昨天下午語(yǔ)文考試，用兩個(gè)字來(lái)形容：It’s easy!(非常簡(jiǎn)單)哦不！我說(shuō)錯(cuò)了，是四個(gè)字!
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，監(jiān)考老師紛紛走進(jìn)教室。我忐忑不安地等待著那張?jiān)嚲�。啊，拿到了！我仔�?xì)地看了一邊題目，嗯，還比較簡(jiǎn)單，作文也很好寫(xiě)，上次我審錯(cuò)了作文題目，這次可得細(xì)心點(diǎn)兒了，我想。
“好了，做吧！”監(jiān)考老師話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就有人已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做了。教室里異常安靜，只不過(guò)有時(shí)會(huì)傳來(lái)一些寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。正當(dāng)我把幾乎所有的.題目都打敗了以后，又一個(gè)題目映入我的眼簾。這是一個(gè)填空題，補(bǔ)充四字詞：（）低（）平。這下可難住我了，老師沒(méi)交過(guò)我們，我們自己也不會(huì)呀？這該怎么辦，胡亂些個(gè)上去？那不好吧，可是漏題也……我把大腦里的每一個(gè)角落都搜尋了一遍，可還是沒(méi)有想到（）低（）平應(yīng)該是什么四字詞？最后，我決定了：隨便寫(xiě)吧，寫(xiě)了總比空著要好嗎！于是我寫(xiě)了，（高）低（不）平。
事后，我問(wèn)班里的同學(xué)，他們大多數(shù)都填高低不平。我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)的確有“高低不平”這個(gè)詞。我松了一口氣，考卷上的唯一一個(gè)難題總算被我解決了！
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