在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文600字 篇1
總就是說，進入了初中就就是開始拼搏，就就是在為自我的未來奮斗。初一就是打基礎(chǔ)，初二就是重點，初三則就是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而這天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一齊逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我就應(yīng)怎樣做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我就應(yīng)學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我就是就應(yīng)繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還就是就應(yīng)向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一齊加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為就應(yīng)將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間就應(yīng)多一份包容，在父母與孩子之間就應(yīng)多一份理解，在遇到困難或難題時就應(yīng)多一份堅持，相信自我能行，在學(xué)完知識后就應(yīng)多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進，我期望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不一樣的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一齊。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
開學(xué)作文600字 篇2
不要吝嗇你的愛，你的愛是一種不可缺少的回報《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，是我們開學(xué)必看的。這次主題是我愛你，中國多么令人激動的字眼��！其中有一個環(huán)節(jié)讓我記憶猶新——愛是承擔(dān)。短篇中有一雙穿著破舊鞋子的腳在來回跑動，腳步是那樣沉穩(wěn)而急促，這雙腳的主人是14歲的馬鵬飛。他每天就是這樣氣喘吁吁的跑回家，奶奶每聽到這腳步聲，眼神也就不再黯淡，變得異常光彩。
他帶著奶奶散步時總緊握著的那支手，生怕失明的奶奶有一絲閃失，奶奶臉上也總掛著幸福的笑容。祖孫倆相依為命13年了，奶奶的失明讓小小的肩膀5歲時就擔(dān)起重?fù)?dān)，當(dāng)奶奶因失明而絕望時，小小的口中說出：奶奶你別哭，以后我來照顧你。淚流滿面的奶奶笑了，馬鵬飛長大了�？赐甓唐�，我已熱淚盈眶，卻強忍著不讓它流下。我為他高興。
高興他用瘦弱的身軀承擔(dān)起了這份厚重的愛。馬鵬飛的生活是艱苦的，他卻能勇于承擔(dān)這份愛，付出這份愛，何況是我們這些處于幸福家庭的人呢？我們怎么能吝嗇我們的愛呢？我們應(yīng)該敞胸露懷大膽地付出我們的愛，用我們的愛去回報曾為我們付出的親人。社會。祖國。親人對我們的愛是細(xì)膩的；社會對我們的愛是無言的；而祖國對我們的付出，對我們的愛更是無形的！你舍得再珍藏你對祖國的愛嗎？今年是20xx年，我們將迎來祖國60華誕，我們將為偉大的母親過生日了。
我們要以真摯的愛去迎接當(dāng)國歌響起時，停下手中所有事，原地肅立，心中不由染上愛國熱血這就是對祖國的愛；當(dāng)國家某個地區(qū)發(fā)生災(zāi)難時，積極地伸出援助之手，希望之手，希望那里能夠恢復(fù)以前的美麗，這就是對祖國的愛；當(dāng)留學(xué)在外的你，時刻不忘祖國，并驕傲地對他人說：我是一名中國人！還想要努力為國爭光，這就是對祖國的愛。對祖國的愛有很多種，讓我們用愛來回報祖國吧！不要吝嗇你的愛！你對祖國的愛雖然渺小，但是對祖國是不可缺少的愛的回報讓我們共創(chuàng)愛的藍(lán)天吧！
開學(xué)作文600字 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。
班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來�？纯赐瑢W(xué)們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”
下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識�？墒谴蠹矣质悄憧纯次�，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學(xué)一個好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎?為什么不敢說出口呢?想做的話就應(yīng)該主動說啊!大班長不就是應(yīng)該帶頭的嗎?為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實的`想法呢?自我介紹時，又為什么這么緊張呢?這么簡單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢?為什么不能像平常那樣坦然自若呢?
從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀!
開學(xué)作文600字 篇4
開學(xué)了，是否大家都覺得這個假期還沒有過夠呢？是否還沒有玩夠呢？忽然又要開學(xué)了感覺很緊張。是啊，我想我們都這樣�！}記
開學(xué)了，就代表一個新的學(xué)期又到來了。學(xué)習(xí)，是一個不斷充實自己的過程，是一個不斷超越自己的過程。
開學(xué)了，我想大家都有一肚子的話想對你最好的同學(xué)說吧。是啊，一個月沒有見面了。
開學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢？沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點寫吧。
開學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！
開學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢？都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說，能看你的實際行動才可以。
開學(xué)了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來。
上學(xué)了，心里想什么時候放假啊！煩死了，累死了。放假的時候想什么時候開學(xué)��？無聊死了！
開學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因為我們每天都在成長，我們長大了。應(yīng)該為自己的未來打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績。一個學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)＋百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想玩。祝愿的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績更加優(yōu)秀！每天過的快快樂樂的。
開學(xué)作文600字 篇5
在《開學(xué)第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)和愛是榮耀，在愛是力量中的一個小游戲中六個人每人用兩只手指把一個人舉起來了，就想在這一刻所說的一樣“只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c點愛，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰(zhàn)勝！每個人都獻出一點愛，我們的國家，我們的民族會越來越強大�！痹谶@《開學(xué)第一課》中的愛是力量的班會小節(jié)中我覺得十分棒班會小結(jié)：在災(zāi)難面前，愛是渡過難關(guān)強大的武器；在平常時期，愛是建設(shè)祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗！
在愛是分享中于丹教授帶領(lǐng)我們思考著“愛是分享”的定義：“大家到現(xiàn)在還忘不了20xx年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價，但是學(xué)會了什么呢？就是學(xué)會了分擔(dān)痛苦和分享愛的快樂。”“一場苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛的時候，他們就長大了。所以其實我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個開學(xué)第一課，讓我們換了一個角度，愛是給予，愛是分享，當(dāng)我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量�！�
最后于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動游戲“愛是支持與分享”，她的即興點評贏得了久久的掌聲：“我們平時做前排人的時候，我們都希望世間有愛，但做后排人的時候，因為沒有危險，所以不會那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個游戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時候，別忘了，隨時伸出你的雙手�！�
總而言之，言而總止，我在這《開學(xué)第一課》中受益匪淺，我難以用文字形容但是我想最后說一句：我愛你，中國！
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