水是生命之源。老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約用水，可實際情況卻不是這樣。

　　在校園里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：一到課間，飲水機旁就擠滿了同學(xué)，有的'同學(xué)把水杯接滿了，可沒喝兩口就倒了；有的同學(xué)還用來洗手，把附近弄得濕漉漉的，都能養(yǎng)魚了。到放學(xué)的時候，同學(xué)們在衛(wèi)生間用完水，卻不關(guān)水龍頭，就像一位小姑娘在哭泣。有的調(diào)皮鬼用手堵住水龍頭四處噴水像天女散花。水是生命的資源可珍貴了，我想我們不可以這樣浪費水。

　　面對這種情況，大部隊召開了緊急會議，大隊長開始發(fā)言：“現(xiàn)在浪費水的情況太嚴(yán)重�！贝蠹易h論紛紛。首先中隊長說：“浪費水的同學(xué)就要懲罰他們”。大家紛紛表示贊同。接著小隊長說：“我們要做提示語，來提醒同學(xué)們節(jié)約用水�！贝蠹叶挤磳φf：“大家都知道，就是沒人遵守。”大家陷入了思考，班長說：“我們來制定公約吧！”大家都同意了，第一條，張貼一些提示語，上面寫著“別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水�！钡诙�條，值日生要監(jiān)督接水，一旦發(fā)現(xiàn)浪費水的同學(xué)要進(jìn)行教育。第三條，懲罰浪費水的同學(xué)讓他們?yōu)榘嗉壈崴�。第四條，獎勵那些值日生小禮物。

　　第二天，掛出公約，貼出標(biāo)語，引來了同學(xué)們的關(guān)注，希望大家都能遵守，節(jié)約用水。

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