這風(fēng)景永不褪色高中作文

2024-12-24 景色

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的這風(fēng)景永不褪色高中作文（精選15篇），歡迎大家分享。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 1

　　夕陽(yáng)西下，人影散亂。滿地的落葉給這條大街平添幾分蕭條之感。

　　可在一個(gè)僻靜無(wú)人的拐角處，卻是人聲鼎沸。一個(gè)看起來(lái)并不顯眼的小診所，卻里里外外都擠滿了人。我費(fèi)了九牛二虎之力，才從人群里勉強(qiáng)地?cái)D了出來(lái)，看清了那位醫(yī)生的模樣。

　　那是一位老人，一條條細(xì)細(xì)的丘壑堆在臉上，顯得是那樣的和藹可親，鬢角上染上了白華，卻并不令人感到滄桑。相反，若不看他的臉，單看他熟練地取藥、配藥、用藥的動(dòng)作，還以為他是個(gè)年輕人咧！

　　由于人越來(lái)越多，壓得我有絲喘不過(guò)氣來(lái)，我又?jǐn)D了回去，想到外面透一透氣。剛到外面，我就聽(tīng)到有人正在談?wù)撨@位醫(yī)生，我興趣大起，趕緊側(cè)耳旁聽(tīng)了過(guò)去。過(guò)了不久，隨著談?wù)撊巳旱碾x散，我才漸漸明白了這位醫(yī)生如此受歡迎的原因。

　　原來(lái)，這位醫(yī)生姓郭，別人都喜歡叫他老郭。老郭是世代醫(yī)家，原本到他這一代就會(huì)斷了的，因?yàn)槔瞎揪筒幌雽W(xué)，他風(fēng)華正茂，想到外面去闖一闖�？墒鞘屡c愿違，鬧饑荒的'那一年，由于他們家平時(shí)沒(méi)有什么存糧，險(xiǎn)些全家餓死，好在村里人念在他父親平時(shí)行醫(yī)救人，各家各戶都紛紛送來(lái)了或多或少的糧食，才幫助他家勉強(qiáng)度過(guò)了難關(guān)。

　　事后，為了報(bào)答村里人的恩情，老郭狠下心來(lái)，辭去了在外的所有工作，一心一意跟在父親身后，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。學(xué)成出師后，頂替了父親的工作，報(bào)答身邊村民的恩情。

　　老郭自接手父親的工作起，就一直以最低廉的價(jià)格為村民看病，且對(duì)付一些小病小痛，更是藥到病除，一聽(tīng)說(shuō)有村民患病，老郭自來(lái)是隨叫隨到，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　這么一堅(jiān)持，就是幾十載的光陰。如今，在他身邊又跟了一位年輕人，想必這應(yīng)該就是老郭的繼承人了吧！面對(duì)村民的恩情，老郭家代代相承，不忘其恩。

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，正如諸葛亮在《后出師表》所言，老郭家正是這一言語(yǔ)的典例，在人情日益淡泊的現(xiàn)代社會(huì)，老郭卻仍堅(jiān)守自己的底線，儼然成為了一道令人矚目的風(fēng)景，一道令人深深鐫刻于心的風(fēng)景。

　　代代相承著屬于人性的那份美好，老郭一家成為了我心靈深處那道永不褪色的風(fēng)景。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 2

　　生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是我擦亮雙眼，只為那永不褪色的風(fēng)景。

　　盛夏的朝陽(yáng)，放射著淡金色的萬(wàn)丈光芒。街上早已熱鬧起來(lái)，各色各樣的人穿梭其中。

　　難得的早起是我難得的享受一次外面的美味。坐在靠門口的桌子上，一邊吃一邊看著那來(lái)也匆匆去也匆匆的.，買食大軍。覺(jué)得好不無(wú)聊。

　　然一抹不一樣的風(fēng)景映入眼簾！一位奶奶帶著一個(gè)走路緩慢的孩子走了進(jìn)來(lái)，坐在了離我不遠(yuǎn)的桌子上。

　　看得出那個(gè)孩子的身體不是很健康，孩子的腿向內(nèi)彎曲，一只手也是殘缺的，我想這樣的孩子一定很封閉自己，反正若我如此一樣，我肯定很逃避事實(shí)卻非如此。

　　只見(jiàn)那奶奶先是安頓孩子然后面帶慈愛(ài)的神情對(duì)孩子說(shuō)了一些話，大意是讓孩子等著自己去買早飯，只見(jiàn)孩子甜甜的一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶見(jiàn)此，便轉(zhuǎn)身向外走去。

　　我看著那孩子，仔細(xì)又小心的觀察著。孩子好像感覺(jué)到什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)上了我的眼睛，我愣了一下，只見(jiàn)孩子毫不介意我的打量，回我一抹燦爛的笑像極了外面朝陽(yáng)照射下的迷人光芒。

　　奶奶帶著早飯回來(lái)了，孩子用十分期待的眼神盯著那早餐，迫不及待的用手里的筷子去夾早餐，雖然手里的動(dòng)作緩慢，不怎么方便，但孩子依舊帶著笑容，滿足地吃著來(lái)之不易的食物，奶奶一臉溫柔的看著孩子吃不吃，詢問(wèn)一下孩子的需要。

　　不知是不是周圍打量的目光比較多，奶奶用好像別人傷害了她心愛(ài)之物的眼神看向四周，孩子好像也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，用她的甜甜的聲音換回了奶奶，然后用一抹充滿笑意的眼光看向四周，仿佛是在問(wèn)好。

　　孩子不緊不慢地吃完了飯，出去店門時(shí)路過(guò)了我的身旁，用一抹開(kāi)心的笑容看向我，然后慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那么自然美麗。

　　孩子的笑容讓我想起了林微因的一句話你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　懷著一份欣賞的心情看世界上的種種花開(kāi)花落，潮漲潮落都是緣，感謝那美麗的風(fēng)景，在人生中永不褪色。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 3

　　夕陽(yáng)西下，人影四散。地面上的落葉給街道增添了一絲憂郁。

　　但是在一個(gè)安靜、荒涼的角落里，到處都是聲音。一個(gè)看起來(lái)并不顯眼的小診所里里外外擠滿了人。我花了很大力氣才擠出人群，看看醫(yī)生長(zhǎng)什么樣。

　　這是一位老人，他的臉上堆著薄薄的山丘和山谷，看上去和藹可親，太陽(yáng)穴上插著白花，但并不讓人感到滄桑。相反，如果你不看他的臉，只看他熟練的服藥、配藥和服藥動(dòng)作，你會(huì)認(rèn)為他是個(gè)年輕人！

　　隨著越來(lái)越多的人向我施壓，我無(wú)法呼吸。我又往后推了推，想出去透透氣。我一出去，就聽(tīng)到有人在談?wù)撫t(yī)生。我很感興趣，很快就聽(tīng)了過(guò)去。沒(méi)過(guò)多久，我就逐漸明白了為什么這位醫(yī)生如此受談?wù)撊巳悍蛛x的人們的歡迎。

　　原來(lái)這位大夫姓郭，別人都叫他。老郭是一代又一代的醫(yī)生。因?yàn)槔瞎幌雽W(xué)習(xí)，他這一代人將會(huì)被切斷。他正值盛年，想出去走走。然而，事與愿違。在饑荒年，因?yàn)樗麄兗移綍r(shí)沒(méi)有任何食物儲(chǔ)備，全家人幾乎餓死。幸運(yùn)的是，村民們讀到他們?cè)谒赣H平時(shí)行醫(yī)和救人。每個(gè)家庭都送或多或少的食物來(lái)幫助家人生存。

　　事后，為了報(bào)答村民的好意，老郭決定辭去村外的所有工作。他全心全意地跟隨父親，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。學(xué)習(xí)之后，他取代了父親的位置，感謝他周圍的村民們的好意。

　　老郭自從接手父親的工作以來(lái)，一直以最低的價(jià)格治療村民，治療一些輕微的疾病和疼痛，甚至吃藥來(lái)治愈它們。當(dāng)老郭聽(tīng)到村民生病的消息時(shí)，無(wú)論晴雨，他都隨叫隨到。

　　這樣的堅(jiān)持是幾十年的時(shí)間�，F(xiàn)在，有一個(gè)年輕人在他身邊，想必這應(yīng)該是老郭的`繼承人！面對(duì)村民們的善良，老郭一家代代相傳，沒(méi)有忘記他們的善良。

　　“滴水之恩應(yīng)該以涌水回報(bào)”。正如諸葛亮在《后出師表》中所說(shuō)，老郭家族就是這句話的典型例子。在一個(gè)人情越來(lái)越淡漠的現(xiàn)代社會(huì)，老郭依然堅(jiān)守底線，成為一道引人注目的風(fēng)景，一道刻骨銘心的風(fēng)景。

　　幾代人都繼承了人性的美，老郭家成了我心中永恒的風(fēng)景。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 4

　　世間風(fēng)景無(wú)數(shù)，眼前總有一抹景象觸動(dòng)心靈，任憑時(shí)光流逝卻永駐心頭不會(huì)褪色。

　　她，身材苗條，面容清秀，白白的肌膚，修長(zhǎng)的雙眉，笑起來(lái)眼睛會(huì)彎成一輪明月。不但人長(zhǎng)得漂亮，而且上起課來(lái)，激情洋溢：時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑。上她的課，不是在費(fèi)力聽(tīng)，而是在輕松賞。

　　工作上，更是沒(méi)得挑剔，總是早來(lái)晚走�？墒怯幸惶�，不見(jiàn)了她，不只一晌，一天，而是整整一星期。同學(xué)們眼珠子都瞪綠了，還是不見(jiàn)她來(lái)。她到底怎么了？！同學(xué)們紛紛探問(wèn)，有知情老師相告，因?yàn)樯。隽藗€(gè)手術(shù)，醫(yī)生叮囑要休息一個(gè)月。然而，正當(dāng)我們商量著準(zhǔn)備去看望她時(shí)，她卻不聲不響地來(lái)了。

　　那天的她，初看上去很憔悴，臉色蒼白，步履緩慢，可一走上講臺(tái)，卻露出了往常一樣的微笑，柔和的聲音就像曼妙的`樂(lè)音。只是板書(shū)時(shí)，手微微有點(diǎn)兒發(fā)抖。

　　窗外，太陽(yáng)像一輪火球炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，一絲風(fēng)也沒(méi)有，悶熱的空氣好凝固了似的，讓人煩躁。我們的教室因?yàn)樵陧敇牵艋\般悶得人難受，大家汗如雨下，我不停地用手擦拭著額頭上滲出的汗珠。她同樣額頭上汗珠蚯蚓般蜿蜒。可能是身體還沒(méi)有好利索，寫(xiě)一會(huì)兒，她停一下，再寫(xiě)。有同學(xué)不忍，對(duì)她道：“老師，您歇歇再講吧！”

　　“都耽擱一星期了，再不講，這學(xué)期就講不完了！我熱，大家不同樣熱嗎？！”她抿一把額角的亂發(fā)，轉(zhuǎn)身繼續(xù)朝黑板上寫(xiě)。

　　下課鈴響了，衣服早粘在了身上，她走出教室。都走到了樓梯口，忽然想起來(lái)了什么似的，又回到教室。她看著還呆在教室里的學(xué)生，溫和地說(shuō)：“天熱，都不要悶在教室里，快到外面洗把臉，千萬(wàn)別中暑了！”

　　交代完，她才慢慢離開(kāi)了。她的步子邁得很小，而且小心翼翼的，手扶著樓梯�？粗D難的身影，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后擁出教室去攙她，她揮揮手制止了：“我沒(méi)事，你們快去洗吧，一會(huì)兒就要上數(shù)學(xué)課了！別耽誤了時(shí)間！”

　　她下樓了，一步一步往下挪。同學(xué)們卻沒(méi)有離開(kāi)，目送著她，就像欣賞這人世間最美的風(fēng)景一樣。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 5

　　第一次邂逅它是偶然的一瞥，但一眼它卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　那是一棵老榆樹(shù)，全然沒(méi)有榆樹(shù)的樣子，活然是一株灌木，它的母親不是大地，是一塊磚。

　　那塊磚不知何人也不知是何時(shí)堆在那的，磚上長(zhǎng)滿了苔蘚，是上了年歲的標(biāo)記。磚歪七扭八的堆砌著，像訓(xùn)練累了的老兵在陽(yáng)光下勉強(qiáng)保持著隊(duì)形。老榆樹(shù)就長(zhǎng)在磚的上面。瘦小的枝干，稀疏的葉片只為了生存。

　　它又何嘗不想擁有玉樹(shù)臨風(fēng)的身軀，哪怕小家碧玉也行。它剛開(kāi)始選取了磚堆前一片寬闊的'陽(yáng)光正好的地，吹著口哨像老榆樹(shù)告別。但命運(yùn)弄人，一陣風(fēng)吹來(lái)它的命運(yùn)由此改變。它知道無(wú)謂的幻想只會(huì)導(dǎo)致滅亡。它拼命將根往下扎，盡量減小軀干，縮小葉片。它放棄了一棵榆樹(shù)的自尊長(zhǎng)成一叢灌木。它成功了。雖然身軀矮小，簇?fù)碓谝豢酶叽笥軜?shù)中，它是那么的另類，但它卻是最震撼最永恒的風(fēng)景。

　　一次放學(xué)，再次經(jīng)過(guò)它，它卻挪了地方磚堆也被搬走。一位老人在磚堆隔壁將它重新栽種。上前詢問(wèn)，老人說(shuō)出了其中的究竟。

　　原來(lái)磚堆十八年前老人家中堆在這的。來(lái)是打算建房子的卻不料命運(yùn)弄人。老人的兒子不幸車禍死了，兒媳改嫁。只剩老人獨(dú)自拉扯兩個(gè)孫子度日。現(xiàn)在孩子都長(zhǎng)大了，有了工作，房子又可以重新建了。老人說(shuō)的輕松，但不難看出這八年老人生活的艱辛。

　　看著老人細(xì)心地為老榆樹(shù)添著土。老人長(zhǎng)滿皺紋的臉是老榆樹(shù)骯臟的軀干；老人花白的胡須是老榆樹(shù)隨風(fēng)翩臨的莖；老人滄桑的手是老榆樹(shù)細(xì)小的葉片。老人與榆樹(shù)構(gòu)成一幅永恒的美景。

　　是不屬于命運(yùn)的決心，與命運(yùn)斗爭(zhēng)的勇氣使得這兩位老人步步走出困境，日子變得越來(lái)越好。是相似的邋遢使他們相遇使他們共同構(gòu)成一幅永不褪色永遠(yuǎn)動(dòng)人的美景。更是堅(jiān)定生命的依念使他們永遠(yuǎn)藏于我心。一位老人，一棵榆樹(shù)，老人在榆樹(shù)這樣簡(jiǎn)單的場(chǎng)面卻震撼了我的心靈，造就成了一幅永不褪色的風(fēng)景！

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 6

　　我還依稀記得，小時(shí)候，懵懂的我那時(shí)住在外祖母家，外祖母家的后墻外有一片大大的田野，我常常奔跑在這田野上，陽(yáng)光牽著我的手，輕撫著稚嫩的臉龐，勾起我愜意的微笑，深深的酒窩揚(yáng)上嘴角，說(shuō)不出的快樂(lè)洋溢在田野中。田野猶如一幅美麗的風(fēng)景圖，一條條泥濘的小路勾勒出了這幅畫(huà)最優(yōu)美的線條；天空像一塊無(wú)比巨大的藍(lán)寶石，太陽(yáng)就像嵌在藍(lán)寶石上的一顆發(fā)著金燦燦光芒的珍珠；田野的小路兩旁種著我現(xiàn)在還叫不出名字的樹(shù)，穿著翠綠的夾雜著紫紅色的`外衣，亭亭玉立；還有那紅的似火，白的像雪，粉的似霞的小花，將田野裝點(diǎn)得更加迷人。

　　這一番令人回味無(wú)窮的“田野風(fēng)情”經(jīng)常會(huì)讓我忘記時(shí)間、忘記自我、神游其中，等到夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢落下來(lái)了，外祖母扯著嗓子高呼我的名字，我才回過(guò)神來(lái)。可是，在我八歲那年，外祖母還是離開(kāi)了我，到了另一個(gè)世界，我拼命地哭著，嘶聲力竭地喊著，外祖母面帶安詳?shù)男θ�，合上眼，任然向往日那么平靜地走了。雖然翩翩漸遠(yuǎn)的風(fēng)景已經(jīng)不再清晰，可是那留給我最獨(dú)特的“風(fēng)景”——記憶，卻愈來(lái)愈深了，現(xiàn)在回想過(guò)去，仿佛又增添了幾抹耀眼的色彩。

　　歲月如東逝水，一去不返，日子依舊循著四季的節(jié)拍，從春花爛漫到夏柳成蔭，從秋色宜人至冬水冰膚；城市、農(nóng)村隨著科學(xué)的日新月異，該拆的拆、該搬的搬，那片田野也因此被高樓大廈覆蓋了，可是仿佛外祖母的身影依舊可以清楚看到。

　　佝僂著背，矮小中透漏著一種堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信、和藹，這是我眼中的外祖母。她的手非常巧，她常常坐在木藤亭下，拿著漿糊，油畫(huà)紙埋頭為我做著紙風(fēng)箏；做好了，她總是細(xì)心地左看右看，直到一切都達(dá)到她想要的要求時(shí)，她便會(huì)來(lái)到我身邊，教我如何放風(fēng)箏，她總是輕輕地握著我的手，慢慢地、慢慢地一步一步教我，我開(kāi)始熟悉了風(fēng)箏，能自己一個(gè)人放了，她便坐在木椅上，看我在田野上放風(fēng)箏，與蜻蜓嬉戲，和蝴蝶媲美時(shí)，她的嘴角總是浮著一絲微笑，微笑中夾雜著歷盡滄桑的皺紋，但還是那么靦腆。

　　每一天總是那么短暫，夜幕降臨了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如流水的光輝瀉到廣闊的田野上；大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，田野便是寂靜無(wú)聲，天空像一塊洗凈了的藍(lán)黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金，螢火蟲(chóng)像一顆顆綠色的小星星也在夜色中流動(dòng)著；外祖母也懂得享受，她往往不會(huì)錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)刻，她總是陪我坐在大樹(shù)下，樹(shù)影透過(guò)幾縷微弱的月光照在地面上，斑駁的影子，就像外祖母的一生，走過(guò)那么多坎坷，可是還是那么堅(jiān)強(qiáng)、自信。

　　我喜歡看星星，也是受外祖母的影響，她常常在誘人的月光下講張衡的故事給我聽(tīng)，我依偎在外婆的懷里，數(shù)著天上的星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到從天空這頭數(shù)到那頭，嘴中哼著外祖母一字一句教我的童謠，外祖母也常常叫我對(duì)著那星星許愿，并告訴我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望，于是我?guī)е篮玫男拍顫u漸地入睡了，在外祖母的懷抱中，睡的那么香甜、那么幸�！�

　　外祖母的笑容依舊那么和藹動(dòng)人，眼角的皺紋之間飽含了對(duì)歲月的詮釋，對(duì)心靈的感慨，對(duì)我的愛(ài)已無(wú)以言表。

　　那田野中的風(fēng)景已經(jīng)遠(yuǎn)去、已經(jīng)模糊，但是對(duì)外祖母的記憶卻在我炙熱的心中烙下了印，永不褪色！

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 7

　　那一抹永不褪色的風(fēng)景

　　回想童年，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的生活有很多樂(lè)趣，每天可以自由自在地在玩耍，玩累了可以直接躺在草地里小睡一會(huì)，不需擔(dān)心有人會(huì)責(zé)罵，一切就由著自己的性子去辦。那樣的童年真是無(wú)憂無(wú)慮、幸福快樂(lè)的！

　　童年的我最喜歡在秋天和伙伴們一起到田地里打稻草人，我們每個(gè)人拿著一條小木棍來(lái)到田里，把田想像成是自己的帝國(guó)，那些稻草人就是侵略者，而自己仿佛就是大將軍，帶著軍隊(duì)和這些稻草人展開(kāi)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)�？矗膫€(gè)揮舞著棍子，一個(gè)上挑，加一個(gè)踢腿，幾秒鐘就解決掉一個(gè)侵略者的人就是我，多威風(fēng)��！在相同的時(shí)間里，誰(shuí)的田里倒下的侵略者最多誰(shuí)就是大贏家。但我們常常不計(jì)較輸贏，過(guò)程才是我們所享受的'。打敗侵略者后累了我們會(huì)直接躺在田里，看著藍(lán)藍(lán)的天空，吹著涼風(fēng)，常常會(huì)不知不覺(jué)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)鄉(xiāng)我仍不忘繼續(xù)保家衛(wèi)國(guó)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我們會(huì)一起到小河邊洗個(gè)臉，然后用樹(shù)枝，漁絲制造一條漁桿，靜靜地坐在岸上釣魚(yú)。釣魚(yú)是很講究耐性的活兒，不能吵鬧，要靜心等待。雖然收獲不會(huì)很大，但每釣一條魚(yú)拿回家媽媽都會(huì)夸我聰明，然后就把魚(yú)蒸了加菜。

　　童年的我最常玩的游戲還有捉迷藏，每當(dāng)?shù)阶詈髣e人都找不到我的時(shí)候，我都會(huì)有一種開(kāi)心愉快的感覺(jué)。而輪到我找別人的時(shí)候，我通常會(huì)使一點(diǎn)小手段，如：每去一個(gè)地方我都說(shuō)：“我看見(jiàn)你了，快出來(lái)吧！”然后總會(huì)有一兩個(gè)被我騙出來(lái)，我輕而易舉的完成使命。但好景不長(zhǎng)，到下個(gè)回合，別人也使我這招，我氣憤不過(guò)大聲說(shuō)：“抄我的，抄我的！”然后大伙都哈哈大笑起來(lái)……

　　還有一個(gè)節(jié)目就是騎自行車，特別是喜歡沖斜坡，沖坡的時(shí)候，雙腳放在三腳架上，雙手拿著車頭，仿佛自己開(kāi)著摩托車，那種感覺(jué)真的太爽了，有時(shí)候我們五六個(gè)伙伴會(huì)舉行自行車比賽，賽道是很高難度的，中間是一條小泥路，而兩旁都是泥漿，萬(wàn)一有人掉進(jìn)去，全身都會(huì)沾滿泥巴，我也曾掉過(guò)幾次，雖然弄的全身泥巴，但是卻充滿了樂(lè)趣。

　　童年那一抹永不褪色的風(fēng)景雖早已離我遠(yuǎn)去，但那無(wú)數(shù)美好的追憶將永遠(yuǎn)留在我的心底深處，成為永不磨滅的財(cái)富。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 8

　　夏，是最奇妙的季節(jié)。大白天，烈日拱照，令人大汗淋漓；而夜里，卻別有一絲幽默呢！

　　——題記

　　蟲(chóng)之燈

　　夏日很黑，只有天上的皎月，將光傾灑大地，為大地鋪平一層薄薄薄紗。這時(shí)候，一群歸屬于自然界的燈來(lái)啦。螢火在黑乎乎的投影幕中，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)演出、會(huì)發(fā)亮的小精靈，令人心存鐘愛(ài)。夏日黑暗，沒(méi)有燈，卻有那樣一群其他季節(jié)沒(méi)有的燈小精靈，怎不令人覺(jué)得奇特？

　　花之格

　　很多花，都喜愛(ài)在春季開(kāi)，令哪個(gè)本來(lái)就生機(jī)盎然的季節(jié)增添一筆豐姿。而她卻不同尋常，沒(méi)去與百花百花爭(zhēng)艷，只是靜靜地在夏季，悄悄地在哪池塘對(duì)外開(kāi)放�？�，那一株，已經(jīng)池塘盛開(kāi)了！從一支支反放的軟筆，到一個(gè)個(gè)綻放的蓮盤，是多么的趣味！一陣風(fēng)吹來(lái)，她在池塘中搖蕩著，傳出一陣陣淺淺的芳香，這就是蓮花！她沒(méi)有濃濃清香，卻有淺淺的'芳香；沒(méi)有與百花斗艷的性情，卻有默默奉獻(xiàn)的質(zhì)量；沒(méi)有一炮而紅的顏色，卻有淺淺的嫩色；沒(méi)有大家的嬌養(yǎng)，卻有尤其的生處……她也許不如很多花的妖艷，但卻有那百花也沒(méi)有的優(yōu)雅！她從來(lái)不求大家的評(píng)賞，卻在這般靜寂的夏日中對(duì)外開(kāi)放�！俺鑫勰喽蝗尽�，這又有哪養(yǎng)花可以保證？這又怎會(huì)不令人覺(jué)得尤其？

　　蟬蛙之樂(lè)

　　夏日，大家都終止了工作中，進(jìn)到甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有蟬仍在全力工作中�！爸撕铩撕铩钡亟兄�，為夏譜出了一曲協(xié)奏曲！光有歌星如何夠？因此小青蛙方便上一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的鼓手，迅速便譜入了大家的夢(mèng)境。哦，正確了！也要再加上那蜻蜓扇動(dòng)翅膀的伴奏音樂(lè)聲呢？這又怎不令人哈哈大笑，沉醉在其中呢？

　　合之韻

　　夏日，蟲(chóng)燈、奇花、蟬鳴聲、蛙叫……一切都是那么奇，那么別具一格，伴著潔白的月光，和著輕風(fēng)的清爽，一切是這般的美……

　　每個(gè)季節(jié)都是有特性。春，生機(jī)盎然；秋，豐收在望；冬，皚皚白雪；而夏，卻令我描述不出來(lái)，她又獨(dú)特，又變化多端，又靜恬，又奇特……總得來(lái)說(shuō)，夏，令我沉醉于在其中。我喜歡夏，更愛(ài)夏中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，一草一木，但我最愛(ài)的還是夏日！

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 9

　　夏日到來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云，蟬聲陣陣。炎熱的空氣充斥著我的鼻子，我在一聲聲蟬鳴中，拿著釣竿，坐在童年的池塘旁邊。

　　——題記

　　老樹(shù)

　　池塘邊的那棵老樹(shù)，從我記事起就一直筆直的豎立在那里。爺爺說(shuō)當(dāng)年他跟我一樣大時(shí)，也在這里玩耍過(guò)。它的樹(shù)皮看上去快枯掉了，可是怎么弄也弄不下來(lái)，許多須細(xì)小的樹(shù)枝連接著粗壯的樹(shù)干，在風(fēng)中搖擺著。無(wú)數(shù)條根須繞著這些小東西從，上面垂了下來(lái)，在微風(fēng)的輕拂下來(lái)回的擺搖曳著，就像少女黑色的頭發(fā)襯托著金色的陽(yáng)光。許多寬大的樹(shù)根橫在地上，仿佛一只古銅色的大章魚(yú)，經(jīng)歷了數(shù)不清的春夏秋冬，它的根一定有了十幾米深。在離他幾米的地方，有一棵才一個(gè)月的小樹(shù)苗，在午后的陽(yáng)光下，仿佛一老一小，在攀談人生。

　　垂釣老人

　　每個(gè)暑假，當(dāng)我頂著烈日跑到池塘?xí)r，他總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里，右手握著一根有些褪色的魚(yú)竿，左手扇著一把印有蓮花圖案的.折扇。他總是穿著那件洗得發(fā)白的襯衫，腿上是一條繡著金龍圖案的黑色長(zhǎng)褲。額頭上、眼角、手上都是時(shí)間所留下的印記。兩條眉毛不時(shí)的舒展開(kāi)來(lái)，彎成兩個(gè)月牙，眼睛永遠(yuǎn)瞇成一條縫，讓人琢磨不透。自從認(rèn)識(shí)我以后，他每見(jiàn)到我，嘴角就會(huì)往上提，露出了他的假牙。每當(dāng)我們比賽釣魚(yú)時(shí)，他釣的永遠(yuǎn)比我多。似乎魚(yú)兒們非常喜歡他，從而無(wú)視我。但他總會(huì)挑出幾條肥壯的魚(yú)兒送給我，自己卻留下幾條小的，也許這就是老人與孩子之間的情感吧。

　　大白狗

　　也許是上天的恩賜，讓我交到這么一個(gè)朋友。在我們這個(gè)鎮(zhèn)子里，它可是非常受歡迎的，鎮(zhèn)長(zhǎng)甚至認(rèn)為它是這里的吉祥物。它渾身雪白，一雙漆黑的眼睛總是炯炯有神地盯著前方，嘴巴似乎永遠(yuǎn)閉不上，當(dāng)他甩著紅舌頭，流著“金豆豆”的時(shí)候，你一定會(huì)忍不住給他點(diǎn)吃的。它的四條腿總是閑不住，不跑一百米不罷休，雖然體型很大，但它的動(dòng)作非常敏捷，我丟出的每一個(gè)飛盤他都能跳起來(lái)，用嘴叼住，就像一個(gè)搶食物的孩子一樣，它是一只可愛(ài)、憨厚的大狗。

　　雖然我們不常見(jiàn)，但他們陪著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夏天，我還記得努力爬樹(shù)摘風(fēng)箏的那次經(jīng)歷，與老人釣到大魚(yú)的那個(gè)下午，與大白狗捉迷藏的那次游戲。他們，是我美好的童年回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 10

　　漫漫人生路，每一道風(fēng)景都讓我難忘，使我欣喜，給我溫暖。細(xì)數(shù)歲月的點(diǎn)滴過(guò)往，我才發(fā)現(xiàn)父親是我人生路上永恒的風(fēng)景。

　　小時(shí)候，父母帶我去公園玩。由于玩得太“瘋”，疲倦的我躺在長(zhǎng)椅上就睡著了。等我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己在父親的背上。他寬大堅(jiān)實(shí)的脊背，給我無(wú)限的安全感。母親低聲說(shuō)“你背了這么久，換我背吧！”“噓，別把她吵醒了，我不累！”父親喘息著回應(yīng)。那一刻，父親的話深深觸動(dòng)了我，望著天空中閃爍的星星，它們?cè)谄岷诘囊估锶綦[若現(xiàn)，就像父親對(duì)我的愛(ài)一樣含蓄而深沉，卻又散發(fā)著耀眼的光芒，照亮我幼小的心靈。深夜里前行的父親，成為深深鐫刻在我心中的一道風(fēng)景，背我走過(guò)人生之路。

　　十歲那年，我隨父親在家附近騎自行車。剛上車，我就一路疾馳，柔和的暖風(fēng)吹過(guò)兩頰，花草的香氣愈發(fā)濃烈！正當(dāng)我閉眼享受騎行的快感時(shí)，只聽(tīng)有人喊“當(dāng)心！要撞上了！”我睜開(kāi)眼，一棵碗口粗的大樹(shù)已經(jīng)到了眼前。就在這千鈞一發(fā)之際，車突然停住了。驚魂未定的我跳下車，回頭一看，是父親的兩只大手緊緊抓著車座，才避免了這場(chǎng)事故。他氣喘吁吁地問(wèn)我“沒(méi)傷到吧？”我搖搖頭，他又上下查看了我的胳膊和腿，才放下心來(lái)，“下次千萬(wàn)別騎這么快了！”“知道了！”剎那間，我緊張的心緒平靜下來(lái)。身旁再美的景色也無(wú)法引起我的注意，因?yàn)檠矍暗母赣H是最讓我欣喜的風(fēng)景，扶我走過(guò)人生之路。

　　上了初中，父親每天都接我放學(xué)。一次，天氣驟變，雷電夾雜著大雨呼嘯著從天上劈下來(lái)。走出校門，我習(xí)慣地向右望去，父親撐著傘等在那里，懷里還抱著一件外套。他看見(jiàn)我，立馬迎過(guò)來(lái)，遞過(guò)雨傘，接過(guò)書(shū)包，遞過(guò)外套，引導(dǎo)我向家走去。一陣疾風(fēng)襲來(lái)，我拿不住傘，寸步難行。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，牽住我的手，大喊“別怕，我拉著你！”一輛輛疾馳的'車濺起高高的水花，父親都為我一一擋下；他怕書(shū)包淋濕，緊抱在胸前，全然不顧已被大雨澆透的脊背。雖然雨水冰冷，但他的大手依舊那么溫暖，從手掌到指尖，都傳遞著父愛(ài)的熾熱。他成為溫暖我一生的風(fēng)景，牽我走過(guò)人生之路。

　　有父親在，無(wú)論何時(shí)我的內(nèi)心都無(wú)比安穩(wěn)；有父親在，一切美景都黯然失色；有父親在，狂風(fēng)暴雨能奈我何！

　　漫漫人生路，我終于發(fā)現(xiàn)，父親是我人生路上永恒的風(fēng)景！

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 11

　　一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

　　這樣的情景我每周都會(huì)見(jiàn)到，因?yàn)槊糠曛苣�，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見(jiàn)到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書(shū)袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯Жd╠因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒(méi)有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。

　　可是，最近，我意識(shí)到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無(wú)比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點(diǎn)無(wú)法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動(dòng)，一場(chǎng)振奮人心的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了！一叢叢，一簇簇的`綠樹(shù)隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來(lái)了！它跑動(dòng)著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動(dòng)著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫(huà)為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物�？墒牵c前面不同的是，他們仿佛在無(wú)聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng)，好像對(duì)剛才的熱情奔放意猶未盡。不過(guò)，在雨天，窗外的景色可就大有改變，在水花毫無(wú)阻礙、無(wú)拘無(wú)束的飛濺中，樹(shù)們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞╠╠在滴水的輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉，在風(fēng)聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點(diǎn)融為一體╠╠可又猛然在紅光中停了下來(lái)，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時(shí)間忽然凝固的快感，讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。

　　我想，在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中，不正缺少這種歡快的，無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)力與生命的特征嗎？真幸運(yùn)作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。

　　現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹(shù)一起舞起來(lái)……

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 12

　　歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過(guò)我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過(guò)后，再也無(wú)法按下回放鍵。

　　現(xiàn)在我居住的樓房是三十層的高層新樓——我總是站在高處瞭望這城市的繁榮。聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)這樓很多都是拆遷戶，他們都是老鄰居，我們也想融入這新的氛圍，之后我見(jiàn)到他們便打起了招呼。

　　老爺爺們聽(tīng)完招呼便會(huì)眉開(kāi)眼笑。對(duì)我的評(píng)價(jià)就是，“有禮貌，一看就是好學(xué)生。”而那些和我父親年紀(jì)差不多的，也會(huì)微笑著點(diǎn)頭“嗯嗯”。

　　住了大約三年，一位說(shuō)“嗯嗯”的爺爺腿瘸了，沒(méi)事就在樓下的樹(shù)蔭下，坐在輪椅上心情低落地望著遠(yuǎn)處嬉戲玩耍的小朋友。有時(shí)他黯然地望著遠(yuǎn)方，仿佛在他的.眼中，一個(gè)藍(lán)色的精靈不住的跳動(dòng)般。一切的悸動(dòng)，不安，焦灼，一切的神傷都從這眼神中傾瀉而下，攝人魂魄。把最深的憂傷，最沉重的壓力托付以淡淡的字眼，那些傷痛，那些苦難也就變得淡淡的，甚至還帶有一些特殊的感情，讀起來(lái)，讓人感覺(jué)暖暖的。

　　悲傷在心里悄悄地落了根，看著人來(lái)人往的街道，感覺(jué)多么陌生，多么格格不入。以自憐為衣，沉浸在自己的灰色世界。一個(gè)人卷縮在角。而他的妻子常常低著頭好似是寫(xiě)不盡的月色惆悵，把闌珊的心事零落成曲，淺唱那些往事煙云，纏綿流連成細(xì)瘦的憂傷，徘徊在流年的渡口，飄灑著連綿不絕的落寂。

　　“你能開(kāi)心點(diǎn)嗎？大夫都說(shuō)了，這病要好起來(lái)，就要積極訓(xùn)練，勇敢面對(duì)……”他也不爭(zhēng)論，只是微微的點(diǎn)著頭。曾經(jīng)勢(shì)必要漫過(guò)城市，漫過(guò)我們，卻終被南岸的灌木當(dāng)住了春水洶涌。

　　在往后的某日清晨，夜秋風(fēng)過(guò)后，充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，我又看到那個(gè)阿姨街道上漫步，身邊的那位爺爺已經(jīng)站了起來(lái)，阿姨往日的憂傷換成了笑靨。

　　正如《摔跤吧爸爸》中的那句話：“機(jī)遇稍縱即逝，要用你每滴汗水來(lái)爭(zhēng)取，要堅(jiān)信你會(huì)獲得更多，命運(yùn)也會(huì)屈服于你的努力不懈�！�

　　藏在樹(shù)叢里的音響漸漸響起，“刮風(fēng)這天我試過(guò)握著你手，但偏偏風(fēng)漸漸把距離吹得好遠(yuǎn)，好不容易又能再多愛(ài)一點(diǎn)……”這個(gè)歌多像那對(duì)夫婦，他們靜靜地坐在樹(shù)蔭前……

　　歲月如同一副山水畫(huà)里的風(fēng)景，像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴，靈澈悠揚(yáng)，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 13

　　民以食為天，如果說(shuō)哪里能看到一座城市最具煙火氣的地方，那一定是菜市場(chǎng)。鮮活的魚(yú)，翠綠的菜，肌理清晰的肉原生態(tài)的農(nóng)產(chǎn)品中，藏著老百姓日常生活中最鮮活的一面。

　　我家附近曾經(jīng)有一個(gè)傳統(tǒng)的菜市場(chǎng)。那里地方不是很大，只有東西兩個(gè)門。菜場(chǎng)靠墻的一圈是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的隔開(kāi)的攤位，幾乎都是肉攤和熟食店。中間的攤位一戶挨著一戶，圍成一個(gè)個(gè)圈，多是賣蔬菜的。蔬菜品種豐富，排得整整齊齊，堆得老高，也有一些是本地的老爺爺老奶奶自己種的菜拿來(lái)賣，看上去都像是剛摘下來(lái)的，透著一股子新鮮。無(wú)論是肉類還是蔬菜都要比超市便宜，貨物量也比超市里多得多，對(duì)于那些喜歡討價(jià)還價(jià)的顧客來(lái)說(shuō)，這里更是圣地，因此菜場(chǎng)總是人聲鼎沸，好不熱鬧。

　　偶爾我會(huì)跟著奶奶去菜場(chǎng)逛逛。奶奶是個(gè)愛(ài)熱鬧的人，那些個(gè)賣菜的叔叔阿姨、爺爺奶奶似乎都認(rèn)識(shí)她，走到哪里都少不了一番問(wèn)候。賣魚(yú)的奶奶說(shuō)：今天孫女在，買點(diǎn)蝦吧。好，今天買蝦，孫女愛(ài)吃。走過(guò)一個(gè)肉攤，里面的大伯沖奶奶喊：很久沒(méi)看到你家孫女了，長(zhǎng)這么高啦。是啊，很快就追上我了。來(lái)到賣菜的攤頭，年輕的阿姨熱絡(luò)地招呼：阿姨，今天的菜可新鮮了，你隨便挑，看不中我里面再給你拿。好，你再送我些蔥吧。走走聊聊，買個(gè)菜就像走親訪友似的。這樣的情景陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，在我心里扎了根，成了道習(xí)以為常的'風(fēng)景。

　　去年深秋，幾片或黃或褐的樹(shù)葉被風(fēng)吹落，晃晃悠悠地降落在地。許多樹(shù)木早已禿頂，沒(méi)了樹(shù)葉的遮擋，夕陽(yáng)直直地灑在地上。我被喚去菜場(chǎng)買菜，卻發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化改造，變成了超市，食品、日用百貨一應(yīng)俱全，生鮮區(qū)則縮在一角，只剩下幾個(gè)攤位，保證基本的供應(yīng)，卻沒(méi)了貨比三家的余地，沒(méi)了那些熟悉的面孔，沒(méi)了聊聊家常的寒暄。如今，很多人也已習(xí)慣用手機(jī)APP買菜，雖無(wú)法挑選，但好在送貨上門，對(duì)忙碌的上班族而言省時(shí)又省心，菜市場(chǎng)也就漸漸少了人氣。

　　活色生香的菜市場(chǎng)裝滿了人們的胃，也承載了人們的精神生活。如今，城市的發(fā)展，科技的進(jìn)步，帶來(lái)了很多便利，也帶走了很多，比起現(xiàn)在，我倒是更愛(ài)以前的喧囂，那是萬(wàn)家燈火，是煙火人間。雖說(shuō)傳統(tǒng)的菜市場(chǎng)注定會(huì)慢慢消失，但它終究會(huì)長(zhǎng)存于我的記憶中。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 14

　　與母親的那些過(guò)往，在我心之峽谷里，蔚然成了一道靚麗的風(fēng)景。

　　一次偶然，我和母親話起了家常。一說(shuō)起昔時(shí)，母親的眼中便涌現(xiàn)出一種奇異的色彩。她那布滿灰塵的記憶倉(cāng)庫(kù)，仿佛找到了相符的鑰匙，裝載著過(guò)往的厚重箱篋猛然被打開(kāi)。

　　她像個(gè)孩子似的，興奮地指著庭院里那棵挺拔的小樹(shù)叫道：“看！你小時(shí)候，還爬過(guò)樹(shù)搗過(guò)鳥(niǎo)窩呢！別看你是個(gè)女孩子，可一點(diǎn)兒也不斯文�！庇粥卣f(shuō)，“那時(shí)，你最愛(ài)喝我煮的南瓜湯…”

　　門前的蟋蟀拉出它準(zhǔn)備了一個(gè)冬季的小提琴，青蛙蹦上荷葉，練習(xí)他的嗓音。我的臉有些發(fā)燙。母親悄悄牽起我的手，我能感受感受到母親手掌里的溫度，時(shí)間仿佛定格在那兒。童年時(shí)的身影與現(xiàn)在重疊交錯(cuò)，還是一樣，同樣的地點(diǎn)，同樣寧?kù)o的夜晚，同樣是母親燦爛的笑容，只可惜原先那個(gè)纖纖女子已變成略顯臃腫的婦人，額上隱現(xiàn)深淺不一的皺紋，歲月用鋒利的刀刃，在她的臉上刻下了觸目的傷痕。

　　母親好像很有興致，她要再為我做一碗南瓜湯，看著她疲憊的樣子，我本想推辭，可又無(wú)法拒絕她期待的眼神。次日一大早，母親去到市場(chǎng)，精心挑出成熟的`南瓜，還不時(shí)嘟囔著一定要煮很甜的南瓜湯，我幼時(shí)口渴了能喝上一大碗呢……

　　帶著品質(zhì)上佳的南瓜，我們回到家中。忽見(jiàn)家里的梔子花開(kāi)了，花朵又大又白，花蕾中充盛滿了瓊漿玉液，散發(fā)著濃郁醇香，又勾起我童年的回憶。夏天的夜晚我在藤椅上聽(tīng)母親講故事，夜風(fēng)柔柔地吹拂著，月光照到水洼上，波光粼粼，像是撒了滿地的碎銀，帶有泥土青草的氣味，夾雜著甜甜的梔子花香，幼小的我趴在母親的懷里打起鼾來(lái)……

　　母親的叫喊聲將我拉回來(lái)。一碗金黃的南瓜湯遞來(lái)，還不忘加上幾勺白糖。我抿了一口，隨后一口氣喝完，這是記憶中的味道，清淡爽口，又沁人心脾。

　　母親慈愛(ài)地看著我，嘴角微微揚(yáng)起，這一瞬間，我又瞥見(jiàn)了母親逐漸加深的皺紋和疲憊臃腫的身材。歲月的風(fēng)霜又為這碗南瓜湯增添了一絲辛酸的回味，于是越發(fā)使我難忘。更難忘的是融進(jìn)這碗湯里的深深母親情。這份深情，總會(huì)像一道靚麗的曙光，在我脆弱時(shí)便突然之間照耀在我的前方。而這道光，轉(zhuǎn)身又為我心底最美好的風(fēng)景增加了一抹色彩。

　　這風(fēng)景永不褪色高中作文 15

　　寬容是人與人之間的一道風(fēng)景，寬容是由一個(gè)社會(huì)組成的風(fēng)景，寬容是國(guó)與國(guó)之間的一道風(fēng)景。

　　“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你的腳上”，這就是寬容。人與人之間存在著一條亮麗的風(fēng)景便是寬容。有了藺相如的寬容，才有了流傳千古的“將相和”；有了鮑牙對(duì)管仲的寬容才有了一段廣為流傳頌的佳話。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯出身貧微，以至上任時(shí)，許多大人物瞧不起他，陸軍部長(zhǎng)斯坦東就是其中一個(gè)。有一次，一位議員帶著林肯的手令去給他下指示，他居然拍桌子大叫：“假如總統(tǒng)給你這樣的命令，那么他就是一個(gè)渾人！”那位議員滿以為林肯因此而把他撤職，可是，林肯聽(tīng)了匯報(bào)后卻說(shuō)：“假如斯坦東認(rèn)為我是渾人，那么我一定是了。因?yàn)樗麕缀跻磺卸际菍?duì)的�！笔潞笏固箹|深受感動(dòng)，馬上到林肯跟前道歉。寬容發(fā)揮了它的神奇力量。

　　一個(gè)人可能在強(qiáng)權(quán)壓迫下不會(huì)屈服，但每一個(gè)人都會(huì)在寬容面前低頭。有了林肯對(duì)反對(duì)自己人的寬容，才有了美國(guó)的統(tǒng)一。他把他們的話當(dāng)作意見(jiàn)，這就是一位領(lǐng)袖的寬容。

　　人與人之間的這道風(fēng)景一次又一次的'拉近心與心的距離，化解了一次又一次的干戈。

　　一個(gè)社會(huì)也可以由寬容構(gòu)成一道風(fēng)景。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，當(dāng)帶著傷痛的劉翔出現(xiàn)在起跑線上，世人給予的是鼓勵(lì)。當(dāng)劉翔退出賽場(chǎng)的那一剎那，世人的遺憾與無(wú)奈。然而當(dāng)他回頭的那一瞬，世人用掌聲表現(xiàn)著寬容。望著劉翔遠(yuǎn)去的背影，世人用寬容與鼓勵(lì)代替了遺憾與悲傷。

　　寬容這道風(fēng)景凝聚了一個(gè)社會(huì)的力量，它使整個(gè)世界和平的必不可少的風(fēng)景。

　　日本對(duì)的侵犯在中國(guó)看來(lái)都已成為歷史。中國(guó)正以一個(gè)大國(guó)的心態(tài)來(lái)寬容著它。當(dāng)日本運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，他們手持中日兩國(guó)國(guó)旗，向全世界揮舞著，中國(guó)國(guó)旗與日本國(guó)旗顯得如此的和諧，這一幕讓鳥(niǎo)巢感動(dòng)了。這些再一次地證明了中國(guó)正在以寬容的大國(guó)風(fēng)范屹立于世界之林，它以寬容之心向世界展示了一個(gè)東方古國(guó)的魅力。

　　寬容猶如口銜橄欖枝的和平鴿飛翔在廣闊的藍(lán)天，與自然萬(wàn)物構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景；寬容是造物者匯集天下精華組成的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；寬容是匯集所有渴望和平的人的美好心愿組成的一道充滿人情的風(fēng)景。

　　讓我們懷揣一顆寬容之心欣賞和平世界的美麗風(fēng)景吧！