考試的作文

2024-03-05 考試

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文篇1

　　我已經是六年級的學生了，經歷了許許多多次的考試，從來沒有遇到什么攔路虎。這星期四的半期考的語文，卻真正讓我感到了匪夷所思的難。

　　一大早，同學們就來到學校了。我班的早讀，一開始秩序總是不好，然而今天，卻截然不同。同學們不用值日生的三令五申，拿出書本，一改往日的小和尚念經，也不在乎大聲小聲，每個同學都全身心地投入了讀書中�？磥恚瑸榱擞瓚�(zhàn)半期考，同學們都是認真地做熱身賽——苦讀復習啊!

　　時間在同學們的瑯瑯書聲中悄無聲息地流逝。就要考試了，我心里不免有些壓力，我學著基督教，在胸前畫著“十”字，祈禱上帝保佑我。

　　監(jiān)考老師來了，一臉的嚴肅，立刻給了我個下馬威。雖然極力地使自己放松，我的心里還是“噗通噗通”直跳。老師在考試前就說過，這次的'考試相當難。可不是嗎？第一題，就遇到了攔路虎：四個看拼音寫詞，就有兩個“陌生的面孔”。第一個“yushijujin”,我冥冥之中想到了“玉石俱焚”，可這與題目的拼音不同��！我滿腦子想著“玉石俱焚”，試著把“玉”改成了“雨”，把“焚”改成了“盡”，咋一看，朦朦朧朧地覺得這意思相近，也就手隨腦想，寫了下去，自以為挺滿意的。第二個詞，使我倍感困難：“shichangjingji”，是市場經濟嗎？可看看“chang”的音，是第二聲啊，如果是“場”，不是有些文不對題？我滿壞希望地看看門外，希望有老師來糾正錯誤，卻是失望地回過頭來。怎么辦？看來只有就此擱筆“罷工”了。接下來的幾題，倒還順利。正要翻一面，可最后一題又使我停下了筆：“給對聯(lián)各加兩個字，組成相應的兩個詞：‘（）識遍天下字，（）讀盡人間書’。我冥思苦想，覺得是乎在哪看過，卻不記得了。我不得不先放下這“座城堡”，繼續(xù)做題。我過五關，斬六將，好容易才寫到了第三面，突然，半路又殺出個高大威猛的程咬金——在小學學習的課文中，最向往的一處景物。寫什么呢？草原？皂莢樹？索溪峪？不行，這樣下一小題就不好寫了，怎么辦呢？我想到了海上日出，也沒多想，就寫了下去，因為這樣下一小題也就迎刃而解了。

　　經過半個多小時的奮戰(zhàn)，語基差不多昨完了。我這才停下筆。看看同學們，個個眉頭緊鎖，想必也是遇到了困難，我不再多看，讀起作文題目。寫童話的呀，我列出了幾組自認為別具一格的聲音：嘟嘟的汽車聲，咳咳的咳嗽聲，轟轟的地震聲……經過反復篩選，決定了寫作的內容。我閉上眼睛，構思著，腦中突發(fā)奇想，筆下如油地寫下了“父子和”的文章。就在還差一個自然段多的時候，我拿起表，看看時間，離10：30只差三分鐘了，我奮筆疾書，寫完時，是29分，我長長地舒了一口氣。誰知，老師竟讓說離考試結束還油20分鐘，我詫異地看著自己的文章后半段，為了趕寫，字是多么的潦草�？捎帜苓@樣呢？木已成舟，我也只好不再多想，把作文放在一旁，檢查起了試卷。

　　就在老師說收卷時，我才把一些較難的題目隨便填上答案，說不定會瞎貓碰到死老鼠呢！我放下試卷，膽戰(zhàn)心驚地走出教室。

　　一出教室門，大家就嘰嘰喳喳地議論著考試題目：“第一題怎么做？”“簡短的話是什么？”“丁丁說的話是古詩嗎？”……教室外時而傳出歡呼聲，時而傳出嘆氣聲……總之，大家?guī)缀跏墙锌嗖坏�，連連埋怨試卷“難”！

　　這次語文考試，讓我感到了自己知識的缺漏還很多。蘇軾發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書，我要勤學苦讀補缺漏，爭取下次好成績！

考試的作文篇2

　　就在今天，課堂接近尾聲的時候，班主任李老師突然宣布，明天下午要開家長會。聽見這個“噩耗”我脆弱的心靈猶如玻璃做的，“嘣”的一聲，裂開了花。碎片滿地都是。怎么辦？怎么辦？開學以來做過的錯事突然就像幽靈一樣在我眼前亂晃。

　　窗外風嘶吼著，冬天的雨啪啪的打在玻璃上，教室里一片安靜。下課鈴聲響了。我發(fā)誓，這是我聽過的`最無動于衷的鈴聲。環(huán)顧四周，同學們嘰嘰喳喳的議論起來。至于到底在議論些什么，我一句也聽不清了。

　　怎么辦？怎么辦啊？對了，謊稱爸爸不在家？媽媽生病了沒法來？不行，李老師會發(fā)校訊通的。那我不就因為撒謊而罪加一等了嗎？

　　哎，硬著頭皮告訴爸爸吧。事到如今真是悔不當初啊。我干嘛要少寫作業(yè)呢？我干嘛要給女生起外號呢？我干嘛要在作業(yè)本上畫“小怪獸”呢？我干嘛······

　　眨眼間，一天過去了，到了下午，家長會快要開始了。我心里忐忑不安.惶恐不安. 惴惴不安，總之是十分不安。過了一會兒爸爸來了，家長會也開始了。按流程，第一項是校長發(fā)言。崔校長聲情并茂的匯報了我校的工作，家長們竊竊私語，看起來比較滿意。第二項是優(yōu)秀學生發(fā)言，主持人曹主任的聲音鏗鏘有力，學生代表戶夢珂的聲音細膩動聽，形成了強烈對比，一聲聲地敲擊在我的心門。如果我是戶夢珂該多好啊，如果我是優(yōu)秀學生那就更好了······幻想一直在持續(xù)著。不知不覺中家長會進行到了第四項，校家長會結束，家長們紛紛回班召開班級家長會。

　　我一直不敢抬頭看爸爸，默默地將爸爸領到我的座位。班主任.各科老師——向家長們匯報工作，最后是班級合唱《歡樂頌》。哎，我怎么一點兒也歡樂不起來呢？我知道爸爸待會一定會找李老師談話，那才是“尖峰時刻”！

　　果不其然，你瞧，他邁著多大的步子來到李老師跟前。慘了！慘了！時至今日，大不了被派個“斬立決”。出乎意料的是，李老師竟然沒告我的狀，還夸我學習進步很多.體育好.勞動積極.很有管理才能······最后李老師摸了摸我的頭說：“孩子有男孩兒特有的活潑，是塊料子，可要好好培養(yǎng)��！”我碎了一地的玻璃心慢慢的愈合了，心里那叫一個樂啊，真想歡呼一“耶”！真想一下抱住李老師！

　　我的心終于放了下來，從“斬立決”到“無罪釋放”。真好比坐云霄飛車般刺激，我的腎上腺素在大起大落。抬頭看爸爸，我們的目光終于“千里來相會”了.經歷了這次家長會，我發(fā)誓，我今后一定會改掉所有的壞毛病。團結女生，認真學習，絕不給李老師臉上抹黑。絕不辜負李老師對我的寬容與厚愛。等著吧，時間會證明一切的。我也絕不會讓這“驚險一幕”再次上演的。

　　哎，這次家長會真是讓我喜讓我憂�。�