日月如梭，2038年如期而至，我成為了一名VR課堂設(shè)計(jì)師，回到親愛的母校�？萍既招略庐悾⒆觽兛释恼n堂已經(jīng)不僅僅是一支粉筆、一本課本、一臺(tái)投影儀那么簡(jiǎn)單了。VR技術(shù)就像哆啦A夢(mèng)的任意門一樣神奇，我要用它模擬出豐富多彩、寓教于樂的課堂場(chǎng)景。
一堂別開生面的語(yǔ)文課開始了，同學(xué)們帶上VR眼鏡，進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的西沙群島的虛擬場(chǎng)景，“快看，五光十色的海水太美了!”“魚群游過來了，大家小心!”“這么漂亮的貝殼真想帶回家呀!”大家興趣盎然地游覽著富饒的西沙群島，黑白的.文字頓時(shí)變得生動(dòng)精彩起來。跟著課本去旅游，大家學(xué)習(xí)起來可真帶勁呀!
“寫數(shù)學(xué)作業(yè)太無(wú)聊了!”小樂愁眉苦臉地說�！皠e怕，來試試數(shù)學(xué)闖關(guān)吧!”我遞給他一把VR光筆，小樂進(jìn)入了虛擬場(chǎng)景�？�，他填對(duì)了選擇題，輕松地翻過了高山;接著答對(duì)了填空題，渡過了險(xiǎn)灘;應(yīng)用題比較難，“我來幫你吧!”精靈助手細(xì)心的解答讓小樂恍然大悟，他穿過了峽谷順利來到終點(diǎn)，雷鳴般的歡呼聲響起。“我是超人!我愛數(shù)學(xué)!”小樂心花怒放。
“Hello,MissGao.”瞧，小美已經(jīng)迫不及待地帶上VR耳麥，進(jìn)入VR空間，扮演起課本中的Lily,和虛擬的高老師練習(xí)對(duì)話了，有了我設(shè)計(jì)的口語(yǔ)練習(xí)館，媽媽再也不擔(dān)心孩子學(xué)成了“啞巴英語(yǔ)”。
回想當(dāng)年的一天，我懷著好奇懵懂的心，第一次戴上了VR眼鏡，體驗(yàn)身臨其境的奇妙感覺，我情不自禁地贊嘆：“要有VR課堂就好了，上課就像愛麗絲漫游仙境一樣�！眿寢屨f：“這樣的創(chuàng)新太棒了!”
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