在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今天是一個(gè)特殊的日子，在這天里。每個(gè)學(xué)生都得到學(xué)校報(bào)到，想必你們已經(jīng)猜到了吧，對(duì)了，就是開(kāi)學(xué)日。
剛走進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)便微笑著向我遞來(lái)一面鮮艷的五星紅旗。我看著校長(zhǎng)手中的五星紅旗，心里想：“校長(zhǎng)給我這面國(guó)旗一定是想讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！蔽蚁胫胫睦镆采鹆艘幻嫘⌒〉奈逍羌t旗。
接過(guò)紅旗，我在大顯示屏下看到了三個(gè)框，有很多人站在里面拍照，也有很多人站在旁邊排隊(duì)，我看著有些人被拍時(shí)那快樂(lè)的樣子，也情不自禁地想要試一試，于是，我也加入了排隊(duì)的隊(duì)伍，在漫長(zhǎng)的等待后，終于輪到我了，我走進(jìn)了一個(gè)上面寫(xiě)著“我是快樂(lè)的小真人”的框里，擺了一個(gè)自以為很帥的姿勢(shì)，爸爸用相機(jī)記錄下了這美好的一刻。
拍完照，我向校園深處走去，忽然聽(tīng)見(jiàn)右邊有美妙的歌聲響起，便向右邊望去，只見(jiàn)我們善思樓前的小陶子大舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)“小陶子”正在放聲歌唱《我和我的祖國(guó)》，他們那鏗鏘有力的歌聲似乎是在宣告：“我們一定會(huì)不辜負(fù)革命先烈的犧牲，將祖國(guó)建設(shè)得更加美好的！”想到這兒，我不禁想起了歷史上的抗日英雄。想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，那些人用自己的明天，換來(lái)了更多人的明天，他們身上的那種舍己為人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
這就是我那別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)日，在這一天，我學(xué)到了很多，也是在那一天，我在心中暗暗發(fā)誓：一定要珍惜剩下的那一年時(shí)光，和同學(xué)們好好相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不在小學(xué)生涯留下遺憾！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！美好的暑假轉(zhuǎn)眼就變成了曾經(jīng)，變成了記憶中的一部分。
時(shí)隔一年，我已脫去了幼稚，換上了沉穩(wěn)的外套，升上了高年級(jí)。在踏入那久違的校園之時(shí)，我也迎來(lái)了最珍貴的一課——《開(kāi)學(xué)第一課》。
這是一堂別開(kāi)生面的課，這是一堂讓人聲淚俱下的感人的課，這是一堂美妙有趣的課，就是這堂課，讓我認(rèn)識(shí)了孝、懂得了禮、感受了愛(ài)！
孝，一個(gè)我們看似不陌生的字眼，大家都知道它念“xia&qut;,都知道它可以組詞”孝順“，但是卻沒(méi)有多少人真正了解它。它是一個(gè)不完整的老，一個(gè)子頂著這個(gè)不完整的老就是孝
。這就寓意著兒女要支持、支撐老人。孝是我中華文明的根基，也是我們對(duì)父母這么多年的養(yǎng)育、關(guān)懷之恩的感謝。孝要從小事做起，從身邊做起，孝要趁早！
說(shuō)到孝，就不得不說(shuō)禮。作為一名小學(xué)生，一名龍的傳人，尊禮、行禮應(yīng)是我們中華民族的傳統(tǒng)，也是我們自己要傳承的傳統(tǒng)美德。待客禮、出行禮、言語(yǔ)禮、個(gè)人禮等等……，
這些禮儀都是我們五千年的文明結(jié)晶，我們要踐行、保護(hù)這些禮儀，不要讓這些曾經(jīng)的輝煌文明在記憶中流逝。
愛(ài)，則是一個(gè)讓人溫暖的字眼，愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)也是一個(gè)神圣的字眼，愛(ài)讓我們體會(huì)到了溫暖，知道了感情的珍貴。一聲我愛(ài)你就會(huì)給人帶來(lái)
幸福，所以要及時(shí)表達(dá)愛(ài)，付出愛(ài)，愿愛(ài)充滿世界！
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深地認(rèn)識(shí)到了孝、愛(ài)和禮有多么重要，讓我們帶著這三個(gè)字一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
“快點(diǎn)！快遲到啦！”“知道啦！”今天是開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)槲业膭?dòng)作慢了點(diǎn)，就把自己搞得急急忙忙的。
我急急忙忙地跑出家，打開(kāi)雨傘就想跑，不想路太泥，就是走也會(huì)滑倒，我急得就像熱鍋上的螞蟻！時(shí)間在飛一般地跑，而我卻像烏龜一樣慢。
終于到學(xué)校了，一看時(shí)間，呀，慢了一分鐘！我走到教室門(mén)口，看見(jiàn)幾個(gè)遲到的人站在門(mén)口，我心里覺(jué)得有些不公平，他們來(lái)得比我早，也就遲到幾秒鐘嘛！為什么把他們堵在門(mén)口呢？等我進(jìn)了教室，心里平靜了一會(huì)兒，細(xì)細(xì)想了想，又對(duì)老師肅然起敬：才遲到幾秒鐘，老師都不讓，真是一位敬職的好老師，好班主任��！
今天的第一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師講課生動(dòng)，有趣，班級(jí)氣氛活躍。只見(jiàn)老師拿著粉筆，在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“A”，然后寫(xiě)出了它的音標(biāo)，并說(shuō)元音就像語(yǔ)文中的韻母，而輔音則像聲母。呵呵，英語(yǔ)都成了拼音了！不過(guò)老師教的方法真的很不錯(cuò)，我用老師教的方法，很快就記住單詞了。
很快，該上體育課了，由于外面又刮鳳又下雨，所以體育課只能在教室上，而教室里沒(méi)有老師，所以語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們講了校規(guī)校紀(jì)，并對(duì)我們說(shuō)了作業(yè)本的要求，教室里非常安靜，只有老師在講話。后來(lái)來(lái)“巡邏”的老師告訴語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師才知道體育老師在門(mén)口已經(jīng)等候多時(shí)了，語(yǔ)文老師最后跟我們說(shuō)了一句話：“這就是我們學(xué)校的規(guī)矩，一個(gè)老師的教室，別的老師不得入內(nèi)，教室里沒(méi)有老師，別的老師不能離開(kāi)教室�！闭f(shuō)話的時(shí)候，老師的手在空中指畫(huà)，眼中露出一絲喜悅之情。
太化一中的規(guī)矩真嚴(yán)�。〔贿^(guò)俗話說(shuō)得好嘛“嚴(yán)師出高徒”，就這樣，在“嚴(yán)師”的教育下，我翻開(kāi)了我中學(xué)歷史的第一頁(yè)，開(kāi)始了新的探究路程。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”起床睜開(kāi)眼睛，一看鬧鐘已經(jīng)7：30分了！今天就要上學(xué)了，時(shí)間過(guò)得可真快啊！眼一睜一閉就是一天�。≌婵芍^“光陰似箭，日月如梭”啊！管不了太多了，再磨蹭馬上就要遲到了！我顧不得洗臉就像一匹餓狼沖到飯桌前狼吞虎咽了一番，就吆喝著沖下了樓梯，等我狂奔下樓，才發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)下來(lái)，看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我急得嗷嗷叫，直催“爸爸您能不能快點(diǎn)啊，馬上就要遲到了，你也太慢了吧！”這時(shí)爸爸悠閑的從樓梯上走下來(lái)，看著我跳腳的樣子笑道：“早干嘛去了，這會(huì)著急了，就不能早起會(huì)？”看著爸爸調(diào)侃的笑臉，我只有在心了誹謗了“您起的早，也不是剛起床，還教訓(xùn)我……”
在我嘟嘟囔囔的誹謗中爸爸把我送到了學(xué)校，幸虧今天下雪，同學(xué)們還沒(méi)有到多少不然真就丟人了。進(jìn)了教室，看著爸爸和老師打過(guò)招呼，要走時(shí)，我的心情從晴朗明媚直降了60度，忽然覺(jué)得很傷心。寒假一個(gè)多月了，老爸都陪在我的身邊，現(xiàn)在看著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)我的生活，真有點(diǎn)舍不得�？僧�(dāng)著老師同學(xué)的面我也不能拉著爸爸不讓走吧，看著老爸走出我的視線，我哭喪著臉，在心里默默的哭泣！
中午時(shí)，我們沒(méi)有回寢睡覺(jué)，樊老師也非常了解我們的心情，知道我們好多同學(xué)一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)，肯定有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，所以就沒(méi)有布置任務(wù)，看著同學(xué)們聊得熱火朝天，我卻覺(jué)得無(wú)聊，默默的想著家人，心里只有“傷心”二字。還是樊老師理解我們啊，看我們聊得差不多了，就告訴我們一個(gè)好消息，教室的電腦也能上網(wǎng)了，讓我們看電影《神奇的大腳》�？粗娪爸心切┯痔殖钠簌Z，我的心情馬上從大雪急速上升了100度，超晴朗。啊，電影真好看！
哎，這一天就在心情的起伏變化中離我而去了！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要面臨著開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)前的晚上，我就已經(jīng)開(kāi)始睡不著了，腦袋里不斷的幻想著開(kāi)學(xué)后我即將面對(duì)的事情，我就覺(jué)得激動(dòng)萬(wàn)分。
早上七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧!就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀�，吃完飯就去上學(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)�？此麄兯坪跻埠芗�(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話自然很多!
今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)!嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺(jué)習(xí)慣，豈是一天就能改變的?尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問(wèn)問(wèn)?說(shuō)是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百?”“不對(duì)!”“二百?”“二百五?”“滾，再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去�！巴坂�!”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!
當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差不多!
這就是我精彩的開(kāi)學(xué)第一天，回想起來(lái)這一天還過(guò)得真是精彩連連，令人開(kāi)心極了!希望我們接下來(lái)的時(shí)光，大家都可以保持著這樣的熱忱對(duì)待身邊的人，大家其樂(lè)融融的在一起!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了xxxx學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的'操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，教授；公正�?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這xxxx學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)非常好地展示我自己的舞臺(tái)。
還可以吧！
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