在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
我用最快的速度洗臉?biāo)⒀篮?匆匆吃完早飯,乘著車(chē)上學(xué)去了.唉,暑假過(guò)得好快啊,我還沒(méi)玩兒夠啊!我可不想電腦+電視機(jī)+漫畫(huà)書(shū)都封起來(lái)啊!哼,都是媽媽的的錯(cuò),給我布置那么多作業(yè)!哼!啊,糟啦,糟啦,要坐過(guò)站啦! "停車(chē)停車(chē)" "怎么不早說(shuō)啊?快下車(chē)!"我經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于下車(chē)?yán)?進(jìn)學(xué)校嘍.哎呀,教室,教室,教室,教室在哪里?(每學(xué)期換一間教室)我等了好久...... 好不容易等到了一個(gè)同學(xué),"嗨,你好,新教室在哪里?" "快,跟我走,要遲到啦!" 我和那個(gè)同學(xué)一起向教室飛奔過(guò)去......找到教室,我們剛要進(jìn)去時(shí)"玲玲~~~"上課啦! "來(lái)晚啦,你們兩個(gè)罰站!" (郁悶啊~)罰了5分鐘的站,回到座位上,剛打開(kāi)書(shū)包,一種不祥的預(yù)感涌進(jìn)了腦子里--字帖忘帶了! "罰~~~~~站~~~~~" 苦苦熬了一節(jié)課, "鈴鈴~~~" 下課了.我來(lái)到室外,看著小鳥(niǎo)們自由自在的在蔚藍(lán)的天空中飛翔著.啊,我要是也像小鳥(niǎo)一樣有多好啊!我竟然呆呆的看啦10分鐘! "鈴鈴~~~" 休息時(shí)間到啦!又開(kāi)始上課了,糟糕,這一節(jié)課是我最討厭的英語(yǔ)課啊......
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
“今天是9月1日星期天，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。在關(guān)于“夢(mèng)想”演講中的6位主講人中有大家都熟悉的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；也有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人。他們講述了從“普通人到追夢(mèng)人”的轉(zhuǎn)變，以普通人追夢(mèng)的經(jīng)歷，傳達(dá)出“人人都要有夢(mèng)想”的時(shí)代要求。《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)的夢(mèng)想主講人是王亞平，她的夢(mèng)想是：將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)的夢(mèng)想主講人是廖智，她的夢(mèng)想是：失去雙腿仍堅(jiān)持“舞蹈夢(mèng)”在“5。12”地震中失去了自己的孩子和雙腿的她，仍堅(jiān)持了自己的“舞蹈夢(mèng)”，廖智的堅(jiān)持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)的夢(mèng)想主講人是鄭亞波，她的夢(mèng)想是：夢(mèng)想與親情父母的夢(mèng)想更無(wú)私。在演講中母親鄭亞波幾度落淚，她的不離不棄，教她身患腦癱的兒子小威學(xué)鋼琴的故事感動(dòng)過(guò)很多人，同時(shí)也登上了“中國(guó)夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)。
還有一些“夢(mèng)想”人物，比如13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，88歲的老教師潘其華等都講述了自己追夢(mèng)的經(jīng)歷，以及“追夢(mèng)”中的汗水與幸福。看了《開(kāi)學(xué)第課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級(jí)，教了我們兩年語(yǔ)文課，慈祥中又帶著嚴(yán)厲的班主任熊老師要退休了，新來(lái)的谷老師會(huì)陪伴我們度過(guò)小學(xué)的最后一年。
谷老師是一位什么樣的老師呢？我想也一定是負(fù)責(zé)任而又對(duì)我們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的。
度過(guò)了一個(gè)多月的暑假，熟悉的校園依然那么美麗，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)都有了點(diǎn)變化。有的吃胖了，有的曬黑了，有的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，我也剪了個(gè)新發(fā)型，換了一身漂亮的新衣服，高高興興地開(kāi)始了新的校園生活。
今天晚上，我觀看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”是不變的主題，我們不但是父母眼中的寶貝，也是祖國(guó)的希望。今年因?yàn)橐咔�，是特殊時(shí)期，《開(kāi)學(xué)第一課》也傳遞了“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念，通過(guò)抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中做出突出貢獻(xiàn)的國(guó)家英雄們，講述了感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)了抗疫精神。
今年確實(shí)是特殊的一年，除了這場(chǎng)席卷全球的疫情，還發(fā)生了南方的水澇災(zāi)害，和新疆、云南、唐山等地的地震，美國(guó)更是眼紅我們中國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大，對(duì)我們進(jìn)行各種制裁和搗亂。不過(guò)我想什么也阻擋不了我們祖國(guó)前進(jìn)的步伐，就像我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大一樣。
我想當(dāng)這些所有的“不好”都發(fā)生了的時(shí)候，明天就會(huì)變得更美好了吧，我充滿(mǎn)信心，就像我們?cè)谛碌囊粋�(gè)學(xué)期里，每個(gè)人都充滿(mǎn)了希望一樣。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字。甲骨文專(zhuān)家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過(guò)程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書(shū)后，才變成今天這個(gè)模樣——楷書(shū)。每一個(gè)漢字組成的.詞語(yǔ)都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫(xiě)好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫(xiě)字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí)，他才慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫(xiě)字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開(kāi)心的像只松鼠，雖然還在寫(xiě)作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國(guó)文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，要對(duì)得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
哎呀呀，又開(kāi)學(xué)了，早上6點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會(huì)兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來(lái)。唉，上學(xué)不能睡懶覺(jué)啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來(lái)的算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來(lái)是常有的事。依舊舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接著到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時(shí)間到了下午，第6節(jié)課下課休息時(shí)間。我們班有些“同學(xué)經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地轉(zhuǎn)，但一般情況下都是鬧著玩的，認(rèn)真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對(duì)我說(shuō)：“看，那里打架了!”我連忙看過(guò)去，原來(lái)是汪敏和姚成，可我一看，不對(duì)勁了，是認(rèn)真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過(guò)去拉住他們，其他人也跑過(guò)來(lái)勸架。終于，汪敏說(shuō)：“不打了，不打了�！庇谑�，我們都回去了。
誰(shuí)知道，突然，汪敏拿起一支沒(méi)蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著頭，頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來(lái)，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來(lái)了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單地包扎一下，就把他送到醫(yī)院。
這事雖然過(guò)去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
xxxx年x月x日，開(kāi)學(xué)第一天，我真的好開(kāi)心啊!因?yàn)槲铱梢员称饡?shū)包上學(xué)了。我非常喜歡崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)檫@是我自己選擇的學(xué)校。
一大早我就起床了，心里特別興奮。來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，列隊(duì)排開(kāi)，羅鼓聲聲，熱鬧極了。原來(lái)這是在歡迎我們新同學(xué)。我正在走向大門(mén)時(shí)，一位六年級(jí)的大姐姐微笑的向我走過(guò)來(lái)，牽起我的手，問(wèn)我是哪個(gè)班的，然后她把我送到教室。我很感動(dòng)。
上午，學(xué)校舉行新同學(xué)游園活動(dòng)。一位高年級(jí)大哥哥牽著我的手去參觀校園。回到教室后，老師提了好多關(guān)于校園的問(wèn)題，其中有三個(gè)是我答對(duì)的，我特別激動(dòng)。
中午，老師帶我們?nèi)ナ程贸晕顼垼顼埡�，老師帶我們�(nèi)ネ婊�。大家都玩得很開(kāi)心。
下午，老師帶我們?nèi)チ私獬缥男W(xué)的歷史由來(lái)，然后我們?cè)倩氐浇淌�。放學(xué)時(shí)間馬上就到了，我們就靜靜的坐著休息一下。
一天下來(lái)，我感受到了老師們、大哥哥和大姐姐們關(guān)愛(ài)，也感受到了崇文的魅力。
我對(duì)自己的選擇更加珍惜。我一定要努力學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
在這個(gè)金色的九月，帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，我迎來(lái)了新的學(xué)期。
新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。七年級(jí)，一個(gè)多么自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
初入新班級(jí)，我又高興又感到孤單。高興的是我走進(jìn)了這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)周?chē)哪吧婵祝倚睦镉幸环N莫名的恐懼，總覺(jué)得自己不合群�？墒俏液芸炀捅话嗉�(jí)融化了，同學(xué)們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。
在這個(gè)溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們處的非常好。當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。
我現(xiàn)在心中跳躍著陽(yáng)光，渾聲充滿(mǎn)了力量。漫步于校園的小路上，盡情的呼吸著校園的空氣，我真的很想喊幾聲來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中沖蕩著，滿(mǎn)懷著理想和期望的人生之帆即將揚(yáng)起!在生命神圣海洋的航程中，我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地!
風(fēng)再大些吧!浪再猛些吧!電閃雷鳴都來(lái)吧!我會(huì)在那重重風(fēng)浪中顯示一個(gè)真實(shí)的自我、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我、一個(gè)不懈與斗爭(zhēng)的自我!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
8月31日中午，我們回到校園。我看著校園的風(fēng)景，空氣中充滿(mǎn)了安靜的氣息，帶著一些清新的氣息。高一的學(xué)生們還在家里休息，想著自己朝氣蓬勃的臉龐，仿佛回到了當(dāng)年。
剛進(jìn)八中的時(shí)候，身上一股汗味。這是因?yàn)樗奚嵩陧敇�，所以我深深體會(huì)到了爬山一樣爬樓的感覺(jué)。晚上因?yàn)槿彼杏X(jué)宿舍不能洗澡，很可怕。不過(guò)還好，認(rèn)識(shí)了同學(xué)，心情變了很多。很多初一的學(xué)生也會(huì)有同樣的感受。但是到了高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些雞毛蒜皮的小事，將不再是開(kāi)學(xué)的重點(diǎn)。
去年年初我吸取了堵車(chē)的教訓(xùn)，今年爸爸早早送我上學(xué)�？吹轿乙荒陙�(lái)生活中最常呆的地方（宿舍），看到我的床，心里充滿(mǎn)了喜悅。當(dāng)時(shí)，我的同學(xué)也回到了。的宿舍。我們談?wù)摿耸罴侔l(fā)生的小事，以及還有多少暑假作業(yè)沒(méi)有完成。我們反復(fù)確認(rèn)，終于開(kāi)學(xué)了！
看到老師的臉，我很緊張。這是大多數(shù)學(xué)生都會(huì)有的心理反應(yīng)。但有時(shí)候不僅僅是緊張，還有喜悅。在這忙碌的一天，全班同學(xué)一起打掃教室，拿書(shū)。當(dāng)我收到新課本時(shí)，當(dāng)我想到它們會(huì)被不同顏色的鋼筆填滿(mǎn)時(shí)，我感到很高興，就像一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子的經(jīng)歷一樣。同學(xué)們重逢時(shí)的笑容和話語(yǔ)，就像一道幸福的符咒，深深的沉浸在我的心里。
新學(xué)年的到來(lái)，意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)緊張，該回來(lái)了。要抓住機(jī)會(huì)，為高三甚至以后的高考打好基礎(chǔ)。這是一年的開(kāi)幕季，也是一個(gè)值得爭(zhēng)取的時(shí)刻。
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