在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的飄落在角落的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不知從何時開始，就開始與身邊的人開始講一個很久很久的自己經(jīng)歷的故事。有時候覺得自己是不是在等待著什么，看書總是看一本，忘一本，所以每次在幾個月后，總要重新拿起書，再來讀一次……可是，有時候又覺得這是一種別有另一番風味的幸福。因為，當自己的荷包扁扁時，沒有新書讀，就拿起早已忘記了的'書字子有味地看了起來。
下面，我要開始講一個無意中想起來的一個自己覺得又好玩，又無聊的故事……
那是8年前的事情，那時候，自己還在懵懵懂懂的大聲學著a，o，e。卻，似乎忘記了一些情感……
當時的同桌，在記憶中，是一個看起來很干凈的男生。總記得，每天上學的時候，班級還未開門，他就會背著跟弟弟一模一樣的書包坐在班級前的階梯上（4級階梯），與自己的媽媽在一起看書，每一次都壯起膽子想問一下他們看的是什么書；可是每次話到了嘴邊卻溜了回去，所以，至今那句話，還留在肚子里。
而且，最讓自己的好奇心得不到滿足的就是一個很……的問題。同桌的媽媽臉上有一大塊黑色的痣吧。然后，一直很想問，卻問不出口。
他的名字至今還記得，也是一樣的姓呵……
貌似在一個學期后，他突然有一天告訴我，他要轉(zhuǎn)學了。呃……我一點感覺也沒有，好似就應(yīng)了一聲。他在第二天的時候，送給偶一條手鏈……呃，大家莫想那么多，就是當時流行的那一種。我當時什么也不懂，況且對這些手鏈之類的很鐘愛，所以就接受拉。
帶回家之后，我還把手鏈拿出來給爸爸看，于是，就出現(xiàn)下面的對話。
“爸爸，這是我的同桌送給我的哦~�！�
“呵呵，同桌是男的還是女的？”
“男的�！�
“呃……這樣呵，不可以隨便要別人的東西，趕緊明天那還給別人哦！”
“才不要，我很喜歡呵�！�
就這樣，他哪天走了我也不知道，我也沒有給他禮物。
透露一下，他的名字里有個“港”字，所以，自己的直覺，他貌似去了香港……
呵呵。
這就是我要講的故事。
記憶在腦海里久了，就害怕忘記，所以，寫出來，大家莫介意……
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