在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的記憶深處的那株金桂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　金秋九月，我們告別了小學(xué)六年時光，懷著對初中的憧憬，我邁入了中學(xué)的大門。

　　剛開學(xué)一個星期，我就被初中的“表面現(xiàn)象”所迷惑了：豐富的課程，可愛的同學(xué)，幽默的老師……我完全沉浸在這種充實(shí)的生活中了，以為再也沒有考試這種殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　可是好景不長，老師撕下了一套試卷作為“周練”。我當(dāng)時也沒想太多，周練，顧名思義，一周練一次筆嘛！有什么好練的，于是，我就不以為然地接下了這張?jiān)嚲�，滿不在乎地做了起來。

　　我寫試卷的速度一向很快，還沒打鈴我就全寫完了，我一看，呦，這么簡單的試卷也拿來給我周練，簡直太小瞧我了。沒怎么檢查，我就迅速交了卷。

　　似乎天公不作美，才放學(xué)就下起了傾盆大雨，學(xué)校門口雖然有紅綠燈，但似乎一點(diǎn)兒也不起作用——一條人來人往的馬路上堵得水泄不通，什么汽車、電動車、自行車，一齊往外頭擠，大門口，馬路邊，有穿著雨衣接孩子的`人，也有急著回家吃飯的路人。我足足花了半個小時，才從“困境”中解脫出來。

　　下午上學(xué)時，仍然是這么大的雨，路邊的桂花樹似乎也沒有了生機(jī)，耷拉著樹枝，一副病怏怏的樣子。

　　到了學(xué)校，老師青著臉，將改完的試卷往講臺上一扔。銅鈴般大小的眼睛掃視過每一個人，我禁不住出了一身冷汗，再也神氣不起來了。等拿到了試卷，我才真正傻了眼——我居然只得了76分，后面的大題目幾乎一條也沒有對！我驚呆了，以至于剩下的語文、地理、生物一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。

　　放學(xué)的路上，我背著沉重的書包，獨(dú)自走在陰暗的馬路上，心情悲憤到了極點(diǎn)。突然我一抬頭，一撮黃色映入了我的眼簾，什么？居然是那株耷拉下來的桂花！我驚呆了。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，它是那樣的秀氣。那樣的瀟灑，似乎忘記了剛才的不快。

　　是啊，金桂經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮后變得瀟灑、秀氣。而我經(jīng)歷過失敗后就沉下去了，花亦如此，人為何不能？

　　記憶深處的那株金桂，給了我力量，給了我勇氣。