在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼哪切┯洃洝ぁぁぁぁぁぷ魑�，希望對大家有所幫助。
那些記憶······作文1
“喂，我在這呢！”我向他揮手。
“你慢點跑，萬一摔壞了可怎么辦”他氣喘吁吁的在后面追我。
后來，我們坐在了石頭上。
我開心地笑著，并大口大口地喘著氣。
“笑起來挺好看的嘛！”他說�！按饝�(yīng)我，我要走了，希望你以后每天都笑”他說。
“放心，我一定永遠笑，笑著等你回來”我說。
5年過去了，他還沒有回來，但我每天都會笑，每天都會。
我一直在原地等待，你的笑何時歸來？——后記
初二:袁詩雨
那些記憶······作文2
農(nóng)村夏天的夜晚格外寂靜，我躺在田地里看星星。
“這么有興致，在這看星星啊！”他的一句話，著實讓我嚇了一大跳。
“嚇死我了，你什么時候來的？不知道‘人嚇人，嚇死人’吶”我想他喊道。
“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑著對我說。
我扭過頭去不再理他。
“快披上，不然你會血盡人亡的”他認真的說，并且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他說�！安挥谩彼χf。
那些記憶······作文3
他的出現(xiàn)像太陽，照暖了我的心房�！}記
在我小的時候，認識了一個男生，他大方、陽光，最重要的是他很愛笑。記得他常說“：哭是一天，笑也是一天，倒不如開開心心的過完這一天�！倍菚r，我卻不愛笑。
爸爸和媽媽去干活了，家里只有自己了，在我最孤單的時候，他給了我最重要的關(guān)懷。
那些記憶······作文4
那些記憶，停留在了那課桌間、那操場上、那校園的每一處地方。
今天，我到我將要就讀的初中報了名，這本應(yīng)該是件高興的事······的確，在路上我一直都很興奮。但，一想到在小學(xué)六年的時光里所發(fā)生的那點點滴滴，我的'心就總是不得“安寧”。
是啊，六年了，那校園每一個角落都有著童年的記憶，又怎能不讓人回味呢？
小學(xué)畢業(yè)，我是初中生了！每一次分離就等于一個新的開始，要想在分離前沒有那么多的遺憾，就得把握好每一分，每一秒。
那些記憶······我永遠不能忘記。
那些記憶······作文5
我獨自一人坐在草堆上哭泣，他上來搭著我的肩膀說“：你又想你媽媽了？”“對呀”我難過地說。
“別傷心了，你不是還有我么？你放心，你媽媽一定會回來看你的”他安慰著我。
“恩，我相信一定會的”我說。
“那當然，有哪個媽會不在乎自己的孩子�！彼点躲兜恼f著。
之后，我們玩了一會，就回家了。
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