無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘的開(kāi)學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我校迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。
典禮馬上要開(kāi)始了。校園四周坐滿了興高采烈的同學(xué)們。大家有說(shuō)有笑，都在聊今年的開(kāi)學(xué)典禮都有什么精彩的節(jié)目。主席臺(tái)上也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
典禮開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目——舞獅。隨著陣陣響亮的鼓聲，獅子閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)一個(gè)叔叔手拿繡球，吹了聲口哨，獅子立刻沖了上去。叔叔拿著繡球，三下五除二地踏上了兩三米高的鐵椅，獅子也隨即跟了上去。這時(shí)，四周傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。
第二項(xiàng)——升國(guó)旗。只見(jiàn)升旗手邁著整齊的步伐。在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升。仰望五星紅旗，我知道，成功的道路上布滿坎坷與困難，只有努力才能成功。
第三項(xiàng)——校領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)提到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。是啊，正如古人所說(shuō)：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’此時(shí)，我對(duì)老師充滿了感激之情：當(dāng)自己困惑時(shí)，是老師讓我走出迷茫；當(dāng)自己取得了好成績(jī)而驕傲?xí)r，老師會(huì)提醒我不要得意妄形。
開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了，我的內(nèi)心久久不能平靜。校領(lǐng)導(dǎo)的講話使我受到了一次心靈的洗滌。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)；在新的學(xué)期里，我一定要通過(guò)自己的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，成為全班甚至全校佼佼者。同時(shí)，還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
我想，只要朝著新的目標(biāo)加倍努力，我的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校里舉辦了一場(chǎng)難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
第一項(xiàng)是:由郭校長(zhǎng)從幸運(yùn)箱里抽取兩名幸運(yùn)學(xué)生，一名是四年級(jí)一班的，還有一名是三年級(jí)四班的，其中一名同學(xué)需要讀新學(xué)年的致詞，另一名同學(xué)要抽取四名幸運(yùn)教師，一名教師讀致詞，第二名老師要敲響新學(xué)年的鐘聲，另外兩名老師要推開(kāi)成功之門，按照程序，成功之門被推開(kāi)了。
我們按照從高年級(jí)到低年級(jí)一邊走過(guò)自信門、快樂(lè)門、智慧門、幸福門，一邊和老師們擊掌，然后把心愿投進(jìn)我們班自己用心血做的心愿箱里，封存一年，看一看自己的心愿是不是可以實(shí)現(xiàn)。
最最令我難忘的一項(xiàng)是跟我們老師擊掌，走過(guò)自信門、快樂(lè)門、智慧門、幸福門的時(shí)候，特別是和校長(zhǎng)擊掌的時(shí)候，校長(zhǎng)還對(duì)我說(shuō)了一聲:“加油!”就因?yàn)檫@一句話，讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福，正是因此，這個(gè)活動(dòng)成了我最難忘的一項(xiàng)活動(dòng)。
這一年一度的開(kāi)學(xué)典禮真的是令我難忘呀!
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇3
時(shí)光飛逝，寒假已邁著輕盈的步伐漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。這是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期，過(guò)完這個(gè)學(xué)期，我就將面臨小升初，進(jìn)入初中生活了。
昨天下午我們返了校，今天算是第一天正式上學(xué)。跟以往一樣，清晨六點(diǎn)四十五分，我踏入了教室，忽然感覺(jué)眼前一亮，“咦，這是怎么了？我走錯(cuò)了嗎？”只見(jiàn)黑板上方垂下幾根帶有翠綠的樹(shù)葉和枝條，左右兩邊的暖氣管上也有。自然下垂的樹(shù)枝，在燈光的照耀下，跟真的一樣。在課程表上方，貼了一張“距小升初考試還有52天”的倒計(jì)時(shí)牌，時(shí)刻督促我們抓緊學(xué)習(xí)。黑板上寫(xiě)著“永不放棄，勇往直前”八個(gè)大字，旁邊還配上了攀登雪山的圖畫(huà)。黑板下方貼著一副長(zhǎng)圖，圖中有六座高高的雪山，每座雪山上面都插著一面五星紅旗，紅旗上分別寫(xiě)著“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱節(jié)和畢業(yè)節(jié)”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，這將是最重要的六點(diǎn)。把頭一扭，呀，在第一塊綠板上方掛著“超越自我”四個(gè)字，第二塊綠板上則貼著“差生檔案”，上面有貝多芬、達(dá)爾文、愛(ài)迪生等名人均出現(xiàn)，鼓勵(lì)那些差生不要灰心、沮喪。后墻上方還貼著“過(guò)好畢業(yè)生活就是成長(zhǎng)”的牌匾。
突然，門“吱呀”一聲開(kāi)了，負(fù)責(zé)我們班的四位老師邁著矯健的步伐走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好！我們是登山四人團(tuán)隊(duì)，我們的口號(hào)是：永不放棄、勇往直前；永不放棄、勇往直前！”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，語(yǔ)文王老師給我們講述了本學(xué)期的目標(biāo)，緊接著開(kāi)學(xué)第一課的主講老師英語(yǔ)王老師便開(kāi)始講課。首先王老師用幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)將我們的情緒引燃，接著便用她獨(dú)特的講課方式開(kāi)始了講課。其中我印象最深的便是老師給我們放映《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》的片段。這一片段記述了8位明星在即將分別時(shí)的互相評(píng)論，讓我們從中找到自己具有的特點(diǎn)。當(dāng)出現(xiàn)好強(qiáng)這點(diǎn)時(shí)，我心中顫了一下，這可是我具有的啊！
其實(shí)我也說(shuō)不出好強(qiáng)是好是壞。說(shuō)它好吧，有時(shí)它卻會(huì)讓你吃大虧，說(shuō)它壞吧，它有時(shí)卻對(duì)你有益。在每次上完電腦課時(shí)，我總會(huì)爭(zhēng)著要第一個(gè)回到教室；每次上完操，我也總會(huì)要第一個(gè)跑回去。媽媽總說(shuō)：“爭(zhēng)強(qiáng)好勝雖好，但不能過(guò)度�！钡倚闹锌倳�(huì)不由地起了好強(qiáng)之心。在發(fā)言時(shí)，我不知怎的越說(shuō)眼眶里淚水越多，越說(shuō)聲音越不住地顫抖，最后竟哭了起來(lái)�！拔疫@是怎么了？”我心里想，只好先坐了下來(lái)。
很快到了下課時(shí)間，開(kāi)學(xué)第一課結(jié)束了。我的心情也因之后的游戲有了好轉(zhuǎn)。我們現(xiàn)在進(jìn)行了三人合作小組，我不僅是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，還兼任組長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)帶領(lǐng)其余兩位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓我們?nèi)硕伎梢钥忌献约豪硐氲某踔�。加油吧�?/p>
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天是3月1日，是我們寒假開(kāi)學(xué)第一天。
今天，教室里到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)小組的同學(xué)圍在一起敘述這寒假里的所見(jiàn)所聞，那個(gè)興奮勁甭提了!
第一節(jié)課是班會(huì)，楊老師來(lái)到教室先給我們發(fā)了這學(xué)期的新書(shū)，接著讓我們每個(gè)同學(xué)都說(shuō)說(shuō)在寒假里所學(xué)會(huì)的事情與收獲和感觸，老師的話音剛落，班里頓時(shí)熱鬧非凡，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，有的說(shuō)學(xué)會(huì)了滑旱冰，有的說(shuō)學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，有的說(shuō)學(xué)會(huì)了煮粥，還有的說(shuō)學(xué)會(huì)了炒土豆絲，有很多同學(xué)說(shuō)的都是學(xué)會(huì)了包餃子，與眾不同的是我說(shuō)的學(xué)會(huì)了炸丸子，獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲，楊老師送給我的是贊許的目光。
下午學(xué)校在大操場(chǎng)舉行了校會(huì)，楊校長(zhǎng)在會(huì)上講了八條新學(xué)期注意事項(xiàng)，回到教室，楊老師還抽查了幾個(gè)同學(xué)，看看在校會(huì)上我們是否注意聽(tīng)來(lái)，同學(xué)們你說(shuō)一條，我說(shuō)一條，八條注意事項(xiàng)一條不差的都清清楚楚的回答出來(lái)，楊老師笑了，同學(xué)們也都笑了。
接下來(lái)是楊老師頒發(fā)上學(xué)期獎(jiǎng)狀，我獲得的自然是學(xué)校頒發(fā)的“成績(jī)優(yōu)秀”的獎(jiǎng)狀，最最讓我激動(dòng)的是，我們小組七名同學(xué)，都得到了內(nèi)容不同的獎(jiǎng)狀，這在我們班可獨(dú)一無(wú)二的!
這真是我難忘的開(kāi)學(xué)第一天啊!
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇5
9月1日下午6時(shí)55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。它由潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請(qǐng)的嘉賓有國(guó)家舉重隊(duì)的馬教練及隊(duì)員劉春紅、陳?ài)葡嫉葕W運(yùn)冠軍和來(lái)自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過(guò)互動(dòng)、講述的形式，將奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)的教育深入人心。
第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個(gè)人都有潛能，潛能是無(wú)限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽(yáng)中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時(shí)間內(nèi)，都安然無(wú)恙地轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，真是一個(gè)生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡，這跟他們平時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在危急時(shí)刻挖掘每個(gè)人的潛能是分不開(kāi)的。這真正體現(xiàn)了知識(shí)守護(hù)生命的重要性。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。參加的人員是中國(guó)首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過(guò)和現(xiàn)場(chǎng)的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長(zhǎng)繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來(lái)他們選的救生物品跟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來(lái)自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過(guò)他們的事例告訴我們，堅(jiān)持就是永不放棄，它會(huì)給生命創(chuàng)造更多的精彩。
第三節(jié)課是《團(tuán)隊(duì)》。姚明叔叔及國(guó)家籃球隊(duì)的的隊(duì)員告訴我們，團(tuán)隊(duì)精神就是做每一件事大家一起努力。團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保障。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇6
周一，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的開(kāi)學(xué)典禮。
典禮進(jìn)行時(shí)，主持人讓聚湖區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)我們學(xué)校表演舞龍。爺爺奶奶們一開(kāi)始，旁邊的鼓手、鑼手便開(kāi)始叮叮咚咚地奏樂(lè)。只聽(tīng)得鑼聲震地、鼓聲撼天，又見(jiàn)得一條黃紅相間的巨龍?jiān)诳罩酗w舞，有那排山倒海之勢(shì)，旁邊的一年級(jí)、二年級(jí)的同學(xué)們掌聲雷動(dòng)、喝彩不止、連聲叫絕。
舞龍結(jié)束之后，又出現(xiàn)了兩頭瑞獅，它們有一個(gè)身披金襖，另一個(gè)穿著紅衣，在各個(gè)班級(jí)之前來(lái)回地奔跑，還時(shí)不時(shí)地與排頭的同學(xué)一一握手，顯得威風(fēng)凜凜、氣勢(shì)非凡。
接下來(lái)登場(chǎng)表演的是一群以同學(xué)們扮演的小雞熱舞，我們帶來(lái)了20xx年的激情與歡樂(lè)。在這些節(jié)目里，讓我印象深刻且回味無(wú)窮的，是那五位校長(zhǎng)給全校同學(xué)送新年寄語(yǔ)。
只見(jiàn)那五位校長(zhǎng)脖子上都圍了一條朱紅色的大圍巾。
吳校長(zhǎng)滿面春風(fēng)、面帶笑容地向我們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期到了，我送給你們一套《百科全書(shū)》，希望你們能在這個(gè)學(xué)期讀好書(shū)、好讀書(shū)，做個(gè)知識(shí)廣博的海小娃。”
“同學(xué)們，我要送給你們一顆博愛(ài)心，讓你們能夠去關(guān)愛(ài)別人、幫助別人，做樂(lè)于助人的海小娃�！睆埿ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
“同學(xué)們，送你們一盆藝術(shù)花，希望你們?cè)谛聦W(xué)年里富有藝術(shù)氣息，當(dāng)個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的海小娃�！毙切ｉL(zhǎng)說(shuō)。
“一把金鑰匙，讓同學(xué)們用它打開(kāi)智慧之門�！币πｉL(zhǎng)說(shuō)。
“這是一只小足球，讓同學(xué)們熱愛(ài)踢足球，做多運(yùn)動(dòng)的海小娃�！�
臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)完了后情不自禁鼓起掌來(lái)。這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮真令人難忘！一場(chǎng)祥龍瑞獅賀歲，一段瘋狂小雞熱舞，幾句校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)祝福，都讓我記憶猶新、沒(méi)齒難忘！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天下午，我們班舉行了一次放假典禮。由主持人楊靜羽，陳健一一起報(bào)幕。
首先，有請(qǐng)翟老師講話，我們用熱烈的掌聲歡迎翟老師的登場(chǎng)！翟老師給我們放了一首歌《向著明亮那方》。這首歌正在放時(shí)候，我們聽(tīng)得津津有味，于是就情不自禁的唱起來(lái)，向著明亮那方，向著明亮那方……我覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)。
接著，就聽(tīng)到主持人得聲音：“有請(qǐng)孫宇辰，穆松濤，李宇澄為我們展示一下精彩的跆拳道吧！”聽(tīng)到我們的名字，我們馬上準(zhǔn)備好服裝，登場(chǎng)了。我們表演的.是：太極一章，踢腿，下叉。做到踢腿的時(shí)候，同學(xué)們都笑了起來(lái)，是因?yàn)槔钣畛巫龅膭?dòng)作很搞笑。
接下來(lái)是劉倬銘精彩的魔方，他的兩只手飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，如閃電一般！趙董瑞的快板《朝代歌》，小快板在他手里活靈活現(xiàn)；趙子涵和趙博方的相聲《吹牛大王》，李可欣的語(yǔ)言表演《我是一棵獨(dú)苗苗》，李偉齊，王臣崇，范藝寧等十二位同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》……一個(gè)接著一個(gè)精彩的表演，讓我們喜笑顏開(kāi)，歡樂(lè)無(wú)比。我們的班立刻變成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋！
最后，翟老師按照我們這一學(xué)期的表現(xiàn)做了合理的總結(jié)：數(shù)學(xué)之星，毅力之星，團(tuán)隊(duì)之星，書(shū)法之星，寫(xiě)作之星，閱讀之星，管理之星之“七星”。我的了六星，就剩下數(shù)學(xué)之星啦，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)口算題不認(rèn)真做，列豎式的答案一直錯(cuò)。這都是粗心的毛病，我要認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃，改掉粗心的毛病。
最后我要祝大家新年快樂(lè)！家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們?cè)谛履昀锿鎯旱瞄_(kāi)心，身體健康！別忘了寫(xiě)作業(yè)喲！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇8
軍訓(xùn)是我初中以來(lái)最難忘的一件事，軍訓(xùn)訓(xùn)練完了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得自立了，變得勇敢了，我本來(lái)以為軍訓(xùn)是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓(xùn)讓我快樂(lè)地回來(lái)了，也讓我明白了許多的道理，學(xué)會(huì)了許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當(dāng)我端著凳子的時(shí)候我知道了"苦"，當(dāng)我坐在床上想回家的時(shí)候，我懂得了"酸"，當(dāng)我坐在凳子上聽(tīng)教官講笑話的時(shí)候，我知道了"甜"，當(dāng)我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時(shí)候，我懂得了"辣"，這四個(gè)字一直陪伴我度過(guò)了五天的軍訓(xùn)。
那天已經(jīng)是第四天了，我好似有些堅(jiān)持不下去了，頭暈，全身發(fā)燙，一天都是無(wú)精打彩的，在訓(xùn)練的時(shí)候，我似乎要暈倒。有一輛工作車上坐著幾位同學(xué)，他們是回家的，我望著他們的身影，對(duì)自已說(shuō)："不能放棄!不能放棄!要堅(jiān)持下去!我不會(huì)想回家了，頭也不暈了，我要堅(jiān)持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來(lái)，我不會(huì)輸?shù)?然而，中午的時(shí)候我只喝了三碗湯，便不想吃了，全身還在發(fā)燙，我也不會(huì)去理會(huì)，繼續(xù)帶領(lǐng)著班級(jí)，身體的不適導(dǎo)致那一天的訓(xùn)練一直都不好。今天晚上有聯(lián)歡會(huì)，這件事是我第一天就知道了，所以我特別準(zhǔn)備了拉丁舞，不知道還可不可以，我沒(méi)有面對(duì)身體的阻撓，而去放棄節(jié)目，晚上，我吃了兩大碗飯來(lái)調(diào)解身體，晚會(huì)終于開(kāi)始了，面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，我跳了起來(lái)，臺(tái)下是六班同學(xué)的叫喊，"加油!范佳琳。"我真的很高興!下了臺(tái)，我又感覺(jué)身體不適，這個(gè)時(shí)候，晚會(huì)結(jié)束了，我們回了宿舍，我喝了很多的水，最后一天的下午是給家長(zhǎng)表現(xiàn)的時(shí)候了，當(dāng)我看見(jiàn)了父母，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我用最出色的自已做給了父母看，當(dāng)我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我想這五天的我堅(jiān)持到底，拿到了獎(jiǎng)狀，我很高興我戰(zhàn)勝了身體的不適。
軍訓(xùn)是痛苦的，不過(guò)，我到軍訓(xùn)的這五天，我只能用五個(gè)字來(lái)形容，那就是"苦并快樂(lè)著!"痛苦著，但是也快樂(lè)!在軍訓(xùn)里的每一天我都十分充實(shí)和愉快!我也得出了一個(gè)結(jié)論："只要想做到的事情，沒(méi)有不可能的!"也就是說(shuō)："世上無(wú)難事，只怕有心人!"軍訓(xùn)就像是一本啟蒙書(shū)，永遠(yuǎn)也翻不完!只要把軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)和自信用到生活上來(lái)，我想我一定會(huì)成功!
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇9
秋高氣爽，云淡日麗，開(kāi)學(xué)典禮像位出閣的新娘，邁著輕盈的步子，悄悄掀開(kāi)蓋頭，向師生們展現(xiàn)她那迷人的面容。我們?cè)缭绱┥瞎?jié)日的盛裝，翹首以盼她快快到來(lái)。
在9月7日那天，開(kāi)學(xué)典禮如期而至。在典禮上有老師們熱情洋溢的講課話;有同學(xué)們的翩翩舞姿;有風(fēng)趣幽默的表演;有飽含深情的詩(shī)朗誦……精彩的節(jié)目讓我們目不暇接，贊不絕口。我將與盧松陽(yáng)同學(xué)合力朗誦，展現(xiàn)我們八（五）班的精氣神。
在開(kāi)學(xué)典禮的前幾天，老師就精挑細(xì)選為我們準(zhǔn)備了朗誦內(nèi)容。在學(xué)校，我利用課余時(shí)間讓老師和同學(xué)們幫我把握朗誦感情、語(yǔ)速，晚上放學(xué)后對(duì)著鏡子練表情，用手機(jī)錄音，提高標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)纏著爸爸給我指導(dǎo)，真想讓時(shí)間慢點(diǎn)，真希望能在開(kāi)學(xué)典禮上有精彩的表現(xiàn)。
當(dāng)我走上表演臺(tái)時(shí)，雙腿像灌了鉛一樣沉重，心里像裝了十多只兔子咚咚跳個(gè)不停。開(kāi)始朗誦的一剎那，我感覺(jué)腿在發(fā)抖，嘴在哆嗦，這時(shí)老師和同學(xué)們?yōu)槲翼懫鸸膭?lì)的掌聲，送來(lái)堅(jiān)定的目光，讓我鼓起勇氣，和盧松陽(yáng)一起聲情并茂地朗誦完，贏得了同學(xué)們的喝彩。
開(kāi)學(xué)典禮上的國(guó)歌聲，讓我感到作為一個(gè)炎黃子孫而無(wú)比自豪;老師的諄諄教導(dǎo)聲，讓我感到他們對(duì)我們茁壯成長(zhǎng)的殷切希望;同學(xué)們的表演，讓我感到他們的陽(yáng)光燦爛和自己的不足。
這次開(kāi)學(xué)典禮離我們漸行漸遠(yuǎn)，但是，同學(xué)們，它為我們點(diǎn)亮了新的夢(mèng)想，我們要像曇花一樣為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，甘愿忍受往日無(wú)人理睬;像流星一樣為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，寧可放棄燦爛的生命;像彩虹一樣為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使忍受暴風(fēng)雨的洗禮。同學(xué)們，加油��！讓我們用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”提醒自己珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí);用“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”來(lái)激發(fā)立志，戰(zhàn)勝困難;用“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”來(lái)互幫互愛(ài)。愿我們?cè)谙乱粋�(gè)精彩的開(kāi)學(xué)典禮上再相逢。
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