記憶深處的一個(gè)人作文

2022-10-08 記憶

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的記憶深處的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇1

　　畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，六年級(jí)也要離開學(xué)校了，但有一個(gè)人，讓我戀戀不舍。

　　她，帶著一個(gè)白色的眼鏡，一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，每天都扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)得非常清秀。

　　雖然我不在媽媽，爸爸的身邊，但是她就像我的親姐姐一樣，關(guān)心我，照顧我，有些老師和家長(zhǎng)都以為我是她的親妹妹。她知道，我晚上睡覺老愛踢被子，很容易著涼，她用她那一雙細(xì)細(xì)的小手，給我慢慢的蓋上被子。

　　她總是在我最需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)來(lái)到我身邊。我拿起手機(jī)，給媽媽打電話，“喂！媽媽，今天是星期五，你下午4：00來(lái)接我！”媽媽猶豫了一會(huì)兒，說：“佳璐，不好意思，這一個(gè)星期有事情，不來(lái)了，下一個(gè)星期媽媽再來(lái)接你把！”我鼻子一酸，聲音顫抖的說：“嗯……好，媽媽再見�！蔽业难劬駶�(rùn)了，眼淚飛快的流下來(lái)，我用手抹掉眼淚，她看到我哭了，說：“怎么了？是不是你媽媽這一個(gè)星期有事不來(lái)接你了？”“嗯，我媽媽她有事不來(lái)了。”她把我抱在她的懷里，一邊拍著我背，說：“沒事，我留下來(lái)陪你就是了，我待會(huì)兒打電話給我媽媽說�！彼参康馈�

　　她畢業(yè)考考完那天，她要走了，我非常舍不得，“沒事，別哭了，我等你們考試考完那天我就回來(lái)看你�！蔽铱粗x開的背影。

　　夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇2

　　自打我記事起，腦海里沒有爺爺?shù)拿婵�，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒見過一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。

　　奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿頭的銀發(fā)與滿臉的皺紋見證了歲月的滄桑。

　　那時(shí)，奶奶住在一條偏僻小巷的一個(gè)破舊的小木屋里。我時(shí)常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當(dāng)她每次看見我，都會(huì)興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來(lái)了啊，走，奶奶帶你買好吃的去！”這時(shí)我就會(huì)高興得一顛一顛的，然后我?guī)缀跏抢夏棠叹妥�，弄得奶奶幾次跌倒，這時(shí)爸爸就會(huì)跑過來(lái)，一邊扶奶奶，一邊說：“你怎么這么不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說：“沒事，孩子本來(lái)就好動(dòng)又調(diào)皮嘛。不要限制他�！卑职置看味家瘩g：“您就是太縱容他了！”

　　奶奶患有哮喘病，常�？鹊脜柡�，爸爸幾次要求送奶奶去醫(yī)院，但奶奶卻總是不去，還說：“吃點(diǎn)藥就可以了，看病多花錢��！”我就想，奶奶那會(huì)兒窮怕了，現(xiàn)在真是過不慣好日子嘍！也只得由著她來(lái)。

　　可是在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶離開了我們。

　　那天下著大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨(dú)我沒有，我凝視著奶奶的遺像，久久無(wú)語(yǔ)。我那時(shí)對(duì)死亡沒有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離別。我從此失去了一個(gè)除父母之外最疼愛我的人。

　　奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶里，成為一道永不抹滅的痕跡。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇3

　　在我的記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書。

　　記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車去奶奶家里，那時(shí)正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個(gè)位子，車上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書，旁若無(wú)人的看了起來(lái)。他看了一會(huì)兒，又低頭沉思一會(huì)兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來(lái)。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車，上來(lái)一位老奶奶，她拄著拐棍抓著扶手，吃力地爬上車來(lái)，從她滿頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了�？窟呴T的售票員阿姨看見了，放開嗓子喊道：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座！誰(shuí)給老人讓個(gè)座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒有一個(gè)人站起來(lái)，他立即站起來(lái)，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢？”“沒事，沒事，您坐吧，我站著沒事�！薄靶』镒�，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著沒事。”這時(shí)全車乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對(duì)我說“現(xiàn)在像他那樣的年輕人，實(shí)在太少了�！�

　　這件事已經(jīng)過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至可以說是一件非常平凡的事情，但現(xiàn)在社會(huì)上又有幾個(gè)人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開遍祖國(guó)大地，開遍人們的心田。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇4

　　在我的記憶深處存在著許多人的身影，比如說救死扶傷的醫(yī)生、勇敢無(wú)畏的警察和起早貪黑、堅(jiān)守崗位的清潔工。其中那些人里，我認(rèn)為最熱心的人，就是清潔工了。譬如我們樓下的李阿姨，就是一個(gè)十分熱心的人。

　　我們那邊的環(huán)衛(wèi)工人很早就會(huì)起來(lái)工作，等我們上學(xué)的時(shí)候，馬路上就是干干凈凈的了。無(wú)論是烈日炎炎，還是大雪紛飛，總可以看見李阿姨戴著口罩，穿著紅色夾克認(rèn)真打掃的身影。有一次過年，我細(xì)心的觀察到，在我們放炮的時(shí)候，李阿姨在一旁靜靜地等待著打掃煙花爆竹的碎屑。我一看李阿姨一直站在那里，便想：過年本應(yīng)該是家人團(tuán)聚的節(jié)日，可李阿姨卻在等著打掃衛(wèi)生，她犧牲陪伴家人的時(shí)間，堅(jiān)守在自己的崗位上。想到這里，我不禁被李阿姨這種盡職盡責(zé)的精神深深地感動(dòng)了，盼望李阿姨能早點(diǎn)完成自己的工作，回家團(tuán)聚。

　　李阿姨還是一個(gè)十分熱心的人。有一次上學(xué)時(shí)我被幾只狗堵在了門里出不去，被正準(zhǔn)備手工的李阿姨看見了，便幫我把那幾只狗趕走了。我連忙謝過李阿姨，李阿姨卻說：“不用謝，你快點(diǎn)去上學(xué)�！被丶液笪野堰@件事情告訴了媽媽，媽媽帶著我再次去謝過李阿姨，李阿姨說：“不用謝，我們都是養(yǎng)兒育女的人。”

　　最近我們這里換了一個(gè)清潔工，我問這位叔叔李阿姨去哪里了，那位叔叔告訴我李阿姨回老家?guī)Ш⒆尤チ恕Ｂ牭竭@話，想必李阿姨現(xiàn)在一定十分幸福吧。

　　雖然李阿姨已經(jīng)不再來(lái)掃地了，但是她身上良好的品質(zhì)卻時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，督促著我。我十分想再次見到那位長(zhǎng)相普通卻品質(zhì)優(yōu)良的李阿姨。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇5

　　我感恩父母：是他們生我養(yǎng)我；我感恩朋友：是他們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候給予我溫暖；我感恩親人：是他們時(shí)刻關(guān)心，照顧我；但我更感恩的還是老師：是他們給予我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里自由馳騁。

　　老師蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路，點(diǎn)燃我們心中的激情；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心房；老師是指南針，讓我們?cè)诿酝局姓业秸_的方向﹍﹍

　　打開記憶的枷鎖，許多往事歷歷在目。

　　那是在初冬的一個(gè)早晨。課上，我突然感到身體不適，渾身虛弱。細(xì)心地楊老師見我滿腦蒼白，走到我面前，親親撫摸著我的額頭，關(guān)切的說道：“怎么啦？身體不舒服？”我艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說著，老師用嚴(yán)厲的口吻說：“同學(xué)們，自習(xí)�！倍挷徽f，抱起我就往醫(yī)院跑，在這途中，我感受到了老師炙熱的心跳聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查無(wú)大礙，老師舒了一口氣。在我生病住院期間，楊老師經(jīng)常過來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。

　　我感恩老師！

　　曾記得，她有一次托病來(lái)上課。剛開始，我們并不知情，只覺得她今天有點(diǎn)反常，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像一只斷了線的風(fēng)箏。我們見此情景，不由心生緊張。下了課，我們碰到了我們班主任，她說：“你們要好好聽課，不要辜負(fù)楊老師，楊老師病了也來(lái)幫你們上課。我們聽了不由大眼瞪小眼，鴉雀無(wú)聲。我心中蕩漾起來(lái)，久久不能平靜。

　　楊老師是偉大的，是慈祥的，是令人欽佩的。

　　我感恩老師！

　　我感恩天下的老師，把溫暖的祝福注入每一個(gè)學(xué)子心中；讓學(xué)子們感到老師的愛與關(guān)懷。最后，祝愿老師們健健康康，快快樂樂。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇6

　　在那段回憶中，想起我的朋友小云，總讓我心里暖暖的。

　　記得那是一個(gè)夏日，驕陽(yáng)曬得樹葉無(wú)精打采，蟬鳴聲縈繞在耳畔，天空一只飛鳥經(jīng)過，只留下一道殘影。我坐在樹下，雙眼腥紅，抱頭哭得梨花帶雨。是的，我被爸媽狠狠教訓(xùn)了一頓，心里滿是不甘和郁悶。忽然，似乎有一雙溫暖的小手輕輕拍著我的后背。愣了一下，緩緩抬起頭，竟然是小云！

　　她標(biāo)準(zhǔn)的糖蛋臉，淡眉下的那雙清澈的眼中滿含柔情。淺笑著，她笑得好溫柔，似散發(fā)著智慧女神雅典娜一般的圣光，直射我心頭。她用溫和的聲音安慰著我說：“別哭了，你說出來(lái)，我一起解決。”我懸著淚絲的眼睛凝視著小云，娓娓地說了出來(lái)。聞言，她仍是掛著蓓蕾般的笑容，慢條斯理地給解釋著：“你這就想錯(cuò)了，父母教訓(xùn)你，并非討厭你，更多的是愛你，想讓你更好，你明白嗎？”小云的一翻解釋，讓我茅塞頓開，之前心中的郁悶瞬間煙消云散。

　　我望著小云，默默點(diǎn)頭。夏日的陽(yáng)光映照著她，好像一束溫暖的光渾直射我心頭。這就是我記憶深處的一個(gè)人—一小云，一個(gè)充滿正能量的女孩。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇7

　　她，普普通通，在近6年的小學(xué)生活中，我常�？匆娝�

　　早上，我來(lái)到學(xué)校了，她一瘦瘦的身影就已出現(xiàn)在操場(chǎng)上，熟練的拿著掃把，緩慢而仔細(xì)地掃著；中午，同學(xué)。老師都在午休，她的身影又出現(xiàn)在廁所里，耐心地刷呀、沖啊；放學(xué)了同學(xué)們紛紛回家了，她卻又拿著掃把，沙沙”地為我們奏起歡送曲……

　　我曾經(jīng)問過媽媽，那位阿姨成天默默地掃啊掃，她是個(gè)人工機(jī)器人，還是個(gè)啞巴…… 媽媽告訴我，她不是什么人工機(jī)器人，也不是什么啞巴，他是個(gè)普通又是最不普通的人。今天，我才真真正正的明白媽媽這句話的意思。

　　今天中午，我剛吃完午飯，就去洗手間，見到這位阿姨正在用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著地板，洗手間的氣味難問及了，我上完廁所，便馬上沖了出來(lái)，我真不知道那位阿姨是怎么忍過來(lái)的，可那位阿姨只是鄒了鄒眉頭，把口罩向上拉了拉，繼續(xù)埋頭苦干。不一會(huì)兒，廁所又跟往常一樣干干凈凈了。

　　這就是我記憶深處的一個(gè)人———一位普普通通的清潔工人，又是一個(gè)不普通的工人。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇8

　　小時(shí)候，我住在西湖邊上，盛夏的晚上媽媽常帶我去西湖散步，西湖周邊常有來(lái)自全國(guó)各地的民間藝人。

　　直至今天每次路過那里我會(huì)想起那位常常在西湖邊上拉二胡老爺爺，他有一頭長(zhǎng)發(fā)，看上去好久沒有剪過了，身穿一件灰色的、破舊的衣服但卻一絲不染，坐在地上。

　　老爺爺經(jīng)常熟練拉著《二胡映月》，我姥爺常常也拉這曲，所以我很熟悉也愛聽，每次路過時(shí)我和媽媽常常停下來(lái)靜聽。

　　老爺爺身前放著一個(gè)破舊的碗，里面有幾個(gè)硬幣，路過的人匆匆而過，少有的人會(huì)放下一兩個(gè)硬幣，老爺爺往往沉浸在悠長(zhǎng)、悲涼的樂曲當(dāng)中，眼睛似睜似睡。

　　媽媽帶我聽完之后，有時(shí)會(huì)在口袋里摸出一兩個(gè)硬幣，讓我放在碗里。有時(shí)口袋里沒有硬幣時(shí)，媽媽就會(huì)和我說聲“忘帶了，下次我們?cè)俳o”。

　　這樣的日子過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，老爺爺和我們都彼此相識(shí)，雖然互相都不知道姓氏名誰(shuí)，住在哪里。

　　有一天，我們又路過看到老爺爺在拉二胡，聽完后媽媽又給了我兩個(gè)硬幣放在了碗里。

　　突然，我聽見老爺爺在喊“小朋友，等一下”。我回頭一看，“怎么會(huì)是他在叫我呢？”我正疑惑。老爺爺伸出另一只手，招手讓我們回去，待我們回到他面前，他用沙啞的聲音低聲說：“小朋友，你媽媽剛才掏硬幣時(shí)可能把錢帶了出來(lái)”，說著便把手里的十元錢遞給了我。

　　我還沒緩過神來(lái)，媽媽說了聲“謝謝”就帶著我離開了。路上，我問媽媽“是我們丟的嗎，老爺爺為什么要還給我們，不是他需要錢么”，媽媽告訴我：“老爺爺用自己藝術(shù)特長(zhǎng)和勞動(dòng)賺錢，老爺爺不喜歡不勞而獲”。

　　當(dāng)時(shí)我似懂非懂，再后來(lái)西湖邊不讓唱歌拉琴了，我再也沒有見過老爺爺了，但這件小事讓我記憶深刻，我始終沒有忘記老爺爺。

　　等大了些，我慢慢理解了，老爺爺拾金不昧，他用自己行為是要告訴我們他有做人的準(zhǔn)則——尊嚴(yán)與善良。即使再也見不到老爺爺，但他的影子在我心里仿佛變得高大了，甚至偉大了。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇9

　　記憶深處的人是我的太太，一個(gè)操勞一生，普通又溫暖的老人。

　　腦海中深深的記得那年6歲的暑假。每天9點(diǎn)的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，伴隨而來(lái)的是幾乎同步的開門聲：“開心呀，起床吃早飯了�！币宦暵曐橎堑耐闲懧曈蛇h(yuǎn)至近，手上的核桃佛珠輕輕地敲打著門欄，一陣陣喘氣聲傳進(jìn)了我的房間。晨曦中一位滿頭銀絲白發(fā)，額頭布滿皺紋的老奶奶，雖然努力爬了五層樓，可依舊面帶笑容，她正是我的太太。我撒著嬌，不情愿地喊道：“不，我還要睡覺，被窩里暖和�！泵刻烊绱耍伤琅f慈祥的看著我，仿佛早已習(xí)慣似的坐在我的床邊，溫柔的撫摸我的臉龐，靜靜地等待。

　　7歲的那天，我正津津有味的看著放映的動(dòng)畫片，外婆推門而入，清咳一聲，然后徑直走向姐姐的房間。我疑惑地探頭望去，只見外婆手里拿著抱了許久的大嘴猴枕套，笑瞇瞇地說：“妞妞，婆婆給你買了一個(gè)枕套，喜歡嗎？”看著姐姐抱著灌好的枕頭得意洋洋又愛不釋手的樣子，我快速?zèng)_進(jìn)客廳，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，低著頭，不斷的用腳跺著地面。是太太看出了我的心情，只見她雙手背在身后，手里揣著自己薄薄的錢包，走出了家。我卻不為所動(dòng)，只顧著自己糟糕的心情，嘴里不停嘀咕：外婆怎么這么偏心？為什么只有姐姐有？十分鐘過后，太太的身影出現(xiàn)在我的眼前，抬頭望去，啊！是我心心念念的大嘴猴枕頭！看著我激動(dòng)的模樣，太太露出了欣慰的笑容。

　　一年前，太太因一場(chǎng)大病臥床不起，記得那天相當(dāng)“熱鬧”，只是她的身旁是再也沒有使用過的拐杖，只有呼吸機(jī)還有大大小小五顏六色的藥片……那天太太永遠(yuǎn)的消失了，永遠(yuǎn)的消失在我的生命里。

　　現(xiàn)在好懷念太太的開門聲，太太的枕頭，太太的笑容，和輕喚我小名的樣子，可是現(xiàn)在永遠(yuǎn)看不到了……太太，謝謝您給了我好多美好的回憶，感謝成長(zhǎng)中曾經(jīng)有您的守護(hù)。愿天堂沒有病痛，我們永遠(yuǎn)愛您，懷念您。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇10

　　有一顆心時(shí)刻牽掛;有一種愛沁人心脾;有一種情深似大海。這就是母愛。

　　初春早晨的陽(yáng)光就是燦爛，把這個(gè)對(duì)被窩如初戀的我也給喚醒了。“趕緊起床，要不然遲到了!”媽媽在外頭喊著，好煩!

　　“等等，出門要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎?”我沒趣的應(yīng)了一聲，“老太婆”又開始嘮叨了，真煩!

　　洗簌完后，便趕忙去上學(xué)了。今天是英語(yǔ)早讀，使我這個(gè)對(duì)英語(yǔ)頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因?yàn)樘鞖獾木壒拾�，不久就到了放學(xué)時(shí)間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。

　　不一會(huì)兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂還要悅耳，比那經(jīng)典音樂更國(guó)粹，比那搖滾樂更令人激動(dòng)，班上同學(xué)一窩蜂地沖出教室。

　　望著那瓢潑似的大雨，聽見“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒帶傘，這可怎么回家呀?”我向四處望了望�？匆娔切┟坝陙�(lái)接孩子的家長(zhǎng)，心中萬(wàn)分焦急。

　　“看著別人干嘛?我來(lái)接你回家。”一個(gè)熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起，只見她撐起雨傘，正向我走來(lái)。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。

　　老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風(fēng)，那雨更加肆虐了，簡(jiǎn)直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的。“風(fēng)太大，我把傘往你那邊挪點(diǎn)吧。”當(dāng)時(shí)的我還太小，沒聽懂媽媽的意思。

　　不一會(huì)兒，雨停了。媽媽牽著我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著，走著，消失在人影中……

　　事情雖然已過多年，但您那甜美的微笑，柔和的話語(yǔ)，輕輕的撫摸，伴我走過了十幾個(gè)春秋。您的悉心照顧，您的嘮叨，您的愛……不知多少年后還有誰(shuí)能像您那樣的關(guān)心我，又有誰(shuí)能像您這樣愛護(hù)我呢?

　　母親，您為我撐起的一片藍(lán)天，您把愛裝在出門前的一聲聲叮嚀里;您把愛織進(jìn)千針萬(wàn)線的毛衣里;您把愛寫在一年四季的牽掛里。母愛永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，我要用自己的一生來(lái)回報(bào)媽媽的`愛!

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇11

　　他，只是一個(gè)平凡的人。然而，他卻有一雙不平凡的雙腳，以及不平凡的精神。

　　那是個(gè)吵鬧的下午，金色的陽(yáng)光灑在地上，孩子們嘻嘻哈哈的玩鬧聲跑進(jìn)耳朵里，愉快得讓人們不由自主地哼起一首首輕快的小曲兒。我卻因?yàn)橐险n在“人山人�！钡墓卉�?yán)铩捌床薄?/p>

　　好不容易，車?yán)锵铝艘恍┤�，終于有位置了!我拖著酸痛的腿坐了上去。這時(shí)，一個(gè)中年叔叔上了車，坐在我旁邊。他衣著樸素，卻一塵不染。手中拿著一個(gè)布袋子和一瓶碘酒，褲子下面露出的小腿上仿佛纏著什么東西。

　　這個(gè)叔叔剛剛坐下來(lái)，一位老奶奶緊接著上了車。她拄著一根木棍，佝僂著腰，一步一步的走上來(lái)�？粗@位老奶奶，我心里想：要不要給她讓位呢?但是我好不容易才搶到一個(gè)座位，都還沒坐熱呢。“別的人會(huì)讓位的”我在心里對(duì)自己說。

　　然而周圍的乘客們，有的在閉目養(yǎng)神，有的在聽音樂，有的在看著窗外……總之，大家都好像沒有看到這位老奶奶，都無(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)，我旁邊的叔叔站了起來(lái)，走到老人面前說：“老人家，您坐這兒吧。”老奶奶說：“沒事，我雖然老了，身子骨還硬朗著呢”叔叔笑著說：“我馬上就到站了，您先坐吧�！崩夏棠讨缓玫懒酥x，坐了下來(lái)。叔叔就站在我前面，拉著扶手，車子開動(dòng)了，我仿佛看見他皺了下眉。他不舒服嗎?

　　過了幾個(gè)站，老奶奶下車了。叔叔又重新坐到了我身邊，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，他的頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。車上有空調(diào)啊!怎么會(huì)流那么多汗?而他接下來(lái)的舉動(dòng)更是讓我吃驚。只見他脫下鞋，從布袋里取出雪白的紗布和棉簽，從腳掌上取下一塊已被鮮血染紅的紗布……原來(lái)，叔叔的腳是受傷的!他剛才不知道費(fèi)了多大的毅力才堅(jiān)持下來(lái)!

　　他腳上有傷，本來(lái)可以不讓座，但是他卻忍者劇烈的疼痛，將座位讓給了一位素不相識(shí)的老人家。而我們，沒有任何傷痛，卻在座位上一動(dòng)都不動(dòng)。我甚至有時(shí)候受一點(diǎn)小傷就哇哇大哭，相比之下，真是自愧不如!

　　沒多久，這個(gè)叔叔就下車了，從此以后，我再也沒有見過他，但是他的身影卻深深的印在了我心中。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇12

　　在我的記憶深處，一直有一個(gè)人。這個(gè)人在我的眼里，她既無(wú)私，又偉大。她會(huì)在我失敗時(shí)，給我鼓勵(lì);在我悲傷時(shí)，給我快樂;在我最需要時(shí)，能夠挺身而出!這個(gè)人就是我的母親!

　　還記得那天下午，天空布滿了烏云，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在地上，濺起一朵朵水花。狂風(fēng)開始大作，那情景仿佛是“老天爺”在傷心地哭泣一般。我沒帶傘，也沒雨衣�？礃幼右鹊接晖Ａ瞬拍芑丶�。

　　我站在校門口一個(gè)雨淋不到的地方，眼見同學(xué)們要么有雨傘，要么有雨衣，再要么有家長(zhǎng)來(lái)接。我不禁想起了家里的現(xiàn)狀：爸爸這個(gè)星期當(dāng)主班，現(xiàn)正在官塘供電所上班，離家?guī)资锫烦�，不可能打老遠(yuǎn)的跑過來(lái)接我回家;而媽媽呢?她生病了，身子很虛弱，正在家里躺著呢。反正我也沒指望過誰(shuí)來(lái)接我回去。想到這，不爭(zhēng)氣的眼淚潸然落下……

　　就在整個(gè)校園幾乎只剩下我一個(gè)人時(shí)，那“老天爺”還在不停地哭，而且還哭的更加厲害。我正納悶：這“老天爺”莫非是要哭到明天天亮去?就在我快要絕望的時(shí)候，在校門口，我看到了一個(gè)熟悉的身影——是我媽媽!

　　只見她右手打著一把傘，左手拿著一把傘，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃�？吹竭@里，我的眼淚又來(lái)了。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，我趕緊用衣袖抹去眼淚，低著頭跟隨媽媽一起走在回家的路上。

　　這一路是我有史以來(lái)花的時(shí)間最長(zhǎng)的回家路，因?yàn)橛晏�，媽媽生病了，路走得很慢，幾乎是走兩步歇一步，等到回家，媽媽渾身上下全濕透了，而我還一點(diǎn)兒也沒淋著。打那天起，媽媽的病情更加嚴(yán)重了……

　　母親為了我，不惜用自己的健康換來(lái)兒子幸福的舉動(dòng)，常留在我的記憶深處。如果說母親是雨露，我就是小草，我在雨露的滋潤(rùn)下快樂成長(zhǎng);如果說母親是大樹，我就是花苞，我在大樹的呵護(hù)下安全成長(zhǎng);如果說母親是陽(yáng)光，我就是樹苗，我在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng);如果說母親是雌鷹，我就是雛鷹，我在母親的養(yǎng)育下幸福成長(zhǎng)!

　　母親對(duì)我的愛如同春風(fēng)一般那樣柔和;如同夏風(fēng)一般那樣涼爽;又如同冬日那樣溫暖�？傆幸惶�，我會(huì)飛出母親的懷抱。但我永遠(yuǎn)也飛不出母親那充滿愛的天空!

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇13

　　在我記憶的檔案里，保存著許多人物的生平事跡。有些人的姓氏我已經(jīng)遺忘了。但有一個(gè)人至今回蕩在我的腦海中。

　　又是一天下午，我走過樓梯，一看地面說：“咦？樓梯怎么變干凈了？”真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，以前不都是灰塵滿地的嗎？只要一起風(fēng)，整個(gè)樓道里都彌漫著一層濃厚、嗆人的塵霧。而今天怎么變得這么干凈呢？我向四周看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)清潔的人員，于是，像往常一樣回到了家里，接下來(lái)的幾天里，我多次從樓道里經(jīng)過，總會(huì)發(fā)現(xiàn)樓道不是被人掃過就是被人拖過。禁不住好奇心的驅(qū)使，我決定親自做個(gè)調(diào)查。

　　那天早上，我早早的起床。蹲在樓道的角落里，靜靜的等待著那個(gè)神秘的好人。等著等著，不覺倦意涌來(lái)，不一會(huì)兒，我就睡著了。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)，樓道里又傳出了“嘩——嘩—”的聲音，我睜開惺忪的眼睛，打起精神，三步并作兩步跑到樓上，只見一位六十多歲的老奶奶，上穿棗紅色外套，下穿黑色褲子，瘦削的臉上刻著一道道皺紋。她彎著腰，拿著笤帚，雙腿微弓，正在有力地?fù)]動(dòng)著。她一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往下掃，樓道里的塵土飛揚(yáng)，老奶奶卻絲毫沒有沒有休息的意思。

　　原來(lái)是她一直在維持著我們這個(gè)樓道的衛(wèi)生，怪不得這幾天來(lái)樓道這么干凈。我好奇的迎上去，“奶奶，你這一個(gè)月能掙多少錢？”奶奶抬起頭來(lái)，微笑著說：“呵呵，掙啥錢呢，這是我們自己每天經(jīng)過的地方，把它打掃干凈一些，從這里經(jīng)過不是會(huì)更舒心嗎？我呀，是閑著沒事，就全當(dāng)鍛煉身體吧！”。我驚愕了，在“錢”字當(dāng)頭的今天，居然還有主動(dòng)為大家做些好事的人，哎！我怎么說話這么莽撞呢？想到這里，我紅著臉說：“奶奶，對(duì)不起，我……我……”“孩子，我知道你想說什么，沒什么，去吧！孩子！”說完，繼續(xù)揮掃著她手中的笤帚。我也悄悄從家里拿來(lái)了笤帚，開始幫奶奶一起掃起來(lái)……后來(lái)，在和她的交流中，我才知道她姓陳，是新搬來(lái)的。

　　從那以后，每次從樓道經(jīng)過，我都會(huì)提醒自己，不要隨便扔垃圾，并且在樓道里貼上了標(biāo)語(yǔ)：“為了我們共同的家園，請(qǐng)注意樓道衛(wèi)生”。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇14

　　葉落了，是因?yàn)轱L(fēng)笑了；

　　月藏了，是因?yàn)闉踉苼?lái)了；

　　我哭了，是因?yàn)槲叶恕?/p>

　　——題記

　　獨(dú)自一人呆在空蕩蕩的房子里，月下窗前，燈開著，有個(gè)寂寞的身影不耐煩的翻著手中的書，但其實(shí)思緒早已飛到了遠(yuǎn)處。打開心底記憶的大門，記憶如潮水般的向我涌來(lái)。

　　鏡頭一：“哥哥，哥哥，你看這么熱的天氣，狗狗為什么要把舌頭伸出來(lái)啊？”

　　“還有，蝴蝶為什么會(huì)飛��？”

　　小時(shí)候總是纏著哥哥問一些有趣的問題，哥哥總是會(huì)抱著我，摸著我的頭說：“你還小，等你長(zhǎng)大了自然就明白了？”我也總會(huì)是不服氣的哼一聲。

　　鏡頭二：“哥哥，哥哥，你走快一點(diǎn)，走那么慢，你看旁邊的老爺爺都比你走得快�！�

　　每次放假，我和哥哥都會(huì)走著到鄉(xiāng)下的奶奶玩幾天。哥哥每次都走得好慢好慢，我每次說他，他都反駁：“我這是在欣賞美景，誰(shuí)像你，就知道瘋跑。”我也總會(huì)不服氣的冷哼一聲。

　　鏡頭三：“哥哥，哥哥，你真的要走嗎，我舍不得你去那么遠(yuǎn)的地方。要不你帶我一起去吧！”

　　你又習(xí)慣性的摸摸我的頭，笑著說，“傻丫頭，哥哥是有事去那里，又不是去玩兒。聽話，哥哥回來(lái)給你帶好吃的好不好啊�！薄澳悄闶裁磿r(shí)候就回來(lái)�。　薄耙粋€(gè)月吧！”“那好吧，我等你哦�！蔽腋吲d的送走了他。

　　于是回到家，我開始了漫長(zhǎng)的等待�！耙惶�，兩天，三天……還有一天哥哥就回來(lái)了。”在家里我根本坐不住，不聽媽媽說，幾分鐘就往外一趟，但最后什么也沒等到。我想哥哥肯定是有事暫時(shí)回不來(lái)，我還傻傻的等他。諸不知哥哥其實(shí)是去上學(xué)，暫時(shí)不會(huì)回來(lái)。我又一天一天等，有一天哥哥打電話說自己回不來(lái)，我才放棄那等待。

　　我心想：我是不會(huì)原諒哥哥的。

　　現(xiàn)在，我才真正明白哥哥小時(shí)候不回答我的問題，是因?yàn)樗胱屛易约喝ヌ剿�；他走路很慢是因�(yàn)橄朐谖冶澈罂次铱鞓返臉幼樱凰叩臅r(shí)候欺騙我是不想看到我傷心��！想到這兒，我再也忍不住哭了。敢問：哥哥，你可接受我這遲到的醒悟？

　　哥哥——那被我藏在記憶深處的人，你現(xiàn)在可好？

　　風(fēng)住了，烏云走了，是因?yàn)樘?yáng)出來(lái)了。我不哭了，是因?yàn)槲叶恕?/p>

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇15

　　“記得那天是你最愛陪著我，走在鄉(xiāng)間小路買糖果，你不會(huì)說童話故事也不會(huì)唱歌，我卻是最幸福的一個(gè)�！蹦切┚眠h(yuǎn)的感覺像這吐氣如絲的音樂一樣滲透在時(shí)間的隙縫里，精致，芬芳，無(wú)孔不入。帶著一種透明的哀傷，流淌在我的心靈里。

　　每當(dāng)拆開那塵封已久的相冊(cè)，看到他那高大的身影的時(shí)候，我便會(huì)潸然淚下。外公是我最尊敬的人，那年冬天，他的視線開始模糊，直到他孤獨(dú)地離開。那年我才五歲，一個(gè)什么都不懂的小孩子，可是對(duì)他的一舉一動(dòng)，我都清晰地記得。

　　幼兒園下課的時(shí)候，我總是快速地整理好書包，第一個(gè)沖出教室。因?yàn)槲抑涝谟變簣@的大門外，必定有一個(gè)頭發(fā)花白的老人，推著自行車在門外佇立已久，而且他手中必定準(zhǔn)備了可口的點(diǎn)心。我坐在外公自行車前部的小木板上，一路歡笑回家。他會(huì)帶我去中山廣場(chǎng)聽那里的人拉二胡唱戲，會(huì)帶我走遠(yuǎn)路去買糖葫蘆。春天的時(shí)候，外公還會(huì)帶我到空曠的草坪上去放風(fēng)箏。他告訴我：“手抓緊我，風(fēng)箏不會(huì)飛走的�！�

　　后來(lái)，外公生病了。他終日躺在床上，打針、吸氧、化療。我無(wú)數(shù)次問過外公：“難受嗎?”他都只是笑笑。從那以后，我仍然是第一個(gè)沖出幼兒園，只不過是為了快點(diǎn)回到家，能陪在外公身邊。

　　像往常一樣回家，只不過那天，天空一直是灰蒙蒙的，陽(yáng)光不能透過一絲細(xì)縫照射下來(lái)。進(jìn)了家門，我立刻沖進(jìn)外公的房間，人們都圍在他的身邊。

　　氣氛異常。外公見我來(lái)了，嘴唇分明嚅動(dòng)了兩下，可竟發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。他用他那不再明晰的眼睛慈祥地看著我，隨后就永久地閉上了眼睛。我想起放風(fēng)箏的時(shí)候，外公曾告訴過我：“手抓緊線，風(fēng)箏不會(huì)飛走的�！庇谑牵移疵乩⊥夤氖�，可是，風(fēng)箏的線斷了，永遠(yuǎn)也拉不回來(lái)了。

　　外公離開無(wú)疑對(duì)我是沉重的打擊。不會(huì)再有人用自行車載這我，穿梭在城市之間了。每每看到別的小孩向自己的外公撒嬌，每每看到下雨天，別人的外公為小孩送雨傘，我都會(huì)還恨命運(yùn)的不公平。既然曾經(jīng)擁有，為何又要離開，哪怕只是短暫的……

　　在外公離開之后的天空，我向風(fēng)箏尋一個(gè)夢(mèng)，雨后的彩虹，是否有放晴后的面容。沒人能體會(huì)我與外公之間深刻的愛，也沒人知道我在寫下這篇文章時(shí)所流的淚。我對(duì)外公的懷念，從來(lái)沒有停止過。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇16

　　初一上冊(cè)的時(shí)候，我住校，那時(shí)候的宿管老師姓李。李老師曾經(jīng)當(dāng)了二十多年的語(yǔ)文老師，她很兇，也不愛笑，我們都很怕她，暗地里偷偷的給她取了個(gè)外號(hào)——“李老兇”。

　　記得有一次，我感冒了，還有點(diǎn)咳嗽。因?yàn)榈谝淮巫⌒�，只帶了生活用品，并沒有帶藥來(lái)。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺卻又睡不著，只能盯著漆黑的天花板發(fā)愣。耳旁是寒風(fēng)撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽著這聲音，不由得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，窗戶外面掛著的衣服隨著刺骨的寒風(fēng)一搖一晃，更是增加了我內(nèi)心的恐懼。此時(shí)此刻，我是多么想家啊，身體和思鄉(xiāng)的痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周圍的女生，便下了床，披上一件棉襖，走到一個(gè)小角落里，哭出了聲。

　　突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。

　　“怎么了？怎么不睡覺一個(gè)人在這里哭？”李老師出乎意料地沒有沖我兇，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個(gè)人偷偷地跑到這里來(lái)哭了……”

　　“哭有什么用？能解決問題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來(lái)找我，帶我去找你的班主任，我?guī)闳ジ浇脑\所打針�！薄班�！謝謝老師�！蔽医舆^紙巾，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“走吧，去我房間，我那里有藥，站在這里會(huì)受涼的�！崩罾蠋煷蜷_了手電筒的光，帶領(lǐng)著我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對(duì)我說：“小孩子終究還是小孩子，還是會(huì)想家的，我的女兒初中住校的時(shí)候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個(gè)電話，說學(xué)校怎么怎么的不好，說她怎么怎么的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認(rèn)識(shí)的李老師嗎？

　　我喝完了藥，正準(zhǔn)備回去，李老師上前遞給我一個(gè)手電筒，說：“別胡思亂想的了，好好睡覺，生活這么美好，有什么好難過憂愁的呢！人得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”我微笑著點(diǎn)頭，和李老師道完別，便一路小跑著回到了寢室。

　　從那次以后，我和李老師的關(guān)系悄然間微妙的好了起來(lái)，她會(huì)跟我講一些人生道理，還有語(yǔ)文知識(shí)，身邊的女生也和她漸漸地好了起來(lái)，我們?cè)僖矝]有在背后叫她“李老兇”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。

　　一直到現(xiàn)在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教我做人。李老師，我多么想和你見一面！

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇17

　　“啦，啦！”幾輛拖拉機(jī)擺在我回家的路上，我就納悶了，哪兒不修，偏修我家的路，我急了，就得沖過去？

　　大膽的我左看看，右瞧瞧，拖拉機(jī)已經(jīng)停止運(yùn)行，我可以過去！我走近了，什么？都是一大堆水泥，看來(lái)才剛修幾天，當(dāng)時(shí)我不懂水泥的殺傷力。我的作業(yè)多，不能再這耽誤時(shí)間，我停下來(lái)，另一條路很遠(yuǎn)，天氣又冷，我再繞一圈就被凍成冰棍了。我著急的汗像豆子一樣掉下來(lái)，只見旁邊幾個(gè)人也納悶。我得試試能不能跨過去，于是我向水泥發(fā)出挑戰(zhàn)，一開始先用樹枝點(diǎn)了點(diǎn)，結(jié)果沒拔出來(lái)，我差點(diǎn)被這慣性給落在水泥里，成了“落泥雞”，沒辦法，為了吃頓晚飯，我拼了……

　　我向水泥奔去，心里有一絲緊張與恐懼，可在小弟弟他們面前，有什么可以讓我怕的呢？我縱身一躍，我在空中俯視著他們，小弟弟的眼神充滿了崇敬與佩服�？晌覜]把握好高度，“通！”我一腳踩進(jìn)了水泥，之后才反應(yīng)過來(lái)自己似乎還要跳，于是我費(fèi)盡全身的力氣最后一飛，逃離了水泥的重重狙擊，“咦？腳下怎么痛痛的，什么？我的鞋……”只見水泥里浸著一雙鞋，我恨死水泥了，只見他們一個(gè)個(gè)都嘲笑我，我已經(jīng)全身無(wú)力，哪兒有功夫找鞋子？

　　我坐在鋪路的石子上，仰望天空，我太瘦了，力度不夠大，否則一下子就可以飛到這。我拖著千斤重的腳，撿鞋子只能踩水泥里，但我是有穿襪子的，于是我一步一個(gè)腳印地?fù)煨�，我用力拔，一只鞋子，只見另一只快陷到地下去了，我不顧三七二十一，一把把鞋子拽了出�?lái)。我無(wú)奈地走出去，無(wú)論他們?cè)趺闯靶ξ�，我都不理�?huì)，一心想著回到溫暖的家。

　　我邁著兩只水泥腳路過一家修車店，那位老板娘急忙過來(lái)，問我這是去哪冒險(xiǎn)了呢？我只是笑笑，她親切地問我，拍拍我腿上的水泥，指導(dǎo)我坐在暖爐旁邊，讓我取暖，我不好意思地坐下來(lái)，心里暖暖的，只見阿姨似乎為我感到焦急，現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么回去嘛，于是拼命地東跑西跑打電話讓外公來(lái)接我，我被她的熱心打動(dòng)了。她不停地問我：“怎么樣，冷不冷，冷的話我給你調(diào)溫度�！薄拔椰F(xiàn)在很好！”阿姨這才松了口氣，幫助別人就是快樂自己，我暗暗稱贊。幾位員工幫我把水泥清理掉，我對(duì)他們懷著深深地感激。不久后，我們就告別了，但我至今忘不了那位阿姨的面孔。

　　雖然只是一面之緣，但讓我深深地明白了世界上還是好人多，不知那幾個(gè)腳印會(huì)不會(huì)被人們當(dāng)成一個(gè)非常有趣的笑話，我忘不了那記憶深處的人生腳印。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇18

　　蔣老師，職業(yè)教師，任教數(shù)學(xué)，也自帶強(qiáng)氣場(chǎng)。如果他的眼睛可以殺人，那我們?cè)缇退懒藥兹f(wàn)回了。

　　他不是很高，黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神。嚴(yán)厲的視線常常從我們臉上滑過。下巴上有些細(xì)碎的胡渣，讓他的臉看起來(lái)更堅(jiān)毅：一張方塊臉，使他變得更加威嚴(yán)。

　　每當(dāng)下一節(jié)是他的課時(shí)，總會(huì)有人在門口望風(fēng)，一有動(dòng)靜就會(huì)喊：“小聲點(diǎn)，蔣老師來(lái)了！”在他上課的時(shí)候，根本沒有一個(gè)人敢講話，連大氣都不敢喘。

　　雖然是這樣說，但是呢，有時(shí)，他也是溫柔的。每次有什么好事時(shí)，他會(huì)眉開眼笑；每當(dāng)同學(xué)出事時(shí)，他臉上滿是焦急。有一次，我見他和他女兒見面，臉上，是滿滿的溫柔和父愛。

　　出于好奇心，又想多看他溫柔的一面，我躺在一旁的草地上，聽著�！胺判陌桑視�(huì)幫你把這一科的成績(jī)提上來(lái)的�！笔Y老師的語(yǔ)氣有些低沉�！班��！彼畠旱恼Z(yǔ)氣，好像剛剛哭過，“別想了，回家吧……”

　　我也靜悄悄地爬起來(lái)，走了。我很驚訝，那個(gè)曾經(jīng)讓空氣冷到我肚子痛的老師，卻是父愛滿滿，不得不說，他真的很好。

　　這么久以來(lái)，我第一次了解到了他的不容易，他讓我了解到了他的溫柔冷酷，開心……多面性格。

　　原來(lái)，生活中很多我們的熟人，都有待我們重新認(rèn)識(shí)呢。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇19

　　在人生這趟旅途中除了沿途那些美麗的風(fēng)景外，我們還會(huì)遇到許許多多的人，而這些人會(huì)在腦海中留下或深或淺的印象并對(duì)今后的生活帶來(lái)一定的影響。

　　因?yàn)楹筇炀鸵峒遥砸淮笤缥液蛬寢尵烷_始收拾屋子，一想到馬上就要離開這生活了近8年的屋子，心中有太多不舍。一邊收拾著東西，一邊回想著過去發(fā)生的事：這個(gè)糖紙是當(dāng)時(shí)幼兒園畫畫比賽得獎(jiǎng)后老師發(fā)的糖果的包裝紙；這條裙子上的洞是小時(shí)候玩火不小心燒的；這個(gè)是……回憶著過去的同時(shí)，我不禁感慨到：光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像白駒過隙般，流逝得飛快。

　　忽然，我的視線被一個(gè)鐵盒所吸引，這個(gè)鐵盒上積滿了灰塵，被放在一個(gè)不起眼的角落里，鐵盒上還貼著一張便簽紙，上面寫著“啞巴奶奶”這四個(gè)字。打開鐵盒，里面放著一雙布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。

　　望著這些東西，我的思緒被帶回到了我三歲的時(shí)候。小時(shí)候的我，生性頑皮、膽大包天，在我們那群小伙伴中是最調(diào)皮最讓大人頭疼的。但自從啞巴奶奶出現(xiàn)后，我就發(fā)生了巨大的變化。

　　那天，我?guī)е』锇閭円黄鹑ツ棠碳彝�，到了奶奶家我們發(fā)現(xiàn)來(lái)了客人，于是我們就被大人們帶到了別的屋子去玩。當(dāng)我們玩得正開心時(shí)，門被推開了，一個(gè)滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的老奶奶走了進(jìn)來(lái)。她一進(jìn)來(lái)，我就把她和小紅帽故事里的狼外婆聯(lián)系了起來(lái)，不禁向后退了幾步，可啞巴奶奶卻徑直向我走來(lái)，嘴里說著話，但發(fā)出來(lái)的聲音只是“嗚嗚啊啊”的，還張開雙手打算抱我。見狀我連忙跑向奶奶，躲在奶奶的身后。自那以后，每次見到啞巴奶奶我都嚇得躲起來(lái)。

　　但躲著，終會(huì)有沒躲過的時(shí)候，那天我正在蕩秋千，在蕩的過程中發(fā)現(xiàn)了買完菜準(zhǔn)備回家的啞巴奶奶，頓時(shí)我整個(gè)人就像受了驚嚇的兔子般，連忙從秋千上跳了下來(lái)，但因秋千蕩的太快，所以我直接被秋千甩了出去，甩出去后，我的手按在地上，被石頭劃破了，瞬間血流不止，眼淚就像斷了線的珠子般往下掉，啞巴奶奶察覺到我這兒的動(dòng)靜，連忙跑來(lái)看我，想將我抱起來(lái)，但我絲毫不配合，一直在哭著往后移，還用周圍一切可以拿到的東西向啞巴奶奶砸去，當(dāng)時(shí)的不懂事，以至于她的臉上有了一道傷口。啞巴奶奶見我這樣，只好去別的地方叫人來(lái)把我?guī)メt(yī)院。

　　出院之后，我再也沒有見到過啞巴奶奶，但過了幾天。我就收到了啞巴奶奶送我的布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。算是作為賠禮。起初，我對(duì)啞巴奶奶一直心有敵意，但隨著時(shí)間的推移及自己的成長(zhǎng)，我對(duì)啞巴奶奶漸漸生出了一股愧意。

　　“快點(diǎn)，吃飯了！”隨著媽媽的呼喚，我的思緒被拉了回來(lái)，慢慢合上了鐵盒，但心中的愧疚和悔意卻未能消散。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇20

　　在我們的人生中，有許許多多的人會(huì)來(lái)到我們的腦海里。也許我們會(huì)記不住他們的名字；也許我們會(huì)忘記他們的面貌；也許我們會(huì)忘記他們所做的事情。

　　但總有一個(gè)藏在我們記憶深處的人。而我的，是我的良師——李老師。

　　李老師是一名數(shù)學(xué)老師，是我見過最可親、最可敬的老師，也是最相信我、激勵(lì)我走向遠(yuǎn)方，揚(yáng)起我前進(jìn)的風(fēng)帆的老師，更是我記憶最深處的人。

　　在李老師的課上，她總是臉帶笑容;總是能把知識(shí)幽默地講出。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡她，因此，李老師的每一節(jié)課我都很認(rèn)真的聽講�？墒窃谡n堂上，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)，在她的課上竊竊私語(yǔ)。對(duì)此，李老師從未發(fā)過脾氣，只是用她那溫柔的口吻對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，諒解了犯錯(cuò)同學(xué)的不懂事。

　　我記得有一次，李老師第一次發(fā)脾氣，更是見她批評(píng)人最嚴(yán)重的一次。也許那次，李老師對(duì)我失望了。

　　也許是因?yàn)槊總€(gè)男孩天生都喜歡打打鬧鬧的吧！那段考試將來(lái)臨的日子，我竟在李老師的課上和同學(xué)打鬧。當(dāng)時(shí)李老師正在講課，面帶笑容的她，似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，這便像火上澆油，我們更起勁了。玩鬧的我們終究被李老師發(fā)現(xiàn)了，她最終也發(fā)怒了。李老師的聲音很大，此時(shí)班上也靜得出奇、靜得可怕。李老師大聲地斥責(zé)我們，就又繼續(xù)講題了，只是她臉上那長(zhǎng)掛的笑容，消失了。

　　那天放學(xué)，李老師把我叫到辦公室。準(zhǔn)備下班的她，十分淡定地坐了下來(lái)。李老師檢查著我的作業(yè)，同時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。李老師說的我都記得，盡管李老師的話語(yǔ)間充滿失望，但仍沒有罵我。反而是鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。這讓我十分感動(dòng)，立志要努力學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫完后，準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)試卷，但翻遍了書包還是沒有找到。我心急如焚。坐下來(lái)一想才恍然大悟：“我柜子里了�！蔽一帕似饋�(lái)，想：“這該怎么辦呀？我又沒有班里的鑰匙，怎么辦�。　焙髞�(lái)我想不出別的辦法，只能向李老師求助了，也不知道李老師會(huì)不會(huì)幫我。我緊張的把電話撥了過去，里面響起了李老師熟悉的聲音：“喂�！苯又艺f明了情況。李老師聽了以后，很干脆地答應(yīng)了，說在學(xué)校等我。我很開心有一個(gè)這么負(fù)責(zé)任的老師。我到學(xué)校以后，李老師已經(jīng)到了。我找到卷子后向李老師說了聲；“謝謝李老師，李老師再見。”就轉(zhuǎn)身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的李老師可真好��！

　　后來(lái)，我們換老師了。但，每次當(dāng)我看見數(shù)學(xué)的時(shí)候，李老師的面孔、李老師的話語(yǔ)、李老師的樣子就會(huì)情不自禁地出現(xiàn)在我面前。

　　李老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵(lì)著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。上了初中，我很久沒有見到我的那位良師了，但她深深地留在我的記憶深處。

　　記憶深處的一個(gè)人作文篇21

　　感謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗中的。

　　——題記

　　很多時(shí)候，我試圖讓自己回到過去，尤其是我最艱難最困惑的時(shí)候。那段難忘的日子里，一直有一個(gè)人在默默地關(guān)注著我，隨時(shí)給我溫暖。真的很難想象，如果沒有她，我會(huì)變成什么樣子，或許是一個(gè)沒有自我，沒有思想，隨波逐流的人吧。

　　我是非常幸運(yùn)的，那個(gè)陰雨綿綿的秋天，我遇見了讓我一生難忘的老師：昏暗的燈光下，她穿著一件棕色的大衣，講了震撼我心靈的第一個(gè)故事《求人不如求己》。而后，她聊天一般很隨和地給我們講了許多，具體的內(nèi)容留給了那天的雨，我記得最深的是她的那種姿態(tài)和那種語(yǔ)調(diào)。

　　她開始讓我們寫隨筆，這是我的文學(xué)夢(mèng)的開始�，F(xiàn)在，那幾本隨筆成了我初中生活唯一真實(shí)的記錄。流年似水，年少的我和那時(shí)的生活已漸漸模糊，可只要翻開它們，某年某月某日便清晰如昨天，一如塵封在海底的寶石重現(xiàn)光彩。很幸運(yùn)，在我懵懂之時(shí)，有人提醒我記下稍縱即逝的青春，有人帶著我推開了文學(xué)的大門。

　　人與人之間總有某種東西讓人感到彼此親近，而我和她之間的那個(gè)東西就是文學(xué)。漸漸地，我的作文不斷受到她的表?yè)P(yáng)，我的隨筆常被她在課堂上提起。就是從那時(shí)候開始，我逐漸變成了一個(gè)充滿自信的人。

　　她有意無(wú)意的表?yè)P(yáng)給了我最初的成就感與榮譽(yù)感，也正是這種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的肯定，成了將我推向一個(gè)又一個(gè)巔峰的源源不斷的動(dòng)力。原來(lái)，老師是可以輕易改變一個(gè)人的，那時(shí)的我，做事情總是充滿自信，追求超越自我，追求與眾不同。

　　除了知識(shí)，人生最重要的情感和心靈的營(yíng)養(yǎng)也是她給予我的。人是詩(shī)意地棲居在世界上的，我想，是她教會(huì)了我詩(shī)意地觀察這個(gè)世界……這些事情深深地印在我的心上。今天，我能豐富地感知他人感知世界，都來(lái)自那時(shí)所受的影響。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我多次遲到，她從未說過我，我在日記里寫下了這件事，她看到后對(duì)我說：“遲到，你已經(jīng)很自責(zé)了，這就夠了。”我自然不是有意遲到，但對(duì)遲到可以理解寬容的老師卻讓人終身難忘。曾經(jīng)，在我對(duì)學(xué)習(xí)最力不從心的時(shí)候，她始終相信我，支持我。在我自己都覺得筋疲力盡之時(shí)，她一直幫我尋找解決問題的辦法。我在日記里寫下了“當(dāng)全世界都以為我向右時(shí)，只有你知道，我一直向左”。

　　后來(lái)，痛苦失意襲來(lái)時(shí)，我總會(huì)想起有她，想起她的教導(dǎo)，想起她那期望的目光。

　　她不僅僅把教書當(dāng)成一個(gè)職業(yè)，她更是在專心地引導(dǎo)別人生活，專心地關(guān)注她的每一個(gè)學(xué)生。

　　又是一年教師節(jié)，為她送上真誠(chéng)的祝福。我相信，挺立在記憶深處的人，不需要節(jié)日的提醒就已經(jīng)被我們牢牢地記掛。