在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的藏在記憶深處的往事900字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晚上，我去林蔭道散步，忽然，耳邊傳來了一聲聲蛙叫，非常像蟋蟀的，我怔了一下，開始拾憶記憶的碎片……
六年前的一個風(fēng)和日麗的星期天，媽媽和我去看望姥姥，她有點兒不舒服。
剛到姥姥家，我、表弟表妹三人馬上聚在了一起，真是無話不談。表妹倡議：去田野捉蛐蛐兒玩。我和表弟當(dāng)然可樂了！說干就干，說走就走，一人拎起一個瓶子就向田野狂奔而去。
“好爽��！”剛到田野，我和表弟妹們就發(fā)出了感嘆，這倒也可以理解，都一個多月不見大自然了，光在幼兒園里坐著，跟僵尸似的(表情木然)，一點樂趣也沒有。嗨，別忘了來這兒的目的呀！這不，我們?nèi)齻�馬上開始干，三下五除二就捉住了十多只蟋蟀，效率老高了！
歡聲笑語伴隨我們仨過了很長時間。終于，大人們來了，把這氣氛打破了——我們要走了！沒法子，我們只得收住無上的熱情，再次拎著瓶兒，手挽手向家走去，余暉的夕陽涂抹了小路，把我們的身影拉得好長好長。
我們回到家，就要再一次回家了。正準備往車上走，耳邊就傳來了幾聲蛐蛐兒叫。我也不知從何來的膽氣，大聲向姥姥說：“把那瓶蟋蟀給我拿過來！”姥姥拿過來正想給我，表弟插了嘴：“憑什么！你也太不講理了!我的那瓶少，你得多，大的讓著小的，咱倆得換過來！”我的.氣不打一處來：“你才不講理!在捉蛐蛐兒時我就讓給了你十多只，夠意思了。再者說，這又不是人分的，這全憑自己的努力得來！自己的能力不行還想巧取豪奪，干什么吃的！”表弟的臉憋得通紅，接著撇嘴哭了。我沒好氣的說：“理虧是不是？有能耐的別哭呀!”媽媽見了，把我拉到一邊，說：“孩子，好孩子，你弟弟比你小，讓著他點!吃虧是福嘛！”我迎風(fēng)直上的說：“沒出息！懦夫！”媽媽真的生氣了，上來就是一記耳光，我也哇哇大哭起來，怎么辦呀？
姥姥見狀，趕緊把媽媽拉開，說：“小孩子不懂事，別較真兒！”說完，笑著向表妹走去。嘿嘿干笑了兩聲，說：“之，你把你的那瓶給他們兩人分了吧!”表妹把頭扭到一邊，姥姥滿臉堆笑，引誘似的湊到表妹二邊說了句什么話，表妹喜笑顏開，露出雪白的牙齒。表妹跑過去將蟋蟀立馬交給姥姥，讓姥姥分掉。姥姥咳嗽了兩聲，從口袋里拿出一塊牛奶糖和一塊軟糖，剝開放到表妹的口中……
蛙聲依然叫著，只是加入了一些羞愧、一些慚愧，讓人們?nèi)ビ洃�、去幻想…�?/p>
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