在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一場難忘的考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們也要進行作文考試了�？粗瑢W們個個緊繃著的臉，我的心也在突突地跳個不停。
可是，鈴聲打響已經(jīng)有5分鐘了，老師還沒有來，我們都心急如焚。就在這時，老師推開門大踏步走了進來，除了兩張稿紙外，還多給了我們一張“六年級動物知識小測試”題。我們都驚訝地張大了嘴。
“好，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。那我來念，你們來填。”同學們一聽，緊張的神情才放松下來�？墒钦l也不知道，一個圈套正在慢慢向我們逼進。
等老師念完第二遍之后，我信心十足地放下了筆：“這實在是太簡單了，不就是按老師讀的內(nèi)容填空嗎？我一定可以打100分的�！蔽倚南�。這時，老師已經(jīng)拿著紅筆開始閱我們剛才的答卷了�？墒强匆娗皫孜煌瑢W那瞪大了的眼睛，張大的嘴和滿臉的驚異，我突然又感到不對勁。但不容我細想，老師已經(jīng)來到了我面前，很快，我也大吃一驚，我難以置信地望著老師留下的那個大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什么？我又變得疑惑起來。我緊緊地盯著那份測試卷，沒有一個錯答案，沒有一個錯別字，為什么給我“0”分。等老師閱了一大半的時候，我又悄悄地問了好幾個同學，得知他們也是0分時，我才稍稍心安一些，可那個謎團依然縈繞在我的心頭。
終于，答案揭曉了。
“同學們，你們知道自己為什么是0分嗎？”同學們紛紛搖頭�！澳钦埬銈冊僬J真地讀一讀題。它叫巨角猬。至今人類還沒有見過它真正的.樣子，科學家一直沒有發(fā)現(xiàn)過它的化石。”老師給我們讀了第一句和最后一句，“那么，既然人類都沒有見過它的樣子，又何來這個名字呢？在這道題中，你們只注重了記憶力，而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應該是不填并注明這是虛假信息�！�
噢，原來是這樣的，我們都恍然大悟。我也不禁感慨：是呀，我們生活中有那么多的信息，我們何時又去判斷過是非真假呢？緊張的生活、快步的人生早已蒙住了我們的雙眼，所以，從現(xiàn)在起，我要學會發(fā)現(xiàn)美，觀察美，認真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。
