在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼哪阊壑械娘L景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們眺望遠方，尋覓最美風景，我們懷抱理想，探求真相，我們盡情綻放，穿上最綺麗的衣裳，可是到達終點，才恍然大悟，曾經眼中的風景，因為過分憧憬，過分想象，它并不是真相。
我們都十分清楚萬物具有局限性，被無形的框架束縛著，我們也知道每一個人都有缺點。這些與真善美理念背道相馳卻能和諧統一的事物，存在且被人接受，自有他的道理，不要讓它成為你看風景時蒙在眼前的灰塵。
那位太太，透過玻璃窗觀察鄰居的衣物，她眼中的風景是潔白的衣服上的斑點，一味地嫌棄她人，卻看不到離自己更近的早已沉積灰塵的玻璃。我們無需過多地討論她的對錯，因為我們也可能會犯這種糊涂。
眼前的景物突然模糊旋轉起來，聚成一個點，隨即展現出一個場景，模糊地像水中的倒影，我仿佛看到有人站在摩天大樓落地窗前暗自憂傷，眼中的畫面全是自己受到的不公，領導的勢力，同事的譏諷，她憧憬有一位白馬王子帶她逃離這格子間，她想放棄一切沖動。光潔的玻璃反射出她稚氣的面龐，也映出了她辦公桌上堆積如山的文件，便利貼上滿滿的待辦事項。她忽然想起自己上中學時，在一個嘈雜的課間，書上的一句話飄進了眼里“她那時候還年輕，不知命運相送的東西，早已在暗中標好了價格---茨威格”。她啞然失笑，收回目光，走向辦公隔間，她的背影散發(fā)著微小但堅定的斗志。
時間的洪流將我往前推，我看到了那個坐在課桌前翻書的女孩，她在嬉笑打罵中分外孤獨，成績單被捏亂，塞在課桌里，我看見了她內心的景象：抱怨同桌太吵影響自己學習，抱怨母親早上準備的早餐不合口味，抱怨出題老師居心叵測，故意難倒學生，我仿佛看到黑色無聲無息地將她一點點吞沒，她還在抱怨……同學跟她講了幾句話，她慢吞吞地起身，朝著老師辦公室走去，我知道老師會幫助她看清真實的自己。
轉念間，人群的掌聲將我包裹，舞臺上，一束強光打在一架白色三角鋼琴前，驚擾了空氣中的灰塵。女孩梳著高揚的馬尾，坐在鋼琴前，優(yōu)雅地將手腕抬起，輕放在黑白琴鍵上，一段流暢的樂音便傾瀉而出，可我卻將注意力轉移到了臺下，熟悉的.面龐，只是更加青澀，我不免又一次窺探她的內心世界，在她心中，臺上的表演者是競爭對手，同樣學過鋼琴的她為什么不能上臺演出，心里還因媽媽沒有為自己爭取機會而暗生悶氣。掌聲突兀地響起打斷了我的探尋，也讓我驚醒，回到現實中。
須臾片刻，我做了一位時間旅行者，在蒙太奇的人生中，經歷一個普通女孩的成長瞬間，我忽然就理解了這位普通的太太。
即使有萬千“可是”，百般“縱使”，在生活中，我們還是逃不掉。逃不掉地竊以為，逃不掉地主觀臆斷事出他因，逃不掉地只讀取眼睛捕捉到的風景，卻不去思辨眼前的真?zhèn)巍Ｗ詣悠帘握系K，自然獲取信息，自以為是定下判詞。
你眼中的風景或許不是真相，我們無法徹底解決這個問題，因為人類的發(fā)展歷程也是不斷地認識自我，發(fā)現自我，但它給人啟示，每當我們看待事物時，不要先入為主，要以客觀的視角、良好的心態(tài)，用心發(fā)現真正的風景。要平和、寬容待人，不要老看別人的缺點，應多看對方的優(yōu)點。
