那記憶深處的作文

2022-11-22 記憶

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那記憶深處的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那記憶深處的作文1

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到學(xué)校中的學(xué)習(xí)，已上過(guò)數(shù)不清的課程。語(yǔ)數(shù)英體勞還有助人，誠(chéng)信等的課。忘了大多數(shù)老師上課時(shí)的樣子，剩下的只有知識(shí)�？墒牵洃浬钐幍哪翘谜n仍在熠熠生輝著。

　　奶奶是一位中學(xué)的數(shù)學(xué)老師。我自幼就和她一起生活。童年時(shí)候的我總是貪玩，作業(yè)上的拼音字母如同涂鴉般趴在橫線(xiàn)上。抹完了作業(yè)便隨意地丟在桌子上，拿出繩子跳繩去了。奶奶總再一邊記著賬本。說(shuō)是賬，實(shí)則也只是早飯買(mǎi)了多少錢(qián)的類(lèi)型，一天下來(lái)也許花不了五十，可奶奶就是認(rèn)認(rèn)真真地記著，偶爾問(wèn)上個(gè)一兩句：“早飯給君君買(mǎi)了多少錢(qián)啊?”態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，端正。

　　我總是想一會(huì)兒，想不出就放棄了。玩是那時(shí)侯我生活的主旋律。每一天皆是如此。一日跳累了回屋，見(jiàn)奶奶在看我寫(xiě)得字，眉頭緊皺著：“這字可不大好看哪。”像是一聲嘆息。

　　奶奶拿出了她記賬的本子一起交給我細(xì)細(xì)比對(duì)，坐在與我相對(duì)的椅子上，開(kāi)始給我上課：“君君覺(jué)得奶奶和你的字有什么不同?”看著看者，我不禁羞紅了臉：奶奶寫(xiě)得是略帶連筆的漂亮字跡，而我……“像奶奶認(rèn)真，字也漂亮。君君不認(rèn)真，字就像發(fā)育不良的小樹(shù)，東倒西歪的。”奶奶坐著態(tài)度依舊是那么端正：“寫(xiě)字就是一個(gè)人的態(tài)度。”

　　即使年幼無(wú)知，也刻下了當(dāng)時(shí)奶奶給我上課時(shí)的樣子，那也是我所見(jiàn)的奶奶始終擁有的——無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，態(tài)度端正的。

　　奶奶不是正規(guī)的品德老師，但是正宗的數(shù)學(xué)老師。她把數(shù)學(xué)的特性溶進(jìn)了生活。也給我上了記憶深處難忘，也是受益至今的一課。

那記憶深處的作文2

　　手捧一杯綠茶，躺在暖暖的陽(yáng)光中，輕輕地，聆聽(tīng)風(fēng)的歌聲，細(xì)細(xì)的，品味鳥(niǎo)兒的呢喃，慢慢的，細(xì)數(shù)歲月的紋理，淡淡的，啜一口這香濃的綠茶，一切，都是如此美好，美妙……………

　　---題記

　　我，和你的，相遇。也是在這，如花般的燦爛歲月，這，淡淡的，桂花香，淡淡的，微笑，淡淡的，青澀年華，讓我，不禁想起了你，那個(gè)讓我曾經(jīng)，開(kāi)心，難過(guò)，悲傷的，曾經(jīng)的，朋友吧！

　　在那校園的小路上，你，我，總是攜手走過(guò)，我們是性格相近的女孩子，開(kāi)放，活潑，又有點(diǎn)，野蠻把，總而言之，就是直腸子，說(shuō)話(huà)也毫不留情面，但面對(duì)對(duì)方，為什么，都表露出，那，少有的溫柔呢，那是因?yàn)�，我們，在乎�?duì)方，我們的，曾經(jīng)，真的，很，美好。友誼，的種子，在我的，心中，生根發(fā)芽，你，也成了我生活的一部分，我真的好依戀你，，好想回到以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的日子。

　　但是現(xiàn)在，你，完全變了，變得好陌生，我真的不敢相信，進(jìn)入初中后，你，不再理會(huì)我了，整天和你們班的一群女生打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我的心，是，真的，受傷了，你曾經(jīng)，在純潔友誼面前，將我牢牢捆綁，我，舒舒服服的上了當(dāng)，現(xiàn)在，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，你有如此無(wú)情的傷害我。難道，我們?cè)?jīng)的，淚水，曾經(jīng)的，歡笑，曾經(jīng)的，汗水，你都，忘了么？沒(méi)關(guān)系的，我，也不會(huì)怪你，不會(huì)恨你，因?yàn)槲也幌朊銖?qiáng)你，我想你，快樂(lè)。我好渴望有一個(gè)真心的朋友，她會(huì)陪我哭，陪我笑，看著我開(kāi)心，伴著我難過(guò)，我們也會(huì)攜手走過(guò)校園靜謐的，小徑……。、既然已經(jīng)這樣了，那我應(yīng)該，讓你走，尋找屬于自己的快樂(lè)，，我想，我總會(huì)找到另一個(gè)你，盡管，她不是你，但在我的心中，總會(huì)有一絲慰藉吧！

　　我從幻想中回來(lái)，我?guī)е�，淡淡的，微笑，聞著那，淡淡的，桂花香，品嘗著，這甘甜的，綠茶，聆聽(tīng)風(fēng)的歌，太陽(yáng)也仿佛對(duì)我，微笑，一切像從前一樣，依舊美好！呵呵，那美麗的曾經(jīng)。

那記憶深處的作文3

　　今天似上天不小心打翻了墨水瓶、陰深深的、還好老天沒(méi)把這塊染了墨水的布拿去洗，要不就要滴水了。然后，上天再補(bǔ)上一塊薄紗�；抑杏邪�、白中襯灰、好一片云霧繚繞的景象。

　　回到家里，老娘就說(shuō)最近有冷空氣光臨、讓我注意保暖。我心里想：這么久了、終于有一點(diǎn)冬的氣息了�？删瓦@一個(gè)“冷”字，讓我的思緒乘上了時(shí)光機(jī)，回到了幼兒園時(shí)代--

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>

　　那一天是入冬以來(lái)最冷的一天，天空似乎也同情我們、在低聲抽泣著。咱們北半球冬天黑得早，這是常識(shí)。這不、剛五點(diǎn)鐘，天就黑得像地洞似的。放學(xué)了，同學(xué)們都像被在籠子里困久的鳥(niǎo)兒、一齊往校門(mén)跑。不一會(huì)兒，每個(gè)同學(xué)都被各自的家長(zhǎng)接走了，只有我還坐在座位上、一動(dòng)不動(dòng)。老師似乎摸透了我的心思，走過(guò)來(lái)幫我收拾好書(shū)包微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)、麥咪，姐姐我送你回家吧�！眲傉f(shuō)完、就把我拎到的腳踏車(chē)的后座，我心里有種別樣的但卻難以言盡的滋味。

　　我家里人都是老師，都在自個(gè)學(xué)校各忙各的，故都沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我�；丶业倪@條羊腸小路很黑，平時(shí)很少人走，像這樣的天氣、更不用說(shuō)了。沒(méi)有路燈，道路旁的人家很多都養(yǎng)著狗，哪怕你輕輕地走過(guò)，它也會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲。對(duì)于膽小的我、理所當(dāng)然覺(jué)得那很可怕。我把臉貼在老師的背上，仔細(xì)瞧著道上被車(chē)碾留下的痕跡。突然間、我覺(jué)得天不冷了、道路不黑了、狗也不嚇人了……

　　到家了，我很客氣的對(duì)老師說(shuō)：“老師、進(jìn)屋里坐坐吧？”可老師卻親切地回答：“不用了、謝謝你好孩子。”

　　老師在雨中往回騎，道路上那蜿蜒曲折的“蛇”深深的烙在了我的心里。東拐西彎、像一朵盛開(kāi)凌亂花瓣的花，成為了我永遠(yuǎn)的記憶。

　　愿上天賜您兩滴晶露：一滴除去您身上的疲憊、另一滴，折射您身上的偉大光輝…

那記憶深處的作文4

　　望著窗外，秋風(fēng)送爽，空氣格外清新，落葉不時(shí)地飄落下來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。一道曙在烏云里，一直不肯從云朵里探出來(lái)。

　　不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了頂嘴，學(xué)會(huì)了將門(mén)重重的觀賞，以示對(duì)父母的反抗。漸漸的，我以為自己長(zhǎng)大了，喜歡把心事藏起來(lái)，刻意與父母保持距離。多少次我看到父親欲言又止的神情，看到父親眼中流露出憂(yōu)郁、無(wú)奈與不解。我為自己所謂的獨(dú)立感到自豪，我越來(lái)越沉默寡言，父親也越來(lái)越嚴(yán)肅刻板起來(lái)，直到那一次散步。

　　記得那一天早晨，我和父親一起漫步在街道上，無(wú)精打采。父親只是簡(jiǎn)單地般。問(wèn)我這幾天學(xué)習(xí)怎么樣，我也只是簡(jiǎn)單的應(yīng)了幾句。路上風(fēng)呼呼地刮著，我和父親在外面吃過(guò)早點(diǎn)后，一起去公園散步。

　　風(fēng)越刮越大，我不禁感到了一陣涼意，父親也覺(jué)察到了，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把他的衣服輕輕地披在了我的身上，我的身體不知道怎么了，猛地一僵，心好像被什么東西觸動(dòng)了一般。

　　轉(zhuǎn)眼看去，我的視線(xiàn)里，父親的身影越來(lái)越深刻起來(lái)。昔日里一直被我認(rèn)為壯實(shí)的父親如今卻是如此的滄桑。臉龐上不知不覺(jué)中爬上了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋，兩鬢的頭發(fā)上夜出現(xiàn)了幾根銀絲，一雙充滿(mǎn)信心堅(jiān)定地眸子如今變得憂(yōu)郁。我的心被深深地震撼了，平日里，總以為父親沒(méi)有這樣的衰老，總以為父親是那么的健壯。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我太不關(guān)心父親了。望著微微有些佝僂的父親的背影，我的眼淚再也控制不住了，溢出了眼角。當(dāng)父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我立即擦干眼淚，走上前去……

　　我的視線(xiàn)，那記憶深處的風(fēng)景！

那記憶深處的作文5

　　我想給你個(gè)擁抱像以前一樣可以嗎？

　　——題記

　　在記憶花園中，采擷嬌艷欲滴的一朵。提筆，回憶曾經(jīng)我們的點(diǎn)滴時(shí)光。

　　人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。

　　自帶優(yōu)秀光環(huán)的你，在哪里都是佼佼者。七八年級(jí)，你總是蟾宮折桂，傲視群雄。七年級(jí)，并沒(méi)有多大的交流與往來(lái)。到了八年級(jí)，友誼的小船緊緊靠攏。因?yàn)槟愕拇嬖�，我的世界布滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖。

　　你總是以滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量出現(xiàn)在我身邊，每當(dāng)我迷失自我時(shí)；你總是鼓勵(lì)我再向前邁出一小步，每當(dāng)我望而卻步時(shí)。多少次，你堅(jiān)定的目光使我重新燃起奮斗的火焰；多少次，你鼓勵(lì)地話(huà)語(yǔ)總是使我倍加自信。和你在一起，我總是能釋放出自己的“洪荒之力”，突破自我。

　　和你在一起的感覺(jué)，真好。在你面前，我不必偽裝自己。你和我一起討論人生哲理，事態(tài)變遷；一起交流自己的煩憂(yōu)苦惱，分享喜悅。也曾一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起玩過(guò)真心話(huà)大冒險(xiǎn)，一起并肩作戰(zhàn)，決戰(zhàn)考試！

　　自然，越親密就越容易產(chǎn)生摩擦。曾因?yàn)橐谎圆缓�，幾天都不說(shuō)話(huà)，見(jiàn)了對(duì)方也要繞道而行。背地里傷心，卻又要裝出一副不在意，很高興沒(méi)見(jiàn)到你是我最大的榮幸的態(tài)度。但，心里還是放不下你，還是放不下那個(gè)天真爛漫的女孩。

　　而如今，我們已經(jīng)“分道揚(yáng)鑣”，你分到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。你告訴我，你還沒(méi)有完全融入。不怕，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

　　你永遠(yuǎn)是我記憶中絢爛盛開(kāi)的那朵花，經(jīng)過(guò)時(shí)間之水的滋潤(rùn)，越發(fā)清香撲鼻。

　　謝謝你陪著我，看過(guò)春夏和秋冬，就算經(jīng)過(guò)再多風(fēng)雨，有你安心的溫柔�；貞浛v有很多，我卻只為你保留。

那記憶深處的作文6

　　剛進(jìn)入初中不久，一沓沓試卷便向我招起了手。一次三科周練，成績(jī)一報(bào)，我便大跌眼鏡，一瞬間，小學(xué)時(shí)候的榮耀感全無(wú)，仿佛只是這一下，便將我擊垮。

　　中秋節(jié)的第一天，望著老師布置的大堆作業(yè)，煩躁將我徹底帶入了深淵，沒(méi)有一點(diǎn)繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。帶著無(wú)限的沮喪，踏進(jìn)公園里一角的羊腸小道，踏著石子，走到開(kāi)闊地，眼前是一片蔥郁的深綠，那，是一大片蔥蘭。

　　那一小簇的綠怯怯地立著，剛?cè)肭铮@正是它綻放精彩的時(shí)候，一朵朵淡雅的白色五瓣小花，毫不起眼地綴在遍地的綠意中，那薄得如蟬翼一般的瓣兒，是那樣冰清，雖不如公園里另一邊還開(kāi)著的部分荷花那樣招人眼，卻用自己那點(diǎn)微弱的生命力昭示著自己的存在。那葉子像蔥一般，根根立著，在風(fēng)中微微擺動(dòng)，幾叢已經(jīng)被風(fēng)吹得無(wú)力抬起或折斷，卻仍倔強(qiáng)地保持著一抹綠。

　　我不再彷徨漫步，定在那里，望著那綠中綴白的蔥蘭。蘭，是那么高貴，那么淡雅，可這“蘭”，非但沒(méi)有粗大肥壯的劍狀葉片，連花也不如其他蘭們的嬌態(tài)百出，只留下了一副嬌小的姿態(tài)，散在天地間，對(duì)自己的形態(tài)毫無(wú)抱怨，也不羨慕那些被世人稱(chēng)贊為“正人君子”形象的蘭們，它所做的，只有默默地裝點(diǎn)。

　　身為“蘭”的它，在人們所厭惡的雜草中生長(zhǎng)，不被人們所欣賞發(fā)現(xiàn)，甚至像雜草般被割去。但仍能挺起矮小的身軀。而我呢？一心想著站在峰頂?shù)妮x煌而忘記初心了嗎？

　　原來(lái)，一簇蔥蘭的.意義不僅是那點(diǎn)裝飾，而是在這天地間與世無(wú)爭(zhēng)，僅僅去做一個(gè)最好的自己，不求名利。沒(méi)有幽香，卻在不引人注目的一角能夠展現(xiàn)出屬于自己的那份光彩。

　　又是一瞬間，我對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)了期待，是啊，做好自己，才能發(fā)揮出自己最好的實(shí)力！

　　人已去，花猶在，那叢綠卻留在了記憶深處。

那記憶深處的作文7

　　關(guān)于回憶有人是這樣說(shuō)的，回憶是客觀的，睹物思人，睹人思情，回憶是多味的，是全方位的，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，但回憶卻是益智的，美好的……

　　隨著年齡的長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡回憶過(guò)去的一些往事，之前一直覺(jué)得留在自己記憶深處的都是一些不好的回憶，可是如今卻慢慢的發(fā)現(xiàn)，能夠想起來(lái)的大都是帶著一些甜蜜溫暖的。

　　也可能真的是離家太久，也可能真的是童年的自己很幸福，以至于每當(dāng)回想起過(guò)往的種種，留在那記憶深處的，就連父母的責(zé)罵，如今都覺(jué)得倍感珍貴。

　　記憶中有一年夏天，母親給自己買(mǎi)了一身超短，是小女孩喜歡的粉色。自己穿著這身新衣服慢悠悠的去學(xué)校，一路上心情是那么的愉悅，每個(gè)小孩都有穿新衣服的喜悅。去了學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)自己遲到了。知道現(xiàn)在想不起來(lái)老師有沒(méi)有因?yàn)檫t到而批評(píng)自己，卻只能夠記得穿著新衣服一路上學(xué)時(shí)候的愉悅心情。

　　記憶中自己也有一條粉色的裙子，穿上去之后像小公主一樣，盡管自己一直都不覺(jué)得自己長(zhǎng)得特別的好看，但是那條粉色的裙子本身就是公主裙。

　　記憶中冬天的糖葫蘆總是那么的甜，哪怕成年以后自己好幾年冬天不吃一根糖葫蘆，但是每當(dāng)看到街上有賣(mài)糖葫蘆的老爺爺走過(guò)，總能夠想起來(lái)冬天了那給我和姐姐買(mǎi)糖葫蘆吃的情景。長(zhǎng)大以后也終于明白，這是村里同齡許多小朋友都沒(méi)有的待遇。

　　夏天一顆雞蛋換一根雪糕，每次從家里偷悄悄的拿雞蛋的時(shí)候，總是擔(dān)心被老媽發(fā)現(xiàn)。很多年以后和老媽說(shuō)起來(lái)的時(shí)候，老媽說(shuō)拿自己家的東西不叫偷。

　　爸爸媽媽總是用他們?nèi)康膼?ài)和全部的溫柔教育我們，他們從來(lái)沒(méi)告訴我們要成為一個(gè)什么樣的人，去給我們的心中種下了善良和正直的種子。

　　記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是有的時(shí)候不聽(tīng)話(huà)讓老爸老媽生氣了挨了罵挨了打，現(xiàn)在想起來(lái)依舊是帶著甜美的回憶。

那記憶深處的作文8

　　冬天像是一臺(tái)失控的鼓風(fēng)機(jī)，把粗糙的北風(fēng)吹得沒(méi)完沒(méi)了，我僅穿著一身單薄的襯衣，在空曠的街道來(lái)回徘徊。

　　凜冽的寒風(fēng)吹動(dòng)著路旁干枯的樹(shù)干，雙手早已凍僵，可我仍不愿回到那個(gè)充滿(mǎn)爭(zhēng)吵聲的家。回想起剛才與母親“大戰(zhàn)”的場(chǎng)景，心里仍不是滋味。“你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，做什么事都那么認(rèn)真，再看看你一天沒(méi)個(gè)整行……”

　　我不禁打了個(gè)寒顫，在那被陰云所籠罩的街道上無(wú)依無(wú)靠，我生氣地跺了跺腳，還是無(wú)法接受母親剛才的訓(xùn)斥。風(fēng)愈加猛烈，臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜，此時(shí)此刻，是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾，烘烤我的雙手。走著走著，一個(gè)熟悉的背影在眼前浮現(xiàn)——

　　天逐漸下起了雪，朵朵雪花在街頭飄蕩，那個(gè)熟悉的身影正站在那空無(wú)一人的街道上，薄薄的襯衫，怎能抵擋那寒風(fēng)的呼嘯，粗糙的雙手早已被凍紅，頭上的幾縷白發(fā)在風(fēng)中搖動(dòng)，而她手中的那件厚棉襖始終沒(méi)用套上。那正是我的母親。

　　母親的目光落在我這兒，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)思念與牽掛，我匆忙地跑向母親，久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親，淚水也終于奪眶而出，匯入心里。

　　我穿著那件母親給我的那件厚棉襖，一步步地隨她回家。眼角上的皺紋，是多少個(gè)夜晚中的淡淡焦慮；手中的老繭，是多少辛勞的日積月累：頭上的白發(fā)，又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手，像兒時(shí)她牽著我一樣，給予屬于我的那份溫暖。但我知道，她用她寶貴的青春換取了一張用關(guān)懷織成的大網(wǎng)，牢牢保護(hù)著我，她所給我的，我怎也回報(bào)不清，而真到我想回報(bào)的那一天，她也老了，再也走不動(dòng)了。

　　北風(fēng)依舊在大街小巷中呼嘯，而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團(tuán)火花，星星之火，在風(fēng)中閃耀！

那記憶深處的作文9

　　漫步在往事的沙灘上，看著海面上的一朵朵浪花，心情十分舒暢，有些浪花已經(jīng)消逝，有一朵卻遲遲不肯消逝�？�！它來(lái)了！

　　一個(gè)星期一的上午，我的老師告訴我，學(xué)校要在星期四舉行古詩(shī)詞朗誦大賽，同學(xué)們覺(jué)得我的普通話(huà)說(shuō)的很好，所以推薦我來(lái)參加，我一聽(tīng)，十分高興。馬上答應(yīng)了下來(lái)。

　　剛開(kāi)始，我們班一共有六個(gè)人參加比賽，但是經(jīng)過(guò)老師的層層選拔，最后只剩下我和另一個(gè)女生，俗話(huà)說(shuō)得好：“男女搭配，干活不累�！惫唬湍莻€(gè)女生在一起練習(xí)，我得到很大的進(jìn)步，連那些十分難的詩(shī)詞都背了下來(lái)。

　　記得有一句詩(shī)上句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)”，可到了下一句我之前總是背不出來(lái)，但是和她在一起練習(xí)之后，不一會(huì)兒就背下來(lái)了。

　　星期四，我們?nèi)ゲ逝诺臅r(shí)候，看到其他的班級(jí)最少來(lái)四個(gè)人，我們班就兩個(gè)人，我感覺(jué)十分尷尬，想要退出，可當(dāng)?shù)轿覀儾逝诺臅r(shí)候了，看到老師的微笑和鼓勵(lì)的眼神就不再膽怯了，開(kāi)始大膽的朗誦起來(lái)。

　　到了比賽的時(shí)候，老師告訴我，朗誦時(shí)要有氣勢(shì)，要有感情，我心里默默記住了她的話(huà)。到我們上臺(tái)我雖然十分有感情朗誦完，但是我的話(huà)筒聲音比較小，影響總成績(jī)所以沒(méi)能得到一等獎(jiǎng)，我十分沮喪，但是看到臺(tái)下朋友和老師的鼓勵(lì)，我又有了信心……

　　如今我已經(jīng)有了很多的朋友，但是每一個(gè)朋友的性格都不一樣，但是唯一一樣的都是那善良的心靈以及最真摯的友情。

　　在這朵浪花里，有一種友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻延續(xù)，也許這個(gè)故事并不精彩，可它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里翻滾著，澎湃著，抨擊著。

那記憶深處的作文10

　　記憶的海洋中總是有五彩斑斕的貝殼，而那碗餛飩則是海洋中埋藏最深的那一個(gè)。

　　——題記

　　我家從六年級(jí)那時(shí)起，從離學(xué)校較遠(yuǎn)的地方搬到了學(xué)校附近，而我的上學(xué)方式也從老爸開(kāi)車(chē)送我變成了我自己騎車(chē)去。夏天的時(shí)候還好，但是一到冬天，路過(guò)那條小巷子的時(shí)候總是會(huì)讓人不寒而栗，莫名給人一種恐懼的感覺(jué)。

　　一個(gè)冬天的一天，我像往常一樣騎著車(chē)從巷子路過(guò)，這時(shí)候我看見(jiàn)巷子路口處多了一位賣(mài)餛飩的老人。他皮膚黝黑，有一點(diǎn)白色的胡須，頭發(fā)偏銀色，滿(mǎn)臉皺紋像一條條河道。我想：“這個(gè)巷子本來(lái)就不大，這個(gè)老頭還非要在這里擺攤，真是不為他人著想，屬實(shí)令人討厭�！�

　　隨著一天天的過(guò)去，我放學(xué)時(shí)也很黑了，那條巷子里真是什么都看不清了，但當(dāng)我路過(guò)的時(shí)候，那位賣(mài)餛飩的老人放了一盞燈照亮了巷子。我對(duì)他的態(tài)度就有所好轉(zhuǎn)，認(rèn)為他也沒(méi)有那么討厭。

　　一個(gè)晚上，爸媽給我打電話(huà)說(shuō)他們要加班，讓我自己買(mǎi)飯吃。我買(mǎi)完了飯正向家飛速騎行，路過(guò)巷子的時(shí)候被一塊冰給滑倒了。我連人帶車(chē)同一顆導(dǎo)彈一樣飛了出去，狠狠地摔在了地上，那地上的冰仿佛也在嘲笑我的愚蠢。那位老人趕緊過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，他親切地說(shuō)：“沒(méi)事吧，孩子？我看你的飯都灑了，要不拿碗餛飩吧。”我不好意思地收下了他的餛飩并對(duì)他表示了感謝。

　　回家以后，我對(duì)老人的做法感動(dòng)萬(wàn)分，他能給予一個(gè)毫不相干的人幫助，這也是我今后應(yīng)該去做的，我一邊吃著還熱乎乎的餛飩一邊想著那位老人，那餛飩吃出了一股暖流，瞬間涌上了我的心頭，我的心也熱了起來(lái)。

　　那盞燈照亮了巷子；那碗餛飩溫暖了我的心；那位老人指引了我。無(wú)論今后到哪里我都會(huì)向他學(xué)習(xí)，不斷去為別人創(chuàng)造幸福。當(dāng)我再次看見(jiàn)那碗餛飩，記憶深處的那個(gè)貝殼又被喚醒。

那記憶深處的作文11

　　剛上初中不久，一堆文件就向我招手。一周的三門(mén)課訓(xùn)練，一個(gè)報(bào)告的結(jié)果，會(huì)讓我震驚，一瞬間，小學(xué)的榮譽(yù)感就什么都沒(méi)有了，好像就這樣，我就要被打敗了。

　　中秋節(jié)的第一天，看著老師布置的許多作業(yè)，我完全被自己的急躁帶入了深淵，沒(méi)有任何繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。帶著無(wú)限的沮喪，我踏進(jìn)公園角落里狹窄的小徑，踩在石頭上，走到空地上。在我面前是一片郁郁蔥蔥的深綠色，那是一片大綠色。

　　那一小群綠色植物怯生生地站著。就在秋天，正是它綻放燦爛的時(shí)候。一朵接一朵，淡雅的白色五瓣花，難看地點(diǎn)綴在綠色的各處，花瓣薄如蟬翼，顯得那么清澈。雖然沒(méi)有公園另一邊的一些荷花那么引人注目，但它們卻以微弱的生命力展現(xiàn)了自己的存在，葉子就像大蔥，立于根部，在風(fēng)中微微擺動(dòng)。有好幾叢樹(shù)已經(jīng)無(wú)法被風(fēng)吹動(dòng)或折斷，但它們?nèi)匀活B強(qiáng)地保持著綠色。

　　我不再四處游蕩了，我會(huì)在那里寫(xiě)作，看著綠綠色和白綠色。蘭花是如此高貴典雅，但這“蘭花”，不僅沒(méi)有濃密肥碩的劍狀葉子，連花朵也沒(méi)有其他蘭花那樣?jì)赡郏皇Ｏ乱粚?duì)嬌小的姿態(tài)，散落在世界各地，對(duì)自己的外形毫無(wú)怨言，不要羨慕那些被世人譽(yù)為“義人”的蘭花形象，它的確，只是默默地裝點(diǎn)。

　　作為一種“蘭花”，它生長(zhǎng)在人們討厭的雜草中，不被人們欣賞和發(fā)現(xiàn)，甚至像雜草一樣被割斷。但還是能站得住腳。我呢？想著站在巔峰的輝煌而忘記了原來(lái)的心？

　　原來(lái)，一束蔥的意義不僅在于裝飾，更在于天地之間沒(méi)有爭(zhēng)斗，只是為了做最好的自己，不求名利。沒(méi)有香味，但它可以在一個(gè)不顯眼的角落里展現(xiàn)自己的光彩。

　　又是一個(gè)時(shí)刻，我對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)充滿(mǎn)期待。是的，只有做好自己，才能充分發(fā)揮自己最大的力量！

　　人們已經(jīng)走了，花兒還在，但那一叢綠葉依然留在深深的記憶中。

那記憶深處的作文12

　　“山百合”聽(tīng)起這名字，是那么的樸素，可在樸素的后面蘊(yùn)藏著它的堅(jiān)強(qiáng)，它的美麗，它的圣潔……

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我準(zhǔn)備下樓找小伙伴們玩，可天有不測(cè)風(fēng)云，剛下樓，糟糕！腳踩滑了，“撲通”我摔了下去，腳嚴(yán)重受傷。當(dāng)時(shí)正好媽媽剛下班回家碰見(jiàn)了我，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙把我送去醫(yī)院，醫(yī)生給我做了全面檢查，沒(méi)什么大礙，敷了點(diǎn)藥用紗布包扎起來(lái)，醫(yī)生囑咐一周去換一次藥，休息一個(gè)月，不要經(jīng)常下床走動(dòng)。

　　從此，我就只能呆在床上，時(shí)不時(shí)看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，望著窗外發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)在窗外那墻角長(zhǎng)著一株百合，是那么的綠，綠中夾著一個(gè)白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在墻角長(zhǎng)了出來(lái)，它不畏嚴(yán)寒，不怕酷熱，竟與人無(wú)爭(zhēng)地努力生長(zhǎng)。雖然它沒(méi)有玫瑰花那么嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)那么挺拔，但是它擁有那顆純潔無(wú)暇的心，還有一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，一直都存活在它的心里，所以山百合才有今天的一切。

　　現(xiàn)在，我的生活不再孤獨(dú)、乏味，有百合花那堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著我，我的腳在不斷的康復(fù)著，而百合花也不斷的生長(zhǎng)著。我相信，百合花一直保持著這個(gè)信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能證明我是百合花的方法就是開(kāi)出美麗的花朵。就是有了這個(gè)信念，才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開(kāi)花，是為了證明它的存在，它的美麗，它的圣潔。

　　一晃時(shí)間過(guò)去了半個(gè)月，我學(xué)會(huì)了百合花的堅(jiān)強(qiáng)，努力地征服病魔，腳早日康復(fù)了，能試著下床走路了。百合花也經(jīng)過(guò)不懈努力，終于開(kāi)花了，釋放出自己的能量，讓那圣潔的花朵在陽(yáng)光的哺育下嬌艷綻放。

　　時(shí)間過(guò)去了這么久，我時(shí)�；叵肫饋�(lái)，山百合為了證明自己的存在，要全心全意默默地開(kāi)花。山百合能這樣，都是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，所以，我受了百合花的的熏陶也變得堅(jiān)強(qiáng)，以后，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)。

　　至今，那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現(xiàn)在的美麗，現(xiàn)在的圣潔，才讓我明白了：人，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

那記憶深處的作文13

　　春天，樹(shù)木抽出嫩芽;秋天，落葉隨風(fēng)飄蕩;夏天，知了放聲歌唱;冬天，大雁飛往南方，年復(fù)一年。而我們也想爬樓梯一般，一級(jí)一級(jí)往上走。不知走過(guò)多少年月，更不知上過(guò)多少節(jié)課。而那節(jié)課一直留在我的記憶深處。

　　就在一個(gè)月之前，剛剛步入初三的我面對(duì)充滿(mǎn)未知的將來(lái)，心里藏著幾分迷茫、不安甚至是幾絲恐懼。而就是那節(jié)課，讓我的種種焦慮灰飛煙滅。

　　開(kāi)學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課，剛開(kāi)始我并不以為然，“終于是節(jié)副課，可以休息了�！蔽夷迪�。這是，走進(jìn)來(lái)一位年輕帥氣的老師，穿得很有朝氣。大家先是一愣，接著便是小聲議論。“這個(gè)老師會(huì)比以前的老師上得好嗎?”

　　帶著疑問(wèn)，可開(kāi)始了。正如“年輕帥氣”四個(gè)字一般，他的自我介紹也是“生機(jī)勃勃”，一連幾個(gè)笑話(huà)，逗得全場(chǎng)哄堂大笑。有了這樣的“幽默大師”�？上攵枪�(jié)課自然是妙趣橫生。我的疑問(wèn)也隨之消散，注意力全在課上。

　　課剛上了“一會(huì)兒”，老師卻收起了笑臉，很認(rèn)真的告訴我們，要我們做個(gè)小調(diào)查。“這跟美術(shù)課有關(guān)系嗎”但好奇的我拿好了紙筆，可第一個(gè)問(wèn)題就讓我犯了難——請(qǐng)寫(xiě)出你的興趣愛(ài)好。像我們這樣的學(xué)生，天天兩點(diǎn)一線(xiàn)，除了學(xué)習(xí)就是吃飯睡覺(jué)。真正的愛(ài)好還真不好想。我抬頭掃視周?chē)�，一片安靜，再看看老師：很認(rèn)真的注視著我們，真有種我們是他心愛(ài)的作品的感覺(jué)。埋下頭，繼續(xù)做題——你將來(lái)想干什么?這個(gè)還真沒(méi)細(xì)想過(guò)，只是機(jī)械性的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。不知寫(xiě)什么的我，回憶著老師上課的話(huà)，其中有一句話(huà)是這樣的：“我的愿望是當(dāng)一名老師，現(xiàn)在成功了，便也死而無(wú)憾了。”我猛然間醒悟道：人，活在這世上的意義便是，全傾全力地去做自己所熱愛(ài)的事，不論成功與否，只要用心去做，此生無(wú)憾!

　　這時(shí)，下課鈴悄然想起。

　　就這短短的40分鐘，讓我明白我不是小孩子了，該思考自己的未來(lái)!該選擇一條路堅(jiān)持下去!我想，這也是這節(jié)令我難忘的課的作用所在吧!

那記憶深處的作文14

　　那是一個(gè)黑白的影子，但色彩的灰暗抹不去他臉上的笑意；那是一個(gè)瘦削的身軀，但柔弱里面透著堅(jiān)強(qiáng)；那是一個(gè)上了年級(jí)的老人，但笑容透露出他內(nèi)心青春的活力。

　　每逢看到這張照片時(shí)，記憶中便有個(gè)人影若隱若現(xiàn)，許許多多的碎片拼湊起來(lái)，他——就是我的外公。

　　外公看起來(lái)很瘦削，常常穿著一件有點(diǎn)泛黃的白襯衫，但那慈祥的臉總讓人覺(jué)得平易近人。

　　小時(shí)候，因?yàn)槭窃诔Ｊ焐蠈W(xué)的，每年只回老家一兩次，所以，外公常常盼著我回家。記得每年回南京，我做的第一件事就是找外公，而外公每次也都很默契地喊我“小丫頭”，然后拉著我的手，在鄉(xiāng)間的小道上面散步。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外公“為什么每年我回來(lái)，都會(huì)帶我來(lái)這里呢？”外公笑了笑“因?yàn)橛心悖吹侥�，外公就想到外公小時(shí)候啊！”但是我還不理解外公說(shuō)的是什么意思，只顧吸吮著手中的棒棒糖，笑外公原來(lái)也貪玩。而外公也和我一起大笑一陣，然后講述著童年的外公。鄉(xiāng)間的十月不免有一絲涼意，外公的笑容卻給我心底一抹暖流，可我也悄悄地發(fā)現(xiàn)，一縷縷白絲已爬上外公那青發(fā)了。

　　后來(lái)的一年里，不知為什么，爸爸媽媽沒(méi)有在十月帶我回南京了，我吵著，鬧著，說(shuō)要見(jiàn)外公，而媽媽卻只說(shuō)今年我們不回去了，那里出了點(diǎn)事，我們明年再回去。我急著問(wèn)出了什么事情？只看到媽媽眼里有晶瑩的東西在閃爍，我便不再追問(wèn)了。

　　當(dāng)我再次回到南京時(shí)，我已找不到那親切的身影了，我仍傻乎乎地問(wèn)外婆“外公呢？他怎么又躲起來(lái)了？”外婆嘆了口氣，臉上的皺紋也多了起來(lái)，“小丫頭自己去玩吧……”其實(shí)我很明白外公去哪了，他就在我沒(méi)回老家的那一年里悄悄地，一聲不響地離開(kāi)了我們……

　　我再次走在了外公曾經(jīng)帶我走過(guò)的鄉(xiāng)間小道上，只不過(guò)身旁空缺了一個(gè)影子……

　　十年過(guò)去了，我仍是每年十月回一次老家，仍是每一到家輕輕地喊一聲“外公”，仍是要到鄉(xiāng)間那條小道上走一走，我知道外公就在那兒……

　　十月份鄉(xiāng)間的風(fēng)依舊有一絲涼意，還帶著一股酸酸的味道……

那記憶深處的作文15

　　也許世界上一切東西都在不經(jīng)意間變化著，但不曾改變的是曾經(jīng)。

　　——題記

　　漫步在成長(zhǎng)路上，回想走過(guò)的初中三年，嘴角有了一絲微笑，我進(jìn)入了無(wú)盡的回想。

　　第一年，我們笑著遇見(jiàn)

　　剛步入初中的校園，我用沉默隱藏了內(nèi)心的恐懼。可是突然你闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“你好呀，我叫閆xx，你呢？我們交個(gè)朋友吧！”你那無(wú)憂(yōu)的笑容讓我顯得有點(diǎn)不知所措，但還是以最真誠(chéng)的笑容回應(yīng)了你：“我叫李xx�！蹦闶俏页踔薪坏牡谝粋€(gè)朋友，我很慶幸，上天讓我們遇見(jiàn)，從此我的生活中多了一個(gè)你�；蛟S是我們性格相似，沒(méi)多久我們便親密無(wú)間。你純真美好的笑容不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，或許是你讓我打開(kāi)心房，讓我和與我們性格相似的人聊起了天，做了好朋友。就這樣，我們快樂(lè)地過(guò)完了一年。

　　那一年，我們打成一片

　　沒(méi)有了初一時(shí)的隔閡，我們?cè)絹?lái)越熟悉，慢慢地了解對(duì)方，嬉笑打鬧已是平常事，但現(xiàn)在回想起來(lái)卻無(wú)比珍惜。好在我們這個(gè)小團(tuán)體有著一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心，雖然下課打成一片，但一上課立馬回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。自黑互損的時(shí)光總是不斷在上演，就這樣，我們頑皮地過(guò)完了第二年。

　　第三年，我們珍惜時(shí)間

　　中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們投入了備考狀態(tài)，沒(méi)有了初一初二時(shí)的青澀，這時(shí)的我們無(wú)比珍惜時(shí)間。中考倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，也意味著我們分離的倒計(jì)時(shí)，三年不及六年，但友誼卻深扎心田。沒(méi)有了大課間的特色體操《最炫民族風(fēng)》,換成了跑不完的跑道。每天不斷地做著中考模擬題，就這樣,我們將要過(guò)完第三年.

　　一切事物都在改變,但從未改變的是曾經(jīng)。記憶深處的那三年,那三個(gè)春秋,從青澀到逐漸成熟,也許這是我人生中最寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)不忘記。