前幾天，老師很神秘的說(shuō)要送我們?nèi)嘁环荻Y物，說(shuō)要為我們的三年級(jí)留下生活記錄，也盼望能讓大家有一種不同的體驗(yàn)。大家很好奇，老師神秘至極的禮物究竟是什么，但老師很堅(jiān)持，就是不愿意多給我們一些猜測(cè)的線索……。
直到連續(xù)假期前的周五，老師在大家抄寫(xiě)聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，口頭提醒大家，星期六可去買(mǎi)份語(yǔ)文報(bào)，放假三天可以找時(shí)間好好享受自己有份報(bào)紙閱讀的感覺(jué)。大家覺(jué)得事有蹊蹺，追問(wèn)之下，老師才告訴我們說(shuō)她為了給我們一份珍藏的記錄，所以把我們班上數(shù)學(xué)課的片段投稿到《語(yǔ)文報(bào)》，如果想留一份做紀(jì)念的人，可以先去報(bào)刊點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)。
星期六，三天連假的第一天，我起了個(gè)大早，吃過(guò)媽媽為我準(zhǔn)備的愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)早餐后，我就騎著我的腳踏車(chē)開(kāi)心去買(mǎi)報(bào)紙，結(jié)果找遍了報(bào)刊點(diǎn)都沒(méi)找到，沒(méi)有買(mǎi)到報(bào)紙的我，只好失望的空手而回。
假期結(jié)束回到學(xué)校時(shí)，我們?nèi)喽己芷诖吣昙?jí)大姐姐可以趕快送來(lái)班級(jí)報(bào)紙，報(bào)紙一到，全班好興奮，大家迅速傳閱一遍以后，老師看我們好像有點(diǎn)意猶未盡的樣子，就試著向其他班級(jí)老師詢問(wèn)是否能將看完的報(bào)紙送給我們。后來(lái)，因?yàn)槲規(guī)洑獾恼掌谐霈F(xiàn)在報(bào)紙上，所以老師給了我一份報(bào)紙，當(dāng)我拿到報(bào)紙時(shí)，我很快的.尋找到刊登我們照片和內(nèi)容的那一版面，看到照片上大家上數(shù)學(xué)課認(rèn)真的樣子，我真的好開(kāi)心！謝謝老師給我們這么特別的一份禮物，我會(huì)好好保存這份報(bào)紙的，并且我要努力認(rèn)真讀書(shū)，才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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