在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小兔運南瓜看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小兔運南瓜看圖作文1
秋天到了，菜園里的蔬菜都成熟了，兔媽媽讓小兔摘點新鮮蔬菜回來，小兔答應(yīng)后便出門了。
小兔來到菜園里，看著四處熟透了的蔬菜，心想：“摘什么好呢？”突然，它看見旁邊有一堆南瓜，又大又圓。
它伸出雙手，想把南瓜抱起來，可是任他使盡渾身的力氣，南瓜紋絲不動。
他又想把南瓜拖走，可是，南瓜還是一動不動！
這時，小熊貓騎著自行車來了。
他向小兔招招手，喊道“小兔，你好�。 �，小兔看著自行車，靈機(jī)一動：輪子是圓圓的，南瓜也是圓圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾吧！
小兔把南瓜立起來，往前滾啊滾啊，終于滾到了家里，兔媽媽看見小兔滾著一個大南瓜回來了，對小兔說：“你可真聰明！”
小兔運南瓜看圖作文2
從前，有個蘑菇屋里住著一只活潑可愛的小兔和她的媽媽。秋天南瓜豐收了，兔媽媽要給兔寶寶做又香又甜的南瓜餅。于是媽媽對寶寶說：“我們種的南瓜豐收了，你去南瓜地里選一個南瓜回來吧！”小兔高興地答應(yīng)了。
小兔蹦蹦跳跳得來到了南瓜地里，哇！好多金燦燦的南瓜呀！小兔連忙抱了抱南瓜，可南瓜太重了，南瓜還在原地分毫未動。正在一籌莫展時，突然，小熊正騎著自行車來和小兔玩呢！小兔喊著說：“小熊，小熊，你能幫幫我嗎？”小熊說：“行��！”于是小熊和小兔齊心協(xié)力把南瓜立了起來。小兔說：“謝謝。再見！”小熊說：“再見�！毙⊥貌灰粫䞍夯氐搅思遥们瞄T，媽媽把門打開了，驚奇地問道：“你是怎么把一個金燦燦的大南瓜運回來的呢？”然后小兔把故事從頭到尾給媽媽講了一遍。媽媽高興地夸小兔聰明。小兔也很高興。
小兔運南瓜看圖作文3
有一天，小兔子在田地里玩，他看見一個南瓜。
他說我要怎么把這個大南瓜運回家呢。小兔子想了想，它把南瓜滾回家，可是那樣南瓜會碎掉的，那怎么辦呢，于是他又想了想，他想到了他的朋友大象。讓大象幫他運回家，回到家兔媽媽看見小兔子運回來了一個大大的南瓜，就問這個南瓜你是怎么拿回來的呀，小兔子告訴媽媽是大象幫我運回來的，兔媽媽告訴小兔子，大象幫你運回南瓜，那你應(yīng)該對它做些什么呢，小兔子說，我要給大象拿南瓜過去一起分享，媽媽高興的說你真棒，大家應(yīng)該互幫互助，互相分享。
小兔運南瓜看圖作文4
早上，兔媽媽讓小白兔去田里運一個南瓜回家。小白兔到了南瓜地，他看到了一個很大的南瓜，小白兔走到南瓜旁邊抱著南瓜，但小白兔怎么也搬不動大南瓜。小白兔想：”南瓜這么大，我個子這么小，該怎么才能把南瓜運回家呢？“小白兔想到了輪胎，如果南瓜也像輪胎一樣立起來滾的話不就可以拿回家了。于是小白兔就把大南瓜立起來，他走到南瓜后邊推動南瓜就往家里滾了。到了家里，兔媽媽看到了小白兔滾回了大南瓜，兔媽媽立起大拇指對小白兔說：”你真是個愛動腦筋的好孩子！“
小兔運南瓜看圖作文5
秋天的一個早上，小兔出門去找他的`小朋友玩，路過地邊發(fā)現(xiàn)了一個成熟的南瓜。這個南瓜很大、很沉。這么大個南瓜怎么運回家呢？小兔子想著辦法。
小兔子想到他的小伙伴兒，把他們叫過來幫忙給抬回去，又想到回家去找一輛推車把南瓜裝在車?yán)镞呁苹丶胰�，可這兩種辦法都浪費時間。還有一個想法就把南瓜推著滾回去！這樣又省力又省時間。就這樣，小兔推著南瓜滾回到屋門前。兔媽媽看見小兔子運回了這么大一個南瓜很驚訝，問小兔子怎么把南瓜運回來的，小兔子把運回來的方法告訴了媽媽，媽媽夸小兔子真是一個有辦法的聰明孩子。
然后小兔子幫媽媽把南瓜搬回了屋中，他又接著蹦蹦跳跳跳的出門去找他的小伙伴兒玩了。
小兔運南瓜看圖作文6
一天清早，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云。兔媽媽叫小兔去南瓜地里摘南瓜。小白兔來到南瓜地里，看到滿園的南瓜又大又黃，它挑了一個摘下來。小白兔抱著南瓜，沒走幾步就累得氣喘吁吁、汗流浹背了。這么大的南瓜要想搬回家可難住小白兔了，怎么辦呢?小白兔趴在南瓜上左思右想。正在這時候，小熊騎車從它身邊路過，小白兔看到小熊的車輪子是圓的，能向前滾動，又看看自己摘得南瓜也是圓的，眼前靈機(jī)一動，心想：我也可以把南瓜當(dāng)成車輪子那樣運回家呀!于是它扶起南瓜，把南瓜當(dāng)輪子一樣在地上轉(zhuǎn)動，不一會兒就走了好遠(yuǎn)的路。兩只小鳥在小白兔身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸小白兔真聰明。
過了一會兒，兔媽媽從屋里出來，看見南瓜已經(jīng)運回家，走上前去問小白兔：“你是怎么把南瓜運回來的呢?”小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了很高興，夸它是個聰明能干的好孩子。聽到媽媽的夸獎小，白兔心里樂滋滋的。
小兔運南瓜看圖作文7
小兔子一個人上山去玩耍，結(jié)果小兔子在上坡上看到一個大南瓜，很漂亮的金黃色大南瓜，小兔子心想可以拿回家去美餐一頓呀！然后它就把南瓜往回家里運，可是南瓜太大了，小兔子搬不動。
于是小兔子就想到一個好辦法，飛快地跑回了家里。把家里的四輪的車子拉來了，它非常吃力地把大南瓜搬上了車、自己又套上了拉車的繩子、小兔子費了九牛二虎之力終于把大南瓜拉回了家里。兔媽媽看到了趕快來幫忙，兔媽媽一直夸小兔子真優(yōu)秀真棒！兒子是最棒的、以后繼續(xù)加油、小兔子被媽媽夸的很不好意思、但是小兔子的心里甜甜的非常的感動非常的開心。
這個故事告訴我們遇事要想辦法，竭盡所能帶來很多意想不到的結(jié)果，加油吧少年。
小兔運南瓜看圖作文8
小兔子到一個山坡上去玩，它看見了一個大大的南瓜，他不知道怎么把南瓜運回家，它著急的在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然它想到了一個好辦法。
它先去找了一根長長的繩子把南瓜的尾部捆起來，再把南瓜立起來滾下了山坡。大南瓜就這樣完好無損地被小兔子運到了家門口。兔媽媽打開門看見這么大的一個大南瓜在家門口，很吃驚的問小兔子哪來的大南瓜，小兔子得意洋洋的說是自己在山坡上玩耍，看見了這個大南瓜，并把南瓜運回了家，小兔子還美滋滋把如何運南瓜的過程給媽媽說一遍。
兔子媽媽聽完把南瓜抱到家里，一個勁的夸小兔子真是個聰明愛動腦子的好孩子。小兔子聽了媽媽的話，心里更高興了，他對媽媽說：“”媽媽，以后我還想幫你干活�！眿寢屨f：“好呀，媽媽正需要你這個小助手呢�！�
小兔運南瓜看圖作文9
有一天兔媽媽叫小兔去找點吃的。小兔經(jīng)過一片南瓜地，看到一個又大又黃的南瓜躺在地上。小兔想把南瓜抱回家，可是試了幾次怎么也抱不動。這時，小兔想啊想，終于想到了一個好辦法，把南瓜側(cè)過來，然后，用手推著南瓜走，大南瓜果然像輪子一樣滾起來了。小兔高興得又蹦又跳，把南瓜運回了家。
媽媽看見那么大的南瓜，驚訝地問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔笑哈哈地把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽了，高興地說：“你真是個聰明的孩子。”
小兔運南瓜看圖作文10
豐收的季節(jié)到了，小兔看見自己家菜園里有一個大南瓜，在陽光照射下閃閃發(fā)光。小兔有些高興，又有些沮喪，我好想吃南瓜派，那么大的南瓜該怎么辦回去呢？
小兔正在思考時，小熊貓騎著自行車來了，小熊貓打的鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)�！靶⊥媚愫�！”小兔還在想怎么把南瓜搬回去，沒注意小熊跟他問好。小兔剛想打招呼，小熊就騎著自行車回家了�？粗⌒茇埢貋碜匀绲尿T自行車，兩個圓圓的輪胎滾動，小兔一拍大腿，小南瓜和輪胎差不多！
于是小兔用盡渾身的力氣，才把南瓜豎了起來，小兔輕輕一推，南瓜就滾了起來，發(fā)出嘟嘟的聲音，小兔像火車司機(jī)一樣控制方向。
最后小兔把南瓜運回家，這可把她媽媽嚇了一跳，媽媽聽完夸小兔善觀察，勤動腦。
小兔運南瓜看圖作文11
山腳下住著一群兔子。一天，有只小兔子跑到山坡上玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一個南瓜。這個南瓜比小兔子個頭還大，小兔子想把它搬回家�？墒撬舆B試了幾次，都沒有搬動。
小兔子想回家喊媽媽，又怕別人搬走了，急得小兔子一陣亂跳，一不留心被南瓜藤纏住了腳，摔了一跤。它想：南瓜藤像一根繩子，我可以用它來運南瓜。于是它將南瓜藤一頭纏在南瓜上，一頭套在自己身上，使勁往前拉，南瓜終于動了！
不一會，小兔子便將南瓜運到了家，媽媽看了連夸它是個聰明的孩子，它自己也非常高興。
小兔運南瓜看圖作文12
一天小兔看見山羊爺爺在南瓜園里摘南瓜，小兔喊山羊爺爺，可以給我一個南瓜嗎？山羊爺說好，他給小兔子摘一個又圓又大的大南瓜。
小兔看著這個大南瓜卻發(fā)愁了，怎么才能搬回家呢？
開始小兔子想抱著南瓜走，可是怎么也抱不動，后來，小兔只能把南瓜搬起來滾著走，一會兒小兔就大汗淋漓累的滾不動了，它看見小老鼠，就讓小老鼠來幫忙，它們倆一邊站一個慢慢的把南瓜滾回了家，兔媽媽看見它們累的張大嘴巴喘氣，讓它們坐下休息。給它們切了一個大西瓜解渴。兔媽媽還夸它倆真能干。
小兔運南瓜看圖作文13
秋高氣爽的一天早晨，小兔到南瓜地里精挑細(xì)選選了一個大南瓜。小白兔彎下腰，推了推南瓜，推不動，又抱南瓜也抱不動。小兔愁眉苦臉地想：推也推不動，抱也抱不動，到底怎么才可以把南瓜運走呢？
這時，熊貓大哥騎著自行車從遠(yuǎn)處哼著歌慢慢行駛過來。小兔看到自行車車輪式是圓形的。小兔心想：我的南瓜也是圓的，是不是也可以滾動起來呢？于是，它揮動著手大喊：“熊貓大哥，可不可以幫我把南瓜豎起來？”熊貓大哥很快幫小白兔把南瓜立了起來。小兔輕輕地滾動著大南瓜回家了。
小兔輕輕地敲門，媽媽腰系圍裙，手里拿著飯勺出來了。媽媽吃驚的問：“這么大的南瓜你怎么運回家的來的？”小白兔把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，伸出大拇指稱贊道：“你真棒！你真是一個愛動腦筋的好孩子。”
小兔運南瓜看圖作文14
有一天小兔子出去溜達(dá)一圈，結(jié)果走到一片南瓜地里，他看見好多南瓜，小兔子看見那南瓜是又大又圓又好看，就想摘一個背回家，他選了一個最大的，可是他發(fā)現(xiàn)南瓜太大了，他根本就沒有辦法把南瓜運回家，然后就想盡一切辦法就想到了一個好辦法，那就是讓南瓜滾著走，他只需要輕輕推著走就好了。
當(dāng)小兔子回到家兔媽媽看見還挺驚訝！小兔子就把他摘南瓜的經(jīng)過告訴了兔媽媽，兔媽媽特別高興，還夸獎他說小兔子長大了，能自己想辦法解決辦法，是一個好孩子。
小兔運南瓜看圖作文15
小兔子在山坡發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜，我要把這個南瓜搬回家，讓媽媽做成美味的南瓜派。
可這個大南瓜該怎么搬回家呢？抱下試試，太重了，抱不起！喊家人吧，可離家太遠(yuǎn)了，等喊來人天都黑了，那該怎么辦呢？
小兔子想起了老師講的物體形狀知識，球和圓柱可以滾動的，小兔先把南瓜立起來，當(dāng)做車輪，不一會兒大南瓜就完好無損地被小兔子運到了家門口。
兔媽媽打開門看見這么大的一個大南瓜在家門口，就問小兔子哪來的大南瓜，小兔子把運南瓜的經(jīng)過講給了兔媽媽，兔媽媽夸小兔子是個愛動腦筋的好娃娃。