在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的令人激動的掌聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　掌聲是成長道路上的陽光雨露；掌聲是歲月長河里的指明方向的航標燈。掌聲是鼓勵，更是鞭策。

　　你是否聽到過為你而響起的掌聲呢？告訴你，我就有那么一次鼓動人心的掌聲。雖然只有一次，但它永遠令我難忘，給我激勵。

　　記得那是一個陽光明媚的秋晨，我背著書包興致盎然地走在校園的小路上。一陣風過，落下片片楓葉，有一片竟然落在了我的肩上，撿起它，仔細端詳，我心中竟然組成了一首小詩，不經(jīng)意地吟誦出來：楓葉呀，你是天地的精靈，我不敢用自己臟兮兮的手撫摸你，怕你被我弄臟了……

　　自我陶醉之際，碰巧被我的語文老師聽見了，她欣喜地對我說道：王芊芊呀，詩興大發(fā)呀。你能把剛才念的小詩發(fā)送到我的電子郵箱里么？我有點含糊，遲疑了一下，終究還是點點頭答應了。

　　晚上，獨坐桌前，我細細回想著白天的情景，斟酌了一番后，就把白天吟成的那幾句短詩發(fā)到了老師的郵箱里。

　　時光就在不經(jīng)意間流淌著，就在我差不多已經(jīng)忘記這件事情時，卻迎來了一次為我響起的掌聲。

　　那天，也是一個陽光明媚的秋晨，我剛進教室，同學們就圍住了我，從每人的表情上似乎可以看出，他們已經(jīng)知道了怎么回事。

　　我委婉地說：其實我也不知道，只是老師讓我發(fā)了一首詩到她的電子郵箱而已�；锇閭兗敝鴨枺耗愕哪鞘自娛窃趺礃訉懙�？我木訥著，告訴他們只是依稀的還記得一些，但大致也都忘了。

　　哦！同學們看我實在想不出什么，就回到了自己的座位上。不久老師走進了教室，她看著我們一會，大聲地說：王芊芊的小詩《楓葉》選入了學校周刊。讓我們大家為她鼓掌吧。

　　話音剛落，周圍便響起了一陣陣的掌聲。嘩嘩的掌聲響了起來，我的心跳得更快了，手也有些顫抖了，似乎眼睛濕潤了。聽著那雷鳴般的掌聲，我被感動了——被雷鳴般的掌聲深深感動了。

　　令人激動的掌聲響起來。那是對我的肯定，也是對我的鞭策，今后的學習生活中，我時刻不會忘記那為我響起的掌聲，我會在掌聲中做好每一件事。

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