在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的.小學(xué)二年級作文350字：看圖兩條小狗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文350字：看圖兩條小狗1
在一個(gè)春天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，小狗黃黃去森林里散步，黃黃走到一棵果樹下，他抬頭一看，哇，滿樹的果子又大又紅，饞的直流口水。心里樂開了花，想：這么多的果子，肯定能讓我吃個(gè)飽！他心里這么想著，但是果樹太高了，根本不知道怎么能把果子從樹上摘下來品嘗。
這時(shí)，黃黃看見了熊貓叔叔出來賣氣球了，黃黃看到了氣球，想到了一個(gè)好辦法，自言自語道：“我把氣球都買回來，我就把氣球繩綁在我的腿上，氣球往上飄，我就跟著往上飄，不就能摘到蘋果了嗎？”
他就把所有的氣球都買走了，綁在自己的身體上，黃黃就跟著氣球往上飄，飄到果樹那么高了，黃黃一下子抓住樹干，自己就不再往上飄了，黃黃伸手摘了幾個(gè)蘋果，把蘋果抱在自己的懷里，再用手戳破幾個(gè)氣球，慢慢地，氣球不多了，黃黃回到了地面上。他一邊品嘗著香甜可口的果子，一邊滿滿意意地說：“我摘果子的方法很特殊�。 �
啊，黃黃真是一只聰明伶俐的小狗啊！
小學(xué)二年級作文350字：看圖兩條小狗2
小狗洋洋和小狗皮皮是一對好朋友，它們經(jīng)常在一起做到游戲。洋洋自學(xué)嚴(yán)肅，成績很好，遇上什么事兒，都愛人動(dòng)腦筋�？善てs不這樣，它自學(xué)不嚴(yán)肅，遇上什么事也不愛人動(dòng)腦筋。
有一天，洋洋和皮皮爭辯一起。洋洋說道：“我比你個(gè)兒低�！逼てふf道：“不對，你跟我是一樣低的，怎么會(huì)比我低呢？”洋洋說道：“我找到你最近變矮了�！逼てど鷼獾卣f道：“不有可能，我會(huì)變矮的�！毖笱笳f道：“你責(zé)備？咱倆去哈哈鏡館照照去�！�
它們回到了哈哈鏡館。這時(shí)，洋洋心想：“教師說道過，凹鏡照物體大，凸鏡照物體小。”于是，它就回到了凹鏡前，一照，自己果然非常低，它很高興，便得意洋洋地看著皮皮。皮皮把老師談的這個(gè)科學(xué)知識忘了，它不管三七二十一，車站在了凸鏡前，一照，看到自己很矮，它心想：“洋洋說道的真對呀�！�
它們倆回到了門口。洋洋挺著胸、背著手，嘴還背著著一只煙，神氣活現(xiàn)，好不解。可皮皮呢，低著頭，耷拉著尾巴，滿臉不高興，垂頭喪氣地躺在地上，呆呆地望著洋洋，認(rèn)輸了。
這件事告訴他我們：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做事誠動(dòng)腦，這樣才不會(huì)順利。
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