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成功的經(jīng)歷作文

2022-05-06 經(jīng)歷

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的成功的經(jīng)歷作文4篇,歡迎大家分享。

成功的經(jīng)歷作文 篇1

  人的一生離不開(kāi)奮斗,就像生命離不開(kāi)水一樣。人如果沒(méi)有了奮斗,就會(huì)變得懶惰,不思進(jìn)取,終一事無(wú)成。

  奮斗是生命?奮斗是歷練獲得新生,奮斗是在風(fēng)雨之中懷揣絢麗的彩虹,奮斗是用汗水去澆灌開(kāi)希望的花朵,奮斗是無(wú)數(shù)次失敗后換回成功。

  人沒(méi)有了奮斗就像魚(yú)兒離開(kāi)了水,失去了生命的活力,不久就會(huì)墮入無(wú)底的深淵。沒(méi)有了奮斗,人生就失去了光彩,變得索然無(wú)味。

  學(xué)習(xí)需要奮斗。努力去超越自己的對(duì)手,刻苦鉆研,在題海中遨游,奮斗讓我們摘到成功的果實(shí)。世界上的道理、知識(shí)數(shù)不勝數(shù),學(xué)無(wú)止境,在奮斗體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)海無(wú)涯樂(lè)亦可以作舟。

  運(yùn)動(dòng)需要奮斗。在跑到雙腿發(fā)酸的時(shí)候,離終點(diǎn)只有一步之遙,這時(shí)就需要拼上一把,奮力向前沖去。在累得氣喘吁吁的時(shí)候,大汗淋漓,咬咬牙,再做幾個(gè)俯臥撐,再做幾個(gè)引體向上,這樣就不斷地超越了自己。在奮斗中你就會(huì)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的酣暢。

  人生需要奮斗。從一個(gè)不起眼的小店到各國(guó)連鎖的跨國(guó)公司,哪一個(gè)不是艱苦奮斗之后才成功的呢?因奮斗而取得輝煌成就的古人更是不勝枚舉。范仲淹小時(shí)家貧,實(shí)在饑餓難耐的時(shí)候才會(huì)吃一點(diǎn)冷粥。他夜以繼日地學(xué)習(xí),在經(jīng)歷了奮斗之后,他成為了著名的文學(xué)家名揚(yáng)千古。

  不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?學(xué)習(xí)需要奮斗,運(yùn)動(dòng)需要奮斗,人生需要奮斗。奮斗是堅(jiān)持,是忍耐,是努力,更是人生道路上不可或缺的一道風(fēng)景線。

  讓我們奮斗起來(lái),用奮斗點(diǎn)燃什么之火,放出耀眼而溫暖的光芒,照亮我們前進(jìn)的方向。2我在奮斗中成長(zhǎng)

  人生中會(huì)有無(wú)數(shù)次奮斗,它們會(huì)使我們變的成熟,堅(jiān)強(qiáng)。只有奮斗,人生才不會(huì)平淡如水,才會(huì)讓人回味無(wú)窮。

  我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拉二胡,一開(kāi)始,我看著一拉弓,就發(fā)出聲音,挺好玩,就認(rèn)真學(xué)起來(lái)?蓻](méi)過(guò)多久,我就覺(jué)得索然無(wú)味了,拉的時(shí)間越來(lái)越少,一次比一次差。這時(shí),有一個(gè)和我一起學(xué)二胡的小伙伴高興地拿著一張二級(jí)優(yōu)秀的證書(shū)給我看,說(shuō):"我都考上二級(jí)了,你怎么什么也沒(méi)有呀?"我十分羨慕,在那一段時(shí)間里,我每天都拉的很認(rèn)真,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),看著其他小伙伴,一個(gè)個(gè)羨慕的樣子,我不禁得意起來(lái),又不常常練習(xí)了,水平立刻直線下降,就這樣學(xué)了下去。一晃三年過(guò)去了,我雖然技巧有些增長(zhǎng),但比起其他幾個(gè)小伙伴可就差遠(yuǎn)了。有一天,又有幾個(gè)小伙伴拿著一張證書(shū)來(lái)了,"看,七級(jí)良好,怎么樣,我厲害吧?你怎么還是一級(jí)也沒(méi)考?"聽(tīng)了他的話,我不禁怔住了,對(duì)呀,他們都有了,我呢?我咬了咬牙,說(shuō):"祝賀你,但你等著,我一定會(huì)超過(guò)你!"從此,我真正開(kāi)始苦練二胡。在我的努力下,我的水平如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,與幾個(gè)小伙伴的距離越來(lái)越近。終于,老師讓我考八級(jí),在考場(chǎng)里,我拉起悠揚(yáng)的樂(lè)曲,令評(píng)委們拍手叫好,終于獲得一張八級(jí)優(yōu)秀的證書(shū)。經(jīng)過(guò)努力,我又考上十級(jí),其他小伙伴都說(shuō):"你真行!"我也露出了會(huì)心的笑。在奮斗中成長(zhǎng),奮斗讓我的人生十分充實(shí),我愛(ài)在奮斗中成長(zhǎng)。

成功的經(jīng)歷作文 篇2

  每個(gè)人在人生中,都會(huì)遇到挫折。而關(guān)鍵看我們?cè)趺疵鎸?duì)挫折,走向成功。而我真正懂得成功的含義,就是從那次跳繩中領(lǐng)悟了出來(lái)。

  那一次跳繩,我終于成功了,我欣喜若狂地大叫:“我一分鐘能跳到150多下了!”

  我們的班主任老師要求我們班干部每分鐘必須跳到150下以上,而我平時(shí)最多只能跳120下。所以一有空我就加緊練習(xí)。每次我做完作業(yè)就在家中練起跳繩來(lái)。練了好久好久,腳都軟綿綿的了,但我還是堅(jiān)持練著,因?yàn)槲沂嵌嗝聪M芴?50下啊。我?guī)缀跏敲刻於季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,直到有一個(gè)星期日,我終于成功了。

  記得剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),我一邊盯著鐘,一邊飛快快地跳著。一分鐘里,我的成績(jī)由120下到134下,再到139下,后來(lái)竟跳到了147下,我是多么的高興啊!雖然我還沒(méi)有跳到150下,但我想信我能努力跳到150下的。后來(lái)幾天練起來(lái)就輕松了很多,因?yàn)槲矣行判。我意想不到,有一次竟跳?62下,當(dāng)時(shí)我呆住了。我深深體會(huì)到了老師說(shuō)的:“只要有信心,肯努力,什么困難能難得到我們?”

  這一次成功的經(jīng)歷,讓我明白了一個(gè)道理:我們?cè)谌松牡缆飞,要?jīng)得起考驗(yàn),要有耐心以及面對(duì)挫折的決心,這樣才能成功。

成功的經(jīng)歷作文 篇3

  不知不覺(jué)之間,我已經(jīng)走過(guò)了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,生命成長(zhǎng)的意義也在不知不覺(jué)的生活

  之中體現(xiàn)出來(lái),或許成長(zhǎng)之中一直伴隨我的,是奮斗!

  詮釋著奮斗的意義的正是我們的成長(zhǎng),人從降生到衰亡,都伴隨著奮斗的過(guò)程,那或許偉大或許渺小的奮斗。從年幼的咿呀學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)。這一切都伴隨著奮斗的過(guò)程,滲透著奮斗的腳步。似乎人成長(zhǎng)的歷史,就是一部奮斗的歷史。

  小時(shí)候,奮斗似乎是個(gè)很渺茫的詞。雖然身邊總是環(huán)繞著奮斗,但真正要理解奮斗的含義,似乎卻又無(wú)從說(shuō)起。要想把奮斗付諸于實(shí)踐之中,更是又顯得離我們那樣遙遠(yuǎn),只是在腦海中不知不覺(jué)印下了奮斗的影像,但還是僅僅的一個(gè)模糊的剪影,沒(méi)有更深刻的含義。后來(lái),或許年齡的增長(zhǎng)使得我和奮斗的關(guān)系拉近了許多,過(guò)去遙不可及的奮斗,似乎已不再那么遙遠(yuǎn)。但卻沒(méi)有切實(shí)的深入我們的生活,奮斗雖然不算觸手可及,但已經(jīng)或有或無(wú)的接近了我們,體現(xiàn)在了方方面面。奮斗的意義似乎更加明了,只是還有一層隔膜橫在了我們之間。

  而現(xiàn)在,奮斗已經(jīng)成為了我們生活的一部分,也更深入的鑲?cè)肓宋覀冃闹,表現(xiàn)得也更加真切;蛟S奮斗正是生命的含義,詮釋著生命的意義。奮斗的過(guò)程是滲滿(mǎn)著汗水的路,一條需要堅(jiān)持走到底的路。

  人的一生,是奮斗的一生,是夢(mèng)想的一生。之所以長(zhǎng)久的奮斗是因?yàn)橛幸簧膲?mèng)想。人都是因?yàn)榛蛟S偉大或許渺小,或許很近或許很遠(yuǎn),或許簡(jiǎn)單或許困難的夢(mèng)想和目標(biāo)而生存的。而動(dòng)力,正是我們不懈的奮斗和努力。

  奮斗伴隨著我們的長(zhǎng)大而成長(zhǎng),他緊跟我們走過(guò)的每一步,給我們理想,給我們磨礪,給我們信心。更重要的不是理想和目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的結(jié)果,而是我們努力和奮斗的過(guò)程。奮斗需要我們用內(nèi)心去感悟去聆聽(tīng)。奮斗是必須的,也是我們不可缺少的,真正的奮斗是精彩的,是明艷的。

成功的經(jīng)歷作文 篇4

  生活,是一幅燦爛的圖畫(huà),豐富多彩;同時(shí),生活也是一位故事?tīng)敔敚刻於荚谏鷦?dòng)講解著大事小情。我們都有著成功、失敗的經(jīng)歷,我的一次成功經(jīng)歷令我難忘。

  “ⅩⅩⅩ,今天中午由你來(lái)當(dāng)小老師管理班級(jí)!卑嘀魅卫蠋熛蛭艺f(shuō)道。于是,我懷著激動(dòng)的心情,滿(mǎn)懷信心,大步走向講臺(tái)。嘻嘻,這下可好了,能顯顯我的威風(fēng)了?次疫@個(gè)“小能人”怎么治你們!我清了清嗓子,使勁敲了敲黑板:“大家聽(tīng)話一點(diǎn),自覺(jué)遵守紀(jì)律,做好自己該做的事情,不準(zhǔn)說(shuō)話。 贝蠹叶急粐樍艘惶,面面相覷。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí),一位同學(xué)起哄道:“李老師走了,怕她干嘛?”于是,同學(xué)們立刻像開(kāi)鍋的餃子似的,亂作一團(tuán)。哎呀,真是的!我束手無(wú)策,站在前面想:唉,可怎么辦呢? 突然,我計(jì)上心來(lái),便拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個(gè)大字。我暗自歡喜。調(diào)皮大王ⅩⅩ聊得正歡,猛然間抬頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上,便飛奔而來(lái),不管三七二十一,唰唰兩下擦掉了名字,大搖大擺地走回座位。太可氣

  了!我跺著腳站在講臺(tái)前,生氣地望著這群嘰嘰喳喳的.麻雀。

  一計(jì)不成,我又生一計(jì)!我再一次清了清嗓子,咽了一口唾沫,大聲說(shuō):“我們來(lái)個(gè)講故事PK大賽怎么樣?”同學(xué)們一聽(tīng)“PK大賽”幾個(gè)字,立刻兩眼放光,流露出無(wú)限渴望。哈哈,我就要成功了!我開(kāi)心地想著,把全班同學(xué)分成“南半球”和“北半球”兩組!阿、ⅩⅩ,你們兩個(gè)來(lái)當(dāng)記分員怎么樣?”“好啊,好!”兩個(gè)調(diào)皮大王答道。“我們的比賽規(guī)則是:講故事者要生動(dòng)形象,聽(tīng)眾不準(zhǔn)說(shuō)話。好了,比賽開(kāi)始”我滔滔不絕,進(jìn)行了詳細(xì)的布置。你看吧,后來(lái)的班里,臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色地講著故事,臺(tái)下的聽(tīng)眾津津有味地聽(tīng)著,聚精會(huì)神,緊閉著嘴。兩個(gè)記分員呢,更是一反常態(tài),一本正經(jīng)地記錄著分?jǐn)?shù)。我得意洋洋地想:太棒了!我成功了!

  原來(lái),成功并不是那么容易的,但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同時(shí),通過(guò)這件事我也明白了:只要肯動(dòng)腦筋,能選擇合適的方法,抓住關(guān)鍵就可以成功。

  那一次成功的經(jīng)歷真讓我難忘。

  那一次,我成功了

  生活,是一幅燦爛的圖畫(huà),豐富多彩;同時(shí),生活也是一位故事?tīng)敔,每天都在生?dòng)講解著大事小情。我們都有著成功、失敗的經(jīng)歷,我的一次成功經(jīng)歷令我難忘。

  “ⅩⅩⅩ,今天中午由你來(lái)當(dāng)小老師管理班級(jí)!卑嘀魅卫蠋熛蛭艺f(shuō)道。于是,我懷著激動(dòng)的心情,滿(mǎn)懷信心,大步走向講臺(tái)。嘻嘻,這下可好了,能顯顯我的威風(fēng)了?次疫@個(gè)“小能人”怎么治你們!我清了清嗓子,使勁敲了敲黑板:“大家聽(tīng)話一點(diǎn),自覺(jué)遵守紀(jì)律,做好自己該做的事情,不準(zhǔn)說(shuō)話啊!”大家都被嚇了一跳,面面相覷。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí),一位同學(xué)起哄道:“李老師走了,怕她干嘛?”于是,同學(xué)們立刻像開(kāi)鍋的餃子似的,亂作一團(tuán)。哎呀,真是的!我束手無(wú)策,站在前面想:唉,可怎么辦呢?

  突然,我計(jì)上心來(lái),便拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個(gè)大字。我暗

  自歡喜。調(diào)皮大王ⅩⅩ聊得正歡,猛然間抬頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上,便飛奔而來(lái),不管三七二十一,唰唰兩下擦掉了名字,大搖大擺地走回座位。太可氣了!我跺著腳站在講臺(tái)前,生氣地望著這群嘰嘰喳喳的麻雀。

  一計(jì)不成,我又生一計(jì)!我再一次清了清嗓子,咽了一口唾沫,大聲說(shuō):“我們來(lái)個(gè)講故事PK大賽怎么樣?”同學(xué)們一聽(tīng)“PK大賽”幾個(gè)字,立刻兩眼放光,流露出無(wú)限渴望。哈哈,我就要成功了!我開(kāi)心地想著,把全班同學(xué)分成“南半球”和“北半球”兩組!阿、ⅩⅩ,你們兩個(gè)來(lái)當(dāng)記分員怎么樣?”“好啊,好!”兩個(gè)調(diào)皮大王答道!拔覀兊谋荣愐(guī)則是:講故事者要生動(dòng)形象,聽(tīng)眾不準(zhǔn)說(shuō)話。好了,比賽開(kāi)始”我滔滔不絕,進(jìn)行了詳細(xì)的布置。你看吧,后來(lái)的班里,臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色地講著故事,臺(tái)下的聽(tīng)眾津津有味地聽(tīng)著,聚精會(huì)神,緊閉著嘴。兩個(gè)記分員呢,更是一反常態(tài),一本正經(jīng)地記錄著分?jǐn)?shù)。我得意洋洋地想:太棒了!我成功了!

  原來(lái),成功并不是那么容易的,但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同時(shí),通過(guò)這件事我也明白了:只要肯動(dòng)腦筋,能選擇合適的方法,抓住關(guān)鍵就可以成功。

  那一次成功的經(jīng)歷真讓我難忘。

  那一次,我做了主

  每當(dāng)聽(tīng)到“喵喵”的小貓叫聲,我都會(huì)回憶起那件事。

  “六月的天,孩子的臉”,這話一點(diǎn)兒不假。這不,剛剛放暑假,一大早兒,晴空萬(wàn)里,我正寫(xiě)作業(yè)呢,忽然刮起一陣大風(fēng),接著就是一個(gè)響雷,大雨頃刻間從天而降。 我連忙起身關(guān)窗戶(hù)。風(fēng)雨中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)臟兮兮的東西朝我奔來(lái),定睛一看,原來(lái)是一只小貓。它可真夠臟的!原本白色的毛,莫名變成了灰棕色。長(zhǎng)長(zhǎng)的都粘連在了一起,這會(huì)兒,濕漉漉的直往下淌臟水。

  我心想,小動(dòng)物也夠可憐的,下雨天沒(méi)處躲沒(méi)處藏,要不讓它進(jìn)來(lái)先避避雨吧。但我馬上轉(zhuǎn)念想到:不行,姥姥不會(huì)同意的。她平時(shí)那么愛(ài)干凈,家里一塵不染的,這臟貓要是進(jìn)來(lái),她非埋怨我不可。想到這里,我“砰”地關(guān)上了窗戶(hù),就在同時(shí),小貓已經(jīng)跑到了窗前,它見(jiàn)我關(guān)上了窗子,便用它瘦小的身體用力往里擠,嘴里不停地叫著。多可憐的貓咪呀,可能是因?yàn)槔淞税桑纳眢w縮成了一團(tuán),鍥而不舍,一

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