在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的落水的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　無錫，環(huán)繞著太湖的水鄉(xiāng)。她若一位嫻靜女子在蘇南的清秀下，顯出自己淡妝輕抹的美麗。而我，卻在這里，卻在這三國城下，落入她的“懷抱”，留下了那落水的記憶。

　　今日，空氣中存有微寒的六點，我們集中在北校區(qū)操場上。時間一分一秒在說話聲中徘徊，大巴車終究開動，上了車依舊是不變的語言，漫天的笑聲。我獨自一人居于末端的一個角落，想要入睡，卻無可奈何，只得假寐。在無聊空虛的時光里，我不斷睜開、閉上眼睛，等了又等，時間像是在給我開玩笑，兩個多小時后才到了景區(qū)。

　　觀看完獅王爭霸后，我跟隨著伙伴去了軍體樂園。樂園不大，趣味卻很濃烈，孩子們攀爬在繩索上，穿梭在滾木里，陽光靜悄悄的，泥土軟綿綿的。忽然，哪里響起一陣歡笑聲，打破了這份寧靜，我尋過去，發(fā)現(xiàn)一群人正在玩拉繩過塘，塘里的水碧青碧青的，塘中魚可數(shù)十條，塘底沉淀著淤泥，略發(fā)腥臭味。走在前面的.顧楊宸一把抓住繩子，兩腳收縮靠緊，雙手緊抓著繩，然后身子使勁一蕩，就到了塘的另一側(cè)，然后又蕩了回來。大伙連連叫好，然后一齊叫我上，我有點猶豫不決，一個熟悉的身影——李家駿霎間閃過，他也抓住繩子蕩起，結(jié)果落入水中，濕了半條褲子。我更害怕了，大伙依舊叫我上，不斷地喊著加油，顧楊宸也慫恿我去，我鼓足了勇氣，雙手拉著繩蕩起。沒到塘的一半，我半個身子就下水了，四處傳來了一陣譏笑聲，王品然笑著把我拉上岸，笑的全是班上的同學和無知的游客，我瞬間羞紅了臉，跑到別處，從包里翻出紙巾，然后將整條褲子擦了個遍。班上的孩子互相談起我落水的事情，有人還拍了視頻，一遍一遍的播放著，一次又一次地捧腹大笑，我的心像被刀子割了一下，我總在想這是同學之間應有的態(tài)度嗎？這份難堪給我留下深深的印記。

　　在那之后，我強忍著痛參加活動。在陽光下，身上散發(fā)出一種惡臭的氣味，我身旁的劉同學總是說走開去，走開去，我感覺很尷尬，殷同學和姚同學“津津有味”地談著這事，我的心好像在下雨，沒有半點陽光想要將它收斂�；叵肫鹪缟细赣H叮囑我不要到有水的地方玩，而我卻不聽，落得這幅模樣，真是懊惱極了。

　　雖然沒有其他班的人看見，但我依然無法平復心緒。忽然哪里響起了《水手》的音樂聲，激蕩的旋律讓我久久停留，我好像真的看到了那勇于搏擊風雨的水手，站在船上持槳航行，“這點痛，算什么”，依舊顯出一種男子漢應有的態(tài)度，我敬佩于這首歌，真正的男兒是只會向前進，不會屈服于痛苦之下的。

　　就讓那些喜歡談論的人說去吧，這只不過是一次我對自身的挑戰(zhàn)，雖然失敗了，但我不會這點痛打倒，而是將這痛苦作為今后做任何事的教訓，明確分寸后再做事，就不會鬧出笑話，還能將它做成功。

　　沒有一個人是完美的，但只要我將這落水的記憶作為動力，不斷完善，定能有想不到的奇跡。

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