寒假在不知不覺中歡聲笑語。新學期，新氣氛，新場景等著我們見面!我發(fā)誓在新的一年里努力學習，取得好成績，但這似乎不太可能。

　　寒假就像箭一樣快，如果我只關(guān)心玩的話，我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床，晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺，完成了我的家庭作業(yè)。

　　報名那天，我很早就到了學校，拿著寒假計劃表等著老師。當然，學生們都很想來學校。讓我們高興的是我們在一起，可悲的是我們得早起才能上學，而且我們擔心自己的名字不會被點名。

　　班上的學生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙，個子很高。走進來。他是我們的班主任。于。還不錯!他以將軍的風格命令我們調(diào)皮的小士兵�？�!老師夾克里的口袋就像一個小倉庫。老師每天都把東西拿出來，好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個女孩當然報名了。我不知道我能否完成我的'家庭作業(yè)。心從上到尾，從下到高，就像一只蕩秋千。

　　同學們，第一節(jié)課是中文課，我把中文作業(yè)拿出來交給組長檢查。當組長檢查我的質(zhì)量報告簿和寒假計劃時，我的心像股一樣漲了起來。班長一頁一頁地翻了他的作業(yè)，我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當組長簽下作業(yè)時，我覺得自己要飛起來了!這就是我如何通過剩下的作業(yè)。

　　因為我媽媽對我上學期的成績不滿意，所以我應(yīng)該更加努力地學習，讓我的媽媽不再為我擔心，讓我的父親不為我擔心，讓我的老師快樂!放學后，我很早就回家，把我的家庭作業(yè)拿出來認真地做了。"老師對他的母親說："我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我和上學期的任何時候都不一樣。我沒有要求自己一目了然，也要求自己積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。

　　他說："學習上會有一些困難，但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導，這些困難也得到了解決。媽媽整天擔心我的學習，爸爸早晚離開，為我創(chuàng)造了一個好的學習環(huán)境，老師給了我知識，讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學習，每天向上，努力學習，不要讓我的父母和老師失望。在初中一學期的發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)初中和小學是不同的。抽象思維是數(shù)學的主要內(nèi)容，而代數(shù)思維則是數(shù)學思維的重點。小學注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細地研究。

　　新學期開始了，生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了，不要再錯過了。它們只是過去時態(tài)，舊文件，讓我們用新的面貌面對新學期吧。別擔心，挑戰(zhàn)舊記錄，才是我們真正應(yīng)該做的!

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