在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的科技的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技的作文 篇1
現(xiàn)在，不論走到哪里，我們都會(huì)用到一些高科技，而當(dāng)我們坐下來(lái)細(xì)想，現(xiàn)如今科技發(fā)展的如飛劍一般突飛猛進(jìn)，真的就全都帶給人們百分之百的利益了嗎？不，任何事物都是利與弊共存的，全都具有兩面性，高科技也是同樣，在帶給人們方便和利益的同時(shí)也帶來(lái)了一些不好的方面。
就拿在大街上隨處可見(jiàn)的汽車(chē)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人們出門(mén)是都喜歡選擇乘車(chē)出行，它帶給了人們方便，但每當(dāng)看到汽車(chē)后面的排氣管里排出的廢氣時(shí)，我都覺(jué)得十分痛心，為我們的地球母親擔(dān)心，我害怕終有一天，地球母親會(huì)慢慢的衰弱，直到倒下，這時(shí)，地球上的一切全都會(huì)前功盡棄，不管是什么美好的、偉大的東西都會(huì)毀于一旦。
我們應(yīng)該都見(jiàn)到過(guò)那些散發(fā)著一種臭味的小水溝，上面都飄著成片的雜質(zhì)、污垢。而當(dāng)人們講起這些小水溝的一生后，心里都會(huì)覺(jué)得很傷心。在原來(lái)，人們并沒(méi)有發(fā)明出那么多高科技，但自己生存的環(huán)境卻都十分美麗，山清水秀，在家旁就會(huì)有一股清泉流過(guò)，就像是世外桃源。而現(xiàn)在，一些工廠放肆的往河里投放污水，這才導(dǎo)致環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。
現(xiàn)在的人們都為了一己私利，為了自己的方便，就連自己的家園也不懂得珍惜，在這里，我希望大家能夠在今后的生活中認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的可怕后果，大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
科技的作文 篇2
9月21日我們假日小對(duì)組織參觀了浙江省科技館。本著“綠色環(huán)保，喜迎無(wú)車(chē)日”，我們大家分批坐著運(yùn)河游船到武林門(mén)碼頭集合，早上9點(diǎn)半我們小隊(duì)到達(dá)集合地點(diǎn)開(kāi)始參觀省科技館。
走進(jìn)大廳，一眼便望見(jiàn)了一個(gè)巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國(guó)內(nèi)唯一的一座沉浸式電影，全套設(shè)計(jì)從美國(guó)引進(jìn)，特別的沉浸式銀屏，讓觀眾的視野完全被畫(huà)面所籠罩，帶來(lái)高分辨率、寬闊的視野、視網(wǎng)膜的刺激和身臨其境的感覺(jué)。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的主線布展，分為宇宙遨游、海洋巡禮、地球探秘3個(gè)展區(qū)。親身體驗(yàn)“上天、下海、入地”的感覺(jué)。海洋巡禮是通過(guò)VR技術(shù)，展示數(shù)字化學(xué)館，特別適合中小學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化學(xué)館交互學(xué)習(xí)。去了地球探秘區(qū)后我覺(jué)得地球正遭受著日益嚴(yán)重的環(huán)境破壞。人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項(xiàng)目，引起了生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利的影響，保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩。
接著我們?nèi)チ硕䴓�，二層展廳以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變?nèi)祟?lèi)生活，分為信息萬(wàn)象、生命奇觀、能源之光、智慧結(jié)晶、材料世界等五個(gè)展區(qū)。其中，我覺(jué)得信息技術(shù)展示了尖端科技的魅力。
最后，我們?nèi)チ巳龢�，三樓以“科學(xué)樂(lè)園”為主題，分為兒童科學(xué)樂(lè)園和基礎(chǔ)科學(xué)兩大展區(qū)，讓我們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)在這一次假日小隊(duì)中我學(xué)到了很多知識(shí)，這是一次有意義的假日小隊(duì)。
科技的作文 篇3
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。人力的工作慢慢的被科技取代了。我發(fā)現(xiàn)到近年來(lái)一直創(chuàng)造出很多新軟件。如：庫(kù)存管理，程序設(shè)計(jì)，等等。大部份的工作都是被科技取代了。因?yàn)樽詣?dòng)化，建造業(yè)即使有好轉(zhuǎn)跡象，也不需要聘雇太多員工。看來(lái)以后，每間公司只需請(qǐng)各部門(mén)幾個(gè)卓越的員工就可操作整個(gè)公司的運(yùn)作。因?yàn)榭萍既〈巳肆Y源。
當(dāng)今的科技，將徹底拔除人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中扮演的角色。在美國(guó)大家熱烈談?wù)摍C(jī)器人和無(wú)人機(jī)軍隊(duì)，但是，被機(jī)器人和無(wú)人機(jī)取代的幾百萬(wàn)人，他們的未來(lái)怎么辦？此外，科技摧毀工作的速度快于創(chuàng)造工作。
好消息是，如果你今天不幸因?yàn)榭萍纪淌赡愕墓ぷ鞫I(yè)，相同的科技也會(huì)產(chǎn)生夠多的金錢(qián)，在你無(wú)法賺錢(qián)的這幾年足以讓政府支付你與家人基礎(chǔ)收入。壞消息是，你恐怕再也沒(méi)辦法謀得一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作，基礎(chǔ)收入或許也只是勉強(qiáng)湖口而已。
大學(xué)有可能漸漸變得像賭場(chǎng)：贏家當(dāng)然開(kāi)心，但是，花大錢(qián)受教育結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所獲，不如一開(kāi)始就不要白花錢(qián)。工程或電腦科學(xué)學(xué)位當(dāng)然會(huì)比英國(guó)文？有更好的機(jī)會(huì)。不過(guò)，不是每個(gè)人都有能力進(jìn)入科技業(yè)，況且，科技開(kāi)始吞噬科技類(lèi)的工作，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。
科技的作文 篇4
雨花臺(tái)科技館位于雨花臺(tái)烈士陵園正前方約500米，占地三萬(wàn)平方米。
科技館門(mén)口。啊！青青的草，湛湛的水，藍(lán)藍(lán)的天，圓圓的科技館。
一進(jìn)館內(nèi)才這不是我們春游/秋游（不知是春還是秋）去過(guò)的地方嗎？里面的設(shè)施有一點(diǎn)變化了，不過(guò)我不知道是哪了。里面的設(shè)施有，有：兒童小型游樂(lè)場(chǎng)、在星球上測(cè)量體重、時(shí)光隧道、體會(huì)火箭的發(fā)射降落等。負(fù)一樓是公共安全教育場(chǎng)所。
我這里面的設(shè)施都很感興趣。我，在那兒逛逛，不知玩哪樣是好。我猶豫多時(shí)時(shí)，一亮，有好玩的，我立刻像一匹脫韁的野馬奔了過(guò)去。你們猜，那是？猜不著吧!你們那是“模擬火箭載艙”，只有五個(gè)座位。我挑了的座位坐，感覺(jué)像宇宙一般，身邊有無(wú)數(shù)的星星、行星。的一秒一秒推進(jìn)，離火箭發(fā)射一秒一秒流逝，心也緊，系好“安全帶”等待發(fā)射�！笆�、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“點(diǎn)火”“起飛”轟隆隆，火箭發(fā)射了，身體也隨之上升、傾斜。漫長(zhǎng)的，火箭返航了�！氨炯芑鸺逊岛�，請(qǐng)乘客下機(jī)。”好聽(tīng)的女聲回蕩在耳畔，我依依不舍得下了“火箭”。
“負(fù)一樓演習(xí)災(zāi)難急救”廣播重復(fù)播出這條信息。我和走到樓下看，道路成為一座“人墻”了。好不容易擠進(jìn)去，看不見(jiàn)，在哪兒聽(tīng)。我聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，是：俯臥壓背法、仰臥壓胸法、人工呼吸。工作人員示范給大家看，并邀請(qǐng)勇敢的小朋友上臺(tái)來(lái)示范人工呼吸。
次真是不虛此行啊，受益匪淺。從這里，學(xué)安全知識(shí)急救法，保護(hù)自己也能保護(hù)別人。
科技的作文 篇5
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)�？墒�，今年的`科技節(jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫(huà)
每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫(huà)這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意。”我心想：地球上的森林面積是這樣的微小，如果人類(lèi)把樹(shù)木都砍伐掉了，那么世界會(huì)變成什么樣呢？于是，我精心地畫(huà)了一幅激勵(lì)人類(lèi)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的圖：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法，我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上，另一張被送到上面去評(píng)選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開(kāi)發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技的作文 篇6
我是一張紙，白色純白無(wú)字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用著寫(xiě)字，然后再給丟掉，下面是我一生的冒險(xiǎn)，想知道就往下看吧。
我在一個(gè)筆記本里“工作”，我是這里的“大姐大”，當(dāng)小主人用到我的時(shí)候，他不由得驚呼一聲，哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫(xiě)完了作業(yè)后，因?yàn)樽舟E不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這么想，我這么漂亮的一張紙這么會(huì)寫(xiě)上這么難看的字，他的媽媽把我撕了下來(lái)，丟到了垃圾桶里，而我在經(jīng)歷了短暫的“割肉剔骨”后，也開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)。
因?yàn)槲也皇沁B本丟的，所以我很輕。他沒(méi)在丟掉垃圾袋后，我從里面“飛了”出來(lái)，點(diǎn)進(jìn)了下水道了，我看見(jiàn)了一根針，它自戀的說(shuō)自己是一根繡花針，實(shí)際上卻是一個(gè)大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之后我從下水道里飄了出來(lái)，遙眼望去，是大海!這時(shí)一個(gè)小女孩把我拾了起來(lái)，在背面寫(xiě)了幾個(gè)字，并用一個(gè)瓶子把我裝了起來(lái)，把我丟向大海，原來(lái)我成了漂流瓶里的愿望紙了!
怎么樣，我的歷險(xiǎn)夠神奇吧!
科技的作文 篇7
今天下午，我們?nèi)昙?jí)六班要去參觀科技館，全班同學(xué)激動(dòng)地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書(shū)小組為單位，一起站好隊(duì)，出發(fā)了。
到了科技館門(mén)口，我們看見(jiàn)門(mén)口的右邊有一個(gè)“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國(guó)的四大發(fā)明，有倉(cāng)頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺(jué)得腳踏發(fā)電比較有趣，方法是：體驗(yàn)者騎到腳踏車(chē)上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。
我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動(dòng)，其實(shí)就是用投影儀投射在地面上的足球場(chǎng)，然后我們?cè)谧闱蛏喜纫幌禄蛱咭幌戮蜁?huì)朝你想踢的地方滾去，但是有時(shí)候足球會(huì)不聽(tīng)話的滾到別的地方去。體驗(yàn)完后走我們來(lái)到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見(jiàn)一個(gè)屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......我最喜歡的是電影配音，我和同學(xué)給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺(jué)得很有趣，好像真的在播放這場(chǎng)電影，而我們就是配音員！
今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學(xué)到了很多知識(shí)！感到了科學(xué)知識(shí)的奇妙和它給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化！
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