在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的激動的瞬間作文,歡迎閱讀與收藏。
激動的瞬間作文1
對我來說,當(dāng)選運(yùn)動員的那一刻,是我覺得自己的人生達(dá)到了頂峰的激動瞬間。
二年級的時(shí)候,我就當(dāng)選過班級運(yùn)動員,這全是靠我這雙大長腿爭取來的,當(dāng)時(shí)我既激動又興奮。我參加的項(xiàng)目是100米短跑。我特別想為班級爭光,所以特緊張。
比賽開始了,我心里一直在幻想,如果我跑了第一,是不是很威風(fēng),腦海中居然浮現(xiàn)了我登上頒獎臺校長親自和我握手給我頒獎的畫面,越想心里越激動,所以發(fā)令槍響的`時(shí)候我根本沒跑,等回過神來,別的選手已經(jīng)躥出一大截了。我真的獲得了“第一名”,只不過是倒數(shù)第一,全班同學(xué)都哄然大笑。
五年級時(shí),老師估計(jì)看我人帥腿長,又給我報(bào)名跑步?墒俏乙呀(jīng)得了奔跑恐懼癥,老師給予了我很大鼓勵:失敗是成功之母,最主要的是參與的過程……于是我又來到了賽場。
比賽開始了,我有點(diǎn)擔(dān)心,但看到老師鼓勵的笑容,聽到同學(xué)們熱情的加油聲,我就渾身灌滿了力量,發(fā)令槍一響,我就像離弦的箭一樣,沖了出去。不管了,不就100米嗎,我閉著眼睛奮力向前沖,沒想到居然得了第一。歡呼聲如潮水般涌來,我內(nèi)心的激動,如噴涌的泉水汩汩流淌。
朋友,你有沒有這樣激動的瞬間呢?
激動的瞬間作文2
奧運(yùn)會,大家都知道。精彩的瞬間、激動人心的瞬間多如牛毛。我認(rèn)為最激動的就是點(diǎn)燃火炬的.一瞬間。
南京人,就是不一樣。點(diǎn)燃火炬的時(shí)候,沒有邀請姚明、劉翔等體育明星,而是讓最能夠體現(xiàn)高科技的機(jī)器人來點(diǎn)火。
機(jī)器人用很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)以及零件來制造,每個(gè)結(jié)構(gòu)及零件都有它獨(dú)特的功能。如:有的部位用來拐彎,有的部位能夠搖手等等。這個(gè)機(jī)器人用五條鐵絲吊用五條鐵絲吊在空中,這樣就能飛到與火炬一樣高的地方。
激動人心的點(diǎn)火瞬間到來了!機(jī)器人漫步空中,時(shí)而做展翅飛翔的動作,時(shí)而向觀眾們頻頻揮手,大家都為這顯示南京高科技的機(jī)器人而歡呼。機(jī)器人手中的火把靠近火炬了!觀眾尖叫一陣,火炬點(diǎn)燃了!有些觀眾竟然把手中可口可樂的充氣棒拋向空中。天空中火樹銀花,火炬在映襯下,更燃、更亮。這也就意味著十運(yùn)會開幕了,南京的嶄新面貌開始了!
激動的瞬間作文3
昨天的趣味運(yùn)動會,真是太讓我激動了,不過最讓我激動的還是我們贏了“搶收搶種”比賽的一瞬間,真是驚天地,泣鬼神呀,贏的真不容易。
剛開始的`時(shí)候,白竣豪占了上風(fēng),可是慢慢的,別人就追上來了,到我的時(shí)候,已經(jīng)跟我們拼的旗鼓相當(dāng)了,不過,我們還有最后的王牌——郭瀟澗。他可是我們班“三大跑將”中的第一將,在我們班跑的最快了。讓我擔(dān)心的還是后邊的女生,跑的那么慢,我們有可能拿不到第一。終于,王牌出場了,我們有希望了。只見郭瀟澗以迅雷不及掩耳之勢,拿著一個(gè)壘球,到轉(zhuǎn)彎點(diǎn)了,郭瀟澗以小步子過彎,速度雖然慢了點(diǎn),但是以兩秒的時(shí)間差轉(zhuǎn)了過來,然后,開足馬力;鹚傧蚯皼_,快樂,快到了,終于,我們終于勝利了!皻W耶”我在休息區(qū)狂歡著,心想:這次真的好險(xiǎn)啊,如果郭瀟澗打頭陣,后邊的女生肯定會讓別班吧距離拉上的,并且,后邊還沒有人能夠拉回來,不過,這次真的好險(xiǎn),差一點(diǎn)點(diǎn),就得不到第一啦。呼,嚇?biāo)牢伊恕?/p>
哼哼,“功夫不負(fù)有心人”這句話真是對的,我們憑著臨場前的訓(xùn)練,贏了比賽。
激動的瞬間作文4
一年一度的運(yùn)動會來臨了,早有準(zhǔn)備的運(yùn)動員們都躍躍欲試。下面就是女子800米的比賽了。
激動人心的女子800米拉開了序幕,很快就輪到五年級了,跑道上的運(yùn)動員們都躍躍欲試,“啪!”隨著裁判員的發(fā)號槍發(fā)出的聲音,運(yùn)動員們都像離弦之箭地向前跑去,潘佩依是我們班女子800米的“飛毛腿”。在練習(xí)時(shí),她曾一口氣跑過十一圈,而我們學(xué)校操場一圈有250米,11圈就有2750米,所以,跑800米肯定是胸有成竹了,同學(xué)們都為她加油吶喊。
當(dāng)她跑過我們身邊時(shí),同學(xué)們還跟著她陪跑,邊陪跑邊為她加油。
離終點(diǎn)越來越近了,30米,20米,10米……
同學(xué)們揮舞著拳頭,好像要把她推到終點(diǎn),不用想,第一名一定是我們班的`潘佩依了,她又將冠軍收入囊中。還為我們班贏得了7分。
我再來說說“短跑健將”張浩楠吧!雖然,他這次沒有獲得金牌,但起碼也為班級爭了光,加了3分,而且,他也收獲滿滿。在男子100米預(yù)賽中打敗了多年老對手,就屬我們班的攔路虎——梁又元。決賽時(shí),雖然獲得了銅牌,但他非常開心,因?yàn)樗穑y,銅牌都有了。我也為他驕傲。
這就是五(2)班激動人心的一刻。
激動的瞬間作文5
今天,老師宣布了期中考試前十名。我緊張極了。因?yàn)槲易鰹橹嘘?duì)委;做為老師眼中的好學(xué)生;做為媽媽的乖女兒,如果沒有進(jìn)前十,那臉就丟盡了!
老師的話語剛剛響起,我的心就開始狂跳個(gè)不停。同學(xué)們都坐得筆直,唯獨(dú)我的手在抖、腳在不安地踢著地面。一個(gè)、兩個(gè)……許多同學(xué)都被念到了,還是沒有我。環(huán)顧四周,被念到的同學(xué)紅光滿面,沒有被點(diǎn)到的,也只能坐著干著急。而我,心已經(jīng)跳到了嗓子眼:我該怎么辦啊?!真希望我的名字不要在名單中“離家出走”。天氣雖然很冷,我的腦門上卻滲出了一層密密的汗珠。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)之久,老師才念完了九個(gè)。第十名,一定沒我的份兒。我想。這時(shí),淚花已在我眼睛里打轉(zhuǎn)了,真想痛快地大哭一場!“第十名,子逸!”老師的`聲音猛然響起。我把垂得低低的頭抬起來,難以置信地望著老師,哦!沒錯(cuò),老師在對我微笑,這微笑,像一只無形的但有力量的手,把我從低谷拉到云端……
在那一刻,我哭了、我笑了、我激動了。這只是第十名,我要再接再厲、創(chuàng)造奇跡!
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