在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的激動人心的運(yùn)動會作文，希望對大家有所幫助。
在這個(gè)春寒料峭的美好日子里，我校一年一度的春季活動正式揭幕。我很幸運(yùn)是一名運(yùn)動員，但是成績并不盡如人意:我一直都是拿兩個(gè)第一(跳高和跳遠(yuǎn))，但是這次只拿了兩個(gè)第二。但這絲毫不影響其他活動人士的展示。在豐富多彩的比賽中，女子60米決賽是最棒的。我們班的小賈和金紅精神飽滿地走上操場，為起跑做準(zhǔn)備。只聽到一聲槍響，積極分子們像箭一樣向前跑去。
這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)被厚厚的人墻圍住，大家不停地喊著:“加油！加油！”在一片“加油”聲中，積極分子們爭先恐后地追趕，不一會兒，場地進(jìn)入白熱化階段，大家喊得聲嘶力竭。我們班有兩個(gè)同學(xué)不負(fù)眾望，獲得了第二名和第三名。最讓我們興奮的是五年級的60米往返接力賽。
我們班最好的學(xué)生是王月月，她被稱為“耐力小皇后”。她全神貫注地看著前方。有槍聲。王月月和其他同學(xué)一樣，像箭一樣沖出了起跑線。王月月的雙腿快速交流，讓人眼花繚亂。她繞過前面標(biāo)志處的電線桿，拼命往回跑。王月月成功地將接力棒傳給了尹杰。尹杰似乎受到了王月月的影響，一陣風(fēng)似地跑了出去。尹杰以驚人的速度超過了其他同學(xué)。就在看起來我們已經(jīng)贏了比賽的時(shí)候，意外發(fā)生了——當(dāng)尹濤把球交給下一個(gè)選手時(shí)，球棍掉了。幸運(yùn)的是，我們及時(shí)撿起來，讓下一個(gè)學(xué)生繼續(xù)跑。終于輪到我了。當(dāng)我看到領(lǐng)跑者跑回來的時(shí)候，我的腿開始掙扎。金宏給我棒子的時(shí)候，我大概是愣住了。001秒，我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。最后我超過了所有同學(xué)，把棒子交給了下一個(gè)。
我那顆快要跳出肚子的心終于踏實(shí)了。比賽停止了，我們班以壓倒性優(yōu)勢獲得了冠軍�；顒訒谛β曋型Ｖ�。微風(fēng)吹干了活動崗位上的汗水，讓人神清氣爽。
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