在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的你我都是風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清晨，朝陽緩緩從天邊升起，溫暖著每一個角落。我擦亮朦朧的雙眼，沐浴著陽光的照射，吮吸著陽光的味道，今天的空氣比以往新鮮，天空格外的藍(lán)。
吃過早餐，背起日日夜夜與我相伴的書袋及父母對我的期待，踏進(jìn)校門，獨(dú)自走在校道上，抬頭一看，高高的大樹長得枝葉茂盛，往左右兩邊伸展，顯示出它的高岸。向下，校園的每個角落，還有同學(xué)剛剛打掃過得痕跡，見到如此潔凈的校園，我的煩惱也隨之一掃而光。整個校園，無論是在哪一個角落，都展現(xiàn)著一道道亮麗的風(fēng)景。
經(jīng)過教師辦公樓，一個熟悉的背影在辦公室忙碌著，我好奇地向它靠近，我頓時被怔住，那不是我的班主任黃老師嗎？空曠的.辦公室里只有她孤單的身影，稍微凌亂的長發(fā)下有一雙努力睜著的眼睛，滿臉的憔悴，衣服上的領(lǐng)帶微微皺起，看上去很疲憊，但絲毫不影響她深扎在我們心中的風(fēng)采。我深知，老師又是一個夜晚在這里度過了。這一幕觸動了我的心弦，難受的很，我恨自己，恨自己上課不專心，恨自己對學(xué)習(xí)不感興趣，恨自己無知和叛逆。此時，我內(nèi)心的懊悔無法言喻……
老師也有自己的家庭，但她大部分時間都是在陪我們度過，甚至把我們看得比家庭還重要，她把母親般的愛都獻(xiàn)給了我們，卻不要一絲一毫的回報�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是老師，人類靈魂的導(dǎo)師。此時我的眼里閃爍著淚水，啜泛聲越來越清晰，打斷了老師的工作，我的出現(xiàn)讓她有些意外，但語氣卻像往常一樣溫和：“你今天來的挺早的，快上教室早讀吧！”。老師，我心里有千言萬語想要對你說，卻一個字也說不出口，我只好默默地轉(zhuǎn)身離開，帶著你寄托在我們身上的希望奔赴到教室。
還沒到教室，就聽到同學(xué)們響亮的讀書聲，重重的敲打著我的每一個細(xì)胞，我快步走進(jìn)教室，拿出課本，加入到這支強(qiáng)壯的隊伍中，一張張認(rèn)真的臉，我糾結(jié)的情懷得到了釋放。我感慨萬千地心里吶喊：老師，你是我們眼中最美的風(fēng)景，昔日，我們也將會成為你心中最亮麗的風(fēng)景。
卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。同學(xué)們！別只感慨遠(yuǎn)處的風(fēng)景，其實我們身邊就有無數(shù)觸動心弦的風(fēng)景，可別忘了你也能成為別人眼中的風(fēng)景哦！
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