在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的孤獨(dú)的景色作文，希望對(duì)大家有所幫助。
百花爭(zhēng)春之時(shí)，人們總愛(ài)去到蝴蝶泉邊，思緒與斑斕韻動(dòng)的蝴蝶一起曼舞……
輕煙淡霧之時(shí)，人們總愛(ài)臨泉而立，浸染水汽，盡洗鉛塵……
只是花兒謝了，誰(shuí)還留念著蝶兒將向何處飛去？蝶兒飛盡，誰(shuí)又牽掛著清泉將會(huì)怎樣遺世而孤立？
于是，蝴蝶再也不甘寂寞，飛向繁華世界的每一個(gè)角落，探尋能夠永遠(yuǎn)綻放自己身姿的一隅。
午后的花園依然不減朝氣，反而更多了幾分溫暖和寧?kù)o，空氣里飄灑滿花草與陽(yáng)光的香氣�；▍查g，一只幽藍(lán)瑩黃的鳳蝶孤傲地舞動(dòng)著雙翅，悠然翻飛。空氣停滯了很久，剛才那淅淅沙沙的聲音卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。
一位衣著鮮亮的少女緊盯著一張多彩的畫(huà)紙，畫(huà)筆停在半空�；▓@里是百花爭(zhēng)艷，而少女的畫(huà)紙卻留白了一片。少女的細(xì)眉越來(lái)越緊湊，卻仍未下筆；空中的蝶兒依然曼舞，卻不再光艷。
女孩在等待美麗的景色，蝴蝶在期待自己的畫(huà)像……
一只紅艷青紫的燕尾蝶舞動(dòng)著薄翅，在一扇透徹的玻璃窗前輕盈曼舞，攪動(dòng)了溫?zé)岬目諝狻ｊ?yáng)光直直地?fù)P灑在昏黃的地板和光滑的墻壁上，拉出了一條細(xì)長(zhǎng)的'人影。微風(fēng)從微啟的窗中襲入，人影竟也隨風(fēng)輕微地晃動(dòng)。屋內(nèi)是一位臨窗而立的青年，他不曾抬頭，低聳的雙肩和緩慢的氣息卻訴盡了他的失意落寞。屋內(nèi)安靜卻凌亂，似乎還泛著淡淡的霉味，青年依然斟酌著自己的落寞；窗外溫暖而閑適，花草香氣宜人，還有一只美麗絢爛的蝴蝶獨(dú)舞。
蝴蝶不懂這個(gè)復(fù)雜的世界，它們終究要回到自己的天地，與山林，與百花，與清泉“相看兩不厭”。
人們更不懂這個(gè)奇怪的世界，卻只能堅(jiān)守著奇怪的規(guī)則，一邊追逐，一邊失去，因?yàn)槲覀円褵o(wú)家可回。
我們旁觀別人的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，自己卻也閉塞了心靈，禁錮了思想，束縛了自己。有時(shí)是失意憂傷忘記了欣賞眼前的美景；有時(shí)是圈框思緒錯(cuò)失了絕佳的機(jī)遇；有時(shí)也放不開(kāi)榮譽(yù)，放不開(kāi)痛苦，留戀過(guò)去而遺失了未來(lái)。
風(fēng)景不會(huì)只一邊獨(dú)好，但蒙蔽雙眼，則會(huì)美麗盡失。周瑜自閉而氣絕，可悲可嘆；楚王自持而失機(jī)，可感可傷。但并不是無(wú)人賞析風(fēng)景，陶淵明灑脫歸兮，可敬可贊；牛頓沖擊舊觀，可崇拜；孫中山解放思想，可弘揚(yáng)。
人最大的敵人就是自己。打開(kāi)心靈，才能思想自由，未來(lái)才寬廣；學(xué)會(huì)放失，才會(huì)視野光亮，創(chuàng)造無(wú)限可能！
原來(lái)，蝴蝶泉邊的唯美景色，一直在你眼前，請(qǐng)你抬頭欣賞！
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