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　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨，好清爽！

　　這天是開學(xué)的第一天，我騎著車，懷著滿懷的好心情，踏上昔日熟悉的馬路，向?qū)W校飛奔而去。

　　走進(jìn)校園，第一個(gè)老朋友一一爬山虎。爬山虎爬滿校園的西墻，一片片綠得誘人的葉子整齊地排列著，濃密而有序。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的錦緞披在墻上，又像一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過，滿墻的葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，煞是好看。此時(shí)此刻，油然想起：每當(dāng)課間十分鐘，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙跑到西墻，躲在爬山虎下遮陽蔽日，他們說說笑笑，摸摸葉子，動動細(xì)莖，樂此不疲。等到上課鈴聲響起，方可離開“避暑山莊”。

　　第二個(gè)老朋友是我的教室。走進(jìn)教室，親切如友，溫暖如春。課上，師生互動，或探究，或討論，或合作。課下，同歡共樂，或玩耍，或嬉笑，或聊天。一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒或調(diào)皮，或文靜，或開朗，或搞笑，讓你喜，讓你憂，讓你怒，讓你樂。一年來，這個(gè)小天地記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件。

　　第三個(gè)老朋友是我的辦公室。推開門，陳設(shè)簡單，熟悉無比，我曾趴在桌子上，或?qū)懡贪�，或判作業(yè)，或批改日記�？柿�，倒杯水，潤潤喉；困了，伸伸腰，揉揉脖。曾為備課冥思苦想，力求盡善盡美，曾為判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子們錯題而不斷反思，曾為批改日記，看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步而欣慰不已。一年來，這里留下了我忙碌的蹤跡。

　　漫步校園，校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好！碧綠的`小草，你跳動優(yōu)美的舞姿，是邀請我加入你們的行列嗎？你好！抱成一團(tuán)的金葉榆，你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的到來嗎？你好！鮮紅的美人蕉，你在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，是為展示自己獨(dú)特的姿色嗎？喂！高高的教學(xué)樓！你變得更加漂亮了。我猜你在這個(gè)暑假去化妝了吧？喂，嶄新的大門！你每一天早晨敞開寬大的身軀，我猜你是熱情歡迎同學(xué)們進(jìn)入校園吧？喂，鮮艷的五星紅旗，你隨風(fēng)飄揚(yáng)在校園高空，我猜你是激勵同學(xué)們胸懷大志，熱愛祖國吧？

　　走進(jìn)教室，教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？多媒體、教桌、黑板擦、粉筆……一年來，他們默默無聞，任勞任怨。打開多媒體，猶如打開新世界的大門，讓孩子們學(xué)知識，長見識；黑板上，一行行粉筆字擦了又寫，寫了再擦，記載著他們的豐功偉績……新的學(xué)期，我將和他們揮手告別，去認(rèn)識新的朋友，再次重溫昔日陀螺般的生活，再次度過似箭般的光陰。

　　教室、辦公室和我相伴一年，是我最留戀之友。旭日東升，推門而入，夕陽西下，閉門而出。如今，我要遷居一一搬到二樓，整理好東西，收拾好“行囊”，該帶則帶，該留就留，該扔便扔，望幾眼，說一聲：“再見了，我昔日的朋友！”

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