輕風拂過花草，陽光灑在身上，我踱著步子走回家中。

　　在陰暗的房間里，我拿出蠟燭，點燃并細細觀察，透過火光我仿佛看到了一個熟悉的身影——老師。

　　記得剛進入初一，同學們都很懵懂，端正的坐在自己的座位上。老師拿著書本，邁著步子走進教室。老師很年輕，說話總是笑著瞇著眼睛，模樣清純可愛。老師拿出粉筆在課堂上書寫知識，年輕而有活力。老師站在講堂上像是一位辛勤的園丁，為我們灌輸知識。老師的年輕像是蓬勃地朝陽，散發(fā)魅力。

　　蠟燭漸漸燃燒，發(fā)出很亮的光。

　　漸漸地，老師步入中年。身體有些疲倦，但還是站著傳授我們知識，拿著手中的粉筆在黑板上寫出干凈的字體。用自己響亮的聲音為我們講課，老師希望每位學生都能認真的聽，希望每個孩子都變得聰明，這是老師的夢想。也許老師會因為每天上課而嗓子沙啞，但還是不愿放棄自己的學生，也不想應為自己生病而影響了孩子們的'學習。老師就帶病為我們講課。

　　蠟燭燃燒了一半，發(fā)出很亮的光。蠟淚不斷滴在桌子上，那是老師辛苦的汗水。

　　隨著時間的流逝，老師年長，皺紋浮現(xiàn)眼前，白發(fā)一根一根地涌現(xiàn)。老師拿著課本，邁著步子精神抖擻地走進教室，拿著手中的粉筆，微微踮起腳尖，感嘆自己已經(jīng)夠不到那個以前經(jīng)常寫的地方了。黑板上密密麻麻的字體，那是老師傳授給孩子們的知識，多年如一日，老師對同學的關心不曾退去。這是作為老師的夢想，老師希望每個孩子都很聰明。

　　蠟燭不斷燃燒，已經(jīng)快消之殆盡了，但蠟燭發(fā)出的光一如既往的亮。剩下最后一點光亮，我認真觀察著。蠟燭的光慢慢變暗，最后光亮消失了。這就是老師的一生，教會孩子們知識，讓他們更加聰明，這個夢想，老師用自己的一生去完成。

　　看完蠟燭的燃燒，我徑身走出家門，一陣清風拂過，傳來陣陣芳香，我不禁想到：老師，在我的心中，您就是一道最美的風景，長大后，我就成了您！

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