無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的機(jī)會(huì)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)會(huì)作文 篇1
伴著鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩(shī)背誦也拉開(kāi)了帷幕。
懷揣著緊張的心情，開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結(jié)果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨(dú)椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。
在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長(zhǎng)；挑戰(zhàn)了他人，收獲了樂(lè)趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會(huì)有收獲。
我們生來(lái)都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結(jié)果卻不如人愿呢？問(wèn)心自問(wèn)，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是均等的，上天也決不會(huì)偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運(yùn)氣而是真本事；失敗只是因?yàn)闉榕�。所以我們不要怨天怨地，要怨只能怨自己�?dāng)初的不努力。
我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機(jī)會(huì)，用智慧與汗水去描繪未來(lái)的宏偉藍(lán)圖吧！
機(jī)會(huì)作文 篇2
“大家好，我是主持人若水，又和大家見(jiàn)面了，我們這次的'主題是抓住機(jī)遇。何為機(jī)遇？機(jī)遇是夜晚流星滑落的過(guò)程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂(lè)；是勤奮耕做農(nóng)田收獲莊稼時(shí)的那種充實(shí)。等著機(jī)遇來(lái)時(shí)抓？不！不是。機(jī)遇是要靠我們平時(shí)去爭(zhēng)取，而不是傻傻的在那里等待�！�
“為什么要抓住機(jī)遇呢？”一中學(xué)生問(wèn)。
“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。因?yàn)樵谌说囊簧�，學(xué)習(xí)的過(guò)程是很短暫的。如果浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而荒廢了學(xué)業(yè)，那豈不得不償失？我給大家說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事：在我們廬江縣的羅河鄉(xiāng)，有兩個(gè)青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績(jī)也沒(méi)有多大區(qū)別。但一個(gè)青年認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢(qián)。于是，他到16歲時(shí)就隨村里的人一同出去打工了。而另一個(gè)青年則認(rèn)為學(xué)習(xí)才可以掌握更多的知識(shí)，要有遠(yuǎn)大的理想，珍惜青春時(shí)光，一心學(xué)習(xí)。也是同樣16歲，由于他的刻苦，考上了重點(diǎn)高中：廬江中學(xué)。經(jīng)過(guò)高中三年的努力，考上了安徽大學(xué)。四年又過(guò)了……他的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，本可以出來(lái)找工作，但他不滿足現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，他再次奮斗，考上了研究生。后來(lái)，被高薪聘請(qǐng)，成為了大城市的白領(lǐng)一族。而那個(gè)出來(lái)打工的人，卻依然是在打工，只不過(guò)是為家里多添了一點(diǎn)柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個(gè)故事可以看出上蒼對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給了每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，看誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將會(huì)有好的前程。沒(méi)抓住的那個(gè)人，則會(huì)貧困，遺憾終身。”
“怎樣抓住機(jī)遇呢？”一大學(xué)生問(wèn)。
“勤奮學(xué)習(xí)，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。人大多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種欲望，在每時(shí)每刻，勇敢拼搏，才會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)。在我家附近，有個(gè)青年人考上了合肥工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間，沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督，全靠自己的自覺(jué)。他迷戀上游戲，花去了大量的時(shí)間，使學(xué)業(yè)無(wú)法完成。而后，他的家人為了他的前程，就讓他當(dāng)兵去了。本來(lái)，他是一塊很好的材料，但他沒(méi)有抓住大學(xué)的這個(gè)機(jī)遇來(lái)完成自己的學(xué)業(yè)，這也許是人生的一大遺憾吧！所以說(shuō)學(xué)習(xí)并不是那么一帆風(fēng)順的，只有舍棄那一種過(guò)早的享受，刻苦學(xué)習(xí)，才能抓住那份機(jī)遇，才會(huì)有好的前程。要不要抓住這個(gè)機(jī)遇，完全是自己的選擇�！�
機(jī)遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會(huì)面。我們不要抱怨命運(yùn)的不公，要問(wèn)問(wèn)自己為什么。我們這一期的抓住機(jī)遇，就到此結(jié)束了，歡迎下次同一時(shí)間收看。
機(jī)會(huì)作文 篇3
在批注《課外美文》一書(shū)時(shí)，我讀到了一篇令我感觸至深的文章——《一枚硬幣》，使我受益匪淺。
此文講述了一個(gè)英國(guó)青年，一個(gè)猶太青年尋找工作的故事。地上有一枚硬幣，猶太青年激動(dòng)地把它撿起，英國(guó)青年卻不屑一顧。一家工資低、工作累的公司招人，猶太青年毫不猶豫地留在公司工作，英國(guó)青年卻看不上而走了。兩年后，猶太青年當(dāng)上了老板，英國(guó)青年卻還在找工作。
讀了此文，我猛然醒悟，現(xiàn)在的我不就像那位英國(guó)青年嗎？常常因?yàn)楠q豫或看不上某些東西而放棄了許多原來(lái)可以抓住的機(jī)會(huì)，最終只能讓它們白白溜走。每一次抉擇時(shí)，我總是猶豫不決，想要這又想要那，可是“魚(yú)與熊掌二者不能兼得”，往往使原來(lái)可以得到的東西化為烏有。這時(shí)，再后悔也沒(méi)有用了，只能?chē)@息著想：下次一定要抓住機(jī)會(huì)�？傻搅讼麓危矣謺�(huì)故伎重演，又一次讓機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)。
“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”這話我是知道的，可用起來(lái)就不那么容易了，每每有機(jī)會(huì)時(shí)，我總是決斷不下。其實(shí)決斷只在一念之間，不要再猶豫，不要再遲疑，不要再像那位英國(guó)青年一樣讓機(jī)會(huì)白白失去！
現(xiàn)在，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，我也將像猶太青年一樣牢牢地抓住它，相信自己，不要放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)！
機(jī)會(huì)作文 篇4
美國(guó)加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險(xiǎn)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的模樣，便開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“孩子啊，這沒(méi)什么好擔(dān)心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，你將會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在內(nèi)勤部門(mén)，一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你分配到了內(nèi)勤部門(mén)，就完全用不著去擔(dān)驚受怕了。”
年輕人問(wèn)爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門(mén)呢？”
爺爺說(shuō)：“那同樣會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在美國(guó)本土，另一個(gè)是分配到國(guó)外的軍事基地。如果你被分配在美國(guó)本土，那又有什么好擔(dān)心的�！�
年輕人問(wèn)：“那么，若是被分配到了國(guó)外的基地呢？”
爺爺說(shuō)：“那也還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是被分配到和平而友善的國(guó)家，另一個(gè)是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國(guó)家，那也是件值得慶幸的好事�！�
年輕人問(wèn)：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢？”
爺爺說(shuō)：“那同樣還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是安全歸來(lái)，另一個(gè)是不幸負(fù)傷。如果你能夠安全歸來(lái)，那擔(dān)心豈不多余。”
年輕人問(wèn)：“那要是不幸負(fù)傷了呢�！�
爺爺說(shuō)：“你同樣擁有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能保全性命，還擔(dān)心它干什么呢�！�
年輕人再問(wèn)：“那要是完全救治無(wú)效怎么辦？”
機(jī)會(huì)作文 篇5
機(jī)會(huì)是一個(gè)很抽象的名詞，卻是一個(gè)很有價(jià)值的東西。機(jī)會(huì)就像一個(gè)模糊的是影子，當(dāng)他慢慢靠近你時(shí)，想看清它到底是什么，當(dāng)它與你擦肩而過(guò)過(guò)的那一瞬間，你看清了，你想抓住它，但他卻已經(jīng)餐了，事后，你會(huì)追悔莫及。
小時(shí)候，我與爺爺一起住在鄉(xiāng)下。爺爺對(duì)我很好，什么都依我，天天陪伴著我，在小學(xué)畢業(yè)之前我一直與爺爺生活在一起。一次，飯后我與爺爺一起到田間散步，爺爺神秘地將兩手合在一起以我說(shuō)：“孫兒，你知道爺爺手中是什么好東西嗎？你猜對(duì)了，爺爺買(mǎi)糖給你。”我絞盡腦汁猜也猜不出。爺爺便將兩手慢慢打開(kāi)，里面什么也沒(méi)有。而爺爺卻說(shuō)：“這東西叫機(jī)會(huì)，你看不到它的，你很快就升入初中了，要記得如果你一有機(jī)會(huì)就回來(lái)看爺爺，知道嗎？”我似懂非懂行點(diǎn)頭，
上了中學(xué)后，我讀寄宿，因此我只能每個(gè)星期周末去見(jiàn)爺爺。每次爺爺見(jiàn)到我，不知有多開(kāi)心，拉著我的手就問(wèn)寒問(wèn)暖。
到了初三，臨近中考了。我得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。所以我去見(jiàn)爺爺?shù)拇螖?shù)也由一周一次變成了一月一次。最后為一學(xué)期一次。爺爺生日快到，我離中考還有幾十天。當(dāng)爺爺生日到來(lái)的前一天，爺爺打電話來(lái)問(wèn)我明天什么時(shí)候可以到他那兒。而我卻說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起啊，最近學(xué)習(xí)很飛忙很忙，放暑假，我一定去看你�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爺爺失望地說(shuō)：“噢，是嗎，也好，學(xué)習(xí)最重要啊，好好學(xué)習(xí)吧，不過(guò)你要記得如果你一有機(jī)會(huì) 就看我啊!”說(shuō)完，爺爺掛了電話。
爺爺過(guò)生日那天，我聽(tīng)說(shuō)爺爺不怎么高興，我知道這都怪我，可又過(guò)了幾十天，爸爸打電話給我催促我快回去見(jiàn)爺爺，爺爺快不行了。我聽(tīng)了，傻了。急急忙忙坐車(chē)回家。回到家只聽(tīng)見(jiàn)一片哭聲，一進(jìn)門(mén)口便見(jiàn)爺爺冰冷的身體，我頓時(shí)嚎啕大哭，不停地喊爺爺。可這一切都晚了。我后悔當(dāng)初沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)見(jiàn)爺爺，如今只能和爺爺陰陽(yáng)兩隔。此刻，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話：“如果你一有機(jī)會(huì)就回來(lái)看爺爺�！倍覅s沒(méi)有這樣做。
請(qǐng)珍惜孝敬的機(jī)會(huì)吧，因?yàn)樗鼈円坏╁e(cuò)過(guò)，可能永遠(yuǎn)失去。