在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的身體的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著初中第一次期中考試的結(jié)束，家長(zhǎng)會(huì)像一聲猛然刺破天際的雷鳴，突如其來(lái)。
自從和我被老師定為主持人后，我的心仿佛再也無(wú)法平靜。像乒乓球與球拍接觸的一剎那，急促的發(fā)出砰砰聲，縈繞在耳畔，無(wú)法平息。
手中捧著已經(jīng)打印好的臺(tái)詞，紙張微微晃動(dòng)，心中不斷地自我懷疑：像我這樣膽怯的人能勝任這份工作嗎？我真的能自信地站在講臺(tái)上嗎？……這些疑問(wèn)，連我自己也無(wú)法給出一個(gè)答案。我就像一個(gè)在黑暗中迷失方向的人，無(wú)助又迷茫。
只知道應(yīng)該練習(xí)，直到熟悉掌握。每天晚上放學(xué)后我便拿出放在口袋中的紙張，小心展開，身體筆直站好。一字一句地念著，似要將那些密密麻麻的字體刻入腦海，周圍萬(wàn)籟俱寂，除了我的聲音，只余下一件件家具擺在身旁。
隨著分針與時(shí)針地不停旋轉(zhuǎn)，我也已經(jīng)能將臺(tái)詞說(shuō)的一字不丟，身體也仿佛留下了記憶，說(shuō)出上一句，便能接出下一句的大概。但即使這樣，我也不能保證臺(tái)詞的完全成功，畢竟在這里，并沒(méi)有觀眾。于是我找來(lái)奶奶和媽媽，在她們面前講述一遍早已爛熟于心的句子，卻仿佛不再輕易。迎著她們的目光，已跑到舌尖上的.話，又被牙關(guān)卡住，像是生了銹的鐵門，要用極大的力氣才能將門推開。我不斷告訴自己不緊張，我可以，但卻收效甚微。
我一遍又一遍地朗誦，心臟像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，規(guī)律地發(fā)出急促的砰砰跳動(dòng)聲。身體原有的記憶像被刪除，鐵門不斷開合，直到身體恢復(fù)記憶，鐵門不再生銹，才合上雙唇，覺(jué)得背后與額頭都濕漉漉的。
當(dāng)太陽(yáng)從我的頭頂往下滑動(dòng)時(shí)，我正在被檢驗(yàn)成果。心雖跳的厲害，卻不再急促，語(yǔ)句也自然順暢，練習(xí)更是得到了回報(bào)。
看著太陽(yáng)發(fā)出的最后一束光芒漸漸消失，我不由笑了笑，原來(lái)，告別怯懦，勇敢迎接他人目光的方法，不是精神上的催眠，而是身體的記憶。
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