我們整天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，校園的青松樹(shù)仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記載著我們的故事，使我們的生活變得豐富多彩。然而，當(dāng)你走進(jìn)大自然時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校外的課堂一樣精彩。

　　生活處處皆課堂。就連最簡(jiǎn)單的買早飯也涉及了數(shù)學(xué)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，大自然是最好的課堂。含羞草為什么會(huì)閉葉？樹(shù)的高度是它影長(zhǎng)幾倍？什么植物喜歡在蔭涼下？什么植物喜歡干燥？怎么捕魚(yú)？這些看似很難的問(wèn)題，大自然中解起來(lái)卻非常簡(jiǎn)單、方便。

　　有一次，我去樹(shù)林里捕螳螂，捉了幾只螳螂后，我突然想到了一些問(wèn)題：螳螂的呼吸器官在哪兒？母螳螂真的會(huì)吃公螳螂嗎？于是，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我用夾子輕輕夾住一只螳螂，把它的頭部放進(jìn)水里，本等著它張牙舞爪，，可它卻沒(méi)有什么反應(yīng)，難道它的呼吸器官不在頭上？或者我做實(shí)驗(yàn)前它已經(jīng)死了？可它剛剛還生龍活虎的啊？我不敢確定，又把它的腹部放進(jìn)水里，這下它又是蹬腿又是伸手的，我耐心地等它不再折騰后，拿出來(lái)一看，它已經(jīng)死了。原來(lái)它的呼吸器官是它腹部的那兩個(gè)小紅點(diǎn)��！

　　接下來(lái)該做另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)了。我抓住了一只公螳螂和睦螳螂，跑回家去，找出一個(gè)玻璃杯，里面放點(diǎn)食物，再把公、母螳螂放進(jìn)去，倒扣在桌上，上面還壓了一本書(shū)，隔了一夜，我興致勃勃地看，果然不出所料，食物不見(jiàn)了，公螳螂也不見(jiàn)了，只有母螳螂在悠閑的散步，原來(lái)母螳螂吃掉公螳螂才會(huì)懷產(chǎn)是真的啊，我恍然大悟。

　　生活處處皆課堂。知識(shí)就在我們身邊。只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校外的課堂一樣精彩。