在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：記憶中的味道，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文：記憶中的味道1
身邊的事物里總有讓你感覺記憶深刻的吧，這些東西，常常會勾起你我對往事的回憶。
我還清楚的記得那件禮物是一個男生送的。那是一頭玩具小鹿，是在我六年級上冊時得到的，那時的我們已經(jīng)長大了，便不需要過一年一度的“兒童節(jié)”了，但我們還童心未泯，因此，過了最后一個“兒童節(jié)”。我們一聽到老師說：“同學(xué)們，這是你們在人生旅途中的最后一次和大家玩嗨的日子，所以一定要好好把握，今天晚上回去準(zhǔn)備一份禮物，多幾份也行�！蔽覀冾D時像熱鍋上的螞蟻一樣，炸開了鍋。
我準(zhǔn)備了兩份禮物，一個送給抽到學(xué)號的人，另一個則是送給我的好朋友。我想了很久，準(zhǔn)備自已做兩份。
早上到學(xué)校時，我們都在談?wù)撝l帶了什么，可令我們失望的`是，交換禮物要等到下午才開始，于是，我們像極了泄氣的球，好不容易熬到了下午。抽學(xué)號，抽呀抽，誰會抽到我的呢，我正在想呢，忽然，我聽到一聲：“30號，是誰呀？”我立馬站了起來，一看，原來是他呀。我看見了他手中的小鹿，不會是這個禮物吧！果真，這頭小鹿上面還有一句話是寫在紙條上的。他上前來跟我說了幾句話，握了握手，這才結(jié)束。他由于初一要回老家上，畢業(yè)禮沒能參加，所以我們也就沒有見最后一次面。
直到現(xiàn)在，我拿起小鹿，就會想起他，雖然他很調(diào)皮，但有時卻還是富有正義感的，所以我拿起小鹿就會掉眼淚。媽媽說：“你這么大了，還玩這個，不如給你弟弟吧！”我大喊著：“不要，這是我朋友送給我的，你不可以把它給別人�！庇谑�，我搶過小鹿，躲到自己房間里一個人小聲的哭泣。
小鹿雖然沒有生命，但它對我來說是無價之寶，因為它是朋友送的。
記憶中的味道，是美好的。
小學(xué)生作文：記憶中的味道2
又聞見爸爸身上的味道，使我不禁想到從前，想到那個夜晚我怎么也聞不走的味道。
記得小時候，我的成績不好，速度很慢，所以留校寫作業(yè)是常有的事。而且一寫就是寫到月亮當(dāng)空照。
有一次，作業(yè)好不容易寫完了，趕緊收拾書包，回家。我一個人披著月亮的銀輝走在校園中，孤獨之情油然而生。我為什么會那么慢，我就叫什么時候可以結(jié)束這種日子？走出校園，外面空無一人，回首一望，哪一幢教學(xué)樓里已沒有了任何一盞還亮著的燈，老師們，同學(xué)們早已人去樓空，校門前熱鬧的景象也已不復(fù)存在，就我孤零零的一個人。都這么晚了，一定沒有人會來接我了。正想著，看見一個胖乎乎的身影在向我招手，那不正是爸爸嗎？我竄到他跟前，上了車。
在車上，我坐在后面，爸爸坐在前面，雖然一前一后，但我還是能聞出爸爸身上那股汗味。是啊，爸爸白天工作那么辛苦，能不有汗嗎？我本以為爸爸身上的汗味一會就會散去的，可過了許久，依然存在，久久縈繞在車?yán)�，散發(fā)出酸臭酸臭的味道，我心里一顫。我看見爸爸的頭，不知在什么時候，爸爸的白發(fā)多了，黑發(fā)少了，這都拜我所賜。如果不是因為我，爸爸會那么早蒼老嗎？可不管我寫到多晚，都能在走出校門時看到一個在車前徘徊的身影，始終是一輪明月，一個地方，一輛車，一個人。不知在什么時候，我已經(jīng)使他學(xué)會如何等待了，不論多久，他仍癡心守候。以后，以后的以后，他還會一直等下去，直到永遠(yuǎn)。那股汗味如爸爸的愛一般，永恒不變。
我使勁吸吸鼻子，仿佛又聞見那股在那個夜晚自始至終都無法散去的汗味，覺得那是辛福的味道。
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