在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的經歷作文，希望能夠幫助到大家。
我的經歷作文1
我現在十一歲，回想起往事的我很開心。
記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時的我才8歲，媽媽聽到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來，問清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫(yī)院，醫(yī)生說要縫上，我一聽到這句話，我哭的更歡了，媽媽說不怕打上一針麻醉針就一點兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時候我也不知道發(fā)生了什么事，一醒來就沒事了。
是不是我的童年很有趣呢。
老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。 這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。
老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。
我的經歷作文2
成長歷程是一望無際變幻多端的大海，人便是大海上的一葉扁舟。大海在風平浪靜的背后也隱藏著洶濤駭浪。所以，成長也演繹著快樂和煩惱。
——題記
正值豆蔻年華，生命含苞欲放，有一股將要淋漓盡致不顧一切地揮灑著青春的沖動，成長的色調五彩斑斕……
暖色調——歡樂
這是一種令人賞心悅目的顏色。它可以是母親的叮嚀和牽掛，父親的囑咐和期望；它可以是一張鵝黃色溫馨的留言條；它也可以是一次次不圖回報的援手。成長因為有它而美妙絢麗，這種色調在生活中隨處可見。
晚飯后，爸爸在客廳里，他大方地翹起二郎腿，悠閑自得，旁若無人地坐在沙發(fā)上看起了報紙�？吹街卮笫录䲡r，他會故意加強聲調抑揚頓挫地念出聲音來。媽媽在廚房里忙碌著，傳來一陣陣清脆瓷碗相碰撞的聲音，似一首節(jié)奏輕快的樂曲，那也是一曲勤快的樂曲。天真可愛的弟弟和鄰家小妹正在玩耍，調皮的他總愛拉小妹妹的辮子，惹得她哇哇大哭，于是他洋洋得意。而我在房間里繼續(xù)著一天未完成的作業(yè)。這張畫面在尋常家庭中隨處可見，但它對我來說是一張溫馨的畫面，銘記在我心頭。這副畫面飄溢著家庭歡樂溫暖的氣息。
冷色調——煩惱
這種色彩不被大多數人所熱衷。在萬籟無聲的夜晚，獨自一人俯首做功課，又高又厚的教案書，堆得高高的使人窒息，冷冷的微弱的燈光照在每一頁起皺的書上，一張，二張……日復一日，多少個夜晚這樣度過，那也是人成長歷程必經的海灣。
孤獨地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅瀝的落葉聲縈繞雙耳，站在十字路口，不知何去何從。就在這個年齡，我們最敏感的是深厚的友情。面對昔日的好友各赴東西，一股寒意從心中油然而生。驀然回首，發(fā)現人海茫茫，不知前方路在何方。紅紅綠綠夢夢幻幻的霓虹燈，遮掩不了陰霾的天空，車輛川流不息喧囂的街道，掩示不了內心的空虛。
當最后一片烏云遮避了曾經燦爛過的煦陽，當最后一陣寒風刮走了曾經舒適的溫暖，陰沉的天下起了密密的細雨，此時我的心情就像這天氣，暗暗的、冷冷的。但我知道，在內心深處的角落，依舊期盼彩虹的出現，而彩虹則需要拿起自己手中的畫筆去點綴它。我堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹？”。
一段段成長經歷像夢似的璀璨珍珠，忽明忽暗，墜入沉思的碧水中，泛起一圈圈的漣漪。成長歷程的歡樂和辛酸隨著深沉的思緒飄飛，化作一曲夢幻般的樂曲紛飛……
我的經歷作文3
《三國演義》是我國的四大奇書之一，亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……
周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的'。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
再說關羽，一個黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……所以，《三國演義》真是一本值得再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了許多。
我的經歷作文4
成長過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經有一件事情讓我時時想起當時的情形——記得那是我三年級的寒假。
寒假里自己都會規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時候媽媽在陽臺洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺洗衣服的媽媽，看到媽媽時不時地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會這樣，而且洗衣服的過程中會重復很多次停下來按腰，這時我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過了半個小時左右我把當天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽臺用乞求的語氣跟媽媽說：“媽媽讓我嘗試一下學洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應說：“好�。∧蔷蛷膶W洗你的書包開始吧，馬上也要開學了就把你的書包洗一洗�！�
我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺，學著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會重復停下用手按腰，媽媽什么時候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：“你進去看書吧！讓我來完善你的書包�！�
沒多久的時間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺走進來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛。”我關心地問道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說：“她腰椎間盤突出壓迫到神經，所以腰更痛�！�
此刻我好像瞬間長大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：“媽媽您辛苦了，以后我會多幫你干點家務活�！边@時媽媽也俯下身子摟著我說：“看來我的小雨涵真的長大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務活了�！�
我順此機會撒嬌的對媽媽說：“媽媽，我的手手痛痛。”媽媽也撒嬌地說寶寶，媽媽的手手也會痛痛……
我的經歷作文5
記得小時候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長大后，就很少了，因為我長大了，懂事了。
光陰似箭，日月如棱，不知不覺的升入了畢業(yè)班，剛開始，我的靈堂成績不好，那都是三、四年級的時候經常轉學，而且轉到過很遠的地方。我去過上海、廣州、貴州等許多地方去讀過，回來的時候我已經小學五年級了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因為教材不合，所以跟不上，老師叫我進辦公室，同學嘲笑我，當我寫通知書的時候，同學的家長拿我當笑柄�；丶液螅�是得平常過，因為誰叫自己與眾不同呢？
一年后，我升入了六年級，在六年級中，我飽經蒼桑，結交了許多新同學，當時任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發(fā)是黃顏色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特別的好看，任我們數學的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴肅的樣子，課后微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節(jié)課是數學課，拿出我們新的數學課本，是那么的喜愛，只是翻開的第一頁，卻讓我那么的不高興，我像一只小鳥，被媽媽打開籠子放開了喜歡自由飛翔的我，卻今天飛進了一個鋼鐵制的籠子里。但是我很開心，因為這里一切新的環(huán)境總是向往的，好像花兒在像我微笑，樹兒在向我彎腰，鳥兒在為我唱歌，風兒在為我鼓掌。老師先說：“哪些是數學科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說不出的緊張。你叫什么名字！”“我叫XXX。”“哦�！彼难劬粗业哪且粫䞍�，他好像很相信我！很信賴我。第一節(jié)課的內容挻簡單的，一切都不像姐姐說的那么難�！岸ｂ忊彙毕抡n了，感覺真快，是不是打鈴的看錯了表，或者是第一天早上課，優(yōu)惠點。不是，不是，不是�？晌腋杏X這是我上課中的最短也最快的一節(jié)。正如俄國詩人普希金說“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了就會成為親切的懷念�！�
那一次，我們也正在聚精會神的上著數學課，有人敲門，同學找開的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫(yī)生。第一個就是我，可我卻是最后一個打，因為我怕，走到講臺前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經歷了那最可怕的事，我不感覺到痛也沒有哭，老師抱著我就像父親抱著我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。
我的經歷作文6
寒假的一天，北風呼呼的怒號著，天氣陰冷極了。媽媽因昨晚著涼，今早感冒了。所以，買菜的“擔子”便落在我肩上了。
經過一番“武裝”后，我騎著自行車出門了。來到菜市場，人聲鼎沸，車笛聲，吆喝聲，討價還價聲，響成一片。我雖然和媽媽來過幾回，但獨自一人還是頭一回。我來到一個菜攤前，心里頭七上八下，怯生生的說：“爺爺，我想買油菜，有嗎？”那位老爺爺似乎看出了我的心思，微微一笑，和藹地說：“小姑娘，是第一次來買菜吧？別怕，要多少斤油菜呀？”“要八兩�！崩蠣敔斒炀毜刈テ鹨话延筒耍^秤，添菜，減菜，這一系列動作一氣呵成�！昂昧�？”我有些疑惑的問。“小妹妹，”旁邊有位買菜的大姐姐說，“這位大爺賣菜從不短斤缺兩，我跟他買過很多回了�！蔽一仡^看了看老爺爺，只看見老爺爺臉上燦爛的笑容。
有勇氣跨出了第一步，第二步也就容易多了。我騎到一個魚攤前，大著膽子說：“阿姨，，給我秤兩條青魚�！蹦桥习孱┝宋乙谎郏D過身對旁邊買菜的大嬸說：“喲，還是個小還，口氣倒不小嘛�！闭f完，便從水盆里抓出兩條小青魚，正準備往血腥的案板上放。我急忙叫起來：“阿姨，能不能先把案板洗干凈，不衛(wèi)生�！迸习宓闪宋乙谎�，說：“有啥不衛(wèi)生的，我干賣魚這行這么多年了，都是這樣，也沒人說什么。如今你一個黃毛丫頭居然敢管我？多事！”我知道我無話可說，便閉了口，默默地站著。趁她殺魚時，我仔細地打量了她：凸顴骨，薄嘴唇，濃眉毛，四十歲左右，只是不及楊二嫂漂亮，否則就是活脫脫的魯迅筆下現代板的“圓規(guī)”。還沒等我回過神，老板早已秤好魚，冷冰冰地說：“兩斤，二十塊�！蔽蚁铝艘惶骸笆裁�，兩斤？二十快？兩條小青魚就這么重？能不能便宜點�。俊彼⒖贪迤鹉榿�，兇巴巴地說：“少羅嗦，今天你是不買也得買！”我強忍快要涌出來的淚水，接過魚，無奈地付了錢。
路上，我思緒萬千，善良的老爺爺，“圓規(guī)”般的魚攤老板，形成鮮明的對比。不過，今天的購物經歷，倒讓我感悟到許多。
我的經歷作文7
周三放學，聽聞明、后兩天下午是開展第五屆校園文化節(jié)的活動，同學們都喜出望外，心情又終于可以放松兩天了，但更多是對各種活動的期盼和躍躍欲試。
時間真快，轉眼到了周四的下午，內容是文藝展示。體育課后，全校師生便在操場上站好隊，準備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播里傳出，主席臺下一個接一個的班級表演陸續(xù)亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風景線劃動在眼際。隊形、舞蹈、口號，動作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動之勢了。
印象最深刻的表演，那是當我們有些視覺疲勞和困意的時候，突然聽到高昂的《最炫民族風》響起，使我們又莫明地激動，興奮起來，眼前似乎浮現了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和嘩然，臉上的表情會是如何。
解散后，我們又陸續(xù)圍觀了不少比賽區(qū)，在繪畫區(qū)欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區(qū)聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區(qū)還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區(qū)也一一欣賞了本班的優(yōu)秀作品，時間過得飛快，轉眼一下午美好時光就這樣過去了。
周五下午，文化節(jié)精彩依舊，是文化節(jié)的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺拳道表演，大家也是連連叫好！節(jié)目一個比一個精彩，大家不陌生的節(jié)目又出場了——周一聞同學的唱歌，他在學校前幾次活動中已唱出了名。他雖被許多同學罵做“裝”，但還是那么有勇氣走上臺表演，聽他唱歌和看他過于夸張的動作，都會使我想起“嘩眾取寵”這個詞。節(jié)目都很不錯，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發(fā)人深思，如“超級變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是嘩然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會圍觀、道是非的膚淡評論家。
文化節(jié)，就這么過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術的陶冶，帶來文化藝術的享受，是文化情操的一次感悟和培養(yǎng)。別了，第五屆校園文化節(jié)，別了，初中最后一次參加的文化節(jié)。
我的經歷作文8
要說到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點嘍！
我估計我還在媽媽肚里的時候，就開始對書感興趣了——我媽媽就是一個書迷，特殊時期行動不便，讀書就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛上了書，雖然不識字，但是特別愛聽媽媽講故事，每天晚上不聽媽媽講故事就睡不著覺；媽媽上班的時間，就用錄音機放故事給我聽。我就此開始了我的“聽書”生涯。
兩三歲的時候，我上幼兒園，開始認字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖漂亮，兒歌朗朗上口，故事新奇好玩。我從此和書結下了不解之緣。
我真正接觸文學讀物，是在上小學一、二年級的時候，我開始讀一些兒童小說，越看越愛，越愛越看，一頭扎進去，再也拔不出來了。一開始讀書，誰說話我也聽不見，成了一個真正的“小書蟲”。
上三、四年級的時候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》�！缎ω埲沼洝分行ω埖慕洑v時刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領略了人生真諦！
五年級以來，我有了自己的讀書目標：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細致，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學校系列》文筆輕松、幽默風趣，造就了我“到哪兒都能找到樂子”的性格；鄭淵潔的書我最愛讀，他風格獨特，時不時還會冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來，在對他的學習中也慢慢養(yǎng)成了我現在“個性鮮明”的文風。
現在，我一見到我心儀的書，還是會毫不猶豫的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰讓我是“骨灰級的書蟲”呢？！
這就是我的讀書故事。如果說人生是一段旅程，書就是我人生旅途中百看不厭的風景。我會看著這美麗的風景一直走到人生的終點。你信嗎？
我的經歷作文9
今天，我突然想起四月份有一天發(fā)生的事，現在想想都有點可笑。
事情是這樣的，那是個周六上午，爸爸媽媽都出去上班了，我正在寫作業(yè)，突然窗外傳來一種雜亂的聲音，這讓我寫不下去作業(yè)了，我急忙跑到窗前一看，原來是一群小孩子在窗后的渠溝中找貝殼，我心想：“要是自己把日記寫成找貝殼，那該多好呀！”于是我給爸爸打了個電話，爸爸同意我出去，然后，我急忙跑到后面的渠溝里去找貝殼了。
我翻越鐵柵欄，站在陡坡上，又不敢跳，哎，眼睜睜地看著別人把貝殼一袋子一袋子地揀回去，心中好著急呀！
我急急地跳了下去，站在了一塊石頭上，然后，我向前面走了走，發(fā)現前面有兩個跟我年齡一般的小女孩也在撿貝殼，所以，我忍不住的走了過去。沒料到，剛走了一步，就掉進了泥坑里，發(fā)著腥臭味的黑糊糊的泥漿，很快淹沒了我的腳。我趕緊跳了上來，一只鞋子陷了進去，我如何才能把那一只鞋子拔出來呀？沒有鞋子回家，媽媽又得罵我了。我又跳回去去找哪只鞋子，結果另一只鞋子也陷了進去，我心里直念叨：“這下怎么辦？完蛋了！
……”我急忙跳到身旁的一大塊石頭上，大聲喊旁邊的小姑娘過來幫我拿鞋子，那位姑娘幫我拿回來了離她近點的鞋子，另一只鞋子，她夠不著了，就搬了二塊石頭還不能夠著我的鞋子，我說你再找塊石頭吧，她找來一塊磚，墊上去后，終于夠著了。
我手提著灌滿泥漿的臭鞋子，心里覺得好惡心喲，那位小姑娘看見了，給我折了一根樹技讓我刮鞋上的臭泥，隨著陣陣腥臭的氣味，弄的我只好憋住氣刮臭鞋子，我穿上一只沒有滲透水的鞋子，提著另一只散著惡臭氣味的鞋子爬上了坡。
再次翻越柵欄的時候，我看著自己滿身的臭泥巴，著急地大聲哭了起來，大聲喊著看車子的老爺爺，希望他能幫我一把，正在哭著的時候，我看到了爸爸急急地跑了過來了，看見了爸爸，我又一次笑著大哭了起來了……
原來是我的哭聲驚動了樓上的阿姨，阿姨給我爸爸打了電話的。這就是我的第一次探險，一直讓我記憶猶新！
我的經歷作文10
一談到讀書，我的嘴就停不下來。
我會認字后就開始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動人的圖片，漸漸地，我開始讀湯小團歷險記。
七歲時我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機每天聽一段湯小團經歷的故事，我聽得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽極了，但是每天只能聽一個故事，所以我只好帶著對故事下文與無限的期待，刷牙洗臉睡覺了。
之后我決定，讓媽媽給我買一套《湯小團》，書到了之后，我便拆開包裝，饒有興趣的拿起書讀了起來，沒想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團東周列國卷五的時候，介子推在重耳長時間沒有吃東西，快要餓死的時候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時我感覺我的腿抖了起來，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續(xù)讀，讀到重耳說管仲很早就去世了的時候我覺得很傷心。
因為看了《湯小團》，引起了我對歷史小說的興趣，對那部官迫民反的《東周列國卷四》尤其欣賞，那部書里著力描寫的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動的性格，比沒有人物個性的《格列佛游記》要強多了。
我在十歲到11歲時看的是《紅樓夢》，我對這本書感觸很深，一開始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉世來報恩，用一輩子的淚水來償還神瑛侍者的時候，我忍不住眼淚汪汪，因為那可能是我從小到大第一次，因為一本書而物流淚，書中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。
總而言之，統而言之，我從小到大讀到的書不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實感，語言質樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。
同時書看多了，我也會像冰心奶奶一樣進行挑選和比較，比如說看到精彩的《小海蒂》就會丟下枯燥無味的《論語》，看了人物栩栩如生的《湯小團》就不會看索然無味的《格列佛游記》。
果然就像冰心奶奶說的，書看多了就能從中得到一個體會，物怕比、人怕比、書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。
我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。
我的經歷作文11
不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
——題記
人就是這樣，只有遇到了打擊才會激勵自己進步。前不久一次失敗的考試經歷讓我記憶深刻，它讓我受到了打擊，但也幫助了我進步。
考試前之——喜
之所謂喜，是認為自己一定能考得好，心情很放松。考試前一天晚上，我一寫完了課內作業(yè)，便捧起了一本小說書看了起來，甚至還很悠閑地拿起老爸的小茶杯，裝模作樣地細品了一杯，實在是好一番閑情逸志。老媽看見我在看小說，趕忙催我去復習數學：“明天就要考試，你還不去復習一下課本，看一下自己的錯題本！”“哎呀，你煩不煩呀，我以前小學數學考試哪次不是90分以上，我覺得我都會做了，怕什么�！蔽液懿辉诤醯貙蠇屨f。盡管后來在老媽的威逼下去復習數學了，但我只是翻開書本草草地看了幾眼便上床睡覺了。
考試中之——怒
之所謂怒，是考試時發(fā)現試卷很多道題目都不會做，我著急上火了。一看到試卷，我便懵了，試卷后面幾道題我根本不會做，中間幾道計算題也是我平時沒做過的。不過仔細一看，這些題目都是老師在課堂上講過的，只是我記不起來具體怎么做了。當時我特別著急，也特別想發(fā)火，想對那個懶惰的自己，那個自以為是的自己發(fā)火。但這終究于事無補，下課鈴聲響起，我忐忑不安地把那張還沒有做完的試卷交了上去。
考試后之——哀
之所謂哀，是因為考試沒考好，我很難過，很懊悔�！安豢赡埽豢赡堋币豢吹皆嚲�，我的心中便瘋狂地吶喊，“我怎么可能考這么差，我一定是在夢里！”但現實就是現實，試卷上那鮮紅的“79”映在我的眼里，像在無情地蔑視我，嘲笑我。屈辱的淚水從我的臉上流淌下來，但不管流多少淚都是徒勞，我只能拎著書包，夢游一樣地走回家里。
考試之——樂
之所謂樂，是現在對待考試，我更加積極，更加樂觀。那次考試之后，我再也不敢輕視學習，輕視考試了。我知道，自己還有很多知識不會，所以每天的學習我都認認真真，不敢浪費每分每秒，有不會的題目，認真思考，如果實在不會，便去請教老師或同學。每次考試，我也都會認真復習，學習成績也在逐步提高。
不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
我的經歷作文12
大家基本上都坐過飛機，但是你們有沒有坐過小飛機呢？今年寒假，我有機會就坐了次小飛機，而且是在美國的夏威夷，感覺非常棒！
第一眼看見小飛機，感覺它非�？�！飛機上有3個螺旋槳，一對雙層機翼，它的樣子和最早發(fā)明的老式飛機很像。這架飛機最多只能坐10個人，適合短途短時間的飛行。飛機上沒有乘務員，只有飛行駕駛員一個人，他身兼兩職：起飛前履行乘務員的職責為我們講解安全須知。然后就開始駕駛飛機帶領我們飛離地面。
小飛機有專門的飛行跑道，滑行一段后，小飛機很快飛離地面，起飛速度比大飛機還快，一會過后只看到機場越來越小，我緊張地心怦怦直跳，心里嘀咕：這么小的飛機，重量也這么輕，風都能吹跑，別什么時候掉到下面的大海里��！
飛行了一會兒，突然整個飛機開始強烈的顛簸起來，直上直下、直上直下，我想：不好啦！真要掉到海里去啦！我緊張的全身繃緊，手心里全是冷汗，甚至感覺全身都開始發(fā)抖了。這個時候，坐在旁邊的媽媽溫柔的握住了我的小手，并且在我耳邊輕聲的告訴我：寶貝沒事的，放松，別緊張，只是飛機遇到了氣流有些顛簸罷了，一會就好啦。
果然，過了一會兒，飛機顛簸結束了，我從窗玻璃望下去，完全被眼前的美景吸引住了：真美啊！大海一望無際，那水藍的無法形容，海面上飄著朵朵白云，云的影子倒映在海面上，形成斑駁的光影。遠處是夏威夷火山，依稀可以看出當年環(huán)形火山口的形狀。夏威夷火山屬于典型的溢出型火山，至今仍然有幾個火山口還在不斷的向外溢出巖漿，熔巖入海的景象是非常壯觀的，老遠就可以看到漫天的水汽沖天而起。
飛機快要接近目的地了，接著又開始了新一輪的顛簸，我直心里不斷的鼓勵自己：別緊張，一定要放松、放松、再放松……但是，感覺還是放松不下來，就拼命的在心里想：顛簸算什么，就算飛機真的掉進大海里我也不怕，我會游泳的！在顛簸持續(xù)了大約5分鐘后，飛機終于安全降落在了目的地，我高高懸著的心也終于踏實的落了下來。
在拿行李的時候，我還在不斷的回味剛才乘坐小飛機給我留下的深刻的經歷，如此的緊張刺激，真是讓我終身難忘��！
我的經歷作文13
每一個人在成長過程中都會經歷許許多多的事情，有的事情讓你悲傷，有的事情讓你快樂，有的事情卻讓你刻骨銘心，懂得了友情的珍貴。
那是一個胖女孩，一雙晶瑩的大眼睛一張能說會道的小嘴巴，開朗活潑，充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個小區(qū)，又在同一個班級讀書，一起上學一起放學，幾乎形影不離，就連上廁所都要一起去。可是有一天卻發(fā)生了一件令人意想不到的事情。
那天，我在樓下等著瑩一起去上學。她從樓上下來了，臉色很難看，沒有搭理我就一個人往前走，我跑上前去和她說話，她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙，心想：瑩到底是怎么啦，怎么會這樣對我？眼淚在我的眼圈里打轉，可是我忍住了。來到學校，她依然對我十分冷淡，不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗，氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課，瑩代替老師來管理班級。在一節(jié)電腦課上，瑩來到了我身邊，拍著桌子說道：“要不是嬌我還蒙在鼓里呢！你怎么能這樣對待好朋友？”我渾身一顫，天哪？我做了什么？她這么對我？為什么嬌又被扯了進來，她到底跟瑩說了些什么？我再也控制不住眼淚，跑出教室。
天陰沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭，小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌，我在問自己：我到底做錯了什么？“旭，瑩在背后罵你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”這句話好像一個悶雷在我心頭炸開。
那天我哭著回到了家，爸爸媽媽看到我的臉色不對，眼睛哭得紅紅的，就問我是怎么回事。我把事情的經過告訴了他們，媽媽說：“瑩一定是誤會你了，你要當面去向她解釋，好朋友要相互理解�！眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見個面。
我們坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她訴說。瑩說道：“嬌告訴我，上個星期天你和你媽去遛彎兒，碰到了你，她問你喜歡我嗎，你說我是個神經病，一點也不喜歡我，根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說：“上個周末我和媽媽去姥姥家，根本不在家，怎么會碰見她？這個嬌，一定是嫉妒你奪走了她的班長位置，才故意挑撥我們倆的關系的。”瑩看著我，臉上充滿歉意，急忙跟我道歉……
我們又和好如初了，我真高興，為我那失而復得的友誼。我明白了，朋友之間一定要坦誠相待，互相理解，才能獲得珍貴的友情。
我的經歷作文14
古人云：學到老，活到老。學習是人生不可缺少的部分，在學習中，我經歷不少事情，有高興的，有傷心的，有難過的，也有后悔的。這些事情伴隨我成長，也激勵我前進……
我在班上學習成績一直名列前茅，因此每學期我都當班長，我有些飄飄然。一次數學測試，我一看試卷，心里想：這么簡單的題還難得倒我這鼎鼎有名的班長？于是，我拿起筆，三下五除二就把一張試卷做完了。我看了看同學們，他們有些也做完了，正在一絲不茍地檢查。而我，翹著二郎腿做滿分夢去了。該交卷了，我第一個沖上了講臺，瞟也不瞟同學一眼，雄赳赳氣昂昂地走出教室玩去了。第二天發(fā)卷時我看了看卷子，好幾道題因為粗心而扣了分，老師狠狠地批評了我一頓。我心里沉重極了，昨天那得意勁兒已蕩然無存。唉！如果我考試后認真檢查，我會百分之百地考班上的前三名，都怪我太自大太驕傲了！
還有一次，我考上了學校的奧數班，我那股得意勁兒又來了，總覺得自己了不起，在奧數班也不虛心學習，老師講的內容我沒弄懂，可也不去問老師。又是一次數學測驗，我拿起試卷看了一眼題目，頓時傻了眼，好多題我無法動手，拿起筆手足無措，考試時心里緊張極了，頭上冷汗直冒。第二天老師發(fā)試卷，我只考了７８分，當場我哭了。這分數真的是對我當頭一棒，我讀書以來可從沒考這么低的分數�。±蠋熡忠淮螄绤柕嘏u了我。當全班同學看著我時，我羞得五體自容，恨不得找個地縫鉆進去。從那以后，我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。于是我發(fā)奮學習，在期末考試中，我有了上兩次的教訓，做完試卷后，我認真檢查，生怕這次又考砸了。因為老師對我說過，事不過三，這次如果考砸了，我這班長的烏紗帽就保不住了。第二天發(fā)試卷的時候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。功夫不負有心人，我考了全班第一名，我高興得手舞足蹈。但是我告訴自己不能再驕傲，要繼續(xù)努力學習。
“勝不驕，敗不餒”。在學習過程中，我真切地體會到了它的含義，而且我一步一個腳印地沿著自己的學習坐標走，走得充實，走得堅定……
我的經歷作文15
這兩年我感到自己的經濟壓力非常重，女兒馬上要上大學，父母年紀大了，還有兩個老岳母，都要花錢。我除了教學掙個死工資以外，就是幫妻子敢干農活，別的掙錢的門路我也沒有。
我就覺得我書呆子一個，學校當年沒開掙錢這門課。
暑假結束的那一天早晨，我在小區(qū)前邊的環(huán)城路上散步，步行至盛世國際建材城附近我見到了伯樂中學的牛廣老師。他正和一幫人清理建筑垃圾，每天一百五十元。年后雙休加上暑假他掙了將近一萬元。這些時間我在忙什么呢？我在輔導兒子做作業(yè)，陪兒子玩，暑假有時侍弄幾畝地。我過得很休閑，大部分時間是空調底下上網。再不然就是寫一寫無病呻吟的文字，制造一些文字垃圾，浪費紙張和筆墨。
寒假自今天起假，到正月十六開學，共計二十三天的時間。有三位同事的妻子在酒店打短工，受其影響，妻子和女兒都勸我到城里找點活做。今天上午我很認真的沿著先農壇街、西內環(huán)、龍鳳街、聊商路轉了一大圈。我發(fā)現有兩家酒店在招工，我沒敢進去。我怕我做服務生，家長、同事或是學生進去吃飯，他們會笑話。我走到門口，沒膽量進去。世紀佳緣超市正在找短工，可是女工多。不知道人家要不要半大老頭，記下了聯系方式又刪除。算了吧，拉倒吧，吃過午飯還是回老家把兒子接過來要緊，我要親自輔導他做作業(yè)。
汽油七塊二毛錢一公升，十五塊錢還加不滿油箱。兜里的錢越花越少，可謂捉襟見肘。這在魯西南叫窮拽，或者叫死要面子活受罪，我路上這樣想著自己今天上午的不爭氣。到了大姐家，見到大姐夫。大姐夫昨天從外地回來，他一個月毛著掙五千塊，相當于我兩個人的工資還要多。想當年，我和大姐夫兩人一塊上初三，我成績始終數第一，大姐夫雖說復讀可成績平平，他那時在我面前抬不起頭來。三十年過去了，我在他面前頂多是個窮教書匠，寒酸得很，我也抬不起頭來。
過年過的是錢，沒錢啥意思。人家兒子兜里鞭炮不斷，我兒子兜里空空，沒辦法只好在家看天花板。我很對不起兒子，我也不想到處打短工。在家讀讀書、練練筆，爭取早日掙到稿費，補貼家用。我已經堅持了三個月，我不能放棄。
妻子明天放假，有人邀請她打短工。家里過年的饅頭、菜饃沒做，還要探視雙方老人，她也干不成。老岳母巴巴地望著女兒回家，大年初二沒法打工。
有錢多花，沒錢少花，掙不完的錢。說不定哪天我走了狗屎運，編輯先生相中了我的文字，讀者能夠喜歡，我也可能掙一筆小錢。不，是大錢，我期待。
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