在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的激動(dòng)人心的一刻700字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
星期二上午，老師把我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起對(duì)我們說：“周四學(xué)校邀請(qǐng)了梅子涵教授來我們學(xué)校，我們班級(jí)選你們?nèi)⒓用方淌诘淖x者見面會(huì)，你們好好準(zhǔn)備，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光啊！”哇！太棒了！
回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學(xué)作家，我看過他寫的許多小說，每次都被文中幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師，這是一件多么光榮的事情��！我是多么的幸運(yùn)啊！我一定要好好表現(xiàn)讓梅老師記住我，為班級(jí)爭(zhēng)光！
終于盼到了周四，我和同學(xué)們來到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見到了梅老師，一位衣著樸素頭發(fā)斑白的慈祥老爺爺！
我們和梅老師的提問環(huán)節(jié)開始了！這個(gè)可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說“近水樓臺(tái)先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個(gè)就點(diǎn)了我！我拿起話筒，先問候了梅老師，然后再向他提問：“您為什么想把老牛這樣的人物寫進(jìn)您的作品里的呢？他對(duì)于您有什么特別之處嗎？”沒想到我的問題一說完他就對(duì)我開了個(gè)玩笑：“我也可以把老羊老馬寫進(jìn)我的作品中�！笨磥砻防蠋熯�真是有一顆童心��！我立馬沒有了前面的`緊張。我接著問：“那你能不能寫得像老牛一樣真實(shí)呢？”梅老師笑著說：“當(dāng)然也可以哦�！�
接著梅老師深情說：“老牛其實(shí)是我兒時(shí)的一位同學(xué)，他比我大好幾歲，每天我去上學(xué)他都跟著我，回家也是一樣�！比缓笏艺f：“謝謝你，讓我再次想起了老同學(xué)�！闭f完這句話，他特意走到我面前鄭重的對(duì)我說：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來，伸出手與梅老師來了一次親密接觸！我真沒想到，既能與梅老師見面并且提出自己的問題，而且梅老師會(huì)主動(dòng)和我握手，一直到現(xiàn)在想到那一刻我都覺得好興奮！
其實(shí)我要問的問題還有好多好多，希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機(jī)會(huì)接觸更多的我喜歡的作家！
