經(jīng)歷是指自身或他人見過、做過或遭遇過的事。有關(guān)經(jīng)歷的作文，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　尷尬的經(jīng)歷作文1

　　春天，校園里春意盎然，到處生機(jī)勃勃，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我伴著陽光，踏著春色進(jìn)了校園！我曾獨(dú)自漫步在校園中，蹙眉凝思；也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑�；蛟诖猴L(fēng)中接受陽光的沐�。换蛟诩�(xì)雨中接受洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次—— 也就是這樣的好心情，才能讓我撞見一件“好事”！

　　早晨，走進(jìn)校園，在不經(jīng)意間，我看見草坪上有一個(gè)亮閃閃的東西，開始，我只想走過去瞧瞧，后來，轉(zhuǎn)念又想：“不是什么貴重物品吧？是錢？還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過去……”乍一看，呀！是一塊“天王”表，真不可思議！今天撞了狗屎運(yùn)了！可是，我要這表有什么用呢？戴著又太大；不如交給老師，享受一下被表揚(yáng)的感覺也不錯(cuò)！這一路上，我都在想象著中午廣播播我的“光榮事跡”！來到辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師不在，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見教導(dǎo)主任笑盈盈地朝我走來。我一邊敬禮一邊說：“老師，早上好！”他說：“早上好�！蔽肄D(zhuǎn)念又想：班主任不在，交給教導(dǎo)主任也照樣會(huì)得到表揚(yáng)的`。我便對(duì)他說：“老師，今天我來的時(shí)候看見一塊表掉在草坪上了，我想應(yīng)該是老師得吧？麻煩您在中午廣播時(shí)幫我找到失主，那我就放心了！”教導(dǎo)主任說：“好，我會(huì)的，你真是拾金不昧的好孩子！”我道了再見后便懷著激情到了教室，隨后又四處宣揚(yáng)，搞的人盡皆知！

　　一眨眼的功夫，中午到了，音樂完了后，播音員開始播，我們班頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們也不時(shí)向我投來贊賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣布別的事情時(shí)，我們班的人的耳朵個(gè)個(gè)都豎了起來，可是迎來的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閱覽室開會(huì)�！鳖D時(shí)，我瞠目結(jié)舌，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

　　回到家后，我想了很多，原來這時(shí)的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。

　　尷尬的經(jīng)歷作文2

　　今天上午，我和媽媽一起去逛大張超市，我們買了葡萄、肉餡和一些小零食。在收銀臺(tái)結(jié)過賬后，我和媽媽說笑著往超市出口走去。

　　可當(dāng)我們要經(jīng)過出口時(shí)，聽到了一陣“嘀嘀，嘀嘀……”的聲音，我知道這聲音是超市的報(bào)警系統(tǒng)發(fā)出的，可它為什么要報(bào)警呢？超市出口站著的管理人員伸手把我和媽媽攔住了，他說：“你們先別走，檢查一下是不是還有沒解碼的東西�！蔽覌寢屢苫蟛唤獾卣f：“沒有了呀，全都是付過錢的。你們的'系統(tǒng)是不是出問題了？”媽媽剛說完，旁邊有位阿姨經(jīng)過，那報(bào)警器又響了起來，我媽媽說：“看，是你們的系統(tǒng)出問題了吧！”誰知那管理人員說：“還是你身上的東西影響到報(bào)警器了，你先站到旁邊去，把你的包打開，我檢查完了你再走。”

　　這時(shí)，超市的出口處人很多，有些不明真相的人還指指點(diǎn)點(diǎn)，我媽媽的臉都變紅了。媽媽催促那管理人員說：“我把包打開，你快點(diǎn)兒看，看完了讓我趕緊走！”媽媽把她隨身攜帶的包拉開，讓那人看，他伸頭一瞧，的確，包里空空的，除了手機(jī)、鑰匙和錢包外，什么也沒有。可是他卻連句道歉的話都沒有，對(duì)我媽媽說：“以后來超市，把你的銀行卡放好，看來是你的銀行卡在搗亂�！庇捎诔�市里的人好多，我媽媽不想和他多說，好面子的媽媽實(shí)在是嫌丟人，拉著我就往外走。

　　這實(shí)在是一次尷尬的經(jīng)歷。本來我們來超市購(gòu)物是高高興興的，讓這超市報(bào)警器一攪和，再加上人們那異樣的目光，管理人員那不信任的表情，讓我和媽媽實(shí)在是太難為情了，就這樣把我們的好心情破壞的是干干凈凈。