在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)看圖作文1
今天，我又翻出了四年級(jí)那張陳舊的老照片。我的心情格外沉重，淚水奪眶而出。
這張照片記載著1937年8月28日。在上�；疖嚹险荆毡厩致哉咿Z炸火車南站時(shí)的真實(shí)情形。當(dāng)人們得知日軍要來(lái)時(shí)，都一群接一群地趕到火車站，想坐上火車去別的地方躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，他們急切地等待著火車的來(lái)到。其中一對(duì)中年夫婦也等待著，他們抱著一個(gè)孩子，這個(gè)孩子十分可愛，他穿著一個(gè)紅肚兜，手里抱著一個(gè)洋娃娃。這時(shí)，日軍的飛機(jī)“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，火車也同時(shí)倒來(lái)，人們像受驚的羊群一樣向火車門里擠。有的人從窗里翻進(jìn)去，有的甚至把孩子先從窗戶里仍進(jìn)去，他再?gòu)拈T里往里擠，日軍從空中仍下幾顆罪惡的炸彈，“轟隆隆”的幾聲，炸死了大半人，接著又仍下了幾顆炸彈，那對(duì)中年夫婦用衣服緊捂著孩子，夫婦兩人被炸死了，那個(gè)孩子幸運(yùn)地活了下來(lái)�；疖囌疽衙婺咳牵兂闪艘黄瑥U墟，大坑、小坑、深的、淺的到處都是，高架橋已被炸塌，碎瓦、鋼筋…撒了一地，呻吟聲，叫喊聲，哭聲，死人滿地。血流成河，斷臂，殘腿隨處可見。孩子見到眼前的一切號(hào)啕大哭，也許是因?yàn)榭謶�，也許是因?yàn)槭溉ジ改福@時(shí)，他手中的洋娃娃是他唯一的親人。
我們一定要記住歷史，這樣才能保持現(xiàn)在的和平。人類不會(huì)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)看圖作文2
一天放學(xué)回家的路上，我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了，原來(lái)是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想：如果張爺爺家的玻璃老是不修，那刮風(fēng)下雨的時(shí)候該有多冷��！于是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后，我從我的存錢罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢，又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來(lái)到了張爺爺家門口，敲了敲門，開門的是張爺爺，我有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“張爺爺，您家的玻璃碎了，您拿這十元錢去把玻璃修好吧！”張爺爺驚訝地?cái)[擺手說(shuō)：“孩子，你真好。這玻璃又不是你踢碎的，我怎么能叫你賠呢？”我堅(jiān)持著說(shuō)：“爺爺，天越來(lái)越冷了，再不把玻璃修好，您會(huì)凍病的。這是我的一點(diǎn)心意，您就快收下吧！”張爺爺激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：“孩子，你真懂事！來(lái)，爺爺也是個(gè)老球迷，我這一直收留著一個(gè)足球，雖然舊了，但還能踢，就送給你玩吧！”我推讓著說(shuō)：“老爺爺，這是您的紀(jì)念品，您還是收留著吧！您什么都不用給我，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，我就往家跑去。
回到家，我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了！”
小學(xué)看圖作文3
春天到了，樹葉綠了，小草也綠了，大雁從南方飛回來(lái)我和爺爺一起去植樹，我扶著小樹，爺爺培土，最后我們一起抬水、澆水，我真高興我要跟小樹比一比，看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)長(zhǎng)得高
植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢？原來(lái)她是去提水呀圍們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說(shuō)：“哇！這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀！”另一只小鳥說(shuō)：“我們能在這兒安家嗎？″我們說(shuō)：“可以呀！“啊，那就太好了！”說(shuō)完小鳥就飛到樹上做鳥巢了。小明說(shuō)：“今天可是累了一天呀！”說(shuō)完大家都笑了�！肮遍_心的笑聲回蕩在樹林里。
植樹這天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。麗麗在山坡上植樹呢她拿起鏟子興致勃勃地挖著樹坑。樹坑控好后，麗麗挑選了一棵小樹種入樹坑，又填了幾鍬土。填完土之后又給小樹苗澆了點(diǎn)水。一棵綠油油的小樹苗種好了。麗麗看著小樹苗可高興了。
這時(shí)一只美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)對(duì)麗麗說(shuō)：“你真棒，感謝你幫我們綠化環(huán)境�！彼粗『f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。
小學(xué)看圖作文4
森林里有一只小猴子，非�；顫娍蓯�。但他覺得自己沒什么本事，于是決定去學(xué)美術(shù)。
小猴子懷著極大的興趣來(lái)到作文培訓(xùn)班，希望他能成為一名國(guó)內(nèi)外著名的作家。上課感覺很無(wú)聊，玩鉛筆和橡皮，同桌兔子專心聽老師講課。日子一天天過(guò)去，小猴子覺得作文課太無(wú)聊了，就說(shuō)再見。
當(dāng)猴子看到百靈鳥唱歌時(shí)，它真的很美。他想，學(xué)唱歌挺好的。這個(gè)我還是學(xué)學(xué)吧。也許我可以成為一名著名的歌手。于是，百靈鳥就教小猴子唱歌，它一天到晚唱個(gè)不停。一天，一周，一個(gè)月...小猴子再也坐不住了，嗓子疼，腰也疼，最后還是放棄了。
猴子發(fā)現(xiàn)羚羊在附近學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，看起來(lái)真的很放松。小猴子又想:“你為什么不學(xué)跑步？太簡(jiǎn)單了。這正是我想要的。也許訓(xùn)練后我會(huì)成為奧運(yùn)冠軍�！焙镒诱\(chéng)心誠(chéng)意的求羚羊教，羚羊答應(yīng)了。然后，小猴子跟著羚羊練習(xí)奔跑，羚羊像蒼蠅一樣一躍而起，一下子就追上了小猴子。就這樣過(guò)了幾天，小猴子的喉嚨冒煙了，最后堅(jiān)持不住了，但最后還是沒學(xué)好。
森林全能比賽如期舉行。兔子獲得全國(guó)作曲比賽金牌，百靈鳥獲得全國(guó)歌唱比賽第一名，羚羊獲得全國(guó)田徑比賽冠軍。小猴子一無(wú)所獲，后悔自己沒有毅力，沒有毅力，只好沮喪地走開。
小學(xué)看圖作文5
春天來(lái)了，小草探出了腦袋，花朵們換上了漂亮的衣裳，小朋友們也出來(lái)玩了。小東、小麗和小剛一起到公園的大草地上放風(fēng)箏。
到了公園，一眼就看到許多美麗的花花草草，還有不少家長(zhǎng)帶著小朋友也來(lái)放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有報(bào)春的燕子、飛舞的蝴蝶、騰飛的巨龍……到處都熱鬧非凡。
看著形態(tài)各異的風(fēng)箏在天上嬉戲玩耍，互比高低，小東興奮地說(shuō)：“我們也趕快開始放風(fēng)箏吧！”于是他們就開始放起了風(fēng)箏。只見小東左手拉著風(fēng)箏線，右手握著線軸，邊跑邊回頭說(shuō)著：“小剛，你跟著我，跑快點(diǎn)兒！”，小剛高舉著風(fēng)箏，大聲呼喊：“小東，放心吧！我跟得很緊�！辈粫�(huì)放風(fēng)箏的小麗看了羨慕極了，說(shuō)：“你們可真厲害！可以教教我嗎？”小剛說(shuō)：“好呀！我們一會(huì)兒放完后就教你�！�
草地的另一邊有一個(gè)小朋友，只見他拽著風(fēng)箏線，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏就在空中慢悠悠地跳起舞來(lái)。小朋友的爸爸媽媽依偎在一起看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。
今天這次放風(fēng)箏，小東他們不僅玩得十分盡興，還明白了有時(shí)候做事情要團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理。
小學(xué)看圖作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，一只活潑可愛的小白兔，約好和小伙伴去野餐，一早它就帶上了許多美食，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。走了一會(huì)兒，小白兔發(fā)現(xiàn)前面有一條清澈的小河，它怎么也過(guò)不去，只好耷拉著耳朵，著急地蹲在地上想辦法。就在這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸不遠(yuǎn)處有一只高高的長(zhǎng)頸鹿和一只渾身長(zhǎng)滿尖刺的小刺猬，小兔連忙呼喚它們，長(zhǎng)頸鹿聽到叫聲后馬上跑了過(guò)來(lái)，了解了情況后也跟著一起想辦法。過(guò)了一會(huì)兒，它們突然聽到了一個(gè)沉重的腳步聲向它們走來(lái)，小兔連忙回頭看，原來(lái)是大象，大象問(wèn)它們遇到什么困難了，小兔把事情一五一十地告訴了它，大象聽后靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，就是讓對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子，跟它的長(zhǎng)鼻子連起來(lái)，這樣就可以變成一座彎彎的小橋，小白兔和小刺猬就都可以過(guò)河了。大家聽后異口同聲地說(shuō)：“真是一個(gè)好辦法！”
于是它們照著大象的辦法過(guò)了河，小兔興奮地對(duì)著長(zhǎng)頸鹿和大象說(shuō)：“謝謝你們，你們真的是太聰明了！”然后它們又興高采烈的繼續(xù)趕路了！
小學(xué)看圖作文7
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著。突然，有一股腐臭味傳入他們鼻中。小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來(lái)的呢？
于是，他們一路順著臭味來(lái)到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀！這是誰(shuí)丟的垃圾呀，竟然丟在了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰(shuí)干的？
小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來(lái)，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到了垃圾桶里，環(huán)境干凈了一點(diǎn)，但是不免會(huì)有人照舊把垃圾丟到垃圾桶外。這怎么辦呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一個(gè)好辦法。小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫了起來(lái)。小紅納悶極了：他在干什么呀？只見小明用筆在潔白的紙上寫了“文明——只差一步”。最后，把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅開心地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，環(huán)境也變得干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈；收回這一步，環(huán)境變得骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
小學(xué)看圖作文8
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香。當(dāng)三月的陽(yáng)光不經(jīng)意灑落在肩上，我們伴著鳥鳴，迎著朝陽(yáng)，在王老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的'步伐來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
老師以八人為一組，把我們分成六組。誰(shuí)來(lái)到老鷹呢？我和李昊辰不約而同地舉起手來(lái)，我倆互不相讓，最后同學(xué)們通過(guò)投票的方法選了我做老鷹。
游戲開始了，我弓著腰，兩只眼虎視眈眈地瞪著雞媽媽，就像一只幾天沒吃過(guò)飯的餓老虎�！半u媽媽”張開雙臂，想方設(shè)法保護(hù)身后的雞寶寶。我一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，“雞媽媽”也不甘示弱，那炯炯有神的眼睛盯著我，緊跟著我，忽而向左忽而向右。小雞寶寶們隨著雞媽媽左躲右閃，個(gè)個(gè)嚇得臉色蒼白，可是我卻抓不到一只小雞。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，我先假裝從正面進(jìn)攻，等到雞媽媽又高高張開雙臂，竭盡全力企圖阻擋我時(shí)，我趁其不備，“唰”地從他的“翅膀”下鉆過(guò)來(lái)，一下子就抓住了一只。
我高興地手舞足蹈，雞媽媽丟了自己的孩子，泣不成聲。
小學(xué)看圖作文9
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人，只見他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動(dòng)物們開始爭(zhēng)先恐后地逃走了，它們好似也在訴說(shuō)著：我們的家！這時(shí)，一只啄木鳥實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲
這是語(yǔ)文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護(hù)森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲在我們腦中成長(zhǎng)�？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們?cè)诤翢o(wú)覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
小學(xué)看圖作文10
一天，爸爸、媽媽都出去了，小白一個(gè)人在家。
突然，她聞到一股臭味。味道非常難聞。像家中掛了只臭咸魚。小白四處尋找，在小
房看了看，沒有發(fā)現(xiàn)什么。又到大房看了看，還是什么也沒有。最后，她來(lái)到書房。啊!好臭呀!小白一看，原來(lái)是昨天脫下來(lái)的臭襪子。
爸爸、媽媽不在家，還是自己將襪子洗干凈吧!小白來(lái)到洗手間接了一盆水，這盆水
可重了。她小心翼翼地將水端到了一旁，開始洗了。她先把襪子泡到了水里，放了一點(diǎn)洗衣粉。過(guò)了一會(huì)，她把搓衣板放在水里，一手把襪子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。洗呀洗，臉盆里出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。小白躬著背認(rèn)真地搓洗著。那襪子的襪底非常的臟，黑乎乎的。洗了不一會(huì)，黑黑的臟水就冒出來(lái)了。小白反復(fù)地搓洗，終于，又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子。小白可高興了，把洗好的襪子放入清水漂洗了幾遍，又將襪子放在鼻子邊聞了聞，哈!一點(diǎn)臭味都沒有了。小白正高興。“撲通”肥皂掉進(jìn)了水里，一下子，水濺得到處都是。這下好了，襪子洗干凈了，衣服卻變臟了。
小白將身上用毛巾擦了擦，把洗好的東西曬在的門口的鐵絲上，看著襪子隨風(fēng)擺動(dòng)。她笑了
小學(xué)看圖作文11
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天，是百花爭(zhēng)放的季節(jié)，在這春光明媚的早晨，許多人一起放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在天空自由地翱翔。天空上飄著一個(gè)個(gè)色彩斑斕的風(fēng)箏，地面上傳來(lái)一聲聲開心的笑聲。
一位短頭發(fā)的小姑娘梳著可愛的妹妹頭，笑嘻嘻地看著兩個(gè)小男孩放風(fēng)箏，她的笑容像春天的花兒一樣美麗。她穿著一件粉紅色的連衣裙，手里拿著一只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，她的裙子像綻開了的花兒一樣美麗。一位身穿綠色衣服，藍(lán)色褲子，一手拿著線球，一手拿著線的小男孩，正準(zhǔn)備往后跑呢！他對(duì)另一個(gè)小男孩說(shuō)：“快把風(fēng)箏拋高，起風(fēng)了！”順著那一條線一直往前看就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)笑容燦爛的小男孩正舉著雨燕風(fēng)箏，一點(diǎn)點(diǎn)往高處送，嘴里喊到：“三、二、一、我放啦！”
遠(yuǎn)處還有一家三口呢！爸爸和媽媽依偎著，說(shuō)道：“看，我們家兒子多厲害，小小年紀(jì)就能把風(fēng)箏放的那么高！”在一旁放風(fēng)箏的兒子聽見這話后說(shuō)：“因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)大，我才能放上去的，不然也很難讓風(fēng)箏飛起來(lái)�！�
藍(lán)藍(lán)的天空中，滿天都是風(fēng)箏，有三角風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有蜈蚣風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏，為藍(lán)天添加了許多情趣。
小學(xué)看圖作文12
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是個(gè)踢足球的好日子。小明做完作業(yè)，來(lái)到了操場(chǎng)上踢足球。
小明在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒踢著球跑，一會(huì)兒抬起一腳踢球射門，球進(jìn)了，小明高興得手舞足蹈。在不知不覺中，小明已經(jīng)玩了一個(gè)下午，他熱得滿頭大汗。于是，他摘下紅領(lǐng)巾開始擦汗。
這時(shí)候，正巧小紅走過(guò)來(lái)，她大聲地喊：“小明，你等一下，不要用紅領(lǐng)巾擦汗�！毙〖t跑過(guò)來(lái)，把小明的紅領(lǐng)巾?yè)屃诉^(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“不能用紅領(lǐng)巾擦汗，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們要愛護(hù)它！”小明聽了，面紅耳赤地低下了頭。
小紅笑著對(duì)小明說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，來(lái)，你把紅領(lǐng)巾戴好吧！”說(shuō)著，她把紅領(lǐng)巾遞給了小明。小明接過(guò)紅領(lǐng)巾，小心地把紅領(lǐng)巾戴好。
小紅從兜里掏出一塊兒手帕遞給小明，對(duì)小明說(shuō)：“來(lái)，小明，你用我的手帕擦汗吧！”小明接過(guò)手帕說(shuō)：“謝謝你小紅，我以后一定要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不會(huì)再用紅領(lǐng)巾擦汗了�！毙〖t滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
小學(xué)看圖作文13
春天來(lái)了，大地一片生機(jī)勃勃，所有的動(dòng)物都在森林里玩耍。當(dāng)然，小鴨、小猴、小熊和小鳥也不例外。
動(dòng)物們正玩得盡興時(shí)，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
“救命!救命!”小鴨急得拍著翅膀直呼救。動(dòng)物們都圍了過(guò)來(lái)，想辦法救小鴨。
“嘰嘰喳喳”小鳥們說(shuō)：“看我們的!”它們想飛下深坑把小鴨抬上來(lái)，可是小鴨子太重了，這個(gè)方法不行;“咚咚唰唰”小猴子蹦蹦跳跳躍上樹枝說(shuō)：“我最聰明，看我的吧!”小猴子倒掛在樹上，拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝伸到深坑里，但是樹枝還是太短了，營(yíng)救行動(dòng)又失敗了;“轟轟隆隆”大象踏著沉重的腳步來(lái)到深坑前說(shuō)：“看我這個(gè)大力士的!”它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，想把小鴨子舉上來(lái)，可是長(zhǎng)鼻子也差了一截，這個(gè)方法也不管用。
終于，聰明的小熊來(lái)了，它提起一只裝滿水的水桶，將所有的水都倒進(jìn)坑里。小鴨子竟然浮上來(lái)了一點(diǎn)兒!伙伴們恍然大悟，都跑回家拿了許許多多的水桶來(lái)幫助小鴨子。過(guò)了幾分鐘，小鴨子果然完全浮了上來(lái)，搖搖擺擺地走到了地面上。動(dòng)物們都很高興，因?yàn)檫@是它們齊心協(xié)力的結(jié)果。
從此以后，伙伴們的友誼更加深厚了。
小學(xué)看圖作文14
今天，我又漫不經(jīng)心地翻開那本漫畫書，一張漫畫出現(xiàn)在我眼前。
在一個(gè)寒冬臘月的早晨，在一個(gè)公共汽車站臺(tái)上，有四個(gè)高大魁梧的大男人，他們有的挺著“將軍肚”雙手插在口袋里，閉著那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿著锃亮的黑皮鞋，一派紳士風(fēng)度。有的戴著棉帽，穿著大棉襖，雙手若無(wú)其事地插在口袋里。有的臉上戴著一個(gè)大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫著：“母子上車處”幾個(gè)大字。
難道他們孰視無(wú)睹旁邊站著的凍得抖抖瑟瑟的母子嗎?難道這些人是“四胞胎”嗎?難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的字?不是，在這幾個(gè)人中可能有知識(shí)分子、老板、商人、醫(yī)生，這些知識(shí)分子、醫(yī)生公認(rèn)為是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！边@些人傳的什么道?連一個(gè)抱小孩的母親都不讓步，還有什么心胸，知識(shí)分子也知道什么叫心胸開闊，甚至還教過(guò)學(xué)生。為什么在這里不能做一個(gè)榜樣呢?當(dāng)今社會(huì)有多少這樣的“盲”啊!“色盲”、“數(shù)學(xué)盲”、“文盲”。紅燈亮?xí)r，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號(hào)碼是“數(shù)字盲”，“禁止吸煙”牌下吸煙的人是“文盲”。我們社會(huì)中這樣的“盲”有多少啊!
我們要努力掃“盲”，傳播為他人著想的好思想，我們共同手拉著手，營(yíng)造一個(gè)沒有“盲”的美好明天。
小學(xué)看圖作文15
在一個(gè)樹木茂盛的山谷里，有一個(gè)美麗的小村莊。這個(gè)小村莊里大多是苗族人，只有小紅一家是漢族人。
其中有一個(gè)老奶奶，已經(jīng)上了年歲了。他的老伴早已去世；兒女常年在外工作，已經(jīng)有5年沒有回來(lái)看望老奶奶了。老奶奶每天心想：兒女會(huì)不會(huì)出事故了呢？為什么這么久沒有回來(lái)看我……一連串的問(wèn)題使老奶奶睡不著覺。
老奶奶的鄰居是一個(gè)善良女孩兒，還有女孩的爸爸、媽媽。這個(gè)女孩兒叫：“翠花�！庇幸淮�，翠花想到：“要不要幫老奶奶做點(diǎn)事兒呢？”然后，翠花決定幫老奶奶做點(diǎn)兒力所能及的事。翠花來(lái)到老奶奶住的四合院，剛進(jìn)里院，兩桶未洗的衣服撲入眼簾。老奶奶還在睡覺，翠花想：“老奶奶年紀(jì)大了，還要洗怎么多衣服，還是我來(lái)幫老奶奶洗衣服吧。”說(shuō)完翠花就拿著搓衣板和衣服，到小溪邊洗衣服。洗完以后，再把衣服和搓衣板拎回來(lái)，到老奶奶家里以后，不小心把水濺到了地上。然后去晾衣服，晾完以后就回家。就這樣，翠花一直在幫老奶奶洗衣服。老奶奶也一直沒有發(fā)現(xiàn)這一切是翠花做的，每次都感到很奇怪：為什么每次衣服都會(huì)洗好，而且還晾在那里呢？
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