在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的令我記憶猶新的一件事作文650字六年級(jí)，歡迎大家分享。
前幾天，我在網(wǎng)上看到了一則笑話，樂(lè)得前仰后合，看著這個(gè)笑話，我的'思緒不禁又回到了幾年前。
有一次，我上網(wǎng)查資料時(shí)看到了一個(gè)關(guān)于文字的笑話，很好玩，便把它打印了下來(lái)，準(zhǔn)備第二天帶到學(xué)校去和朋友們一塊兒分享。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，把那個(gè)笑話拿給了冷艷和石子涵看，她們也笑得合不攏嘴。夏義波看見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“王笑博，博姐，你最好了，一定會(huì)給我的，對(duì)不對(duì)？”看著他那搞笑的樣子，我不禁啞然失笑，對(duì)他說(shuō)：“好吧，賞你了！”夏義波聽(tīng)了高興地對(duì)我說(shuō)：“三克油喂你媽吃（thankyouverymuch）！”
中午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)石子立和王杰笑得很開(kāi)心，便去看他們?cè)诳词裁�，可誰(shuí)知道他們看的竟然就是我下載的那個(gè)笑話，我問(wèn)道：“這個(gè)笑話是哪來(lái)的？”
“是夏義波借我的，哈哈哈！這個(gè)笑話真好玩！”王杰笑著對(duì)我說(shuō)。
“這個(gè)夏義波！明知道我和石子立關(guān)系不好還借給他。”
于是，我拿著這個(gè)笑話，找夏義波興師問(wèn)罪去了�？烧l(shuí)知夏義波卻說(shuō)，他只借給王杰看，是石子立非要搶著看的。
聽(tīng)了這話，我很生氣，但石子立卻說(shuō)：“怎么了？我看一下不行啊，要你管！”說(shuō)完還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
我心中的怒火一下子竄了起來(lái)， 一把將石子立的筆袋扔到了地上。石子立竟然沒(méi)有吭聲，把筆袋撿了起來(lái)，并坐回了座位上。
后來(lái)的幾天里，我再也沒(méi)有理過(guò)石子立，他也不睬我，處處和我作對(duì)，我倆的關(guān)系變得更差了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)想通了，好東西應(yīng)該和大家一起分享的。還是古人說(shuō)得好：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。我應(yīng)該把笑話跟石子立他們共同分享，畢竟他們都是我的同學(xué)。我更不應(yīng)該一氣之下把石子立的筆袋扔到地上，還沒(méi)有一句道歉的話。
在這里，我想對(duì)石子立說(shuō)一聲：對(duì)不起！我不會(huì)再和你作對(duì)了。我們已經(jīng)同學(xué)這么多年了，而且馬上就要畢業(yè)了，所以我們還是做好朋友吧！不要在畢業(yè)前留下遺憾！
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