在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文1
聽(tīng)到小朋友那歡笑的聲音,讓我想到我小時(shí)候的故事。
有一次,我看見(jiàn)別的小朋友買(mǎi)書(shū)了,我就爭(zhēng)著要爸爸買(mǎi),爸爸勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了,我心里高興極了!回到家里,我喜滋滋的看起來(lái),卻目然一過(guò),一字不認(rèn),我亂編起來(lái),后來(lái),慢慢的,我會(huì)讀這一本 書(shū)了。以前,我總看小故事,現(xiàn)在可不一樣了,我漸漸愛(ài)上了好詞好句,我先會(huì)津津有味的讀三遍,然后,我會(huì)想,這句好在那里,它運(yùn)用了什么修辭手法……最后,我會(huì)把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)抄在本子 上運(yùn)用到自己的作文中,我還喜歡童話故事,里面的故事豐富多彩,可愛(ài)又能生動(dòng)、形象。我還喜歡看剪紙書(shū),看得我如癡如醉。有時(shí)還廢寢忘食的讀著,看得我想寸步不離。
長(zhǎng)大以后,我還要看中外名著,為中國(guó)發(fā)明一樣科學(xué)用品,為中國(guó)增一份光彩。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文2
在高爾基的眼中,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,在我的眼中。書(shū)就像一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我第一次讀書(shū)是在兩歲時(shí),媽媽告訴我,在那個(gè)時(shí)候,我讀的一本書(shū)叫《神話故事》,使我愛(ài)上了閱讀,我之后又讀了《唐詩(shī)三百首》,《宋詞三百首》等。
上學(xué)后,我讀了更多的故事,比如少兒版的《西游記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》,這些故事深深的吸引了我。
一轉(zhuǎn)眼,我上四五年級(jí)后,我讀了更多的書(shū),有原版的《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》等,其中最喜歡《西游記》,這本書(shū)寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng),路上歷經(jīng)九九八十一難的故事。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空,他神通廣大、機(jī)智勇敢、一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里,還有七十二變的本領(lǐng),他的眼睛是火眼金睛,無(wú)論什么妖魔,他都能識(shí)別,并且他有一樣神器:如意金箍棒,它重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤,還能大能小,好神奇呀。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文3
書(shū),早以成為我心中的“偶像”,是書(shū)讓我走進(jìn)了幸福的天堂。
20xx年,5月17日小姑姑帶著我去了億康書(shū)城,我邊跑邊想如果書(shū)賣(mài)光了怎么辦?因?yàn)槟潜緯?shū)正是熱賣(mài)之中的,上一次去的時(shí)候只有六七本了,沒(méi)等到我這里就賣(mài)完了。
我跨進(jìn)店門(mén),暗喜今天人少,我走到“文藝書(shū)籍”里看著一排排花花綠綠的書(shū),我的眼睛急切的尋找著,卻找不到那本書(shū),從頭來(lái),再找一遍。。≡瓉(lái)它在這兒。
我像一匹鋨狼一樣,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),……貪婪地讀著,我很快樂(lè)。
當(dāng)我看著墻上的鐘時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了,我嘆了口氣,把書(shū)放回去,然后才依依不舍的離開(kāi)。
我走在路上突然想起了莎士比亞的一句話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文4
我的讀書(shū)經(jīng)歷,那可是有著波折的。
我在三歲的時(shí)候,是看媽媽給我買(mǎi)的英語(yǔ)字母卡片,一開(kāi)始,我跟著媽媽讀。后來(lái)等我完全認(rèn)識(shí)了以后,我便自己讀,我讀了五六天,便不感興趣了。
于是在我四歲的時(shí)候,媽媽每天晚上忙完后,便給我講童話故事。媽媽每讀完一個(gè)小故事,就讓我把自己認(rèn)識(shí)的字用筆圈起來(lái),我每天都會(huì)多認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字,那是我從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的,因?yàn)槊刻祀娨暡?dòng)畫(huà)片的時(shí)候,底下都會(huì)有字幕,每次動(dòng)畫(huà)人物說(shuō)話的時(shí)候,我便看下面的字幕,便認(rèn)識(shí)了好多字。后來(lái)到五歲了,媽媽便讓我自己讀小故事。
到了小學(xué)一年級(jí),我除了讀老師讓讀的書(shū),都不怎么讀別的書(shū),直到上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),從那以后我便喜歡上了讀書(shū)。
到了三年級(jí),新來(lái)的班主任一直鼓勵(lì)我們讀書(shū),我便開(kāi)始讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。到了四年級(jí),我便開(kāi)始讀四大名著的原著版。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文5
書(shū),就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地;書(shū),就是不開(kāi)口的老師,也是通向彼岸的船。當(dāng)你喜歡上一本書(shū),你就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
我就是一個(gè)小書(shū)迷,以前的時(shí)候,我連上廁所都帶著書(shū)去,會(huì)忘了做作業(yè),會(huì)忘了一切,直到媽媽喊我好幾遍,我才會(huì)意識(shí)到——我已經(jīng)看了好久了。
因?yàn)橄矚g看書(shū),一直沒(méi)注意我看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,所以我的眼睛近視了,可我依然喜歡看書(shū),而且堅(jiān)持每天都看。我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列的書(shū),我已經(jīng)看了16本了。
看書(shū)的好處無(wú)處不在,還能寫(xiě)好作文,所以,我們應(yīng)該從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,每天都堅(jiān)持看書(shū),交一個(gè)特殊的朋友,讓我們的生活更加光彩有力。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文6
我的讀書(shū)經(jīng)歷。我沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候,我最早讀的書(shū)是,爸爸媽媽給我買(mǎi)的識(shí)字卡片,上面有飛機(jī)、汽車(chē)、鉛筆、紅氣球……,就是爸爸媽媽給我買(mǎi)的識(shí)字卡片,就在沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候就學(xué)了十幾個(gè)生字。
上了幼兒園后,我是在村里學(xué)的,學(xué)的時(shí)候我們就在黑板上寫(xiě)著一、二、三、四、五。我上完小班就是中班、中班玩的就是大班,就是在幼兒園我看過(guò)一些開(kāi)心超人的電視。
我上了小學(xué)時(shí),就有了三本書(shū)語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)三本書(shū),而且還給一些必讀書(shū)。我上一、二年級(jí)的時(shí)候我就學(xué)了一些字,又上了三、四年級(jí)又學(xué)到了非常非常讀的字。
這就是我從小到大的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文7
夜幕降臨,一輪明月高掛在高高的夜空。每當(dāng)這時(shí),我正在看書(shū)。
好書(shū)好似一位好友,在我傷心的時(shí)候給我安慰,在我猶豫的時(shí)候給需要的答案。閱讀好像細(xì)嚼慢咽的宴席,有著酸甜苦辣的味道,給我?guī)?lái)了深刻的印象。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),是曹文軒的,叫《青銅葵花》,小說(shuō)里有一名男孩,因一次意外事件使他失去了說(shuō)話的功能,但,他并沒(méi)放棄生活,反而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他有一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的妹妹,叫葵花,媽媽在她很小的時(shí)候死了,爸爸帶她來(lái)到鄉(xiāng)村,爸爸熱愛(ài)向日葵,但有一次去觀察向日葵失蹤了,于是葵花被帶到了青銅家。
漸漸地,兄妹倆產(chǎn)生了深厚的感情,可是,不幸還是降臨到了他們身上。
一次,葵花被城里人接走了,青銅悲痛欲絕,他從喉嚨里喊出兩個(gè)含糊不清的字“葵花”!周?chē)娜硕急贿@個(gè)意外地事情嚇呆了。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我們的朋友,以后我要閱讀別的書(shū)籍,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文8
我有一些讀書(shū)的經(jīng)歷,就應(yīng)為我讀了這些書(shū),所以我有很大的收獲。
我最早讀的書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的一些小卡片和在墻上貼的掛圖。每一張小卡片上,都印著一個(gè)詞語(yǔ)和圖片。就像一個(gè)卡片上印了一個(gè)月亮,下面就寫(xiě)上月亮。
后來(lái),我上了幼兒園,在幼兒園里老師會(huì)給我們念一些小故事。就像:白雪公主、灰姑娘、拇指姑娘……
上了英華小學(xué)之后,我們每年都會(huì)定一些雜志,在學(xué)校里,我們還會(huì)讀一些文藝作品,我們學(xué)校還有閱覽室,每大周都會(huì)去一次。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的好處,就像我的`會(huì)有一定的提升,讀書(shū)就像一朵花,我就像一只采蜜的蜜蜂,讀書(shū)吸引著我。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文9
我有一次讀書(shū)的經(jīng)歷,在那個(gè)時(shí)候,我學(xué)到了許多的知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一些字卡。比如說(shuō)是吃飯,正面畫(huà)的是一個(gè)小朋友在吃飯,背后寫(xiě)的是“吃飯”。媽媽教我,媽媽指著說(shuō):“這兒有一個(gè)桌子,有一個(gè)碗,這是什么?”我是:“吃飯!眿寢尠炎挚ǚ诉^(guò)來(lái),媽媽說(shuō):“你真棒,答對(duì)了!
上了小學(xué),媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。我以前不喜歡讀書(shū),識(shí)字量有差,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始媽媽陪著我一塊兒讀。漸漸的,我喜歡上了書(shū),我的識(shí)字量也不斷的上升。我的識(shí)字量每次升高,媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我的。來(lái)到了英華,每年都有雜志,我在英華多了不少書(shū)。
我要多看點(diǎn)書(shū),多書(shū)可以讓提高效率,還可以認(rèn)識(shí)學(xué)的字詞,理解能力也變得很好。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文10
以前,我是不喜歡讀書(shū)的。是因?yàn)槲艺娴牟恢牢疫@一生要看多少書(shū)。但是當(dāng)我看到爸爸、媽媽大房間里的那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子書(shū)時(shí),我驚呆了:這個(gè)大概我一輩子也看不完吧!
有一次,媽媽當(dāng)面夸過(guò)一位大哥哥:“他在房間里看書(shū),常常連吃飯也忘了……”頓時(shí),我的腦海里擠滿(mǎn)了問(wèn)題:難道書(shū)就那么好看,比吃飯還重要?書(shū)難道能把你的心勾住不成?這里面到底有什么奧妙?……于是,我就開(kāi)始慢慢地探索這個(gè)不同尋常的東西了。也不知道為什么,漸漸地,它就成了我的知心朋友。我開(kāi)始變得喜歡書(shū)了。
書(shū)讓我知道了里面的主人公以及他們的性格、愛(ài)好與特點(diǎn),他們那些不同尋常的經(jīng)歷,并讓我得到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。正如一句名言所說(shuō)的:用珠寶打扮自己,還不如用知識(shí)充實(shí)自己。我已經(jīng)慢慢地感悟到看書(shū)的快樂(lè)。書(shū)帶著我走向知識(shí)的大門(mén),當(dāng)然也是我最好的朋友!
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文11
我在讀書(shū)中的故事真是太多了,要是一件件地講出來(lái),恐怕三天三夜也講不完,F(xiàn)在我選其中的一件事,將給大家聽(tīng)吧。一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),不知道要干什么。讀書(shū)吧,沒(méi)意思(當(dāng)時(shí)我還不喜歡讀書(shū))。我走進(jìn)書(shū)房,想找點(diǎn)事做。這是,我無(wú)意中看到了爸爸小時(shí)候買(mǎi)的書(shū),我很好奇,便拿來(lái)隨便看看,啊!里面全都是一些名作家的文章,非常有趣!于是,我就在書(shū)桌上讀了起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn)!靶烙,別看電視了,快去睡覺(jué)!”我急忙從書(shū)的世界里走出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái),驚訝地說(shuō):“我還以為你在看電視呢,沒(méi)想到你在看書(shū)!”書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我撲到書(shū)上,就像饑餓的人撲到面包上一樣!边@句話說(shuō)得多好呀!讓我們和書(shū)籍結(jié)為朋友吧!
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文12
我從幼兒園就讀書(shū)了。
我在幼兒園讀的是卡片,是教我們aoe……等。我跟老師學(xué)的時(shí)候,我常常因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而煩惱,我讀e的時(shí)候,被老師批評(píng)的最多,還有貼在墻上的小紙片,教我們蘋(píng)果、香蕉、梨……,還有教我們爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……。
我上了一年級(jí)就開(kāi)始讀生字書(shū),里面教我們生字,上面標(biāo)著拼音,我上一年級(jí)還讀故事書(shū),一本故事書(shū)有20或35頁(yè),我讀過(guò)這樣的書(shū)有七八本。
我上三年級(jí)就開(kāi)始讀書(shū)了,我看里面的怎樣寫(xiě),有什么好詞好句和一些優(yōu)美的句子,我上三年級(jí)還讀兒童文學(xué)這本書(shū)有一些比較好看的文章。
讀書(shū)給我一些感悟:多讀書(shū)可以增加的分?jǐn)?shù),要寫(xiě)真情實(shí)感,要在書(shū)中找出一些優(yōu)美的句子畫(huà)下來(lái),記下來(lái)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文13
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷,我也有我的讀書(shū)經(jīng)歷,在小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)了,我非常的喜愛(ài)讀書(shū)。
在小的時(shí)候,沒(méi)有上幼兒園,我就開(kāi)始讀書(shū)了,在上幼兒園之前,我讀的就是掛圖,我的媽媽從超市里買(mǎi)了好幾張掛圖,有數(shù)字的,有水果的,有人名的。我讓媽媽把買(mǎi)來(lái)的掛圖都掛在我的臥室里,每天媽媽就教我讀掛圖。再長(zhǎng)大些,上了幼兒園,我就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的故事和古詩(shī)。學(xué)會(huì)以后,媽媽就每天晚上就讓我個(gè)她讀一篇古詩(shī)和古詩(shī)。上了小學(xué),我就開(kāi)始讀帶有拼音的稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的故事了。上了三年級(jí),我就開(kāi)始讀一些文學(xué)一類(lèi)的書(shū),媽媽還帶著我上圖書(shū)光呢,直到現(xiàn)在,我一直都在讀書(shū),我非常愛(ài)讀書(shū)。
這就是我的生活經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文14
我和讀書(shū)的經(jīng)歷,還真是蠻少的。
我在3——6歲的時(shí)候媽媽為了我在幼兒園里學(xué)習(xí)好一點(diǎn)兒,能趕上進(jìn)度,就花了好幾十塊錢(qián),給我買(mǎi)了語(yǔ)文卡和數(shù)學(xué)卡,再加上我在幼兒園上了英語(yǔ)特色班里英語(yǔ)老師發(fā)的英語(yǔ)卡,每天晚上,媽媽就交給我怎么讀或者是怎么寫(xiě),媽媽就這樣讓我讀讀寫(xiě)寫(xiě),就這樣我在班里跟上了進(jìn)度,老師還表?yè)P(yáng)了我,給了我一個(gè)大紅花,在那時(shí)我就開(kāi)開(kāi)心心的把大紅花給了媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@是老師給我的大紅花,就這樣?jì)寢尳o我補(bǔ)習(xí)的很有用處,得了大紅花。
要上一年級(jí)了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帶拼音的故事書(shū),我每次下完課后,就開(kāi)始讀,又不會(huì)的時(shí)候,媽媽讓我問(wèn)老師,在我讀的時(shí)候,其他人也跟我一起看了起來(lái),當(dāng)有個(gè)人不會(huì)的時(shí)候就問(wèn)身邊的人會(huì)不會(huì),如果都不會(huì)的話,我們就一起去問(wèn)老師。
我很快的就把媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看完了,媽媽也非常的開(kāi)心。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文15
學(xué)校里舉辦讀書(shū)節(jié),我可高興了,因?yàn)槲易類(lèi)?ài)看書(shū)了。
爸爸媽媽給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我都讀了好幾遍了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》講了許多常識(shí)道理,平時(shí)常遇到,但很少有人問(wèn)個(gè)為什么,象“松鼠的尾巴為什么特別大?”,書(shū)中講是因 為“松鼠騰空跳躍時(shí),用大尾巴保持平衡的”等等,真是大開(kāi)眼界。
《腦筋急轉(zhuǎn)彎》更有趣味,常常令我捧腹大笑,給我增添無(wú)窮樂(lè)趣。我還讀了《小學(xué)生必讀古詩(shī)》和《七彩作文:演講話題想像》等書(shū)。
我們家里有很多書(shū),每天晚上我和爸爸媽媽圍坐在一起,讀書(shū)學(xué)習(xí),傳出朗朗的讀書(shū)聲。以后我要讀很多很多的書(shū),掌握科學(xué)文化知識(shí)。
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