寫(xiě)經(jīng)歷的作文

2022-08-19 經(jīng)歷

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫(xiě)經(jīng)歷的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)經(jīng)歷的作文篇1

　　我的媽媽身材苗條，兩條又濃又密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯的眼睛。高高的鼻梁下有一張好看的小嘴。我的媽媽很愛(ài)我。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我。每當(dāng)星期六上午，媽媽會(huì)送我去外面上課。每當(dāng)早晨七點(diǎn)鐘，鬧鐘一響，媽媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)為我做早餐。其中，最讓我難以忘懷的就是那次我生病的事了。

　　還記得那是20xx年，我4歲，那天上午，我突發(fā)噴射性嘔吐，還不停的拉肚子，所有的癥狀看上去都像得了急性腦炎。媽媽馬上就帶我去醫(yī)院，做腦電圖。醫(yī)生把我的頭發(fā)用夾子夾起來(lái)，在我的頭上戴上一個(gè)像網(wǎng)罩一樣的東西。媽媽安慰我：“青青現(xiàn)在多像天線寶寶呀！還想天線寶寶中的拉拉呢！”媽媽抱著我坐在椅子上，醫(yī)生先讓我閉眼，然后睜眼，再做一個(gè)深呼吸……做完腦電圖后，我和媽媽坐在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上等待報(bào)告結(jié)果。過(guò)了半小時(shí)，報(bào)告結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，沒(méi)有什么大礙！媽媽松了一口氣，抱著我又親又吻。

　　沐浴著媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)，我一天天地長(zhǎng)大了，我感謝媽媽?zhuān)?/p>

寫(xiě)經(jīng)歷的作文篇2

　　書(shū)，人們稱之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶贾罆?shū)讓我們受益匪淺。

　　小時(shí)候的我可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。

　　到了我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀課外書(shū)來(lái)。雖然我那時(shí)只認(rèn)了一些字，對(duì)閱讀內(nèi)容深?yuàn)W的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級(jí)的時(shí)候，那童話漸漸不能使我滿足，于是我看起了古典名著，如《東周列國(guó)志》、《紅樓夢(mèng)》、《資治通鑒》等�！度龂�(guó)演義》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……

　　讀書(shū)還有很多好處。比方說(shuō)能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅(jiān)強(qiáng)，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，懂得道理，收獲快樂(lè)和幫助寫(xiě)作。

　　總而言之，讀書(shū)的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？

寫(xiě)經(jīng)歷的作文篇3

　　五一勞動(dòng)的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)你該干點(diǎn)活了!”我想了想決定拖地吧!

　　于是我打了一桶水，把拖把沾濕，再把拖把擠干。我把拖把伸到沙發(fā)底下、床底下把灰塵拖干凈，然后把拖把放進(jìn)水桶里洗干凈，發(fā)現(xiàn)水桶里的水黑黑的，我再換上一桶干凈的水，就這樣我把每個(gè)房間的個(gè)個(gè)角落的灰塵都拖得干干凈凈。我雖然拖得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是看到一塵不染的地面，心里別提有多高興了。媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真棒!拖得很仔細(xì)，也很干凈�！�

　　我太興奮了，我要記住這一天，因?yàn)榻裉觳粌H學(xué)會(huì)了拖地，還幫助媽媽干了家務(wù)。

寫(xiě)經(jīng)歷的作文篇4

　　吃過(guò)晚飯，我和爸爸在公園里散步。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只東西在樹(shù)上爬，這東西我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，便大聲地叫：“爸爸，這是什么蟲(chóng)子呀？”爸爸兩步并成一步，走過(guò)來(lái)，朝樹(shù)上一看，便說(shuō)：“啊，這是知了��！”爸爸告訴我這是知了未脫殼的樣子�！澳挠羞@么丑的知了，身上還有不少泥土。知了長(zhǎng)著六根有力的腿，前面兩根像鉗子一樣的大腿，屁股上有許多皺紋�！闭f(shuō)著，爸爸便把知了從樹(shù)上拿了下來(lái)。這個(gè)晚上，我和爸爸抓到了好幾只。

　　回到家，我小心翼翼把知了放在籃子里。它們就爭(zhēng)先恐后向上爬。沒(méi)過(guò)多久它們找到了各自“理想環(huán)境”，便不再爬動(dòng)，靜靜地趴在樹(shù)干上像是在積攢力氣。長(zhǎng)長(zhǎng)的等待期過(guò)后，看到它的`后背上裂開(kāi)了一條縫兒，慢慢地變寬，看到了里邊柔嫩淡黃帶青的肌體�！爸恕痹跉だ锸箘诺毓碜樱贡巢蛔〉赝馔�。又是好長(zhǎng)一段時(shí)間，它的背部先從殼里鼓出來(lái)來(lái)了，頭也跟著拱出來(lái)了，緊接著緩緩抽出6只腳，只有肚子還卡在殼里�！爸恕币呀�(jīng)累得精疲力竭，它實(shí)在需要好好休息，但是脫皮工作還未完成，，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，“知了”有你意想不到的聰明，它的身子慢慢后仰，下垂，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，大頭朝下。這個(gè)雜技大師，要不是肚子還留在殼里，非掉下來(lái)摔成肉餅不可。

　　歇息好一陣子，它又吃力地將身子挺上去，用爪子抓住殼，向上爬動(dòng)，停下，再爬動(dòng)、再停下，反復(fù)多次，肚子和尾部終于從殼里拖出來(lái)。“金蟬脫殼”完成了。

　　剛出殼的蟬很嫩很嫩，白里泛黃，翅膀萎縮著、卷曲著，既不會(huì)飛，也不會(huì)叫。它在原地上停留了一會(huì)兒，戀戀不舍地殘殼告別，然后繼續(xù)爬向離殼更遠(yuǎn)的地方。

　　翌日清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，休息了一晚上的蟬的身體開(kāi)始變黑、變硬、變結(jié)實(shí)。它的翅膀早已展開(kāi)，非常堅(jiān)韌有力。這時(shí)，我想：我有我的家，知了有知了的家，我應(yīng)該把這些知了放回它們的家�！爸ā�，一個(gè)嶄新的生命迎著柔和的陽(yáng)光，向著自己的新天地展翅飛去。

寫(xiě)經(jīng)歷的作文篇5

　　今天是五一節(jié)，我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風(fēng)景區(qū)——神麗峽。

　　一進(jìn)入神麗峽，頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著它，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣清晰的流水聲。整個(gè)神麗峽充滿了春天的氣息。神麗峽吸引了無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的游客。一到五一節(jié)，神麗峽早已人山人海。我們跨步向著神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤(pán)石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個(gè)澡。在路上我還看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布，它沒(méi)有廬山瀑布那么壯麗，更別說(shuō)有什么名氣，但帶給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。走進(jìn)瀑布，一陣陣“嘩嘩”的聲音，不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進(jìn)瀑布后道，一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。

　　在那我玩了獨(dú)木橋，爬網(wǎng)，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。

　　劃氣墊是我從報(bào)紙上看來(lái)的，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒(méi)劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人愿，氣墊早已被游客占滿了。我原本充滿著愉快笑容的臉，頓時(shí)變得心灰意冷，但我還是吵著鬧著要?jiǎng)潥鈮|。爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好跟我慢慢等待。皇天不負(fù)有心人，終于有一架氣墊空出來(lái)，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對(duì)頭，都爭(zhēng)著要?jiǎng)潥鈮|，結(jié)果老半天氣墊都原地不動(dòng)。

　　我拿出了“殺手鐲”——1元錢(qián)，弟弟馬上把操動(dòng)權(quán)給了我�？晌乙埠孟袷且粋€(gè)“膿包”，不僅讓氣墊沒(méi)前進(jìn)，還在原地打轉(zhuǎn)。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑒潥鈮|就變成了潑水節(jié)。

　　神麗峽真美��！真讓我流連忘返。

寫(xiě)經(jīng)歷的作文篇6

　　這個(gè)雙修日的作業(yè)是要背“中華少年”，我想：這么多，一定會(huì)花很多時(shí)間，怎么辦呢？

　　回到家，我想：要么先把作業(yè)寫(xiě)完，最后再背。于是，我早早把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始背了。

　　首先，我把它讀了一遍又一遍，直到感覺(jué)有點(diǎn)熟止。我認(rèn)為，一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮”我很輕松地就把它記住了，后面的幾句話也是小菜一碟，不知不覺(jué)，就背到了第三自然段，當(dāng)我把這三段一起背給媽媽的聽(tīng)了后，媽媽卻說(shuō)我背錯(cuò)了一個(gè)字。我很不解。在媽媽的解說(shuō)下我終于明白了，原來(lái)，我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”，這可真是粗心。

　　不一會(huì)兒，我又把四、五、六、七段小節(jié)背了下來(lái)。最后一段，也就是第八小節(jié)，是這幾段最長(zhǎng)的一段，我是否能背出來(lái)呢？答案是能！在我不斷地讀記和理解，我終于可以背出一整篇“中華少年”了！

　　在這背的期間我碰到了不少困難，因我不斷克服，才有現(xiàn)在的輕松。就像別人說(shuō)的，只要克服種種困難，留下的就是美好的藍(lán)天！