在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的機(jī)會(huì)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機(jī)會(huì)作文 篇1
機(jī)會(huì)，往往是留給那些能把握機(jī)會(huì)的人。我常常這樣想，這個(gè)想法起源于我在小學(xué)時(shí)……
兩年前，全班同學(xué)安靜地在教室里埋頭苦作，一陣急匆匆的腳步聲仿佛離我們?cè)絹?lái)越近。一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門(mén)口。那是一位陌生的男老師，大概是剛被調(diào)過(guò)來(lái)的老師吧。他的身材略胖，微笑著向我們班問(wèn)道：“你們班有沒(méi)有想進(jìn)入合唱社團(tuán)的？到走廊上唱一段歌給我聽(tīng)就好了。”同學(xué)們都好奇地抬起頭來(lái)，只有幾個(gè)女同學(xué)情不自禁地笑了。我聽(tīng)到這個(gè)消息也是欣喜若狂的。我對(duì)于我熱愛(ài)音樂(lè)是毋庸置疑的，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)我也要聽(tīng)歌，這樣并不會(huì)影響在寫(xiě)作業(yè)的思路，反而缺少了音樂(lè)我便不能安心寫(xiě)作業(yè)。我坐在椅子上十分焦急，很想邁出一步，但是全班卻沒(méi)有人站起。我很想有一個(gè)同學(xué)率領(lǐng)我一起沖出教室，走向走廊，最后踏入合唱社團(tuán)的教室。隨著老師的催促，那幾名不由自主笑的女生信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，她們大步流星向前走著，臉上滿(mǎn)是我所沒(méi)有的自信。可偏偏在這時(shí)候，我內(nèi)心的自卑感涌了上來(lái)。我唱歌并不好聽(tīng)，我只是單純地喜歡聽(tīng)歌而已。況且，如果被社團(tuán)老師聽(tīng)到我這么難聽(tīng)有時(shí)還跑調(diào)的曲子，他一定不會(huì)讓我進(jìn)入社團(tuán)的吧。這使我猶豫不決，一方面是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，一方面又是對(duì)自己唱歌的自卑感。我的腿一會(huì)伸出，一會(huì)縮回課桌里，心也砰砰直跳。周?chē)耐瑢W(xué)看到我如此糾結(jié)，他們也焦急地對(duì)我說(shuō)：“快去啊！待會(huì)老師就要走了！”我的自卑大過(guò)于自信，始終沒(méi)有勇氣站出來(lái)。那時(shí)候時(shí)間仿佛比平時(shí)都要快，才一會(huì)的功夫，那幾名走出去唱歌的女同學(xué)便陸續(xù)回來(lái)了。她們的臉上顯出的是驕傲和喜悅，才剛坐在椅子上，就忍不住激動(dòng)地對(duì)周?chē)瑢W(xué)說(shuō)自己被錄取了�？粗切┡瑢W(xué)狂喜的樣子，我的心里也十分羨慕，但是我卻那么不爭(zhēng)氣�？粗鐖F(tuán)老師遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心十分的后悔。
后來(lái)，我總是看見(jiàn)我們班合唱社團(tuán)的人時(shí)常拿著一個(gè)文件夾，里面是許多歌譜，仿佛這是合唱社團(tuán)的標(biāo)志一樣。她們比以前更加自信了，唱歌也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，也使我越來(lái)越羨慕，越來(lái)越感到遺憾。一次，學(xué)校有唱歌的比賽，她們總是爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參加。我很敬佩她們能有那樣的自信，而我的自卑卻和她們成反比例。成立社團(tuán)自然是要比賽的，當(dāng)我看見(jiàn)合唱團(tuán)成員穿著鮮艷的橘黃色裙子，臉上化著淡妝，滿(mǎn)懷著驕傲去比賽時(shí)，我內(nèi)心的遺憾更加深刻了。如果那一次報(bào)名，我邁開(kāi)了那艱難一步，也許不會(huì)有那么多的遺憾了。
不要讓機(jī)會(huì)從眼前溜走，讓今后不再留下遺憾。
機(jī)會(huì)作文 篇2
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的機(jī)會(huì)，有的善于尋找和發(fā)現(xiàn)，他就成功了。而有些人不但不能積極主動(dòng)地去尋找和發(fā)現(xiàn)它，而且還埋怨沒(méi)有機(jī)會(huì)。他們學(xué)業(yè)無(wú)成，埋怨為什么牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的蘋(píng)果不落在他面前，為什么中學(xué)時(shí)教過(guò)陳景潤(rùn)的`數(shù)學(xué)老師不被他遇上。還有的人事業(yè)無(wú)成埋怨生不逢時(shí)："如果我要是出生在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我也會(huì)成為戰(zhàn)斗英雄。"
我們說(shuō)，這些人是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的，即使給了他們機(jī)會(huì)也抓不住。難道在牛頓以后出現(xiàn)的那些科學(xué)家和發(fā)明家都是因?yàn)樘O(píng)果落在了他們的面前嗎?難道和平年代就沒(méi)有英雄嗎?那些勞動(dòng)模范是什么?那些大企業(yè)家是什么?他們中有多少是天生的成功者?
我們學(xué)生當(dāng)中不也有這樣的人嗎?他們學(xué)習(xí)不好埋怨沒(méi)有遇到好老師、好班級(jí)，就是不從自身去查找原因。為什么同樣的老師、同一個(gè)班級(jí)，別人就有成才的機(jī)會(huì)，而你卻沒(méi)有?這不正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題嗎?機(jī)會(huì)就在你身邊，就看你是否善于尋找和發(fā)現(xiàn)它。
機(jī)會(huì)作文 篇3
成功來(lái)源于機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來(lái)源于把握。想要在這二十一世紀(jì)的陸地上插上自己的旗幟，那么你就要付出比常人多幾倍的辛苦及汗水。但是有時(shí)候，哪怕你付出了再多的代價(jià)，再多的辛苦與汗水，換來(lái)的卻是難以接受的失敗。那么，不少的原因都是因?yàn)闀r(shí)機(jī)的把握及利用。
為了獲取更多的利益而放棄身邊已有的機(jī)會(huì)，這種做法是不可取的。職場(chǎng)上的幸運(yùn)和倒霉往往與利用時(shí)機(jī)有關(guān)。有些人在時(shí)機(jī)失去之后才頓足扼腕，那么他注定像那只狼一樣，只是個(gè)十足的倒霉蛋。而有些人明白時(shí)機(jī)稍縱即逝，因而能及時(shí)把握，所以，他的一生都仿佛一帆風(fēng)順，心想事成。機(jī)會(huì)只敲一次門(mén)，一個(gè)果斷的領(lǐng)導(dǎo)者只有善于抓住每次機(jī)會(huì)，充分施展才能，才能成功，獲得命運(yùn)的垂青。要知道，機(jī)不可失，失不再來(lái)，這是一個(gè)淺顯而深刻的道理。在人生的迷茫境地中，我們只能選出最順通的一條路才能順利到達(dá)成功的殿堂。但是，往往有一些人 他們只知道利益，卻不知道時(shí)機(jī)的存在。他們認(rèn)為時(shí)機(jī)只是無(wú)稽之談，付出了那才叫成功。他們遺忘了一點(diǎn)，成功既是需要努力的，又怎么能不算是要把握好機(jī)會(huì)呢？
世界上有許多高明的人，他們能夠未雨綢繆，預(yù)先策劃，從而化險(xiǎn)為夷。這樣的人很多，但是他們都只是太單純了，未雨綢繆的化險(xiǎn)為夷也許只是一個(gè)危險(xiǎn)的提示，但往往他們都會(huì)放松警惕，認(rèn)為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了，其實(shí)，危險(xiǎn)從來(lái)都只是埋藏在幸運(yùn)的后面。太多人不知道這個(gè)道理，所以才會(huì)在這個(gè)世界失去了生命。充滿(mǎn)挫折與變數(shù)的人生也許會(huì)鍛煉我們，但不會(huì)磨礪我們，在人生的路上，只有一條路才是通往成功殿堂的路。有些人往往只注重偶然性的事實(shí)，卻忽視了自身必然性的潛力，結(jié)果是直到生命結(jié)束之時(shí)，他們也沒(méi)有找到適合自己的人生坐標(biāo)。
記住，這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世紀(jì)，我們只有占有自己的地位，才能在這個(gè)大陸上發(fā)現(xiàn)未知的成功。
機(jī)會(huì)作文 篇4
據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有6000萬(wàn)中學(xué)生中大約有1600萬(wàn)是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬(wàn)貧困生中就有76。96%來(lái)自農(nóng)村，剩余的來(lái)自城市。這些來(lái)自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學(xué)習(xí)卻是勤奮。
因?yàn)樗麄儊?lái)自農(nóng)村，很多條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運(yùn)的。不幸的是因?yàn)樗麄円绕匠Ｈ怂惺芨嗟钠D辛與磨練，而在與此同時(shí)，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅(jiān)強(qiáng)了。他們受到了擁有愛(ài)心人的幫助，讓他們擁有了一片學(xué)習(xí)的空間，他們?cè)谶@片空間中，奮發(fā)向上不辜負(fù)人們的希望，學(xué)習(xí)努力……
比起這些貧困的人來(lái)說(shuō)，我的那點(diǎn)困難又算什么呢？我是生活在一個(gè)幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個(gè)明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說(shuō)，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會(huì)珍惜上天給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。就連課堂上的45分鐘都不會(huì)把握好，就更別說(shuō)課后的時(shí)間了，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在，我有點(diǎn)羨慕這些貧困生的精神了，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)自立。還是作家莫言說(shuō)得好“貧困有時(shí)是成功的催化劑，只要勇敢的去面對(duì)貧困，化壓力為動(dòng)力，就一定能開(kāi)括更為廣闊的天空。”
我希望我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力奮斗！
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