在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的記憶中的那個(gè)時(shí)代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光冉冉，或喜，或悲，或樂。
——題記
喜
試卷在老師的手上撥動(dòng)著，沒少后，才回到了辦公室。一上午，我都在著急和不安中度過。歷經(jīng)千辛萬苦，終于看到老師進(jìn)來。手上，正是上午的考試卷。一大波分?jǐn)?shù)如潮水一般朝我涌來，我奮力脫身，想找出自己的分?jǐn)?shù)，可總是聽不到自己的名字。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，老師的話，卻猶如沐浴春風(fēng)般，使我感到“柳暗花明又一村”“周佳涵一百。”老師又抖了抖最后一張?jiān)嚲恚班嵑∫话�。”聽到了這句話，我的心頭一熱，盡管萬般擋住，可仍然擋不住陣陣喜悅之情。喜悅在空中畫出一道美麗的弧線，我感覺自己的心頭燦開了花。又像一眼泉水，汩汩的往上流。至于老師后來的講話，我都像耳旁風(fēng)一樣消失了。只聽得見周圍同學(xué)們紛至沓來的贊嘆聲。就好像是做夢(mèng)一般。
悲
“啊！”操場(chǎng)上想起了殺豬般的尖叫。怎么了？原來是我們存在安全隱患的跑操活動(dòng)。這不，在今天的跑操活動(dòng)當(dāng)中，不知道哪個(gè)殺千刀的同學(xué)撞了我一下，我重心不穩(wěn)，搖搖晃晃得向前倒去，前一個(gè)班的同學(xué)，也隨之被我像豬一樣的龐大身軀給撞到了，更可憐的是，連鼻血都流了下來�？諝庵袕浡o張的`氣氛，而我也像一只麋鹿，突然闖進(jìn)了遮天蔽日的原始森林，不知所措的站著。后來，那個(gè)同學(xué)被送到了醫(yī)務(wù)室，而我也被老師留了下來。我默默地站在主席臺(tái)前，心里空落落的，像是缺了一角。心里忍不住泛起陣陣失落的漣漪。
樂
當(dāng)星期五的放學(xué)鈴響起，我的收獲已是滿滿當(dāng)當(dāng)。學(xué)校里的作業(yè)早已做好，班里人聲嘈雜，王老師一拍桌子，我嚇得趕緊吐了吐舌頭，發(fā)出了蚊子般的嗡嗡叫。放學(xué)后，我條件反射般的跑了出去，離別了學(xué)校。小學(xué)六年級(jí)，我還能再待多久呢？也許，換了新環(huán)境，會(huì)慌張吧。
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