在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用1
在暑假里,你有沒(méi)有什么不一樣的收獲呢?你又有沒(méi)有什么不同異常的經(jīng)歷呢?在這個(gè)暑假里,我的收獲就是我的.字寫(xiě)得比以前更漂亮了,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了行書(shū),以備我升入初中提高我的記筆記速度。
在我剛開(kāi)始練行書(shū)的時(shí)候,我根本不知道如何下筆,十分焦急,但是媽媽十分耐心,在旁邊握著我的手,一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字,當(dāng)我最終能掌握這個(gè)字的基本筆畫(huà)時(shí),我感到十分欣喜與激動(dòng),媽媽也連連夸獎(jiǎng):“好樣的,寫(xiě)得真棒!甭兀覐拿杓t變成了臨摹,盡管臨摹得不好,媽媽每天晚上依然耐心地教我寫(xiě)字,剛開(kāi)始,我臨摹地一點(diǎn)也不像,但經(jīng)媽媽每天晚上的訓(xùn)練,我的字終于有所長(zhǎng)進(jìn),媽媽看著這些字,欣慰地笑了然后對(duì)我說(shuō):“嗯,不錯(cuò),有進(jìn)步,再接再厲!辈⒅高@些字哪里寫(xiě)得不好,哪里需要改正,我領(lǐng)悟后立馬按照媽媽指示改正過(guò)來(lái),直到媽媽滿意地笑了,又約莫半個(gè)月過(guò)去了,我的字終于被打上了滿分,讓媽媽十分滿意,媽媽撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“你終于把字寫(xiě)好了,可真是功夫不負(fù)有心人吶!”不久,我的字一天比一天好,媽媽每當(dāng)看到我寫(xiě)得漂亮的字時(shí)總要嘖嘖稱贊一番,讓我也有了信心,當(dāng)我寫(xiě)了我自認(rèn)為好的字時(shí),總要蹦噠著去給媽媽看看,媽媽看后,總會(huì)摸著我的頭說(shuō):“嗯,真不錯(cuò),加油!”
這就是我暑假的收獲,你的收獲又是什么呢?與我們分享一下吧。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用2
有一天,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。小鴨子高高興興地去小河里游泳,剛來(lái)到河邊的草地上卻一不小心掉進(jìn)了土坑里。
小鴨子著急地大聲喊:“救命!救命啊!”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙飛過(guò)來(lái)問(wèn):“小鴨子,你怎么了?”小鴨子哭著說(shuō):“我上不來(lái)了!毙▲B(niǎo)飛快地去找別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。
小猴來(lái)了,小象來(lái)了,小熊也來(lái)了,他們紛紛想辦法救小鴨子。
小猴拿來(lái)一根竹竿,把它伸進(jìn)土坑里,對(duì)小鴨子說(shuō):“你快抓住竹竿,我拉你上來(lái)!笨墒侵窀吞,小鴨子根本抓不住。
小象說(shuō):“讓我來(lái)試試看!闭f(shuō)完小象把鼻子伸進(jìn)土坑,想把小鴨子輕輕地卷上來(lái),可是土坑太深了,小象的鼻子夠不著小鴨子。
小熊看見(jiàn)小猴和小象的辦法都不行,正在撓頭思考該怎么辦。突然,小熊看看旁邊的小河,眼珠一轉(zhuǎn),想出了救小鴨子的`好辦法。
小熊飛快地從河里提來(lái)一桶水倒進(jìn)土坑。小猴和小象覺(jué)得這是個(gè)好辦法,臉上露出了微笑,也趕快來(lái)幫忙。小猴用水桶提水,小象用鼻子吸水。不一會(huì)兒,土坑里的水滿了,小鴨子浮上來(lái)了。
小鴨子高興地對(duì)小猴、小象、小熊說(shuō):“謝謝你們救了我!”
朋友們說(shuō):“不用謝,我們是好朋友!
小猴、小象、小熊開(kāi)心地送小鴨子回家。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用3
童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng);童年,是一塊斑斕的石頭;童年,是燦爛的樣光;六年,我們過(guò)來(lái)了,但我們走過(guò)來(lái)并不簡(jiǎn)單。有時(shí)會(huì)被老師,父母罵;有時(shí)回摔傷;有時(shí)被人蹂躪;這一切切都?xì)v歷在目。
在我的心中,有一件事令我久久不能忘記。那就是我第一次把計(jì)算機(jī)大分解。
炎熱的夏天那都不能去,整天都悶在家中。那天中午我還是按往常一樣,早上起來(lái),吃完早餐,但進(jìn)自己的房間去看電視。我首先打開(kāi)計(jì)算機(jī),便若無(wú)其事的坐在椅子上,開(kāi)完機(jī)了,便在搜索電視看,不知怎么回事,計(jì)算機(jī)突然就死機(jī)了,我以為又是我把計(jì)算機(jī)搞壞了,不料真的是壞了,后來(lái)我就把線拔掉了,拆開(kāi)主機(jī)準(zhǔn)備研究研究,進(jìn)過(guò)各種調(diào)試之后,我終于找出計(jì)算機(jī)的'什么地方出現(xiàn)了故障。原來(lái)是計(jì)算機(jī)的電源燒了,隨后我就出外面叫老爸那了一個(gè)新的電源(我家是開(kāi)計(jì)算機(jī)維修店的)。走進(jìn)房間把舊的電源換了下來(lái)。但由于我拆的時(shí)候匆忙,到后來(lái)卻不知道怎么裝回去了,真是令百思不得其解,但最終還是被我裝回去了。就在這時(shí),媽媽突然走了進(jìn)來(lái),問(wèn)我怎么回事,我就把事情的發(fā)生經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽,媽媽就夸我是個(gè)小大人了,頓時(shí)我心中真是美滋滋的。
從這件事中,我明白了,原來(lái)這件動(dòng)手去改造東西,并不是很難的,這也讓我知道了勞動(dòng)的快樂(lè)。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用4
在一片樹(shù)林里,住著一群可愛(ài)的動(dòng)物。有一天,小鴨子游泳回來(lái)的路上,一不小心掉到河邊一個(gè)土坑里,它爬也爬不上來(lái),急得直喊救命,小猴和小熊聽(tīng)到了,急忙跑過(guò)去。說(shuō):“不要著急,我們來(lái)救你!
小熊想:小鴨子不是會(huì)游泳嗎?坑里倒些水,小鴨子不是就會(huì)游上來(lái)了嗎?它急忙找來(lái)小桶,到河邊拎了一桶又一桶的水,可是坑里的'土就象抽水機(jī),倒下去水一會(huì)就不見(jiàn)了。小熊的辦法失敗了。
自以為是的小猴,眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)辦法。它找來(lái)一根竹竿,自己倒掛在樹(shù)上,將竹竿的一頭伸進(jìn)坑里,說(shuō)“小鴨子,快順著竹竿爬上來(lái)吧!”可是,竹竿又細(xì)又滑,小鴨子又不會(huì)爬竹竿,小猴的辦法也失敗了。
正當(dāng)它們不知怎么辦的時(shí)候,小象趕了過(guò)來(lái)。它站在土坑邊,把小熊的小桶掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子上,慢慢地伸進(jìn)坑里,說(shuō)“小鴨子,快爬到小桶里,我把你拎上來(lái)。”結(jié)果,小鴨子被小象救了出來(lái)。
小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅著臉說(shuō)“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!毙∠笳f(shuō):“下次要看清腳下的路慢慢走。來(lái)吧?讓我們一起把這個(gè)土坑填滿!
于是,動(dòng)物們忙開(kāi)了……
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用5
考試,是每個(gè)學(xué)生必定經(jīng)歷的事。然而,很多學(xué)生害怕考試,我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過(guò)弊,還是親眼目睹過(guò)作弊。作弊也算的上是人之常情了,有些人成績(jī)不理想,又不希望自己的家人知道自己的成績(jī),所以只好作弊。因?yàn)橥行┘议L(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好而使用暴力,孩子的成績(jī)好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因?yàn)檫@些題目自己明明會(huì)做,卻有懶勁兒,只知道依靠別人的力量來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。我喜歡考試,原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣,不足之處至少還可以“拯救”。
說(shuō)考試像戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈。當(dāng)老師在講臺(tái)上捧著計(jì)分冊(cè)報(bào)起姓名、分?jǐn)?shù)的時(shí)候,大家的'心就跟著絞了起來(lái)。在學(xué)校的年級(jí)中,差兩分就差了上百名。
考試有這么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,學(xué)校里老師的責(zé)罵,回到家爸爸媽媽的巴掌,院子中叔叔阿姨的白眼、看不起,正等待著我們。
雖然考試并不是戰(zhàn)場(chǎng),卻勝是戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上有生死存亡,誰(shuí)活著,誰(shuí)就是幸運(yùn)者?荚嚽埃瑢W(xué)們趕夜復(fù)習(xí),有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈,為的也是做個(gè)幸運(yùn)者。
把考試看的最嚴(yán)重的就是我們的父母,他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放:好好去復(fù)習(xí)。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,看了又看。
考試中,我還是輕松的,因?yàn)椴怀J,于是考試我都充滿了自信。
考試就像無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)論以前,還是今后,還會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地驚險(xiǎn)下去嗎?
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用6
“現(xiàn)在開(kāi)始考試!“老師說(shuō)道。“只有2節(jié)課的時(shí)間,大家快開(kāi)始寫(xiě)!“于是一場(chǎng)考試就在嘆氣聲中開(kāi)始了。
嘆氣是考試的一道風(fēng)景。只聽(tīng)見(jiàn)耳旁不斷地傳來(lái)一聲聲傳神的嘆息聲,“喂,快把試卷傳下來(lái)!““你怎么慢吞吞的?““不準(zhǔn)挑!快傳呀!“叫嚷聲此起彼伏。那情景,絕對(duì)是你見(jiàn)到過(guò)最熱鬧的場(chǎng)景:有大聲叫喊的、有拍桌子的、更多的`是扔試卷?yè)v亂的。這要好一會(huì)兒才能安靜下來(lái)。
當(dāng)同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)的時(shí)候,吵鬧聲隨之變成了“嗡嗡嗡“的悄悄話聲。你要仔細(xì)地聽(tīng),便會(huì)聽(tīng)到,““擴(kuò)散“的反義詞是什么?“““穩(wěn)定“怎么寫(xiě)?““這個(gè)字怎么組詞啦?““什么落日?qǐng)A啦?“。諸如此類。如果此時(shí)你也想尋求幫助的,可得話,可得小心。由于這段時(shí)間悄悄話多,也是老師格外防備的時(shí)間,如果你不想冒風(fēng)險(xiǎn),那么就好好復(fù)習(xí)吧。
“叮零零——“催尿器——下課鈴駕到了。有些同學(xué)紛紛使出慣用的“小聰明“——“假尿尿。“同學(xué)們會(huì)在這個(gè)時(shí)候互對(duì)答案。在考試結(jié)束的時(shí)候,常常會(huì)引發(fā)一陣騷動(dòng)。收試卷的人就像城管。看見(jiàn)小攤販就要趕,引起不少怨言。被收的人,像小攤販?匆(jiàn)城管趕快再賺點(diǎn)錢,收過(guò)試卷的人像路人,可以批評(píng)城管,也可以譴責(zé)小攤販。此現(xiàn)象要一直持續(xù)到收完試卷為止。因此,收上來(lái)的試卷總會(huì)有一些“傷痕“。
一場(chǎng)小小的測(cè)試,卻引發(fā)了這么多的小插曲。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用7
偶然,記起一個(gè)偉大的人來(lái)。他給我的感觸很深。
星期天的早晨,陽(yáng)光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。
突然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,走來(lái)了一個(gè)人!低垂的頭,蠟黃的臉,破舊的布鞋,混濁的眼珠。額頭的'一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)雨!鞍Γ@種人!”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái),媽媽迅速地把我拉到一邊,好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我看到了他的眼神。心,猛地顫抖了一下。
那是怎樣的眼神!
透著哀怨,透著凄涼,透著絕望,透著無(wú)助。我的心,頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想:“人與人之間,就是不同。
然而,命運(yùn)安排了我們擦肩而過(guò),是不是另有目的?我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手,加快速度往前走。
一個(gè)蒼老的聲音在背后響起:
“錢,錢掉……了!
媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,掏出錢包清點(diǎn)了一下!把,果然是我們的錢!”她向那人投去感激的目光,那目光還飽含著尊重。
我的心,再一次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣!他完全可以悄無(wú)聲息地?fù)炱穑胚M(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺(jué)?墒撬瑳](méi)有這么做!
我徹底改變了對(duì)他的看法。
他窮嗎?不,他不窮!也許,他口袋里沒(méi)有多少鈔票。但是,他的人格鈔票卻異常的多,他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有!
哇,他這個(gè)人!
他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn),但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里,久久沒(méi)有動(dòng)彈。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用8
這幾天,在家里的我一直忐忑不安,七上八下,因?yàn)槲椅迥昙?jí)上冊(cè)的期末考試成績(jī)將明天公布,要是此次考試沒(méi)考好,爸爸媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望?會(huì)不會(huì)有盤“竹筍炒肉”吃?我好像看見(jiàn)一把把鮮紅的叉叉織成一張大網(wǎng)把我緊緊包住,讓我動(dòng)彈不得。
今天,我要去學(xué)校拿試卷了。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷聲和老師念分?jǐn)?shù)的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到了地上。
老師念了許多同學(xué)的成績(jī),可是沒(méi)有幾個(gè)好的。爸爸那嚴(yán)厲的眼神不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。同學(xué)們有的垂頭喪氣,像斗敗的'公雞;有的直拍桌子,在那里長(zhǎng)吁短嘆;還有的毫不在意,手里轉(zhuǎn)著筆。
“小明,你考了多少分?”
“一百!
“聽(tīng)說(shuō)我們班好像只有兩個(gè)人上了90分耶,除了容念青就是你咯!”
聽(tīng)著旁邊同學(xué)的對(duì)話,我的手心直冒虛汗。天哪!我居然連九十分都沒(méi)有,愿上天保佑,我考全班前三名吧!
“小葉,88分,全班第二名!笔裁矗课沂堑诙?只有89分?怎么辦,爸爸媽媽會(huì)不會(huì)罵我?我的成績(jī)退步很多了。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用9
同學(xué)們,愛(ài)美之心,人皆有之。但是,什么是美不是每個(gè)人都能回答出來(lái)的,就算真能答出來(lái),答案也并非一致。有的說(shuō)外表美就是美,有的說(shuō)&hllip;
以前,我對(duì)美的認(rèn)識(shí)很膚淺,認(rèn)為只要一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮就是美,可是,生活中的一件小事卻使我改變了對(duì)美的看法。
有一次,我乘坐公共汽車,車廂內(nèi)人很多,非常擁擠。這是,上來(lái)了一位婦女,她長(zhǎng)得很丑,小小的眼睛,扁扁的鼻子,歪歪的'嘴巴,大大的耳朵,活像個(gè)“妖怪”。不久后,上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老奶奶,這位婦女看見(jiàn)了,連忙離開(kāi)座位,小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上,自己則站在了一旁。下車了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小宇,你一定覺(jué)得她很丑吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又接著說(shuō):“但是并非如此,判斷一個(gè)人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心,而不是外表!
我想對(duì)人們說(shuō):“一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人,才擁有真正的美!”
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人,他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)樗蓯?ài)才美麗!笔前。∫粋(gè)完美的人不僅要外表美,更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用10
我的路,我選擇。
漫長(zhǎng)的人生之路中,我不希望是一片白色,我要讓它絢爛,讓它發(fā)出個(gè)性的光芒。于是,我選擇用悠揚(yáng)的樂(lè)曲,個(gè)性的旋律來(lái)裝飾我要走的路。從此,一架笨拙的琴便與我形影不離,又是這架琴為我奏響了前進(jìn)的樂(lè)章。
我選擇,我無(wú)悔。
我選擇,我無(wú)悔,心中默念:既然選擇,就要做到最好。學(xué)琴的漫漫長(zhǎng)路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。
兒時(shí),每次練琴,媽媽總是坐在一旁,不知多少次用手中的木條敲打著我;長(zhǎng)大些,媽媽的位置被面無(wú)表情的嚴(yán)厲的教師所取代,又不曾記得有多少次下課后被單獨(dú)留下;現(xiàn)在,身邊的人一一離開(kāi),不知從何時(shí)起我自己懂得了努力,不知從何時(shí)起,自己愿把游戲的時(shí)間騰出來(lái)練琴。
漸漸的長(zhǎng)大,漸漸的懂得了許多,曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉,清澈的流淌著,洗去我心中的雜念,留下的只有堅(jiān)定的信念—————無(wú)怨無(wú)悔的`走自己選擇的路,一直走下去。
我的路,一定要發(fā)光。
踏上學(xué)琴的路,就意味著我要為此付出淚水,付出青春的年華,但付出總有回報(bào)。當(dāng)我的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí),當(dāng)我流暢的彈完一曲時(shí),我聽(tīng)到了那陣陣為我而響起的掌聲,我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)祝賀的擁抱,淚光再次閃爍在眼角,蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼,耀眼的光芒照亮了我前進(jìn)的路。
我的路沒(méi)有分支,沒(méi)有雜亂的樂(lè)章;我的路絢爛,我的路多彩,跳動(dòng)的音符是我永遠(yuǎn)的引路精靈。無(wú)論是途中跋涉水的艱難,還是路邊的美好風(fēng)景,都將是我心中的美好。
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用11
這個(gè)暑假我去了許多旅游勝地,有波濤洶涌的大海(青島);有氣勢(shì)磅礴的高山(黃山);但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山;那兒的水;就連那兒的.人也是盡善盡美!
站在西湖邊,放眼望去,斷橋上仿佛站著許仙和白素貞撐著傘在雨中漫步,那是多么美好的場(chǎng)景!再遠(yuǎn)些,有一艘“龍船,”我興奮至極,連忙跑過(guò)去。我和媽媽上了“龍船,”映入眼簾的是兩個(gè)西湖美女在奏樂(lè),一個(gè)拉著二胡,一個(gè)彈著琵琶。游船開(kāi)始了,我愜意地坐在欄桿邊的靠椅上,品著小茶,吃著蘋(píng)果,還一邊聽(tīng)著美麗的導(dǎo)游小姐現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)那如詩(shī)如畫(huà)的般的西湖傳說(shuō)。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“斷橋殘雪”。不管是什么神話,還是傳奇,西湖的美景使用語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的,無(wú)法描述的。
40分鐘過(guò)去,船靠了岸,雖然船上的游行結(jié)束了,可這美景在我的腦海里留下了深刻的印象。天色已黑,可是沿著斷橋的那條路,依然繁華。
第二天,我和媽媽去了一個(gè)小鎮(zhèn)。那里有一口古井。我試著打了一桶水,打上來(lái)后,洗了一把臉,啊,好涼呀!說(shuō)起這井可有幾千年的歷史呢!井口有不少按著規(guī)律凹進(jìn)去的。
不管是什么,有些東西是可遇而不可求的。無(wú)論是“三潭印月”還是黃山的"云海"?捎龆豢汕蟮拿谰埃舱侨藗兯非蟮。這次杭州兩日游,“她”的美麗讓我深深地印在腦海里!
六年級(jí)上冊(cè)考試作文通用12
在我的記憶中,有許多令我難忘的事情,它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發(fā)出的光芒總是最強(qiáng)烈、最耀眼的,我無(wú)論如何也不會(huì)忘記它。
大概是在一二年級(jí)的時(shí)候吧,時(shí)間如同流水般的速度,過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業(yè)就加緊復(fù)習(xí),過(guò)了幾天,期末考試終于來(lái)了。語(yǔ)文試卷很簡(jiǎn)單,我大概只花了一半的時(shí)間就把它完成了。正當(dāng)我想“松口氣”時(shí),無(wú)意間看到了黑板上這四個(gè)大字:“仔細(xì)檢查”。我心想:我現(xiàn)在可不能放松,等收卷了再休息吧!于是,我原先充沛的精力就又回到了身上。果然,幾個(gè)不該錯(cuò)的小錯(cuò)誤跟錯(cuò)別字就被我給“揪”了出來(lái),并且將它們“繩之以法”了。
又過(guò)了幾天,老師終于肯公布期末考試的成績(jī)了。由于這天我來(lái)的較晚,所以當(dāng)我來(lái)到座位上時(shí),試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好,一開(kāi)始就不敢看分?jǐn)?shù)是多少,只敢看下面的'題目。但后來(lái)我又心想:“事實(shí)就是事實(shí),誰(shuí)都改變不了它。如果考得不好,也只能怪自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好!庇谑,我這才有了勇氣去看分?jǐn)?shù)!安粫(huì)吧!”我小聲又高興地說(shuō):“我居然考了滿分,這是我最好的一次成績(jī)了!边真是“功夫不負(fù)有心人”。
也許,這些寶石可能在時(shí)光的流失里,在我的記憶中慢慢的變小,光芒變?nèi),最后直至消失。但是,這顆光芒最強(qiáng)烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)消失、變小、光芒變?nèi),它在我的心中永遠(yuǎn)是最美麗的!
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