無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一道風(fēng)景線小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
一道風(fēng)景線小學(xué)作文1
兒時(shí)的記憶是一片抹不去的綠和一縷忘不了的白。
東方剛剛露出魚肚白，奶奶便要下田干活去了。純凈的天空籠罩著復(fù)蘇的黎明，和煦的微風(fēng)吹起了奶奶的那頭白發(fā)。我坐在吱呀作響的小車上，準(zhǔn)備體驗(yàn)農(nóng)耕的“樂趣”。
田野里是一望無際的小秧苗，一大片剛破土而出的綠，仿佛在昭示生命的活力，一下子，滿眼都是綠，綠得惹人憐愛。奶奶放下鋤頭，放眼望了望這片生機(jī)盎然的綠，皺紋也舒展開了，欣慰地感嘆道：“多么美的一道風(fēng)景線�。 蔽疑钗艘豢跉�，仿佛想要吸入這片綠意所有的靈氣。我摘下草帽，丟下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上。“快下來，別踩壞了人家的秧苗！”奶奶突然氣急敗壞地朝我喊道。我這才意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，連忙細(xì)心翼翼地走到奶奶身邊。“以后可要細(xì)心了，人家可是辛辛苦苦地種起來的，可經(jīng)不起你這一踩啊”！我羞愧極了，心中滿是不安與自責(zé)。奶奶笑了笑：“傻孩子，沒關(guān)系。奶奶和你一齊挽救這些秧苗啊”！
奶奶拿著小鋤頭，走在前面，為我開辟了一條小徑，我跟在后面，拿著一瓶水。每次看到一棵受傷的秧苗。奶奶便彎下身來，用手輕輕地把它扶正，并用小鋤頭仔細(xì)敲幾下周圍的泥土，而我便負(fù)責(zé)澆一點(diǎn)水。
不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)過了很久，被踩壞的秧苗也重新綻放生命的笑容。奶奶牽著我的手，走著那條小徑。又是一陣微風(fēng)吹來。驀地發(fā)現(xiàn)奶奶的白發(fā)也在輕輕地飄著，像一個(gè)年邁的老人擁有的淡定的心境，雖然多了些滄桑的無力，但更多的是如水的善心，那份溫暖的慈愛也在發(fā)絲上流露了出來，直滲入我內(nèi)心的深處。我想：這是最美的一道風(fēng)景線吧！那片撩動(dòng)的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最華美的篇章，旋律舒緩、輕悠，卻給人最深的觸動(dòng)！
那抹綠，是田埂上秧苗倔強(qiáng)的生命，那片白，是清風(fēng)中奶奶善心的飛揚(yáng)，那段兒時(shí)的記憶，是一幅寧靜的油畫，背景是綠色的田野，田野上有一位白發(fā)飄飄的老人牽著孫女的手，那是一道美麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線小學(xué)作文2
四季是無形的，在你不知不覺的時(shí)候，它會(huì)來到你的身邊，春天很溫暖，夏天很炎熱，秋天有豐收，冬天有風(fēng)雪。
春天，總是那么溫暖又美好，春姑娘的手是多么的溫柔，在這個(gè)植物們成長的季節(jié)，小草迫不及待的從土里探出頭來，大樹的枝頭長出了小嫩葉，是翠綠色的，小草在春姑娘的衣袖下翩翩起舞。農(nóng)民伯伯在肥沃的土地上撒上種子，盼著豐收的日子。小花有紅的、黃的、藍(lán)的、還有紫色的。小花們正在比美大賽呢，桃花伸伸小腰放出自己的美麗，蘭花也不甘示弱，一個(gè)勁的往上伸，向日葵說：“我是太陽的知音！每天都對(duì)著太陽笑�！边@時(shí)，從花壇旁邊發(fā)出了一個(gè)聲音，原來是野花們！它們說：“別小看我們！”它們伸伸腰，也展現(xiàn)出優(yōu)雅的姿勢(shì)。
夏天，烈日炎炎。荷花妹妹正在努力的生長，在荷花池里，荷花在參差不齊的大圓盤之中冒了出來，荷花有的欣然怒放，有的半開著，有的還是花骨朵。荷葉長的真好，向著太陽的一面是深綠色，向陰的一面是淺綠色，小魚就在“大傘”下面乘涼。有的小魚在荷葉下游過，還會(huì)向荷花和荷葉打招呼，小魚們?cè)谕娑阖堌�，有的你追我趕。荷花非常喜歡聽別人夸獎(jiǎng)自己，荷花哥哥也為荷花妹妹而驕傲。小蜻蜓飛來說：“�。∥业猛ㄖ袆�(dòng)物來聚一聚！”說完就飛走了。哎，荷花妹妹嘆了口氣說：“到秋天就沒名氣了，真可惜！”
秋天，農(nóng)民伯伯的豐收日子終于到了，他們裂開嘴滿意的笑了，然后哼著小曲兒收割著莊稼。秋風(fēng)也很涼爽，主要是有又紅又大的蘋果伴著，所以對(duì)我們小朋友來說就更爽了，那從樹上掉下來的又大又紅的蘋果，真像我們小朋友的臉��！有一種水果黃黃的，上面瘦，下面胖是什么？那是美味的梨子�。∥浵亗円查_始收集各自過冬的食物了，有的搬面包，有的搬米粒，有的搬水果，動(dòng)物們都開始尋找過冬的食物了。
冬天，溫暖的陽光都走了，冬爺爺來了，它吹起了寒冷的北風(fēng)，啊！冷死我了，動(dòng)物們便睡起了大覺，開始冬眠，等待春天的到來。再看一看臘梅樹，小臘梅們獨(dú)自在寒風(fēng)中盛放，散發(fā)出一陣陣清香，人們有一種想把那香氣都吃進(jìn)肚子里的沖動(dòng)。小動(dòng)物們已經(jīng)飽餐一頓了，不久，它們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)很長很長的美夢(mèng)呢！小熊睡進(jìn)小洞里，蛇也睡覺了，做了一個(gè)美麗的長夢(mèng)。
四季，你是道美麗的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線小學(xué)作文3
瞧，有的同學(xué)目瞪口呆，嘖嘖稱贊：“哇！這是誰做的，好漂亮�。 庇械耐瑢W(xué)激動(dòng)得跳了起來：“我的小魚沒有死，它真的太給力了！”有的同學(xué)失落地看著他的小魚：“它竟然死了，一條活潑可愛的小魚了�！庇械耐瑢W(xué)滿臉的疑惑：“這是誰的呀？一個(gè)塑料杯，只放了浮萍和一只小蝦�！�
咦，他們一個(gè)個(gè)都擠在教室后面干嘛呢？哦，原來在看他們自己制作的生態(tài)瓶�？炜�，教室后面擺放著一排生態(tài)瓶，有的瓶子特別大，有的瓶子特別小。瓶子上的蓋子也五花八門：有紅色的，有藍(lán)色的，有綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，參差不齊：有的呈圓形，有的呈正方形，有的呈長方形，湊近一看有些小魚在水中竄來竄去，自由自在，活潑極了！有些小魚在水草旁停著不動(dòng)，大口大口呼吸著水草“吐出”的氧氣，安靜極了。如果是清澈見底的水，小魚肯定能開心快樂的生活在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里。要是瓶里的水很混濁，環(huán)境被污染了，小魚肯定活不下去了。
好了，看完千奇百怪的生態(tài)瓶，再來看看我做的生態(tài)瓶。出發(fā)嘍！星期六，我和媽媽一起準(zhǔn)備材料。金魚、小蝦、自然水域里的水、浮萍、水草……有了這些材料，就可以動(dòng)手做了。我找了一個(gè)圓塑料罐，倒入淘洗干凈的泥沙，倒入自然水域里的水。“媽媽，水怎么變混濁了？”“沒事的，過一會(huì)兒之后，泥沙基本上可以將水“洗”干凈�！薄芭�，那先放水草吧�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。果然，一個(gè)小時(shí)之后，水變得干干凈凈。接著，把小魚、小蝦放進(jìn)水里。瞧！那兩只圓溜溜的大眼睛太可愛啦！
教室里的生態(tài)瓶各式各樣，豐富多彩，但是在我心中，我覺得我的生態(tài)瓶是獨(dú)一無二的，最棒的！
一道風(fēng)景線小學(xué)作文4
眼淚一滴滴的落下，落進(jìn)了我的心里……忘了在何時(shí)，止住了淚水;忘了在何時(shí)，愈合了心的傷。只記得在那時(shí)，我明白了愛的含義，也明白了什么是愛。因?yàn)槟鞘俏矣肋h(yuǎn)忘不了的兩天，那個(gè)使我們傷痛相同的日子。
這是第二次競選班干部，他毛遂自薦，決心向副班長的位置沖刺。他對(duì)自己的自信猶如汽車車速開爆表，可事實(shí)向把見血封喉的匕首，一刀捅進(jìn)了他的心窩。四選二的副班長他落選了，在票數(shù)統(tǒng)計(jì)完的那一刻，眼淚滑落了下來，無聲無息。慢慢地，爆表的車速冷靜了下來，可是他還是不能冷靜，眼淚排著長隊(duì)滴落下來。他不敢相信也不肯認(rèn)輸，要強(qiáng)的他倒了，仿佛半邊天塌下般不可思議。下課鈴聲的插入，也沒有使他冷靜下來。班里的同學(xué)們有的為自己高興，有的為他人喝彩，大家都忽略了他�！八惺艿耐纯鄳�(yīng)該不止有失落和冷嘲熱諷吧?”因?yàn)檫@種痛苦我從未體會(huì)過，我不知道應(yīng)該怎么形容。哎!我走到他的身邊，欲言又止，我將手搭在他的肩上，說：“沒關(guān)系，你只是在人生的路上跌了一跤，只要你站起來，神馬都是浮云。”
第二年，同樣的事情發(fā)生在了我的身上，我突然感覺到了他的堅(jiān)強(qiáng)。我的班長之位仿佛也要被動(dòng)搖了，施嘉城也進(jìn)了選擇內(nèi)。我的心里比誰都清楚，我的地盤，我的地位八成是保不住了。我不但被同學(xué)們對(duì)我的意見涂黑，而且人緣也不過他。我的心開始痛了起來，好似被一塊一塊地分裂著。眼淚一滴滴的落下，落進(jìn)了我的心里，這同無法用語言來形容，這痛仿佛在傷口上撒鹽。突然，他站了起來，說了一句話，劈開了所有對(duì)我的不利：“沒有人會(huì)是十全十美的，一個(gè)人都有屬于自己的正反面�！贝蠹页聊恕�
眼淚模糊了我的雙眼也模糊了我的記憶，也許這種細(xì)微的話語，輕描淡寫的安慰是出自于朋友真摯的愛。
一道風(fēng)景線小學(xué)作文5
媽媽的愛像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛像一包調(diào)料，吵罵含愛。媽媽的愛像一個(gè)花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛像一本詩集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過，在我的眼里媽媽的愛，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我這個(gè)小孩的生活天地之中，媽媽的愛便是形影不離。每天上學(xué)時(shí)媽媽走時(shí)再三叮囑我說：“上學(xué)路慢點(diǎn)兒，注意安全，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)知道了么？”放學(xué)回家時(shí)媽媽總是問：“老師教得都學(xué)會(huì)了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫作業(yè)時(shí)總是把我不會(huì)的題教會(huì)為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個(gè)悶熱的下午，天空陰沉沉地。
我上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我說：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個(gè)你自己用吧�！薄坝植宦犖艺f的話了帶把傘以防萬一啊�！薄罢f不帶就不帶，再說了哪有那么多的萬一啊�！闭f完我便氣沖沖的走了。時(shí)光像飛箭一樣快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了第三節(jié)課了我們正在專心致志
讀科學(xué)書，可正當(dāng)這時(shí)，天空突然變了一張可怕的臉，狂風(fēng)猛烈地吹著，讓樹木都變成他地奴隸，小的樹苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時(shí)的閃爍著讓人生膽俱畏的閃電。不一會(huì)兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長見狀就提前放學(xué)了。下了教學(xué)樓，我不由自主的擔(dān)心了起來。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽，看到媽媽我不由自主地低下了頭心里很不是滋味。想我今天上學(xué)的時(shí)候，那樣個(gè)媽媽說話，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風(fēng)做搏斗。
那一刻，一道靚麗的風(fēng)景線出現(xiàn)在我的眼前，那一刻我內(nèi)心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛你！
一道風(fēng)景線小學(xué)作文6
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對(duì)我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌謠，原來是春姑娘來了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”說的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……
初三:賈琴琴
一道風(fēng)景線小學(xué)作文7
開學(xué)啦！開學(xué)啦！盼望已久的這一天終于到來了。終于盼來了新的學(xué)期。當(dāng)我背著媽媽新買的書包，高高興興的走進(jìn)校園時(shí)，簡直不敢相信自己的眼睛，校園就像一個(gè)美麗的大花園，到處都是嶄新的。同學(xué)們一邊走，一邊興奮不已的歡呼，快看！那有一座城堡，快看！那結(jié)了那么多葡萄……
只見教學(xué)樓的墻壁刷成了淡淡的黃色，每間教室的窗戶都換成了藍(lán)色的玻璃，在教學(xué)樓的上方“睿智、厚德、求真、務(wù)實(shí)”八個(gè)大字在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，整座教學(xué)樓就象一艘黃色的輪船，航行在大海上。對(duì)了，教學(xué)樓的西邊還修了一座粉色的城堡，城堡上有窗有門，可愛極了。我走近一看，原來城堡是學(xué)校的車棚改造的，上面的石頭都是用染料畫上去的，就像真的一樣。校園的南邊操場上修建一座綠色的植物長廊，長廊上爬滿了各種植物綠色的藤，藤上掛滿了長長的絲絲瓜，翠綠翠綠的青瓜，一大串一大串的葡萄，每個(gè)長廊還起了好聽的名字呢！
我加快腳步?jīng)_進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)門口中，一本大書映入了我的眼簾，原來是一本用石頭雕成的大書，書上的玻璃下面是孔子的名人名言。走廊里的變化更是讓我驚嘆不已，走廊地上鋪上了潔白光滑的地磚，墻壁刷成了淺綠色，掛上了豐富多彩的宣傳圖片，有名人名言，同學(xué)們的書法、畫畫、手工藝術(shù)品等。樓梯扶手上鑲嵌著金黃色的花邊。教室里也煥然一新，一面鮮艷我五星紅旗掛在黑板上方，新的講臺(tái)、新的桌子，新的椅子，教室后面墻壁上還掛著一個(gè)做工精細(xì)的紅花榜。
學(xué)校真是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們就象生活在一座花園宮殿里的快樂小鳥，在這么美的校園里學(xué)生生活多么幸福��！
一道風(fēng)景線小學(xué)作文8
你是大唐豪杰，斗酒詩百篇，古今多少文人墨客學(xué)你的自信，學(xué)你的樂觀和豪邁。所以，你成了我眼中的一道風(fēng)景線。
余光中先生也贊嘆道：“酒入愁腸，七分嘯成劍氣，三分釀成越光，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。”你“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的灑脫，身著素衣，衣襟飄揚(yáng)；你嘴中說：“行路難，行路難，多歧路，今安在�！眳s任然朝著前方邁著堅(jiān)定的步伐；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”獨(dú)自閑游在祖國的大好河山當(dāng)中，才是你想要的生活。
你，唯獨(dú)喜愛飲酒，月色如水，月光柔情，坐在院中，獨(dú)自飲酒作樂，望著那月亮，既有對(duì)生活的無奈，又有對(duì)家鄉(xiāng)的思念，便嘆道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”；每當(dāng)自我獨(dú)自飲酒，總能將自我的愁傳遞給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人，于是便有了“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”你的錦言秀語中，包含了太多憂愁“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆�！�
可朝廷的腐敗使你一度心灰意冷，以往的壯志豪言，到此刻的落寞凄冷�！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟。”是你的感嘆。在平野上漫步，為展示你的瀟邁，于是便有了“山隨平野盡，江入大荒流�！�
一路高歌，一路豪飲，你只求一醉方休。廬山瀑布的高長，你留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�；還有對(duì)母親黃河的贊美“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”；你借酒消愁“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”；還有你對(duì)自我的贊賞“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”在我眼中，你是如此瀟灑。
你“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！钡膱�(jiān)守自我，始終在我眼前，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線小學(xué)作文9
8月10日晚上，南京青奧會(huì)開幕式進(jìn)行第一次彩排，爸爸媽媽拿到票就帶我去觀看。雖然我們出發(fā)得很早，但在東便門入口處已經(jīng)排上了長長的隊(duì)伍。在漫長的等待中，我看見隊(duì)伍旁站著一位姐姐，穿著青奧志愿者的服裝，腰上別著一個(gè)包，還有水壺，隊(duì)伍中不時(shí)有爺爺奶奶、叔叔阿姨詢問她一些入場的事項(xiàng)，不管問題是多還是少，不管有多煩瑣，那位姐姐都面帶笑容，耐心地解答。不一會(huì)，她的臉上就紅撲撲地，冒著汗，可她還是樂呵呵地一直站在那，還不時(shí)地安慰大家說：“今天安檢的機(jī)器有點(diǎn)慢，請(qǐng)大家不要著急。”
終于輪到我們安檢了，在安檢口還有一位志愿者姐姐，一直在微笑地不停重復(fù)：“歡迎大家來觀看青奧會(huì)開幕式彩排！”還有志愿者哥哥們?cè)诰o張而有序地為大家進(jìn)行安檢工作。進(jìn)入奧體中心，看見到處都有志愿者們?yōu)榇蠹遗e牌指路，非常地方便，不管是中國還是外國的觀眾上前詢問，他們都微笑地作答。
開幕式彩排開始了，在運(yùn)動(dòng)員開始入場時(shí)，幾百名志愿者們站在場上，正好劃分為幾個(gè)區(qū)域，而他們從開始進(jìn)場時(shí)，就一直在跟著音樂的節(jié)拍跳著蹦著，還不停地變換姿勢(shì)，有時(shí)揮舞脖子上的絲巾，有時(shí)舞動(dòng)著雙手，一直到運(yùn)動(dòng)員入場完畢，他們都沒有休息過，我真的`很佩服他們，因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備工作中肯定也是不停地練習(xí)，才能達(dá)到今天這樣完美的效果，而且強(qiáng)度如此的大，沒有毅力和信念是堅(jiān)持不下來的。
媽媽告訴我，南京青奧會(huì)的志愿者們還有一個(gè)可愛的稱號(hào)——“小青檸”，無數(shù)的志愿者們?cè)跒榍鄪W會(huì)默默地做出自己的奉獻(xiàn)，他們無處不在，他們是南京城市的一張名片，他們是這個(gè)夏天的南京中，一道最亮麗的風(fēng)景線……
一道風(fēng)景線小學(xué)作文10
朋友，什么是一道靚麗的風(fēng)景線？是無比深的大海，是高聳的山涯，是無邊無際的草園，我覺得愛是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總是互相幫助我，有幾雙小手來教我，那就是同學(xué)。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習(xí)，我也去了，可是我的發(fā)球每次就發(fā)不過網(wǎng)。于是我很傷心，有一位同學(xué)把我先拉起來，然后他還教我打排球，他讓我先發(fā)一個(gè)。我就發(fā)了一個(gè)，可是又發(fā)不過網(wǎng)。于是他教我動(dòng)作，我練習(xí)了幾遍，我把球拋的很高，加上他的動(dòng)作，可惜我還是沒有過網(wǎng)。他說：“把球拋的抵一點(diǎn)，再加上我教你的動(dòng)作就可以順利能過網(wǎng)了。”我說：“哦。”我就聽他的果然發(fā)過網(wǎng)了，我說：“謝謝”。他說：“不用謝”。
老師是一位嚴(yán)肅，而且認(rèn)真的老師。有一個(gè)人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來怎么做，我先自己想了10分鐘左右，于是我真的想不出來，真讓人百得不思奇所��！于是我就去請(qǐng)教老師。老師慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)的教我。老師還說：“以后你有不會(huì)做的題目可以來找我，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教你的”。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。往后我有不會(huì)做地題目都云找老師他了，他每次都會(huì)認(rèn)真地教我作業(yè)。
在我生活上遇到困難時(shí)，媽媽總是默默地關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我晚上睡姿有一點(diǎn)不好，經(jīng)常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來會(huì)幫我來蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫(yī)院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。于是終于到我們看了，那位護(hù)士說：“是喉嚨發(fā)炎了，要我掛針，我是最怕掛針的。因?yàn)槲业慕?jīng)脈每次都看不清楚的，護(hù)士阿姨戴上眼睛仔細(xì)的扎了進(jìn)去，果然這位阿姨技術(shù)很棒，一下子就扎進(jìn)去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙里忙外的，弄的滿頭大汗，我覺的我媽媽對(duì)我這么好，我長大后一定也要好好的孝順?biāo)�。過了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺的有是最靚麗的一道風(fēng)景線，是多么的好�。�
一道風(fēng)景線小學(xué)作文11
古往今來，祖國的山川勝跡數(shù)不勝數(shù)，那些名山名水能給人留下無限美麗的遐想，那些花草樹木能給人留下一片樂趣。然而，能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的家，我家的快樂生活。
小時(shí)候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調(diào)皮，經(jīng)常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉(zhuǎn)，打開柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最后小伙伴沒忍住，告了密，我就被逮著了……
那天中午，奶奶在燒飯，我沒乘機(jī)溜出去玩，幫著奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子，坐在灶臺(tái)后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉(zhuǎn)睛的看著火苗，不知不覺火苗越來越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身撲出，若不是我反應(yīng)迅速一腳踩了上去，說不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計(jì)是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開口就說，“奶奶啊，嚇?biāo)牢依玻覄倓偪吹揭粭l蛇，一不當(dāng)心就做到了地上，然后我就感覺涼涼的，還以為是尿褲子了�！蹦棠坦α似饋怼�
山水風(fēng)景雖然美卻沒有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的快樂。
一道風(fēng)景線小學(xué)作文12
最美的風(fēng)景只有堅(jiān)持到底,唯有堅(jiān)持到底才能欣賞到最美的風(fēng)景,像爬山一樣,只有堅(jiān)持不懈的爬到山頂,觀賞到與眾不同的風(fēng)景。我最崇拜三個(gè)人,他們?cè)谧约旱纳虚_出了燦爛的花朵。
為真理而斗爭的布魯諾
在人聲鼎沸的古羅馬廣場,一群人手持火把的人在聲嘶力竭的喊叫著,廣場的中心有一個(gè)醒目的十字架,周圍放滿了干燥的火柴,一個(gè)年輕人被綁在十字架上,一個(gè)穿黑衣的教徒走到他面前威脅著他說:"說,地球才是中心.""不,太陽才是中心."他堅(jiān)定的說.頓時(shí),他的腳下燃起里熊熊火焰."說,地球才是中心."穿黑衣的教徒又說."不,太陽才是中心."他再次堅(jiān)定地說.火苗在他眼中跳動(dòng),他面不改色,,仍不改口,他被埋葬在大火里,頓時(shí),廣場一片沸騰,他就是為真理而斗爭的布魯諾,他為歷史增添了一道火紅的風(fēng)景。
用生命讀書的張海迪
白色的病床上,一個(gè)小女孩艱難的用小木棒翻動(dòng)著書,由于高住截癱,她只能通過鏡子吃力的看著,字是反的,她因此不停的流淚,但她并沒有抱怨,她為此露出了多少次發(fā)自內(nèi)心的微笑,當(dāng)她做在輪椅上,拉著手風(fēng)琴低唱"我眼前是一片紅花綠草"時(shí).她已經(jīng)動(dòng)的了生命的真諦,她就是張海迪,依仗蒼白的連卻為歷史添了一道五彩的生命之景。
中國人民的母親
烈日當(dāng)空,一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著,低頭,彎腰又站起來,他一遍又一遍重復(fù)著這一連串的動(dòng)作,觀察著那一株株水稻,突然他眼睛一亮,笑容頓時(shí)開滿在他的臉上."找到了,可找到你了,我找了十年啊,今天終于讓我找到你了."說著他彎下身去,小心翼翼的將那株水稻挖起,他就是袁隆平,養(yǎng)活了十幾億中國人民的偉大農(nóng)民,堅(jiān)持了十年,他終于在中國的歷史上畫了一道金黃的風(fēng)景。
只有堅(jiān)持到底,才能看到風(fēng)景,才能創(chuàng)造風(fēng)景。
這么多的風(fēng)景中,只有堅(jiān)持到底才會(huì)看到風(fēng)景。
布魯諾、張海迪、袁隆平,是他們的堅(jiān)持,才讓他們創(chuàng)造出這五彩的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線小學(xué)作文13
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們便沖向教室后方，圍成個(gè)半圓，你一句，我一句，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著，頓時(shí)，教室的那一角成了一個(gè)大集市——熱鬧非凡！
我這兒擠擠，那兒擠擠，好不容易，總算鉆進(jìn)了人群中間，哦！原來在看生態(tài)瓶呢！嘰嘰喳喳的說話聲不斷傳入我耳中，同學(xué)們有的說：“你看！你看！那個(gè)生態(tài)瓶中的水草長得多茂盛��！”有的說：“瞧！那個(gè)生態(tài)瓶里的泥鰍游來游去，生命力真旺盛��！”還有的說：“你快看，那個(gè)紅色的生態(tài)瓶，它可真大，里面的那只金魚過得一定很開心！”
那一個(gè)個(gè)生態(tài)瓶有方的，有圓的；有白的，有黑的；有大的，有小的；有的裝著密集的浮萍；有的裝著綠油油的水草；還有的裝著生機(jī)勃勃的金魚，奇思妙想，五花八門。
瞧，最右邊的那個(gè)透明餐盒便是我的生態(tài)瓶。這可是我在周末費(fèi)了九年二虎之力才完成的杰作。
生態(tài)瓶，顧名思義，即是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。里面有泥沙、水草、螺螄、小魚。當(dāng)然了，水和沙子也是必不可少的哦！水草通過光合作用，釋放氧氣，供水里的生物呼吸，水里的小動(dòng)物們以水草為食，排出的糞便又成為了水草生長的部分養(yǎng)料。而且沙子還能起到凈化水的作用哦！這樣，生態(tài)瓶中的生物與非生物相互作用，相互依存，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞，就會(huì)失去生態(tài)平衡。按著這個(gè)原理，制作生態(tài)瓶時(shí)可不能放太多水草，也不能放太多小動(dòng)物。別看一個(gè)小小生態(tài)瓶，里面的學(xué)問大著呢。
嘻嘻哈哈的喧鬧聲中，我默默祈禱著：別看現(xiàn)在個(gè)個(gè)神氣十足，不知誰能笑到最后。我的寶貝，你們可得爭氣呀！
一道風(fēng)景線小學(xué)作文14
一個(gè)個(gè)生態(tài)瓶擺放在架子上，一棵棵水草在清波中舞蹈，一條條小魚在水中躥來躥去，它們匯成了一道亮麗的風(fēng)景線。
生態(tài)瓶里的小動(dòng)物生活得自由自在：瞧那身形細(xì)長的泥鰍在沙子里鉆來鉆去，它是在尋找食物嗎？那蠢萌的金魚，擺動(dòng)著飄逸的尾巴，小嘴嘟起，不停地吃著上面的浮萍。如果有人來了，一轉(zhuǎn)眼的功夫，它就逃到了水底，若無其事地游著，仿佛一切都沒有發(fā)生過；還有那慢吞吞的田螺，它們吸咐在生態(tài)瓶的瓶身上，懶洋洋地?cái)[弄著觸角，如果讓它和螞蟻賽跑的話，螞蟻不知道要比它快多少倍呢！
有這么多可愛的小動(dòng)物在，同學(xué)們也按耐不住，不信你瞧：上課時(shí)，總有兩三個(gè)人要轉(zhuǎn)過頭去，偷瞄自己的生態(tài)瓶幾眼，生怕自已生態(tài)瓶里的動(dòng)物要發(fā)生意外似的。戴了手表的同學(xué)，眼珠子一直在老師和手表之間徘徊，恨不得下課鈴馬上響起來！還有2分鐘過去，1分鐘�！岸ｂ忊彛ｂ忊��！毕抡n鈴聲終于響了，不一會(huì)兒，后面的架子被他們團(tuán)團(tuán)圍住，僅剩的空隙恐怕連蒼蠅也進(jìn)不去。
我扒開人群擠了進(jìn)去，找到了我的生態(tài)瓶，里面的小魚正在嬉戲打鬧。在我眼中，我的金魚是所有魚群中最?yuàn)Z目的！看，它那呆萌的眼神，那美麗的尾巴，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，本來就無可挑剔，再配那素之一忽則嫌白，赤之一忽則嫌紅的色彩，讓人覺得十分適宜。你說，它們?cè)趺床晃搜矍蚰�？而它們時(shí)常穿梭的水草，更是增之一絲則嫌密，減之一縷則嫌疏，讓人贊不絕口。
這一排排生態(tài)瓶，一看，是小魚的快樂天地；再一看，是一道亮麗的風(fēng)景線；細(xì)細(xì)一看，是大自然送給我們最美好的禮物。
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