在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的記憶初中作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的記憶初中作文1
成長(zhǎng)記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風(fēng)吹雨打坎坷磨難，構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時(shí)光是最美好的。沒(méi)有欺騙，沒(méi)有謊言，沒(méi)有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過(guò)的了，在歡聲中度過(guò)美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚(yú)撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂(lè)。
童年的時(shí)光是美好的，但進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中，奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。
進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨(dú)感到無(wú)助。
每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥(niǎo)，籠中之狐�？伤鼌s無(wú)法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫(huà)卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！辈唤[的笑話，丟的顏面。
隨著年級(jí)的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒(méi)有了以往的課間活動(dòng)，沒(méi)有了以往的陽(yáng)光活動(dòng)，完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。
這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長(zhǎng)的記憶是美好的，回首走過(guò)的路回首吃過(guò)的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長(zhǎng)的記憶初中作文2
書(shū)房里，一張張照片被夾在一條繩子上，時(shí)光仿佛就停留在了那些照片上�？粗@些照片，就像走進(jìn)了那些年的春夏秋冬，一回首，才發(fā)現(xiàn)自己離繩子那端的照片很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆而逝，帶走了很多東西，卻帶不走我們成長(zhǎng)的記憶。
小時(shí)，大門(mén)的刻痕還清晰可見(jiàn)，我們爭(zhēng)先恐后地量身高，比誰(shuí)高，以此來(lái)決定我們?cè)诩依锏奈恢�，那是我們最�?lè)此不疲的事情。
在我印象里，母親是嚴(yán)厲的，而父親卻是寬容和慈愛(ài)的，小時(shí)候，因?yàn)楦赣H在外地工作的原因，母親對(duì)我非常嚴(yán)厲，在母親面前，我是一只溫順的小貓，但在父親面前，我卻可以任意胡來(lái)，只要父親在家，我可以買(mǎi)到平常母親舍不得買(mǎi)的玩具，我甚至還可以看電視，為此母親總是埋怨父親太過(guò)于縱容我。后來(lái)，有了弟弟，因?yàn)閾?dān)心弟弟會(huì)把父親的愛(ài)分走，我有點(diǎn)討厭這個(gè)弟弟，我故意搗亂，以引起父親的注意，父親看到了，他經(jīng)常抱著我，安慰我，說(shuō)我和弟弟是上天送給他的兩個(gè)寶貝，對(duì)于我，他一如既往地疼愛(ài)。
長(zhǎng)大后，爸爸的工作越來(lái)越忙，很多的時(shí)候，我開(kāi)始一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。尤其在學(xué)習(xí)上，我的數(shù)學(xué)不大好。小時(shí)候在父親的輔導(dǎo)下還可以趕上其他同學(xué)，但現(xiàn)在，爸爸沒(méi)有多余的時(shí)間輔導(dǎo)我，我的數(shù)學(xué)一落千丈。我沒(méi)有信心，我有時(shí)甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，對(duì)于數(shù)學(xué)，我由失望轉(zhuǎn)為放棄。當(dāng)爸爸從老師那知道情況后，他找我談話，父親安慰我，在他眼中，我永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。即使學(xué)習(xí)遇到困難，只要不放棄，就有戰(zhàn)勝困難的可能。任何事情，只要自己努力去做，就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失，沒(méi)有天生的天才，沒(méi)有捷徑，只有努力，再努力。
成長(zhǎng)的記憶，充滿了溫馨，父母的關(guān)愛(ài)，老師朋友的支持和幫助，構(gòu)成了我一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的圖片。這些溫馨的種種，就像我記憶星河里的小星星，將陪伴我走過(guò)朦朧無(wú)知，意氣風(fēng)發(fā)，充滿希望和理想的少年時(shí)光。
成長(zhǎng)的記憶初中作文3
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
伴著清脆的啼哭聲，新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望，開(kāi)始嶄新的人生賽程。我們對(duì)于一切都充滿了無(wú)知與好奇，于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界，用僅有的表情——笑與哭，來(lái)表達(dá)自己的喜悅與不滿。日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。驀然回想起已經(jīng)許久沒(méi)有去過(guò)家旁的小菜市了。當(dāng)年上小學(xué)時(shí)，小菜市是上放學(xué)的必經(jīng)之路，六年的時(shí)光，熟悉得仿佛閉著眼就知道那里是賣(mài)什么的。我以為一年半的時(shí)間可以改變很多東西，但在那天自己去買(mǎi)菜時(shí)才發(fā)現(xiàn)，很多東西不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的變遷而變質(zhì)。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
時(shí)間在流逝，握著手中已退溫變味的茶水，站在那曾經(jīng)高傲的教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處，曾經(jīng)擁有的故事，再也沒(méi)人提起。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是希望。成長(zhǎng)需要什么？成長(zhǎng)需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
成長(zhǎng)的記憶再次被那留有遺香的茶水喚醒……
成長(zhǎng)的記憶初中作文4
“天黑黑，欲落雨……”還記得這是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首歌曲，美好的旋律，承載著我成長(zhǎng)的記憶。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊。他們?yōu)榱松钊スぷ鳎屚馄耪疹櫸摇?/p>
外婆很愛(ài)干凈，所以一整天下來(lái)也不見(jiàn)得能夠閑下來(lái)多久。早上天剛亮，還在睡夢(mèng)中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個(gè)懶腰，剛一睜眼就看見(jiàn)外婆拿著拖把拖來(lái)拖去。我起床后吃完早餐，看著外婆又拿起了另一個(gè)道具——抹布。好奇的我也拿起一塊抹布，跟在外婆的后面，她擦完我又跟著又擦一遍。外婆見(jiàn)了對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小淘氣包，總是幫倒忙！我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說(shuō)：“外婆你看我擦的是不是很干凈啊？”
每天最喜歡的時(shí)刻，便是睡覺(jué)前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著，外婆把話題移到了我長(zhǎng)大以后。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下�？�，意志堅(jiān)定的對(duì)外婆說(shuō)等我長(zhǎng)大了，我要賺很多很多的錢(qián)，我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動(dòng)得講不出話，紅著眼眶對(duì)我說(shuō)：睡吧。
現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時(shí)候，外婆總會(huì)一臉驕傲得跟大家訴說(shuō)起我夸下海口說(shuō)的話。而我也只是一笑而過(guò)。
愛(ài)調(diào)侃我的舅舅時(shí)不時(shí)的逗我說(shuō)：“外甥女啊，外婆還等著你的三棟大房子呢�！蔽乙庵緢�(jiān)定地說(shuō)：“你等著啦，我一定會(huì)努力�！�
每當(dāng)我想要放棄，我堅(jiān)持不住自己的理想的時(shí)候，腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對(duì)外婆說(shuō)的話。
有人曾說(shuō)：“陽(yáng)光是燦爛的，但比不上母親對(duì)我的愛(ài)�！钡珜�(duì)于我來(lái)說(shuō)母愛(ài)雖然也很燦爛，但是比不上外婆給我的愛(ài)。
回憶是美好的，像是花園之中綻放的美麗，有似百合般的干凈純潔，有似君子蘭般的默默芬芳，也有似玫瑰般的熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專(zhuān)屬幸福與快樂(lè)，像是曇花一般，永遠(yuǎn)深刻在我成長(zhǎng)的記憶最深處，讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著。
成長(zhǎng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
成長(zhǎng)的記憶初中作文5
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過(guò)程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是一條有喜、怒、哀、樂(lè)的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績(jī)的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績(jī)。等了一會(huì)，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問(wèn)著成績(jī)，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。
怒
面臨著畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來(lái)，會(huì)有一股怒氣產(chǎn)生，還會(huì)念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會(huì)生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。
哀
一轉(zhuǎn)眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開(kāi)，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過(guò)三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開(kāi)了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠(yuǎn)在一起。
樂(lè)
快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來(lái)到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂(lè)從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中，多了份快樂(lè)。在我成長(zhǎng)的路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂(lè)，讓我度過(guò)了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開(kāi)，各奔東西，這記憶永遠(yuǎn)抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂(lè)永無(wú)止境，這份快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。
成長(zhǎng)的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂(lè)交織生活，編織感情生活，這讓我受益非淺，值得回首，余味無(wú)窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長(zhǎng)路程。
成長(zhǎng)的記憶初中作文6
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是得經(jīng)過(guò)這些：從嬰兒到小學(xué)生，小學(xué)生到中學(xué)生，中學(xué)生到高中生，高中生到大學(xué)生。在這些過(guò)程里，想必會(huì)有些難忘而美好的回憶，這些回憶伴隨著你成長(zhǎng)的足跡，漸漸地，你才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大，就好比一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)一樣。每當(dāng)你再次走到記憶猶新的地方，聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年你來(lái)過(guò)的地方，在這個(gè)地方，你曾經(jīng)悲傷地哭泣過(guò)、開(kāi)心地微笑過(guò)、憂愁地?zé)⿶肋^(guò)等，快點(diǎn)回憶起吧！這是我們成長(zhǎng)的記憶，它伴隨我們的一生，是我們童年時(shí)光中不可或缺的一部分，他儲(chǔ)存在我的腦海中，是想告訴我它是快樂(lè)的源泉，是我成長(zhǎng)道路上的美好回憶。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！闭沁@句詩(shī)句，體現(xiàn)了秋天的詩(shī)情畫(huà)意。在這個(gè)季節(jié)里，屬看楓葉最有趣，我依稀記得小的時(shí)候，我和姐姐經(jīng)常跑到楓葉林里玩，那時(shí)我們最?lèi)?ài)玩撿楓葉，看誰(shuí)撿的多誰(shuí)就贏。根本都沒(méi)留意身邊的美麗景色。時(shí)間猶如飛劍，恍如又是一年。漸漸地，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我和姐姐再次來(lái)到楓葉林中，看到這景色，仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻仙境，我躺在葉叢上，抬頭望了望天空，楓葉在林子中隨意飄散，好像一個(gè)秋天的舞者，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，完成了華麗的旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霜也是如此般的陶醉，宛如一片紅海，和霞空連成一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這兒葉紅，那兒也紅，給人一種說(shuō)不出的暖意。
我坐了起來(lái)，往里邊走去，楓葉還是一如既往地飄揚(yáng)，透過(guò)我的臉，好像媽媽那溫暖的手輕輕地貼在我的臉上，簡(jiǎn)直好幸福。不是讓我想起了小時(shí)候：我記得那時(shí)我才5歲，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去楓葉林里散步，好像有次跑著跑著就不小心摔了。后來(lái)我哭了起來(lái)，這時(shí)，滿樹(shù)的楓葉落了下來(lái)，有片楓葉飄到了我的眼前，還不停地晃動(dòng)，似乎在告訴我不要放棄，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。一想到這兒，我撿起了那片楓葉，準(zhǔn)備收藏起來(lái)，作為紀(jì)念，說(shuō)起來(lái)那片楓葉可是我成長(zhǎng)記憶中的良師益友呢！
成長(zhǎng)的記憶伴隨我的一生，在未來(lái)前進(jìn)的`道路上，還需要些過(guò)去的回憶，因?yàn)橹挥羞@樣，在以后再經(jīng)歷一次過(guò)去的事，便可以汲取過(guò)去的記憶的教訓(xùn)，便可取得成功�？梢�(jiàn)，成長(zhǎng)的記憶是是如此的重要呀！
成長(zhǎng)的記憶初中作文7
終于，我不再害怕黑夜；終于，我能很好地照顧自己；終于，我不再輕易哭泣；終于，我長(zhǎng)大了。
我從小跟著玉蘭長(zhǎng)大，當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(zhǎng)大了就不怕了�！碑�(dāng)我夠不著樹(shù)上結(jié)的果子時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(zhǎng)大了就夠得著了�！碑�(dāng)我羨慕地看見(jiàn)哥哥姐姐們騎著自行車(chē)從我面前帥氣地飛過(guò)時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(zhǎng)大了就能騎了”……
長(zhǎng)大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿著尺子量來(lái)量去，但似乎命運(yùn)在跟我作對(duì)。每天都是這么高。這是怎么回事？玉蘭說(shuō)：“成長(zhǎng)是馬拉松比賽，需要很多很多的時(shí)間�！啊芭丁�，我似懂非懂，這一年，我五歲。
玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭發(fā)是白色的，玉蘭說(shuō)：“這是老了的結(jié)果，剪下來(lái)可以當(dāng)粉絲煮了吃咯�！蔽倚�。過(guò)了一年，玉蘭不知道怎么了，在我走累了的時(shí)候背不動(dòng)我了。再也沒(méi)有很多精力給我講很多很多的故事。后來(lái)，玉蘭摔了一跤，再后來(lái)，玉蘭就死了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭，我并不知道死是什么概念，只是后來(lái)我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因?yàn)闆](méi)有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對(duì)我很好，但我就是想玉蘭。而我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，終于不再受欺負(fù)，終于知道夠不著樹(shù)上的果子可以爬樹(shù)。只可惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。
初中時(shí)，學(xué)習(xí)很緊張。我沒(méi)有很多時(shí)間可以玩，更沒(méi)有很多時(shí)間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務(wù)，爸爸每天外出打工維持生計(jì)。這樣的家應(yīng)該很溫馨，可我總覺(jué)得少了一點(diǎn)兒什么。很快中考來(lái)了，畢業(yè)就意味著離別。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)親人的我面對(duì)即將到來(lái)我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就應(yīng)該像雛鷹一樣，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)即將到來(lái)的一切。”長(zhǎng)大？我禁不住笑了，“好，我會(huì)努力的！”我堅(jiān)定地說(shuō)。這一年，我十六歲。
哦，原來(lái)長(zhǎng)大來(lái)得這么容易；哦，原來(lái)長(zhǎng)大來(lái)得這么快；玉蘭，我告訴你一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大了。我真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的記憶初中作文8
春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……
春天的故事是樹(shù)的嫩芽，全新嬌嫩！
春節(jié)過(guò)后的校園生活，充滿著新鮮，走進(jìn)熟悉的班級(jí)，見(jiàn)到熟悉的朋友、同學(xué)，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述，日子就是這樣平淡無(wú)奇的一天天過(guò)去，漸漸的，自己長(zhǎng)大了，也懂事了，自己內(nèi)心的一些想法讓我知道，自己不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了，自己的煩惱越來(lái)越多，我擔(dān)心朋友會(huì)變，擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變，擔(dān)心自己在班上的成績(jī)……
夏天的故事是樹(shù)的綠葉，朝氣蓬勃！
夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌，作業(yè)成山，壓抑了我們的歡樂(lè)，老師的嚴(yán)格，阻止了我們的空心遐想，父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中：“認(rèn)真點(diǎn)！不要馬馬虎虎！看你在粗心上跌了多少次？！怎莫不長(zhǎng)記性！”雖說(shuō)聽(tīng)了不下百次，但每次我都好像看見(jiàn)醫(yī)院的大門(mén)在向我招手，卻還是為不久的考試奮力沖刺。
秋天的故事是樹(shù)的果實(shí)，期待收獲！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)夫們齊聚果園，采摘著屬于自己的；我收獲著自己的成績(jī)，心里確實(shí)喜憂參半：喜的是自己升入高一級(jí)，憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀，心中不免透著失望與恐懼，也在心底暗暗發(fā)誓，奮起直追！
冬天的故事是樹(shù)的落葉，坦然灑脫！
落葉默默地積蓄力量，等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無(wú)聲，扎實(shí)耕耘，冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。聽(tīng)！那窸窸窣窣得翻書(shū)的聲音，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲，就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺(jué)中蛻變，都在期待來(lái)春的鮮花和掌聲！
春、夏、秋、冬是季節(jié)的輪回，也是生命的蛻變！我要讓自己成長(zhǎng)的記憶如四季一樣美輪美奐，五彩繽紛！
成長(zhǎng)的記憶初中作文9
我的成長(zhǎng)過(guò)程中有一段記憶溫暖、溫馨而又讓我難忘。
那年的“五一‘黃金周，我獨(dú)自一人要回家鄉(xiāng)游玩。我明知碼頭開(kāi)船的時(shí)間，卻還是因?yàn)槊詰儆螒蚨e(cuò)過(guò)了末班船。外婆知道此事后迅速說(shuō)要親自劃船來(lái)接我。
碼頭離外婆那兒很遠(yuǎn)，壯年男子劃船至少要?jiǎng)澥昼�。我站在碼頭上焦急地等待：“怎么還不來(lái)？都急死我了�！�
天好比平底鍋底那么黑了，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，海風(fēng)呼呼地吹，我的行李都差點(diǎn)站不穩(wěn)了。我感到很不安。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)熟悉的身影劃著船向我靠近。呀，是外婆，我那顆心頓時(shí)踏實(shí)了。
這時(shí)，外婆也焦急地叫我快上船。船開(kāi)了，我一邊看著船頭的風(fēng)景，一邊埋怨說(shuō)：“外婆，你怎么這么遲？”她連忙回答說(shuō)：“對(duì)不起，林林，我想不到今晚的風(fēng)浪還挺大的，看來(lái)外婆老了。你要抓緊船身，不要亂動(dòng)。”
我聽(tīng)后馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看外婆，才發(fā)現(xiàn)外婆滿臉都是汗，在夜色下閃著微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光。我內(nèi)心不禁一陣內(nèi)疚，接著一股暖流從心底涌起。這時(shí)，風(fēng)浪越來(lái)越大，仿佛要在我們面前展示它的威力。浪花把我褲子都打濕了，我看著外婆，心里一點(diǎn)兒也不怕。
夜色和水氣籠罩著我，外婆關(guān)愛(ài)的目光也始終包圍著我，我倍感安全。
我們回到了外婆的家已經(jīng)夜深了，月光把自己藏起來(lái)，有點(diǎn)冷。我問(wèn)：“外婆，我們睡哪里呀？我沒(méi)有帶被子，只帶了爸媽交代的“孝敬品”和“零食”�！蓖馄藕喜粩n嘴地答：“嗯，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了。你呀，在新屋這兒睡。我和你外公回舊屋睡。免得你聞到老人味�！�
說(shuō)完，她還把我的行李拿進(jìn)了新屋。我笑了笑，馬上走到洗手間檢查，一看就知道這兒曾經(jīng)精心準(zhǔn)備過(guò)的：換了新鏡子，紅色的杯子里裝著新牙刷，旁邊墻壁上掛了一條嶄新的粉紅色毛巾。哦，再看看地板的瓷磚，全都精心打扮過(guò)，亮堂極了。我又跑到“主人房”一看，床上用品擺放整齊有序，還散發(fā)出一股淡淡的香味。
我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，“貨物”檢驗(yàn)過(guò)關(guān)了，晚安！”外婆笑著說(shuō)：“你這個(gè)小東西，就你鬼頭。”接著關(guān)上門(mén)走了。
我躺在舒服的床上，嗅著淡淡的香味很快就入睡了。因?yàn)槟莾河谐錆M了陽(yáng)光味道，更有外婆濃濃的愛(ài)的味道。
成長(zhǎng)的記憶初中作文10
推開(kāi)記憶中的的那扇大門(mén)，我看見(jiàn)了自己在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(zhǎng)，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當(dāng)我揭開(kāi)它們神秘的面紗，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�；秀敝�，我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的上午，一切都很好，與往常無(wú)異。但這一切只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
下午，我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里，于是我詫異的放下書(shū)包，跑到樓下，看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球，正準(zhǔn)備加入他們，卻看見(jiàn)其中的一個(gè)人把球朝我踢了過(guò)來(lái)，我急忙對(duì)著球就是一腳，但還是沒(méi)踢到，球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上，他們見(jiàn)踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開(kāi)，沒(méi)人管我。
我艱難的站了起來(lái)，看著早已空無(wú)一人的操場(chǎng)，我的心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)我知道是誰(shuí)，但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥�，我只希望他可以�?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次提醒后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無(wú)果的我，只能撕破臉皮，把這件事說(shuō)給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無(wú)處辯論。這本是一件普通的小事，但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會(huì)如此。
之前，老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想，我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
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