生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)，我以后要更加注意觀察身邊的科學(xué)。小編收集了科學(xué)就在我身邊作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：科學(xué)就在我身邊

　　只要你留心，科學(xué)便無(wú)處不在。

　　科學(xué)就在我們身邊，如果你說(shuō)：“不。”那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。舉個(gè)例子吧，“雞蛋浮起來(lái)了!”信不信由你，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　“雞蛋浮起來(lái)!雞蛋浮起來(lái)了!”的歡呼聲仍回蕩在教室里，怎么回事呢?原來(lái)，今天徐麗娟老師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

　　今天一上課，徐老師便拿了一個(gè)燒杯，里面放了一把勺子，拎一個(gè)塑料袋，里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐老師要干什么呢?大家的小聲議論并沒(méi)有讓徐老師停下手中的事，徐老師笑瞇瞇的走到講臺(tái)前對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，徐老師叫同學(xué)打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進(jìn)水里，雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中。徐老師把雞蛋撈了上來(lái)開(kāi)始加鹽。

　　看來(lái)，徐老師是想有一個(gè)對(duì)比呀。第二次試驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)徐老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像一只調(diào)皮的小金魚一樣，在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來(lái)，多么神奇呀!

　　原來(lái)這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。

　　我望著這只雞蛋，它好像變成了一只大鵬，帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。

　　第二篇：科學(xué)就在我身邊

　　“唧滴、唧滴”隔壁鄰居家可愛(ài)的小鳥兒身著黑色西裝，剪刀尾巴的小燕子又在嘰嘰喳喳歡快的歌唱了，它們的身上蘊(yùn)含了奇妙的科學(xué)知識(shí)喲!你們知道嗎?

　　這是幾年前一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的蟬“知了、知了”的吟唱著夏天的歌曲，蔚藍(lán)的天空晴空萬(wàn)里，猶如一塊水洗過(guò)的藍(lán)寶石，透亮透亮。我剛邁出家門檻，一道烏黑的“閃電”仿佛在地面上滑翔，橫沖直撞，嗬，原來(lái)是只活潑可愛(ài)的小燕子啊!前面，是一只白白胖胖的大蛾子飛來(lái)飛去，這只大蛾子命懸一線，搖搖欲墜，哈哈，它得完蛋了!這只小燕子在為民除害，難怪!沒(méi)等我在抬起另一條腿，忽然一道黑漆漆的流光又從我腳邊飛過(guò)，這又是一只燕子在追殺一只可惡的“嗡嗡”直叫的蚊子，今天的燕子是怎么了?我立馬竄上了樓，仔仔細(xì)細(xì)地觀察這些黑鳥小紳士們。

　　我坐在窗戶邊鳥瞰著這些燕子們，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，在這短短的二十分鐘內(nèi)，樓下就陸陸續(xù)續(xù)的飛過(guò)了十幾只黑色的小燕子，這個(gè)現(xiàn)象意味著什么呢?我絞盡腦汁，也沒(méi)有絲毫的頭緒，有了，我腦子里靈光一閃，找到了一個(gè)好法子，上又問(wèn)必答的“百度”，不就行了?于是我打開(kāi)百度搜索，幾秒后，得到了答案：快下大雨 時(shí)候，空氣很潮濕，會(huì)飛的蟲蟲們翅膀上沾滿了水珠，飛不高，燕子看見(jiàn)了，就和蟲蟲們一起低飛了，燕子低飛晴必雨，我懂了!

　　半個(gè)小時(shí)以后，外面的天成了孫猴子的臉——說(shuō)變就變，由原本的晴空萬(wàn)里變成了大雨滂沱。其實(shí)，只要認(rèn)真的觀察，奇妙的科學(xué)就是在我們自己身邊!

　　第三篇：科學(xué)就在我身邊

　　我最喜歡吃的水果是蘋果。有一次，媽媽把一個(gè)削好皮的蘋果放在飯桌上讓我吃。因?yàn)槲颐χ鴮懽鳂I(yè)就把這事給忘了。等到想起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不知道怎么辦才好，急忙問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“我先把褐色的地方削掉，至于為什么變成褐色，你還是自己查《十萬(wàn)個(gè)為什么》更好。”

　　我迫不及待地沖進(jìn)我的房間，迅速拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》。喔，原來(lái)是這樣的：蘋果里面有一種叫氧化酶的物質(zhì)，它接觸到空氣后會(huì)馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時(shí)，刀上的鐵會(huì)與蘋果肉里一種叫鞣酸鐵的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生叫鞣酸鐵的物質(zhì)，加重了褐色。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》還告訴我，蘋果皮里含有豐富的維生素C，削皮后維生素C就流失了，以后我要盡量連皮一起吃。

　　看來(lái)，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)，我以后要更加注意觀察身邊的科學(xué)。

　　第四篇：科學(xué)就在我身邊

　　一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。

　　我就問(wèn)媽媽：“媽媽，醬油瓶怎么擰不開(kāi)?你能幫我擰開(kāi)嗎?”

　　媽媽說(shuō)：“你自己去動(dòng)腦筋，我不幫你擰。”

　　我很生氣地說(shuō)：“媽媽，你為什么不幫我擰開(kāi)?”媽媽說(shuō)：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你。”我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開(kāi)始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書。

　　突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧!平時(shí)，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。”

　　說(shuō)著，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開(kāi)了。我想：難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎?這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來(lái)挖掘呢?

　　經(jīng)過(guò)這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)你，科學(xué)。