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開學(xué)作文

2021-03-26 開學(xué)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的開學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)作文 篇1

  開學(xué)了,二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過(guò)去,現(xiàn)在該回學(xué)校上四年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里,我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,安靜的校園變得熱鬧了。

  在寬敞明亮的教室里,有干凈整潔的課桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停;一個(gè)暑假都沒有見面的同學(xué)們,顯得特別興奮。

  開學(xué)真浩,我們能學(xué)到許多知識(shí);開學(xué)真好,在家里沒有朋友和我玩,在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;開學(xué)真好有什么不會(huì)的問(wèn)題,老師會(huì)幫你解答;開學(xué)真好,我們又回到學(xué)習(xí)的樂園中。

  我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!

開學(xué)作文 篇2

  開學(xué)了,我是無(wú)比的高興,因?yàn)槲壹磳⒖匆娢铱蓯鄣耐瑢W(xué)和敬愛的老師,可我有時(shí)卻無(wú)比的傷心,因?yàn)樵S諾與張宇杰轉(zhuǎn)走了。在逍遙自在的暑假里不停的有我們歡樂地笑聲,現(xiàn)在上學(xué)了,我們不能再那樣自在,因?yàn)槲覀兊母改浮⒗蠋熢谖覀兊纳砩媳в泻艽蟮南M,?dāng)然我們不能讓他們失望。

  趙老師們說(shuō)我們真的長(zhǎng)大了,在以前午休、吃飯的時(shí)候我們總是吵吵鬧鬧的,老師們?cè)谵k公室吃飯都聽得到,午休時(shí),我們不是在教室里追跑打鬧就是在走廊上追跑打鬧,F(xiàn)在呢?老師們?cè)谵k公室吃飯一點(diǎn)聲音都聽不到,而且午休的時(shí)候,我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的下棋,同學(xué)們?cè)谝黄鹎写杵逅,有的同學(xué)不會(huì)玩就站在旁邊看,五子棋、象棋都成了我們午休時(shí)的好伙伴。只是我們的發(fā)言有問(wèn)題,在數(shù)學(xué)課上,舉手發(fā)言的人幾乎沒有,我不明白這些題目都很簡(jiǎn)單為什么沒有人舉手回答呢?在上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩門課時(shí)我都很積極,可是到了英語(yǔ)課,我卻不怎么積極了,我回到家看著英語(yǔ)書,心想:英語(yǔ),我要向你宣戰(zhàn),我就不相信我搞不懂你。

  品社還是胡老師給我們上,老師是跟我們說(shuō):“不要小看品社,到了中學(xué)品社也成了一門主課,我看著那豐富多彩的品社書,又想起以前的品社書是無(wú)比的嶄新。想到這我慚愧的底下了頭。

  從這學(xué)期開始,讓我們向小升初沖刺吧!

開學(xué)作文 篇3

  今天是九月一日,是全國(guó)2.9億的中小學(xué)生重返校園的日子,開學(xué)了!重新徜徉在知識(shí)的海洋,是一件多么幸福的事情。今天,全國(guó)2.9億的中小學(xué)生都集中上一堂課---開學(xué)第一課。

  對(duì)于這樣一堂主流價(jià)值觀教育的盛宴不容錯(cuò)過(guò)。面對(duì)孩子,才能體會(huì)肩負(fù)的沉重;面對(duì)孩子,才知道他們健康成長(zhǎng)的意義深遠(yuǎn)。世界觀、人生觀、價(jià)值觀、金錢觀的樹立意義也許我到而立之年才明白的。如果我選擇成為一名幼師或小學(xué)老師,那么我一定會(huì)是一名真心愛孩子、合格的老師。20xx年,開學(xué)第一課的主題是“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”,匯聚夢(mèng)想,相信未來(lái)。第一節(jié)班會(huì),聽到完瑪草的故事,貧困的少數(shù)民族少女有幸進(jìn)入愛心藝術(shù)學(xué)校,最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為一名有愛心的舞蹈老師。

  第二節(jié)班會(huì),無(wú)臂劉偉的鋼琴演奏讓人震撼,無(wú)臂楊夢(mèng)衡從游泳運(yùn)動(dòng)員到中山大學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)變,都讓我們讀懂了堅(jiān)持。第三節(jié)班會(huì),讓我們看到了航天事業(yè)的艱辛,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。第四節(jié)班會(huì),那張遍布報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)的照片,父親為女兒編辮子的照片,那位穿著迷彩服的父親,讓我數(shù)次落淚。房屋倒了,孩子沒了,但是夢(mèng)想不會(huì)倒塌、夢(mèng)想不會(huì)停留,為了實(shí)現(xiàn)韓暄的夢(mèng)想,我替我的孩子,按下了數(shù)字5,替舟曲、替那所受難的小學(xué)獻(xiàn)上自己的一份愛心。20xx年,汶川、玉樹、舟曲都會(huì)變成中國(guó)最美麗的城市。不可能的事情變成可能,班會(huì)的課間操讓我們讀懂了信任,只有動(dòng)腦、衡心才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果今天我們的孩子能懂得愛、懂得感恩、學(xué)會(huì)信任、堅(jiān)定信念、勇于追求夢(mèng)想,那么明天,夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn),中國(guó)定能富強(qiáng)。

  少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年壯則中國(guó)壯,少年亡則中國(guó)亡。讓我們少年兒童為明天強(qiáng)盛的中國(guó)努力吧!

開學(xué)作文 篇4

  開學(xué)前一天,打掃衛(wèi)生,整理教室,準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容,非常忙非常累。然而開學(xué)第一天,更忙更累!

  這個(gè)學(xué)期,我迎來(lái)的是一年級(jí)新生。四十五個(gè)孩子,四十五名家長(zhǎng),喜氣洋洋地來(lái)到了我的教室。一張張稚嫩的小臉上嵌著一雙雙純真的眼睛。一張張喜悅的笑臉下藏著一顆顆滿懷期盼的心? 到了孩子的可愛,感受到了家長(zhǎng)的期待。家長(zhǎng)把孩子交到老師的手里,是充滿了希望和信任的。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在這里快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng),每一個(gè)家長(zhǎng)都抱著滿腔的熱情,懷揣 著美好的夢(mèng)想,我非常理解此時(shí)此刻每一個(gè)家長(zhǎng)的心情。因此,也是加倍地把我的笑臉奉獻(xiàn)給這些小精靈們。

  一切從零開始!

  首先是開家長(zhǎng)會(huì),講清楚學(xué)校的常規(guī)工作,作息時(shí)間,需要注意的事情,需要配合的方方面面。然后是領(lǐng)著孩子們?cè)谛@里轉(zhuǎn)一圈,熟悉一下校園環(huán)境。告訴他們廁所在哪里,報(bào)告廳在哪里,哪 兒是辦公樓,哪兒是教學(xué)樓。傳達(dá)室有什么作用,體藝館有什么功能……回到教室后,又一點(diǎn)一點(diǎn)地教著孩子怎樣上課坐好,怎樣聽老師講課,怎樣擺放書包,怎樣整理文具,怎樣打掃衛(wèi)生,怎樣擺放 桌椅,怎樣站放學(xué)隊(duì),怎樣站體育隊(duì)……

  一天下來(lái),嗓子簡(jiǎn)直要冒煙,身體簡(jiǎn)直要虛脫。而這幫小弟們似乎并不領(lǐng)情的,第一天見面,絕大部分孩子沒有陌生感的,打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,好像世界只是他們的。當(dāng)我們?cè)隗w藝館前練習(xí)站 隊(duì)的時(shí)候,有一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了體藝館的房檐上有幾只鴿子,馬上驚叫起來(lái):“鴿子,鴿子!”這下可熱鬧了,所有的孩子馬上仰起小臉,直盯著房檐觀望。再也沒有一個(gè)人能聽得見老師在說(shuō)什么。

  他們 那么認(rèn)真地看著,一只只小手還不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn),嘴里不住地?cái)?shù)著,一只,兩只,三只……呵呵,他們竟然如此漠視老師的存在,好無(wú)助啊。我和王老師只好閉口不言,任由他們數(shù)來(lái)數(shù)去。過(guò)了一些時(shí) 候,看他們數(shù)鴿子也數(shù)的差不多了,我們才又重新整隊(duì)。在課堂上,也很有趣的。你甭想一口氣講一段話的,往往是一句話要被他們打斷幾次也講不完。雖然他們頑皮淘氣,雖然他們不能安穩(wěn)一分鐘,卻并不讓人生氣。因?yàn)樗麄兪悄敲刺煺婊顫姡鷻C(jī)勃勃。

開學(xué)作文 篇5

  暑假生活飛快的逝去了,我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,在我們的新學(xué)期里,我們又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢?我們會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢?

  透過(guò)窗戶,看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失,越來(lái)越少,越來(lái)越小。就像我的假期,也快結(jié)束了,開學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。

  度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月,馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想,開學(xué)后又可以見到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師,心里就有一絲興奮。但是,即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),每天在題海里遨游,難得有個(gè)雙休日也不能松口氣,歇一歇,心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活,又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。

  五年的小學(xué)生活結(jié)束了,即將踏入六年級(jí)。

  六年級(jí),一個(gè)既陌生又熟悉的詞,它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著:六年級(jí)生活會(huì)是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎?上了六年級(jí)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會(huì)下降呢?一切都是個(gè)未知數(shù)。

  曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想:迎著朝陽(yáng),走在上學(xué)的路上;踏著夕陽(yáng),走在回家的路上。清新的早晨,奔跑在校園的街頭;溫暖的午后,漫步在校園的小路上。初春的早晨,和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲;夏天的傍晚,在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后,在學(xué)校的椅子上看書;冬日的上午,和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱、堆雪人……這些是多么愜意。

  聽大人們說(shuō),六年級(jí)這個(gè)階段很重要,要打好基礎(chǔ),以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí),很優(yōu)秀,是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō):“中學(xué)這個(gè)階段很重要,一切要以學(xué)習(xí)為主,別的都是次要的!睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話,使我有很大的感悟。謝謝你,學(xué)姐,那讓我們一起加油吧!

  夕陽(yáng)西下,但是明天又將從東方升起,我會(huì)以嶄新的面貌,開始人生的新一番旅程!

開學(xué)作文 篇6

  周五上午,學(xué)校舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮,我高興極了。因?yàn)槊看伍_學(xué)典禮都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生,還要發(fā)獎(jiǎng)。

  會(huì)前,語(yǔ)文老師手上拿了好多獎(jiǎng)狀,對(duì)我們說(shuō):“一會(huì)要舉行開學(xué)典禮,大家到操場(chǎng)要安靜,要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,現(xiàn)在我提前把獎(jiǎng)狀發(fā)到獲獎(jiǎng)學(xué)生手中!蔽液芟M玫姜(jiǎng)狀,但是等老師把獎(jiǎng)狀發(fā)完了,也沒叫到我的名字,我很失望。

  該入場(chǎng)了。老師叫我們把椅子拿上出去站隊(duì),到操場(chǎng),我們找好位置坐了下來(lái),等所有班級(jí)齊之后,開學(xué)典禮開始了。第一項(xiàng)是唱國(guó)歌、升國(guó)旗。我們面向國(guó)旗敬禮,唱著國(guó)歌,注視國(guó)旗冉冉升起。第二項(xiàng)是看六年級(jí)軍訓(xùn)表演。他們?cè)谲娙耸迨宓闹笓]下,喊著洪亮的口號(hào),踏著整齊的步伐,做著規(guī)范的動(dòng)作,如軍人一樣威武嚴(yán)肅。

  我最期待第三項(xiàng),因?yàn)榈谌?xiàng)是發(fā)獎(jiǎng)。首先為教師發(fā)獎(jiǎng)。我看見我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師、二年級(jí)的語(yǔ)文老師,還有三年級(jí)的語(yǔ)文老師都在發(fā)獎(jiǎng)隊(duì)伍里,我高興極了!隨后,我還看到四年級(jí)的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也在發(fā)獎(jiǎng)隊(duì)伍里,我使勁為她們鼓掌。

  教師發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束后,該發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)了。這時(shí),我看到了田校長(zhǎng)手中又拿了好多張獎(jiǎng)狀。我想:“這么多獎(jiǎng)狀里面應(yīng)該有我一個(gè)吧!”我豎起耳朵認(rèn)真地聽,可是,到最后還是沒有聽到我的名字,我失望得眼淚都快掉下來(lái)了。獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)的同學(xué),竟然除了獎(jiǎng)狀還特別發(fā)了紅包,里面有50塊錢呢!我真的是眼紅死了。

  開學(xué)典禮結(jié)束后,從操場(chǎng)回到教室的路上,我一直沒有說(shuō)話,心里充滿了后悔。后悔學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真、做作業(yè)的時(shí)候太馬虎;后悔上課愛做小動(dòng)作、好交頭接耳,有時(shí)還偷偷地吃瓜子……“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!笨磥(lái),新學(xué)期我得專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取中考表彰大會(huì)時(shí),我也能自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!

開學(xué)作文 篇7

  開學(xué)了,新班級(jí)的同學(xué)堆中有老同學(xué),還有一大堆的新同學(xué)。對(duì)于新同學(xué)的名字,每個(gè)人都會(huì)好奇。想記住新同學(xué),就先從名字開始。老師喊新同學(xué)的名字,是我們最為關(guān)注的時(shí)候。

  晚上發(fā)書本,老師拿著一張注冊(cè)表讀名字!安軋@林!”同學(xué)們邊笑邊東張西望,都想知道誰(shuí)是“曹園林”。突然,一個(gè)高大的男生站了起來(lái),同學(xué)們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑,連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了,特好記!

  別急,更精彩的還在后頭呢……

  課堂上,不知道是哪個(gè)老師要提問(wèn)問(wèn)題了,只知道這個(gè)老師要叫同學(xué)起來(lái)回答。她看著貼在講臺(tái)上的座位表,口中喊著:“吳……愛?是吳愛嗎?吳愛同學(xué)?”這老師聲音這么大,全班同學(xué)哪有聽不到的份兒?一個(gè)男生從座位上站了起來(lái)。天!原來(lái)有這個(gè)同學(xué)!同學(xué)們都在底下偷笑!“沒想到還有人取名叫‘吳(無(wú))愛’的!”我身旁一同學(xué)小聲地嘀咕。我笑得太厲害了,沒出聲,反倒全身都在抖動(dòng)著。老師也更是在講臺(tái)上忍住了笑意。

  這名字,我還是第一次聽見。為了尊重吳愛同學(xué),我們也尊重他的名字。只不過(guò)這種“笑”不是嘲笑,是一種無(wú)害的笑。波瀾之后,終歸是趨于平淡的。有過(guò)第一次的“笑”之后,我就從沒在班上聽過(guò)第二次這樣的“笑”。

  我們慢慢地熟悉新同學(xué)和老師,不僅同學(xué)可愛,就連老師都可愛起來(lái)了!

  英語(yǔ)老師真的'十足像個(gè)小女孩!有男生沒預(yù)習(xí)課文的,她就嘟起嘴來(lái)說(shuō):“你們這些男生,怎么回事的?都不給我一點(diǎn)面子!你沒預(yù)習(xí),連你也是……”她指著沒預(yù)習(xí)課文的幾個(gè)男生說(shuō),口氣很像小女孩說(shuō)話的樣子。女生們都在笑,男生也笑,就連沒預(yù)習(xí)的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來(lái),不是老師罵的話好聽,就是男生們心態(tài)好,要不就是這些個(gè)男生真的是crazy!我看,這應(yīng)該屬于前者吧。

  開學(xué)時(shí)又是一個(gè)新學(xué)期,我們開學(xué)笑得都挺歡的,大家也要開學(xué)快樂!雖說(shuō)背著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)誰(shuí)都快樂不起來(lái),但有趣的事情無(wú)處不在,善于發(fā)現(xiàn)就會(huì)開心了!

開學(xué)作文 篇8

  小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活我已經(jīng)成功地畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。對(duì)于小學(xué)生活,我是比較滿意的,它為我初中的學(xué)習(xí)生活奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。從XX年9月8日起,我正世跨入宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,從此人生又翻開了嶄新的一頁(yè)。一段嚴(yán)肅緊張而又豐富多彩的初中生活開始了。

  作為一名剛剛升入初中的學(xué)生,我是興奮的,是好奇的,但更多的是忐忑與緊張。開學(xué)第一天,語(yǔ)文老師就給我們713班布置了一個(gè)特別的任務(wù):讓我們每人寫一作文《這就是我》。而且他幾乎洞穿了我們的寫作的一貫套路,并毫不留情的一一列舉出來(lái)我們以前喜歡寫作文的類型。他說(shuō),他不喜歡作文千篇一律,還說(shuō)他喜歡與眾不同的東西,希望我們通過(guò)這次習(xí)作能寫出一個(gè)真實(shí)的自我來(lái)。并且第二天還要一個(gè)一個(gè)地把我們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)發(fā)表演講時(shí)的樣子一個(gè)個(gè)地用攝像機(jī)錄下來(lái)。話音剛落,只見他真的從包里掏出來(lái)一個(gè)索尼的數(shù)碼攝像機(jī)。我一看傻眼了,頓時(shí)嚇得不知所措。放學(xué)后,我悶悶不樂地回到了家。父母忙問(wèn)我怎么回事,我一五一十地道出了心中的不滿與困惑。爸爸聽完后,輕松地說(shuō),哦我當(dāng)是發(fā)生了什么大事,這很簡(jiǎn)單嘛!只要你在學(xué)習(xí)上不要有懼怕老師的情緒,不要把他(或她)當(dāng)作老虎,而要把他(或她)當(dāng)作是自己的摯友,大膽地、暢所欲言地問(wèn)問(wèn)題。放松心態(tài),自然會(huì)寫好作文的!甭犃税职忠幌,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫作文時(shí),我深呼吸了三次,放松心態(tài),果然,寫作時(shí),文字就像行云流水一般,一氣呵成,非常輕松,流暢地完成了《這就是我》作文的寫作。第二天,語(yǔ)文老師來(lái)拍錄像了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很膽小,不敢參加。老師只好宣布作罷。我有點(diǎn)靦腆,很想上臺(tái)去演講,但又怕自己寫得不夠好,大家因此而取笑我,因而心中頗有點(diǎn)失落,便無(wú)聊地翻開自己的作文本。語(yǔ)文老師顯然是注意到了我,他簡(jiǎn)短地掃描了一下我寫的作文,鼓勵(lì)我上臺(tái)去把自己所寫的作文讀給大家聽。第一個(gè)就叫我上場(chǎng),我緩緩站起身,臉漲得通紅,心中怦怦直跳。

  但是我立即想起家中爸爸對(duì)我所說(shuō)的話,頓時(shí)有了信心,我鼓勵(lì)自己:“鎮(zhèn)定,不要慌,不要害怕老師,他是你最好的朋友!”于是,我響亮地朗讀出了自己的作文,搏得了全班同學(xué)和老師的喝彩與掌聲。

開學(xué)作文 篇9

  從9月1日起,新的學(xué)期就來(lái)到了。我十分開心,因?yàn)橛挚梢砸姷接H愛的老師和同學(xué)們了。新的學(xué)期必定會(huì)有“開學(xué)的第一課”,9月2日晚上,我收看了中央一套的“開學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。

  “開學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目圍繞“美”展開了一系類的話題。其中,最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌的故事,這位司機(jī)被一塊飛來(lái)的鐵塊砸中腹部,還忍著痛,減速、停車、拉手剎、等一系列動(dòng)作做完后,通知乘客,說(shuō):“你們不要亂跑,車還在高速公路上,趕緊打110、120.”他不顧自己,拯救了乘客,事故中無(wú)一位乘客傷亡,而這位年輕的司機(jī)卻永遠(yuǎn)地走了......我看了他的故事,情不自禁的流下了眼淚。這位司機(jī)雖然走了,但他永遠(yuǎn)留在我的心中,溫暖著我的心。

  其次,我還非常欣賞于丹老師的“第一課”。于丹老師講了三種人,并分別用三種東西放到水里一直住到沸騰為止后,用每件東西的狀態(tài)來(lái)形容。第一種人用雞蛋表示:雞蛋煮過(guò)后,變得硬邦邦的。這種人在加固自己的知識(shí)時(shí)把自己隔離了開來(lái),像蛋黃和蛋白一樣,沒有融合的力量;第二種人于丹老師用胡蘿卜表示:胡蘿卜煮過(guò)后變成了胡蘿卜泥,這種人就失去了自我;第三種人用茶葉表示:把它放在水里煮過(guò)以后,它不但舒展了自己還把白開水變成了濃茶,香氣四溢。我們都要做一片茶葉,為他人帶來(lái)芬芳的茶葉。

  開學(xué)了,讓我們共同努力,做新時(shí)代的好少年。

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8.【必備】開學(xué)作文合集10篇

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