在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的靚麗的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
靚麗的風(fēng)景作文1
媽媽的愛(ài)像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛(ài)像一包調(diào)料，吵罵含愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一個(gè)花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛(ài)像一本詩(shī)集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過(guò)，在我的眼里媽媽的愛(ài)，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我這個(gè)小孩的生活天地之中，媽媽的愛(ài)便是形影不離。每天上學(xué)時(shí)媽媽走時(shí)再三叮囑我說(shuō)：“上學(xué)路慢點(diǎn)兒，注意安全，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)知道了么？”放學(xué)回家時(shí)媽媽總是問(wèn)：“老師教得都學(xué)會(huì)了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是把我不會(huì)的題教會(huì)為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個(gè)悶熱的下午，天空陰沉沉地。
我上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我說(shuō)：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個(gè)你自己用吧�！薄坝植宦�(tīng)我說(shuō)的話了帶把傘以防萬(wàn)一啊�！薄罢f(shuō)不帶就不帶，再說(shuō)了哪有那么多的萬(wàn)一啊。”說(shuō)完我便氣沖沖的走了。時(shí)光像飛箭一樣快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了第三節(jié)課了我們正在專(zhuān)心致志
讀科學(xué)書(shū)，可正當(dāng)這時(shí)，天空突然變了一張可怕的臉，狂風(fēng)猛烈地吹著，讓樹(shù)木都變成他地奴隸，小的樹(shù)苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時(shí)的閃爍著讓人生膽俱畏的閃電。不一會(huì)兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長(zhǎng)見(jiàn)狀就提前放學(xué)了。下了教學(xué)樓，我不由自主的擔(dān)心了起來(lái)。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽?zhuān)吹綃寢屛也挥勺灾鞯氐拖铝祟^心里很不是滋味。想我今天上學(xué)的時(shí)候，那樣個(gè)媽媽說(shuō)話，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風(fēng)做搏斗。
那一刻，一道靚麗的風(fēng)景線出現(xiàn)在我的眼前，那一刻我內(nèi)心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛(ài)你！
靚麗的風(fēng)景作文2
誠(chéng)實(shí)是花園開(kāi)的最芬芳、最美艷的一朵花朵；誠(chéng)實(shí)是夜晚中最耀眼、最閃亮的一顆繁星；誠(chéng)實(shí)是珠寶盒中最美麗、最閃耀的一顆珍珠；誠(chéng)實(shí)是一種可以和任何一處風(fēng)景媲美的風(fēng)景線�？梢哉f(shuō)，人間最珍貴的高尚品德就是誠(chéng)實(shí)、守信。
什么是誠(chéng)實(shí)？什么是守信？誠(chéng)實(shí)就是內(nèi)心和言行一致，不虛假；守信譽(yù)就是保持誠(chéng)實(shí)，遵守自己許下的諾言。而誠(chéng)實(shí)就正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人就算家里有多么富裕，多么有錢(qián)，但是若沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，沒(méi)有了守信用的精神，那么你無(wú)論多么富裕也等于一無(wú)所有。因?yàn)槟憔裆系呢?cái)富已經(jīng)被你自己扔掉了，一個(gè)人的精神財(cái)富其實(shí)比金錢(qián)更重要，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)你精神上的財(cái)富，而你的精神財(cái)富卻可以讓你避開(kāi)人生中錯(cuò)誤的路線，走上正確的道路，去靠自己的智慧和精神上的財(cái)富，過(guò)上快樂(lè)、幸福、簡(jiǎn)單的生活。所以，讓自己獲得精神財(cái)富，讓智慧、讓快樂(lè)、讓誠(chéng)實(shí)伴我們一起成長(zhǎng)、一起長(zhǎng)大。
《中彩那天》這篇小學(xué)課文大家應(yīng)該都很熟悉。文中的父親完全可以將那輛自己夢(mèng)寐以求的汽車(chē)占為己有，可是父親卻沒(méi)有這么做。父親誠(chéng)實(shí)守信，最終還是把汽車(chē)還給了同事，它擺脫了道德難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了精神上的財(cái)富，比得到金錢(qián)更可貴。這篇課文中有一句話給我的感觸很深：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”是��！人窮志不窮，追求精神上的財(cái)富不是更加可貴嗎？“對(duì)人誠(chéng)懇是不會(huì)失敗的。”這句話是中國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)的。宋慶齡副主席也是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有一年，一個(gè)幼兒園得知宋慶齡副主席要來(lái)與孩子們一起慶祝六一兒童節(jié)，孩子們十分高興�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，天上突然下起了傾盆大雨，孩子和老師們都很失望，以為宋慶齡不會(huì)來(lái)了�？墒�，這時(shí)宋慶齡副主席卻出現(xiàn)在了幼兒園中，與孩子們一起慶祝節(jié)日。誠(chéng)實(shí)守信，會(huì)讓你受益終身。在別人眼里，誠(chéng)實(shí)就是一道美麗的風(fēng)景線！
靚麗的風(fēng)景作文3
想將最誠(chéng)摯的感謝，送給最美的他。
——題記
叮當(dāng)叮當(dāng)，伴隨著銀勺輕敲杯壁的聲響，你從教室門(mén)口進(jìn)入。近乎萬(wàn)年不變的黑框眼鏡，黑西裝，黑皮鞋，以及手里端著的咖啡杯，還有……我們永遠(yuǎn)也猜不到的開(kāi)課方式。
拿出一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，開(kāi)始了華麗的炫技，在一片震驚聲里風(fēng)輕云淡的收起筆，用那略顯渾厚還帶著笑意的聲音說(shuō)：“今天上課我們講圓�！比缓笞叩降谝粋�(gè)同學(xué)跟前，問(wèn)：“圓的定義？”那名同學(xué)很顯然是新同學(xué)，因?yàn)樗е嵛峋拐f(shuō)不出來(lái)半句話，略微笑笑讓他坐下后開(kāi)始第二個(gè)同學(xué)，果不其然是早有準(zhǔn)備，近乎完美的說(shuō)出定義后，老師點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)板書(shū)，定義……
寫(xiě)完后看著那名同學(xué)，問(wèn)：“條件？”他摸摸頭，“想聽(tīng)老師唱新貴妃醉酒�！崩蠋熤皇切Γ缓缶烷_(kāi)了口，華美的戲腔，沉浸的表情，讓我們?cè)谛χ嘁彩琴潎@。
這是這個(gè)老師的規(guī)矩，要求自己預(yù)習(xí)或者學(xué)習(xí)，答對(duì)的可以提要求，唱歌跳舞沒(méi)有老師不會(huì)的，偶爾也會(huì)出丑但他不在意，只是和大家一起玩。就是這樣一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)的回答，在最后的10分鐘進(jìn)行總結(jié)，擴(kuò)充，以及一道趣味題目。
很多老師不贊同，這樣的教學(xué)太過(guò)怪誕，很多家長(zhǎng)也不贊同，孩子都自學(xué)了還要老師做什么，唯有他，一直用著自己的方式在給我們教著。
記得曾有一次學(xué)校校長(zhǎng)聽(tīng)課，在我們所有人都以為他會(huì)換個(gè)方式講課時(shí)，他進(jìn)門(mén)先是將咖啡杯一放，然后便是一段炫酷的街舞，接著便是慣例。根據(jù)在后排的學(xué)生說(shuō)當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)臉都黑了，最后，他和校長(zhǎng)保證不再這樣講課，然后依舊是這樣，被罰了好幾次的工資也沒(méi)有變過(guò)自己的講課方式。
叮當(dāng)叮當(dāng)，是銀勺輕敲杯壁的聲音，“下課。”教會(huì)我們的不僅僅是自學(xué)的能力，帶給我們的也不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生的興趣，而是一種獨(dú)特，一種深深的吸引著我們所有人的堅(jiān)持自我，換個(gè)詞語(yǔ)，那叫自信。
謝謝您，在那個(gè)時(shí)候教會(huì)我，堅(jiān)持自我才是最美的風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景作文4
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里，有一條條的讀書(shū)長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊就像老爺爺?shù)暮�，里面裝著一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事，那些故事就像五顏六色的貝殼一樣散落在我記憶的沙灘上。其中《狼王夢(mèng)》個(gè)故事就像一顆璀璨閃光的貝殼，至今使我記憶猶新。
這個(gè)故事讓我印象最深的地方是母狼“紫嵐”為了讓他的孩子成為未來(lái)的狼王，寧愿自己心里流血，也不給孩子偏愛(ài)，為了讓她的孩子“雙毛”走出心里陰影，為了讓“藍(lán)魂”變的更強(qiáng)壯，為了讓“黑仔”成為狼王，她不惜一切代價(jià)，為了“雙毛”她失去了一條腿，為了“藍(lán)魂”她不辭辛苦捕抓巖羊，為了“黑仔”他冒著生命去挑撥“古古”和狼王的親情。這一切都是為了孩子能有出息，看起來(lái)，她嚴(yán)格要求孩子，讓孩子去吃苦受累，其實(shí)真正難過(guò)的還是她，因?yàn)樗谛睦锾蹛?ài)自己的孩子。
是啊，古往今來(lái)有多少父母為了讓他們的兒女成功，為了他們的兒女過(guò)上好日子，為了讓他們的兒女出人頭地都付出了常人所不能付出的代價(jià)，但是有多少兒女能體諒父母的良苦用心？答案是寥寥無(wú)幾。這不僅使我想到了我和媽媽之間的故事。
記得那一次，我在做作業(yè)很不認(rèn)真，寫(xiě)的很潦草，因?yàn)槲乙恍闹幌胫鋈ネ妗Ｎ液芸熳鐾炅俗鳂I(yè)，一開(kāi)始媽媽微笑著用慈愛(ài)的目光接過(guò)我的作業(yè)，就讓我出去玩了。很快，我就在樓下聽(tīng)見(jiàn)媽媽獅子般大聲的叫我，我立刻跑上了樓。一看，媽媽正在門(mén)口，手里拿著作業(yè)，怒氣沖沖的瞪著我，我知道是因?yàn)槲覜](méi)把作業(yè)寫(xiě)好。接著，媽媽手里拿過(guò)鋼尺，一下一下的把鋼尺打到我的手上，疼的我呲牙咧嘴，心里非常不理解媽媽?zhuān)y道我不是你親生的孩子嗎？怎么這么狠呢？通過(guò)讀《狼王夢(mèng)》我才終于明白了媽媽?zhuān)鋵?shí)媽媽比誰(shuí)都疼愛(ài)我，但為了我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，有一個(gè)美好的`未來(lái)，只好橫下心來(lái)打我，最疼的應(yīng)該是她啊！
淳淳童趣，淡淡書(shū)香，實(shí)驗(yàn)小學(xué)幽靜的讀書(shū)長(zhǎng)廊渲染了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們提供了積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的心靈得到啟迪，情操得以陶冶，讀書(shū)長(zhǎng)廊你讓我課間充滿樂(lè)趣，讓我徜徉于知識(shí)的海洋。
我愛(ài)你。讀書(shū)長(zhǎng)廊！
靚麗的風(fēng)景作文5
提起惠安女，大家肯定會(huì)說(shuō)勤勞善良。外地人經(jīng)常流傳一句話：娶妻要娶惠安女。我爸就是沖著這句話，才娶了我媽這個(gè)惠安女的。如果你真正地了解了惠安女，就能領(lǐng)略到我們的魅力，可以說(shuō)，泉州的“東亞文化之都”因有了我們的襯托，才更熠熠生輝。我們是泉州的一道靚麗的風(fēng)景線，不信你瞧——
惠安女獨(dú)特的風(fēng)情在于她的外在美�！胺饨^，民主肚，節(jié)約衫，浪費(fèi)褲�！蔽覀冾^披鮮艷的花頭巾，上身穿斜襟衫，露出白肚皮，下穿黑寬褲。這種服飾在全國(guó)獨(dú)具一格，尤其引人注目，被視為“
惠安女的內(nèi)在美體現(xiàn)在能吃苦耐勞，別看惠安女外表柔嫩，我們的內(nèi)心可堅(jiān)硬了。這叫“外柔內(nèi)剛”。崇武一帶的男子多外出打工或出海打漁，惠安女自然成了建設(shè)家鄉(xiāng)的主力軍。開(kāi)公路、修水利、種田地、補(bǔ)漁
如今，改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)的大江南北，惠安作為海濱一座小城，也發(fā)生了日新月異的變化。買(mǎi)賣(mài)婚姻，包辦婚姻，“嫁出去的女兒潑出去的水”……這樣的現(xiàn)象已成過(guò)去�；莅踩俗饚熤亟�，不再受封建迷信所束縛，各行各業(yè)都留下了惠安女的英姿�；莅才炔煌趧谥赂�，又能在工作之余，做美容，練瑜珈，跳廣場(chǎng)舞……生活過(guò)得有滋有味。
作為一名新時(shí)代的小惠安女，我將繼承惠安女身上的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓惠安女這朵東亞文化之花，開(kāi)得更光彩奪目！
靚麗的風(fēng)景作文6
每到星期五，我都能回奶奶家，從小學(xué)開(kāi)始。奶奶家在江都周邊的一個(gè)村里，那個(gè)村叫橫塘鋪，屬于郭村革命老區(qū)。交通發(fā)達(dá)，田園風(fēng)光秀麗。這里的氛圍是城市中找尋不到的。空氣清新，村里人和藹可親。就連我的“老黃”也讓我時(shí)時(shí)牽掛，放心不下。
老黃是一條土狗，黃黃的毛，特別是一雙水汪汪的大眼睛，眨啊眨的像是能聽(tīng)懂人說(shuō)話。這也許就是靈性吧。
星期五奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的會(huì)在學(xué)校門(mén)口等我，擠公交，轉(zhuǎn)乘江都的班車(chē)。一趟要一個(gè)小時(shí)左右。每次我都會(huì)尋一個(gè)心儀的位置和奶奶一起坐著等班車(chē)出發(fā)，一路向前，隨著年齡的增長(zhǎng)，站臺(tái)旁的小樹(shù)也慢慢變粗變茁壯了。一晃快十個(gè)年頭了。傳說(shuō)中的老黃已經(jīng)離開(kāi)我五年了，記憶在腦海里生根發(fā)芽，每一次當(dāng)班車(chē)車(chē)門(mén)打開(kāi)，映入眼簾的只有“老黃”，綠油油的稻田，“老黃”撒潑似的在田間小路上奔跑，一會(huì)打滾，一會(huì)旺旺叫。尾巴不停搖動(dòng)。看見(jiàn)下車(chē)的我，又是咬又是拉。累了會(huì)趴在我身邊蹭，眼睛看著我眨啊眨的，好像在說(shuō)：“我累了，摸摸我�！蓖昕偸浅錆M童真童趣，春日暖陽(yáng)，夏日荷葉滿塘，秋季果實(shí)滿倉(cāng)，冬季飄雪腳印成雙。泡沫在那個(gè)夏日破滅了，“老黃”被偷狗的賊打了麻藥，它踉踉蹌蹌，口吐白沫，掙扎了好久還是舍我而去了。我淚流滿面，呆呆的站著，我無(wú)能為力，我手足無(wú)措，我心如刀割。好久好久，我不想回奶奶家，我發(fā)瘋似的扔了“老黃”的狗碗，“老黃”的狗窩。下令從此以后不許養(yǎng)狗。不許提養(yǎng)狗的話。
五年過(guò)去了，橫塘鋪這個(gè)小村莊已經(jīng)樓房高聳，從前的田園小路早已變成了水泥大路，可在我眼里，今天的風(fēng)景更美好，我知道“老黃”已經(jīng)刻在了每一年的風(fēng)景畫(huà)里，時(shí)而跑時(shí)而鬧，賴(lài)皮打滾樣樣不少。這是屬于我一個(gè)人的，它特別，它真摯。它熱烈，它安靜，風(fēng)路過(guò)的地方都會(huì)有它的身影，矯健，肥碩。
靚麗的風(fēng)景作文7
獨(dú)自在公園中散步的我，靜靜望著那湖面，荷葉在微風(fēng)吹拂下微微擺動(dòng)，清涼透心的秋風(fēng)蘊(yùn)含著遠(yuǎn)處傳來(lái)的悠悠的絲竹聲。優(yōu)美的風(fēng)景，清涼的秋風(fēng)，悠悠的絲竹聲，簡(jiǎn)直就是人間仙境，使人快活極了。但是這還是撫去不了我內(nèi)心深處的傷痛。
如此美好的東西，難道只有我一個(gè)人懂得欣賞嗎？我想我錯(cuò)了，一位少女出現(xiàn)在了我的視野中，這使我我十分震驚，竟然還有人懂得欣賞和感受這里的美。那位少女穿著一身潔白無(wú)瑕的連衣裙，三千秀發(fā)在風(fēng)中飄舞著，衣角也被風(fēng)吹得飛舞起來(lái)，這又這里添了一道靚麗的風(fēng)景線，此時(shí)又讓我回憶起了她，她曾是一道靚麗的風(fēng)景線，想起她當(dāng)年和風(fēng)微擺的衣角，還有她那美麗眼睛，讓我永生難忘。她的美是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，花叢中的各種花遇見(jiàn)她都羞愧的垂下了頭。
可她卻悄然無(wú)聲地離開(kāi)了我，離開(kāi)了這美好的人世間，雖然已經(jīng)見(jiàn)不到她了，但我覺(jué)的她總是在我身邊，一直靜靜地守候著我。她美麗的笑容，她那熟悉的身影免不了時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，這大概是荷爾蒙的反應(yīng)吧。
又到了今年的清明節(jié)，雨紛紛下著，我撐著雨傘，手捧著菊花來(lái)到她的靈前，把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱。我曾聽(tīng)說(shuō)這個(gè)世界是有天堂的，我辛辛苦苦地去尋找了無(wú)數(shù)遍，可就是找不到你的天堂，我感覺(jué)我是多么的無(wú)能。我今生的努力，辛辛苦苦地奮斗，都是為了你，可你卻悄然離世。
離開(kāi)你一百個(gè)星期，我又回到了這里，追溯但年我們的美好回憶。我翻開(kāi)我們當(dāng)年的合影，每看完一張，嘴角旁免不了泛起一絲微笑，微笑中又蘊(yùn)含著絲絲痛苦。朋友說(shuō)，命運(yùn)的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，誰(shuí)也無(wú)法在挽回，重新開(kāi)始吧！對(duì)，我想我應(yīng)該試著去忘懷吧！
那少女的確是一道靚麗的風(fēng)景線，且是這里最美的一道，但她更的一道讓人垂涎三尺的一道。
靚麗的風(fēng)景作文8
華燈漸暗，星辰隱退，微雨朦朧，早晨的城市，在一夜狂歡后漸漸明亮。
陽(yáng)光溫潤(rùn)透明，有琉璃的質(zhì)感。我推開(kāi)窗戶，走出家門(mén)，沉睡中的城市，是靜謐的。四月的陽(yáng)光令每一株花，每一株草，都似水晶雕成，翡翠衍生。在溫潤(rùn)的土地上寫(xiě)著詩(shī)，詩(shī)章湛藍(lán)，一如海洋。
輕走在小街上，忽然察覺(jué)到半空中似有一層霧，仿佛行走在霧河，兩岸松濤聲不斷，山川越過(guò)，輕舟一轉(zhuǎn)，已是過(guò)了萬(wàn)重山�；厥走h(yuǎn)眺，見(jiàn)不著半絲白霧在此駐留。
我穿過(guò)石路，來(lái)到一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口。遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的馬達(dá)聲，由遠(yuǎn)及近。我不由自主的停下腳步，只見(jiàn)一個(gè)人跨坐在摩托車(chē)椅上。
他戴著紅色棒球帽，一副黑色擋風(fēng)墨鏡架在鼻梁上，一只耳朵里塞著一只白色耳機(jī)。一身摩托車(chē)手打扮，白色緊身衣外罩一件黑色薄風(fēng)衣，牛仔長(zhǎng)褲襯出他修長(zhǎng)的腿。那輛摩托車(chē)，也是黑色的。
我徑直向前走著，倒也沒(méi)留意路旁。我看見(jiàn)，他早早就在路口不遠(yuǎn)處停下了。手撐著車(chē)柄，身子靠在車(chē)上，右腳向后支著，頭微微歪向一旁，似在沉思，又似瞑目。
“汪，汪”我身后傳來(lái)一陣狗吠，一只黃色的，足球大小的卷毛狗跑了出去。它一路跑到那個(gè)男子面前，頭微微仄了仄，又轉(zhuǎn)身一溜煙兒地跑遠(yuǎn)了。
我收回了目光。我看見(jiàn)，那個(gè)黑衣男子沒(méi)有再跨上那輛摩托車(chē)，而是用雙手扶著那輛車(chē)，慢慢的推著向前走去，路過(guò)我身邊時(shí)，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
起風(fēng)了。晨風(fēng)揚(yáng)起我一頭短發(fā)，他的黑色風(fēng)衣，微揚(yáng)著。透過(guò)幾根凌亂的發(fā)絲間，我向四周看了看，猛然發(fā)覺(jué)，這兒，是居民區(qū)。
那個(gè)男子推著車(chē)，慢慢消失在了地平線上。我看著蘇醒的大地，看著流動(dòng)的草云，看著碧藍(lán)的天空，看著滿天晴朗的金橙色的霞光，這才發(fā)覺(jué)，自己的眼眶中包孕將落未落的淚水。我，回家了。
男子推車(chē)離去的背影，路旁沒(méi)有樹(shù)葉的枝干，雨后的草垛，對(duì)著瓷色的天空，漸漸在記憶的顯影液中明晰。
我的眼睛不是彩色相機(jī)，依稀記得那個(gè)微涼的早晨，那片居民區(qū)，仿佛一幅干凈利落的木刻雕版畫(huà)，很靚麗。
靚麗的風(fēng)景作文9
小的時(shí)候，總是盼望著日子過(guò)的快一點(diǎn)，多想快快長(zhǎng)大�？偸窍蛲�(dú)立，憧憬未來(lái)，這時(shí)侯的我們應(yīng)該都像渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹吧！
在這無(wú)限的想象之中，我們一天天的長(zhǎng)大了。有些事情可以直截了當(dāng)?shù)淖约禾幚�，無(wú)需像一個(gè)報(bào)告員，隨時(shí)向爸爸媽媽匯報(bào)自己在這一天發(fā)生的一切，可以名正言順的使自己的生活變得自由自在�？沙砷L(zhǎng)又似乎是一把雙刃劍，在帶來(lái)自由的同時(shí)，煩惱與父母日夜絡(luò)繹不絕的嘮叨也隨之而來(lái)，每周幾乎過(guò)著學(xué)�！摇a(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線的生活。家人也常常把你與親朋好友的孩子作比較，說(shuō)著那百說(shuō)不厭的：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你可要努力努力再努力，不要被比下去呀！”不錯(cuò)，在這種殘酷無(wú)情的時(shí)代中，知識(shí)將決定你的未來(lái)，決定你的命運(yùn)。已經(jīng)數(shù)不清有多少本科生、碩士生的希望被抹殺，數(shù)不清，數(shù)不清……
就是在這不知不覺(jué)間，倒懷念起幼時(shí)來(lái)了。懷念昔日與小伙伴們追逐嬉戲時(shí)，那種愉快和逍遙。沒(méi)有父母與老師的督促，沒(méi)有似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，只有歡笑、無(wú)憂無(wú)慮……
我們現(xiàn)在仍是懵懵懂懂的小孩，小學(xué)生活也即將與我們揮手告別，但我們不要感到惋惜與不舍。因?yàn)�，換個(gè)角度想，我們又要踏上新的征程。在這不久的童年生活里，洋溢著喜怒哀樂(lè)，記載了辛酸苦辣，譜寫(xiě)了童年之歌。這時(shí)光固然短暫，卻也不是曇花一現(xiàn)，流星劃過(guò)的瞬間，更加不是煙花綻放的那一刻�？烧l(shuí)又能斷言，曇花、流星、煙花這些事物不能夠給人留下永生不滅的印象呢？誰(shuí)又能斷言，這些事物，不能夠讓人珍藏一生呢？童年，就是如此，如詩(shī)如畫(huà)般的夢(mèng)境，桃李花林的美麗風(fēng)景，五彩繽紛的趣味流年，肆意張揚(yáng)的青春活力。
珍惜我們即將到達(dá)彼岸前，海上“唯一”的風(fēng)景吧！把這道童年的靚麗的風(fēng)景，裝進(jìn)記憶的瓶子里，珍藏在我們心中。別了，童年，永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景！
靚麗的風(fēng)景作文10
南京育英第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還記得上海世博會(huì)嗎？它留給我印象最深的，不是比利時(shí)獨(dú)具一格的巧克力，不是丹麥浪漫唯美的美人魚(yú)，也不是沙特阿拉伯美麗的風(fēng)土人情。而是志愿者！是他們的統(tǒng)一,熱情，流利的英語(yǔ)和便捷的服務(wù)。
我認(rèn)為志愿者應(yīng)在賽事組織，醫(yī)療服務(wù)，語(yǔ)言翻譯等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。曾聽(tīng)國(guó)際奧委會(huì)主席——羅格的一句話：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員的盛世，也是志愿者的盛世！”而作為青奧會(huì)重要組成的志愿者，雖然身負(fù)重任，但必定會(huì)成為南京街頭一道靚麗的景致。所有志愿者應(yīng)分為三大類(lèi)：語(yǔ)言服務(wù)，醫(yī)療服務(wù)和宣傳活動(dòng)。志愿者們必須有資質(zhì)和一定經(jīng)驗(yàn)，還要滲透志愿者的文化知識(shí)和運(yùn)用能力。舉個(gè)例：語(yǔ)言服務(wù)的志愿者應(yīng)該具備熟練的口語(yǔ)表達(dá)能力，應(yīng)變能力和服務(wù)理念，當(dāng)然，他們必須對(duì)志愿者抱有真誠(chéng)的熱衷。而且，組委會(huì)也要請(qǐng)各個(gè)語(yǔ)種的專(zhuān)家來(lái)鑒別他們的口語(yǔ)。而我這樣的種種希望之后，都是想讓這支志愿者團(tuán)隊(duì)能夠成為一支具備高度實(shí)戰(zhàn)型的隊(duì)伍，而不止是一個(gè)擺設(shè)。
當(dāng)前志愿者仍存在以下兩個(gè)問(wèn)題：
一、法制不夠完善。雖然志愿者服務(wù)方面有一系列相關(guān)的法律制度，但在團(tuán)體精神，實(shí)際操作等方面不夠理想。而這些所謂的法律制度則是原規(guī)原矩，卻沒(méi)有實(shí)際操作。
二、服務(wù)水平不高。志愿者必須要具備的就是應(yīng)急反應(yīng)能力，面對(duì)這些意外情況，志愿者必須要有經(jīng)驗(yàn)，做到臨危不懼，臨危不亂。有條理的出手遏制住事情的變化。
我更希望志愿者們熱情度高，從容不迫又大方利落。當(dāng)20xx年的某一天，我走在綠樹(shù)成蔭的南京城，在志愿者服務(wù)點(diǎn)問(wèn)路時(shí)，他們能報(bào)以整齊的微笑和清晰的路線。讓陽(yáng)光照耀南京城，折射出青奧志愿者們熠熠生輝的笑臉，讓他們溫暖的笑容和令人稱(chēng)贊的能力面向世界，成為中國(guó)一道靚麗的風(fēng)景！
靚麗的風(fēng)景作文11
1949年10月1日到20xx年10月1日，新中國(guó)成立70周年。國(guó)慶節(jié)這天，人們普天同慶，街道兩旁紅旗招展，天安門(mén)廣場(chǎng)上花團(tuán)錦簇，人山人海。我坐在電視機(jī)前激動(dòng)萬(wàn)分，等待閱兵的開(kāi)始。
典禮開(kāi)始，李克強(qiáng)總理莊嚴(yán)地宣布：“升國(guó)旗，唱過(guò)歌！”五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在廣場(chǎng)的上空，人們一齊瞻仰這鮮紅的國(guó)旗徐徐上升。國(guó)歌響起，我感覺(jué)世間萬(wàn)千的歌曲，也比不過(guò)這激昂慷慨的國(guó)歌扣人心弦。
閱兵開(kāi)始，海軍、空軍、陸軍、炮軍都接二連三的上場(chǎng)了。軍人們昂首挺胸，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。他們莊嚴(yán)肅穆的神情，是神圣不可侵犯的。他們邁著鏗鏘有力的步伐，喊著氣壯山河的口號(hào)，讓人肅然起敬。所有受閱方隊(duì)，猶如堅(jiān)固的鋼鐵長(zhǎng)城，堅(jiān)不可摧。整齊劃一的隊(duì)伍，帶給我們一場(chǎng)完美的視覺(jué)盛宴，我知道他們背后肯定留了許多汗水和淚水。最讓我敬佩的還是女兵的出場(chǎng)。那些女兵巾幗不讓須眉，有人會(huì)認(rèn)為女人是“水”做的，但是我認(rèn)為女兵是“水泥”做的。
接下來(lái)，當(dāng)然該導(dǎo)彈車(chē)出場(chǎng)了，這一輛導(dǎo)彈車(chē)可是價(jià)值二十億元的，這一個(gè)導(dǎo)彈車(chē)足矣讓一個(gè)小國(guó)家夷為平地。十六輛導(dǎo)彈車(chē)從道路中央駛?cè)�，顯示我們國(guó)家國(guó)防力量的強(qiáng)大。我為祖國(guó)驕傲！
飛機(jī)從天安門(mén)上空飛過(guò)，數(shù)架飛機(jī)在空中擺出“70”這個(gè)造型，70年前周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“飛機(jī)雖然少，但我們可以多飛幾遍�！�70年后，這盛世如你所愿。飛機(jī)噴出五彩斑斕的煙霧，劃出一道美麗的彩虹。
最激動(dòng)人心的就是革命老兵的出場(chǎng)，雖然他們已經(jīng)年近百歲，但看起來(lái)還蠻精神的。沒(méi)有革命先輩的付出，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。他們用自己的青春和鮮血，換來(lái)今天的和平安康，為老兵點(diǎn)贊。
我作為祖國(guó)的花朵，我要好好學(xué)習(xí)，以后做建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量。祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)，愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，國(guó)泰民安。
靚麗的風(fēng)景作文12
你不知道我喜歡喝什么味的牛奶；你也不知道我喜歡看什么樣的電影；你甚至都不知道我的名字，但你是我心中最靚麗的那道風(fēng)景！
——題記
那天，太陽(yáng)高照，卻沒(méi)有那么炎熱。金黃色的陽(yáng)光灑滿大地，人們沐浴其中。偶爾幾縷帶點(diǎn)涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)。有時(shí)撲打在臉上涼爽至極；有時(shí)會(huì)吹下幾片泛黃的葉子，飄落在身上，沒(méi)有煩惱，只留享受……在這晚秋很難遇上這樣的好天氣。我不由自主放慢腳步，享受于這片美好之中。不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——一個(gè)普通書(shū)店。走進(jìn)店內(nèi)，五排貨架整整齊齊地排列在店內(nèi)。我熟練地走向第二排貨架，手指尖輕輕劃過(guò)第四橫排的架子上一本本包裝精美的書(shū)，眼睛急切地尋找。咦！在這里！我飛快從貨架上取下來(lái)。呀？不對(duì)呀！應(yīng)該還有一本呀！充滿疑惑的我走向服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)。
“對(duì)不起，最后一本被那個(gè)女孩買(mǎi)走了。”店員滿臉歉意地望著我�！罢娴臎](méi)有了嗎？請(qǐng)您再找找！”我不甘心地追問(wèn)。店員無(wú)奈地向我搖頭。我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備離開(kāi)。真是緣分，我遇見(jiàn)了你……只見(jiàn)你手中正拿著一本和我一模一樣的書(shū)，唯一不同的是：你的是下冊(cè)。可不是我心心念念的那本書(shū)嗎？為了這本書(shū)，我擠了半個(gè)小時(shí)公交車(chē)，又走了十分鐘為的就是這本精美書(shū)——我牽掛了好久卻很難買(mǎi)到。
你似乎也注意到我手中的書(shū)，對(duì)我友好地笑笑，我靦腆地回報(bào)一個(gè)微笑，但目光一直沒(méi)離開(kāi)你手中的那本書(shū)。你似乎想到了什么，迅速將手中那本書(shū)塞我手上，“哈，算我們有緣！能在這茫茫人海中遇到個(gè)知己真不錯(cuò)！”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就開(kāi)始和我討論書(shū)中的人物了。這時(shí)我才看清，你有一雙大大的眼睛，很清澈，如一潭平靜的湖水，小巧的嘴此刻不停地一張一合……突然你抬起手腕看看表，一臉慌張地說(shuō)：“唉，不好意思，我快遲到了，有緣再見(jiàn)！”隨后一個(gè)干脆利落的轉(zhuǎn)身，幾縷頭發(fā)拂過(guò)我的臉頰柔柔的……我呆呆地望著你那瀟灑離去的背影，直到你消失在人群中……
大眼睛女孩，你叫什么名字？與你相遇，就如同一個(gè)美麗的夢(mèng)。但即使是夢(mèng)，你也是我夢(mèng)中最靚麗的那道風(fēng)景……盼望有緣再見(jiàn)到你！
靚麗的風(fēng)景作文13
步入新校，此校乃正宗門(mén)校，里面好生上千。今日我有幸到此校，結(jié)識(shí)眾多良師益友，實(shí)屬可貴，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
進(jìn)入新校，我很快就融入了新環(huán)境，為避免尷尬是沒(méi)有后援，我要快些找來(lái)英雄好漢，才能為我保住面子。我在許多課外活動(dòng)中學(xué)到互幫互助、體諒和關(guān)愛(ài)，使我更不忍上中學(xué)后流落他方。這些是因你們而變得歡樂(lè)的課程：
生物課：a老師正在講解細(xì)胞的變異與葉綠體，同學(xué)b起立說(shuō)：“老師，那綠巨人體內(nèi)有沒(méi)有葉綠體？”同學(xué)c說(shuō)：“老師我被蜘蛛咬了，會(huì)不會(huì)成為蜘蛛俠？”a老師戒尺一亮，全班都籠罩在a師威氣之下。你們下課到我辦公室來(lái)喝茶。同學(xué)b和同學(xué)c心里想：“完了”。
語(yǔ)文課：同學(xué)b被叫起來(lái)回答問(wèn)題，b老師問(wèn)：“請(qǐng)說(shuō)出一句有關(guān)孔子品德的話�！蓖瑢W(xué)b：“我們要為他人著想�！蓖炅�？b老師問(wèn)。驚現(xiàn)淡定帝，“完了�！眀同學(xué)說(shuō)。那你說(shuō)說(shuō)這句話與孔子的品德有什么關(guān)聯(lián)？同學(xué)b說(shuō)：“都是為他人著想�！北娨研�，唯a老師獨(dú)自腦細(xì)胞大戰(zhàn)中……
體育課：sport teacher說(shuō)：“男生跑五圈，女生跑四圈。”我們還沒(méi)來(lái)得及喊“why”，就已經(jīng)開(kāi)始跑了。跑完這一圈不容易呀，別說(shuō)五圈了，四圈下來(lái)不跑岔氣都是問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)的表情是：（$@$）。那場(chǎng)面，那氣勢(shì)，那叫個(gè)壯觀。我的嘴都成：“O”了。在這里我學(xué)帶了有意義的人生第一課——互幫互助。
從學(xué)校內(nèi)傳出來(lái)的是讀書(shū)聲，但更多的是笑聲、和你們?cè)谝黄鹨黄鸶吲d歡悅的笑聲。和抱怨作業(yè)多的煩惱聲。從另一個(gè)角度看，這里是天堂、是仙境，是學(xué)生們的樂(lè)園。因此，我們從不低頭，從不面目煩愁，從不爭(zhēng)執(zhí)，從不也從不。在這個(gè)世界中每個(gè)人的友誼，是寶貴且真實(shí)的。
我們?cè)谶@里。
“朋友的心依然比天還高比地遼闊—”。這一句句歌詞，記錄人生中的所有的友誼，不是我們損你，而是我們這里有你。
靚麗的風(fēng)景作文14
我靜靜地躺在床上，窗外狂風(fēng)呼嘯，猛烈地拍打窗戶，“哐當(dāng)哐當(dāng)”，這聲音持續(xù)不斷，恐怖的氣氛籠罩這個(gè)房間，陰暗的光線下，我莫名奇妙地出了神，仿佛自己又是在這樣的天氣，置身于那條街……
狂風(fēng)在我耳邊呼嘯，像頭巨獅在怒吼，讓人無(wú)不對(duì)大自然的力量膽顫�；野档奶炜�，被鋪天蓋地的烏云籠罩著，本應(yīng)還是陽(yáng)光明媚的下午，卻不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。脆弱卻又堅(jiān)韌的樹(shù)在狂風(fēng)中搖曳，深入泥土的根須還緊緊抓住大地不放。我寸步難行，每一部都會(huì)消耗我不少的體力，我匍匐前行，剛流下來(lái)的汗就被風(fēng)吹干。我想停下來(lái)休息一下，可是風(fēng)卻不肯一時(shí)停下，我只好繼續(xù)前行
我把鼻子嘴巴藏在高高的衣領(lǐng)里，瞇著眼睛盯著人行道的地板磚，可風(fēng)沙扔吹進(jìn)了我的雙眼，我揉著眼睛，腳步?jīng)]有停下，竟撞倒了一個(gè)人。我撲騰地坐倒在地上，睜開(kāi)眼，天上有無(wú)數(shù)只“彩蝶”在翩翩起舞，幾只紅色的“蝴蝶”就在我眼前，我一抓，仔細(xì)一看，這是張百元大鈔！我大吃一驚，一位老大爺坐在地上拍著大腿，用沙啞的聲音喊著:“我辛辛苦苦攢來(lái)的血汗錢(qián)吶！”路上的行人看到隨風(fēng)飄揚(yáng)的錢(qián)，不約而同的往錢(qián)的方向跑去。我沒(méi)有去追，就在老大爺?shù)纳磉�，心中更多的是愧疚。即便是去追，我的小短腿也跑不過(guò)這群如狼似虎的人。一個(gè)小伙子徑直走向了老大爺，伸出手，幾張皺巴巴綠花花的鈔票在他手心�！敖o！大爺，您的錢(qián)！”小伙子剛奔跑完，還在喘息。“沒(méi)用了！”老大爺一臉悲痛地?fù)u頭嘆息�！澳腻X(qián)！”一位年輕姑娘說(shuō)，喘息著，胸脯起伏著，手中的鈔票揉得不成樣。搶到錢(qián)的人三三兩兩地回來(lái)了，他們把錢(qián)遞給了老大爺，老大爺收下了，手中的錢(qián)也多了起來(lái)。我見(jiàn)此情景，也把手中的錢(qián)交給了老大爺，心中為人們互幫互助而感動(dòng)。
人們的互幫互助，構(gòu)成了一道心靈的橋梁，那天，當(dāng)前被大風(fēng)刮飛時(shí)，那道靚麗的風(fēng)景，印在我的心中。
靚麗的風(fēng)景作文15
愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，無(wú)處不美；愛(ài)未嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線？生活的日記本里，收藏著種種愛(ài)。濃濃的是親人之間的愛(ài)，淡淡的是陌生人的愛(ài)；十分明顯的，是師生之間的愛(ài)；隱模糊約的是朋友之間的愛(ài)。莞爾是微笑的愛(ài)，深情是祝愿的愛(ài)，暖和是雪中送炭的愛(ài)，氣力是同學(xué)為你加油的愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)是世上最美的愛(ài)。生病了，誰(shuí)為你遞上熱呼的開(kāi)水？發(fā)熱了，誰(shuí)半夜睡不著覺(jué)，起來(lái)為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰(shuí)為你背上書(shū)包，你久久遠(yuǎn)去，仍在家門(mén)口守望？放學(xué)了，誰(shuí)為你摘下書(shū)包，遞上點(diǎn)心？考砸了，誰(shuí)來(lái)教育你并安慰你？我想，我們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：是爸爸媽媽?zhuān)「笎?ài)母愛(ài)乃世上最可憐而最美的愛(ài)！人生路上，少不了朋友。
你快樂(lè)時(shí)，與你分享；你煩惱時(shí)，為你分擔(dān)；你做錯(cuò)了，給你批評(píng)與安慰；你去比賽，給予你鼓勵(lì)與支持。你會(huì)與你的朋友一起吃零食，一起頑耍，一起比拼，一起上學(xué)友愛(ài)和彩虹一樣，使人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛(ài)是會(huì)長(zhǎng)存與人間的。師生情，天地間最能感動(dòng)人的情感。當(dāng)你忸怩地走進(jìn)新教室時(shí)，老師耐心教你識(shí)字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟習(xí)、親切。一篇篇一無(wú)所知的文章，在老師的紅筆下變得靈動(dòng)、優(yōu)美。下雨天，在校門(mén)口徘徊的你，對(duì)頭頂上忽然出現(xiàn)的花雨傘感到激動(dòng)，老師就像慈母般摟著你行走在雨中�；蛟S正是這類(lèi)種的緣由，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個(gè)個(gè)精致的小禮物。門(mén)口，一群愛(ài)戴老師的孩子開(kāi)心腸張望著隨著社會(huì)的發(fā)展，活雷鋒越來(lái)越多。不管公共車(chē)上，還是馬路兩旁；不論是熱烈的菜市場(chǎng)，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年老的老人讓座，這位扶伯伯過(guò)馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生那隨風(fēng)飛舞的紅圍巾，為使你感到暖和與幸福。
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